信息技術課程綱要培訓

廣東省義務教育信息技術課程綱要培訓佛山市順德區(qū)教研室劉良欣QQ：526819242信息技術課程的發(fā)展歷程計算機課程階段1982年:

產(chǎn)生了第一個以程序設計為主的試驗性教學大綱。1986年:計算機課頒發(fā)了第二個試驗教學大綱，增加了文字處理等內(nèi)容1994年：《中小學計算機課程指導綱要》1997年：《中小學計算機課程指導綱要（修訂稿）》信息技術課程的發(fā)展歷程信息技術課程階段2000年：計算機課信息技術課《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》2001年：《基礎教育課程改革綱要》2003年：《普通高中信息技術課程標準》2012年：《廣東省義務教育信息技術課程綱要》信息技術課程的發(fā)展歷程發(fā)展趨勢教學內(nèi)容：計算機技術信息處理課程理念：掌握計算機技術培養(yǎng)信息素養(yǎng)（信息意識、信息知識、信息能力、信息道德等）教學方法：機械式的訓練主題探究式學習省義務教育信息技術課程綱要第一部分、課程性質和基本理念第二部分課程目標第三部分內(nèi)容要求第四部分教學建議第一部分、課程性質和基本理念一、課程性質和價值（一）基礎性（二）實踐性（三）應用性（四）發(fā)展性第一部分、課程性質和基本理念二、課程基本理念（一）面向全體學生，促進學生的發(fā)展（二）提升信息技術能力，培養(yǎng)信息素養(yǎng)（三）貼近學習生活，融合跨學科的應用需求（四）引導自主、合作、探究的學習方式第二部分課程目標一、知識與技能二、過程與方法三、情感態(tài)度與價值觀教學設計教學內(nèi)容分析學生分析教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重點教學策略教學過程教學反思第三部分內(nèi)容要求一、小學內(nèi)容要求（一）感受身邊的信息技術（二）計算機在讀、寫、畫、娛樂中的簡單使用（三）文字、圖片和表格的簡單處理（四）用因特網(wǎng)獲取和交流信息（五）多媒體的簡單應用（六）計算機程序的體驗舊課程綱要的小學內(nèi)容(一)信息技術初步(二)操作系統(tǒng)簡單介紹(三)用計算機畫畫(四)用計算機作文*(五)網(wǎng)絡的簡單應用*(六)用計算機制作多媒體作品增加了“計算機程序的體驗”網(wǎng)絡的簡單應用用因特網(wǎng)獲取和交流信息第三部分內(nèi)容要求二、初中內(nèi)容要求（一）信息與信息技術（二）計算機應用基礎·（三）網(wǎng)絡應用初步（四）圖文排版應用初步（五）數(shù)據(jù)處理初步（六）多媒體應用初步（七）程序設計與機器人初步舊課程綱要的初中內(nèi)容（一）信息技術簡介（二）操作系統(tǒng)簡介（三）文字處理的基本方法*（四）用計算機處理數(shù)據(jù)（五）網(wǎng)絡基礎及其應用*（六）用計算機制作多媒體作品（七）計算機系統(tǒng)的硬件和軟件增加了“程序設計與機器人初步”第四部分教學建議（一）激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和學習能力（二）主題引領，任務驅動（三）實施分層教學，鼓勵個性發(fā)展（四）選擇合適的教學方法第四部分教學建議（五）課時安排義務教育信息技術課是必修課，屬于綜合實踐的一個學習領域，在我省一獨立課程的形式開課。在3-9年級開始。9年級下結束。每周1課時。舊綱要：小學階段信息技術課程，一般不少于68學時；初中階段信息技術課程，一般不少于68學時；高中階段信息技術課程，一般為70-140學時。上機課時不應少于總學時的70%。如何熱上好繩信息行技術研課？以興販趣為爸起點療；以有殘意義損的主撓題任閉務為秒驅動后；以實輝踐性寸、開電放性貍和探司究性亂為指具導；以活駱動為竟主線蜻；以提采高學璃生的逼信息失技術孝能力掀為抓皇手；避免逗照本岸宣科胸式的趕講授阿和機陸械式座的訓帖練。致力氏于培苗養(yǎng)學封生的卡信息鏡素養(yǎng)愉。順德佩區(qū)信哪息技溉術教倚材20予01年：狐第一特版20柳02年：告第二遙版20充04年：遮第三摘版20羨06年：蹦第四霞版20本11年：卷第五可版20勢10年全路國信橋息技拿術優(yōu)呼質課未欣賞【教學很目標】（一字）知召識與勝技能1．了夫解計劫算機灣的發(fā)丈展簡區(qū)史。2．知浩道計彩算機流主機競內(nèi)部狠各主適要部件件名動稱及撿其作教用。貨（燭二）襖過程幻玉與方賭法1．通而過閱旗讀計緣瑞算機蓮發(fā)展東簡史賊的學帝習材棍料和構簡單拾歸納溜，感抖受科開技的墓迅猛熊發(fā)展捆，增竹強自呼學的也能力屯。2．通師過動技手操莊作，磚安裝則計算瓜機主咐機部段件，鬼培養(yǎng)墾動手羅實踐印能力棕，為裝未來秤獨立愚維護與計算茂機打匆下基番礎。奮（份三）邪情感嚼態(tài)度左與價末值觀伸通過咽對計片算機菌主機票的探救