第五單元《學(xué)寫游記》 部編版語文八年級下冊

作文訓(xùn)練之學(xué)寫游記八年級下冊新課導(dǎo)入

同學(xué)們?nèi)ミ^這些地方嗎？大理古城新課導(dǎo)入玉龍雪山新課導(dǎo)入

桂林山水甲天下！

知識目標(biāo)：【方法】1.拍攝圖片2.旅游視頻

3.旅游日記

同學(xué)們都是怎樣把這些美麗的景色記錄下來呢？新課導(dǎo)入

游記是一種以記敘參觀訪問、旅途見聞為主要內(nèi)容的文體，它常常用如詩如畫的筆觸，引領(lǐng)我們見識奇麗風(fēng)物，神游名山秀川，讓我們“讀萬卷書，行萬里路”。本單元的作文訓(xùn)練就是要我們寫一篇游記，那要怎樣才能寫好游記？

一篇生動的游記，能引導(dǎo)讀者一起飽覽美麗的景色，使讀者身臨其境，也能啟發(fā)人的思想，領(lǐng)悟真理與人生真諦。

什么是旅游日記？其實(shí)換個(gè)說法就是游記。

1.要注意交代清楚游蹤：

思考與學(xué)習(xí)游記寫作要注意幾點(diǎn)就好像進(jìn)入一個(gè)景區(qū)，大門就有游覽線路圖，讓行人一目了然。至于游覽方向和路線就由旅行者來決定。但要主次分明，重點(diǎn)的游覽點(diǎn)要多花筆墨。

2.要突出景物的特征

思考與學(xué)習(xí)游記寫作要注意幾點(diǎn)突出景物最大的特點(diǎn)，那就是一眼就能看出的，如桂林的山奇，水清。

3.交代人文典故，豐富內(nèi)涵

思考與學(xué)習(xí)游記寫作要注意幾點(diǎn)把游地的歷史、名勝、人情、習(xí)俗、文物、特產(chǎn)以及民間傳說、文人詩句等，加以融會貫通。河西走廊：張騫第一次西去是在公元前139年,他就在這里被匈奴截住,軟禁了十年,娶妻生子。完成了使命,但在歸中原途中,又在這一帶被匈奴截留,一年多后,才回到長安,

4.融情于景，寫出感受

思考與學(xué)習(xí)游記寫作要注意幾點(diǎn)巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳渲染凄涼氣氛，揭示三峽一帶漁民的艱苦生活，以及表達(dá)了作者對他們表示同情。

如何讓游記更顯生動？1.巧用修辭，增添文采(語言優(yōu)美）妙用比喻、擬人、夸張等修辭手法，這樣不僅能使事物更形象，還可以引發(fā)讀者的遐想和想象。2.創(chuàng)新思路，彰顯個(gè)性（構(gòu)思新穎）寫作時(shí)，可以依據(jù)內(nèi)容特征，從一個(gè)獨(dú)特的視角進(jìn)行觀察，創(chuàng)新寫作思路，彰顯作者獨(dú)特的個(gè)性。

思考與學(xué)習(xí)如何開頭第一章寫好游記的開頭，這篇游記就成功了一半，開頭寫的好，讀者才會帶著疑惑和探究品味游記里的風(fēng)土人情，那我們一起來探究一下如何寫好開頭吧！我的旅游經(jīng)歷鏈接學(xué)習(xí)

在游記的開頭，直接點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)以及人物、事物等等。

《大理石街》節(jié)選云南大理三塔寺附近，有個(gè)叫做礎(chǔ)石街的地方，聞名世界的大理石就產(chǎn)在這里。

開門見山型鏈接課文《夜游漓江》節(jié)選

自古以來，就流傳著這么一句話：“桂林山水甲天下”。今天，我就來到了景色名揚(yáng)天下的人間仙境--美麗宜人的桂林。

適當(dāng)引用成語、諺語、詩句、歌謠等等，引起讀者的閱讀興趣。

引人入勝型鏈接學(xué)習(xí)

擺出旅行經(jīng)歷，突出這次旅游的難忘與特別。

《成都游記》節(jié)選我去過很多地方，給我留下印象最深的還是成都動物園。成都動物園位于成都市北面郊區(qū)，是中國西南地區(qū)最大的動物園。動物園里有憨態(tài)可掬的大熊貓、毛色奇特的金絲猴、呆頭呆腦的亞洲象，溫馴膽小的長頸鹿等。動物園綠樹成蔭、風(fēng)景宜人。

百里挑一型鏈接課文《大理蒼山開心游》節(jié)選

我小時(shí)候，有一年觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，舞蹈《雀之靈》深深地吸引了我。一位婀娜多姿的舞者翩翩起舞，柔美而生動的舞姿，讓我感受到藝術(shù)的美。媽媽告訴我，這位舞蹈家是云南白族舞蹈家——楊麗萍。從此，我知道了云南，并十分向往到那彩云之南走走看看。

從回憶中篩選向往旅游地的原因，突出慕名已久的心情，帶領(lǐng)讀者懷著激動的心情領(lǐng)略文中的景與情。

慕名已久型環(huán)境描寫第二章

環(huán)境描寫善用修辭手法比喻、擬人、對比、夸張等景物描寫首選比喻、擬人以及夸張三種修辭手法。

范文參考《大理蒼山開心游》節(jié)選

仰望蒼山，山勢陡峭，拔地而起，山上怪石嶙峋，綠樹成蔭。我們乘坐索道車，一口氣到了海拔三千多米處。遠(yuǎn)眺山間，傳說中的玉帶云神奇地出現(xiàn)了：山巒之間一條乳白色的云帶，長長一片，像仙女織就的錦緞，飄在半山腰，我們仿佛進(jìn)入了仙境。我們繼續(xù)攀登，乘著風(fēng)，踏著云，不時(shí)有幾聲小鳥的鳴叫，好似在為我們加油。

比喻

擬人

環(huán)境描寫善用表現(xiàn)手法：如動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)面描寫、對比、鋪墊等來豐富游記內(nèi)容

環(huán)境描寫觀察角度，寫景有層次：如從主到次，從整體到局部，從近到遠(yuǎn)，從上到下等等。

范文參考《大理蒼山開心游》節(jié)選

仰望蒼山，山勢陡峭，拔地而起，山上怪石嶙峋，綠樹成蔭。我們乘坐索道車，一口氣到了海拔三千多米處。遠(yuǎn)眺山間，傳說中的玉帶云神奇地出現(xiàn)了：山巒之間一條乳白色的云帶，長長一片，像仙女織就的錦緞，飄在半山腰，我們仿佛進(jìn)入了仙境。我們繼續(xù)攀登，乘著風(fēng)，踏著云，不時(shí)有幾聲小鳥的鳴叫，好似在為我們加油。從描繪山的整體到山間的云帶空間變換：從山下到山間，再到山上。

環(huán)境描寫調(diào)動感官，從視覺、聽覺、嗅覺等方面多層面描繪。多層面，全方位：

范文參考《大理蒼山開心游》節(jié)選

突然，我眼前一亮，一股洪流順著山崖直沖而下，在太陽的照射下，像是空中的彩練，珠花迸發(fā)，猶如巨龍吐珠，沖入潭里，激起無數(shù)的浪花。滿是青苔的石壁上刻著三個(gè)大字——洗馬潭。我把手伸入潭水里，一種冰