歷史課件杭州市高三一輪復習教研活動課件：屆高三歷史一輪復習策略交流計張

潛心研究合理布局策略引領

——2014屆高三歷史一輪復習策略交流新安江中學鄧淑珍一、潛心研究研究什么？1.學情3.《課程標準》、教學指導意見、考試說明、考試樣卷4.近5年浙江省高考試卷2.教材學情：知識落實不到位；知識理解欠靈活；知識網(wǎng)絡未形成；知識遷移顯薄弱；審題答題不得法；……點不清、線不明、面不廣、常遺漏；思不活、法不明、難遷移、分不高。近五年浙江省高考試卷試題分值（以答案所在課為準）在教材中分布比例必修Ⅰ必修Ⅱ必修Ⅲ選修3選修4專題二第二課專題三第二課專題四第一、三課第一單元前三課第三單元專題四第三課專題四第二課專題五第一課第二單元第一、三課第四單元第二課專題五第一、三課專題五第一、二、四課專題六第四課第三單元第二、八課第五單元第一、四課專題六第二課專題六第一、二課專題七第一、二、四課第五單元第七課專題八第二課專題七第一、二課；專題八第一課第六單元三課專題八三課教材中近五年未涉及的考點：說明：A、五年高考中尚有35課沒有涉及，占“考試范圍”總課數(shù)的30.43%。B、考試內(nèi)容以必修一、二、三為主，累計分值431分，占85.4%。選修三、四，累計69分，占13.8%。分值2009卷2010卷2011卷2012卷2013年共計中國古代6+兩個0.5個選擇題（與古代、近代各半）計28分。7.5個選擇題，計30分。3.5個選擇題14分；第38題第1、2問17分，計31分。4.5個選擇題18分；38題15分（1）問中的第一小問，（2）問。計33分4.5個選擇題18分，38（1）問10分，計28分150分，占四年總分的30%。近代1.5個選擇題6分；第38題26分，計32分1個選擇題4分，第38題26分，計30分4個選擇題16分；第38題第3問9分，計25分。2個選擇題8分；38題（3）問7分；39題（3）問9分，計24分。3個選擇題12分；38題（2）（3）16分，計28分139分，總比27.8%。現(xiàn)代1.5個選擇題6分（23題，與古代各半）1個選擇題4分2個選擇題8分1個選擇題4分。022分，總比4.4%。共計66分64分64分61分56分311分，總比62.2%世界古代無0.5個選擇題2分0.5個選擇題2分0.5個選擇題2分，38題（1）問第二小問4分。計6分。1.5個選擇題，計6分。16分，總比3.2%。近代1個選題4分；39題26分，計30分1個選題4分；39題26分，計30分1個選題4分。2個選擇題8分，39題（1）、（2）問17分。計25分。39題（1）（2）（3）問，計26分115分，總比23%?，F(xiàn)代1個選擇題4分1個選擇題4分1個選擇題4分；39題26分，計30分2個選擇題8分3個選擇題，計12分58分，總比11.6%。共計34分36分36分39分44分189分，總比37.8%近五年浙江省高考試卷試題分值（以答案所在課為準）在“中外不同歷史時期”分布表說明：第一、綜合五年高考來看，“古代中國”、“近代中國”“近代世界”的分值始終比較穩(wěn)定，所占比例較大，所以必須重視這三塊內(nèi)容。

第二、“現(xiàn)代中國”有24個考點，現(xiàn)代世界”

有33個考點，

但五年來分值比例相對較少，分值比偏低。

第三、“古代世界”考點較少，但每年都會涉及到一點。第四、中國史與世界史的分值比例在不斷地趨向平衡。研究《課程標準》、教學指導意見、考試說明、考試樣卷尤其是關注有新變化的地方！2012版省教學指導意見中的內(nèi)容有很大變化。如：把選修三的內(nèi)容刪除了很多，把一戰(zhàn)、凡-華體系、二戰(zhàn)的內(nèi)容并入到了必修一專題九（上），因此一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的內(nèi)容值得關注。研究《課程標準》、教學指導意見、考試說明、考試樣卷如：2012年浙江高考文綜《考試說明》中的歷史變化部分有說明，新增了1.“睜眼看世界”和維新思想

2.王安石變法

3.平遙古城和皖南古村落

2012歷史試卷兩個模塊的考試就考了王安石變法和平遙古城。2013年高考考試說明（歷史）（一）獲取和解讀信息1.理解試題提供的材料和答題要求。（2012年為“理解試題提供的圖文材料和答題要求。”

2013年刪掉“圖文”二字。）2.整理材料，最大限度地獲取有效信息。3.對有效信息進行完整、準確、合理的解讀。五）現(xiàn)代中國的科學技術與文化教育事業(yè)1.科學技術發(fā)展的主要成就（刪掉“2.科學家李四光”）研究《課程標準》、教學指導意見、考試說明、考試樣卷2013年歷史參考樣卷的主觀題例題沒有變動，但選擇題部分例題有變動。2012年參考樣卷選擇題中識記類題目占比較大，分別是12、13、14、17、19、20、21、22共8道題目2013年識記類題目比重下降，分別是13、17、19、20、21、23，理解類題占比上升。兩份樣卷中選擇題有9道是一樣的，而12、14、16發(fā)生了變化。而這三題都是理解類題目。題考查范圍考查內(nèi)容考點分布能力要求呈現(xiàn)方式解題依據(jù)12必3史實演變隸書識記文字課本13必2、3歷史概念古代科技識記文字課本14必1歷史概念宋朝地方行政制度識記圖表課本15必2信息分析古代經(jīng)濟閱讀分析表格材料16必1史實演變明代內(nèi)閣識記文字課本17選4史實理解康熙帝理解識記文字課本18必3史實演變?nèi)寮宜枷朐诮拿\理解識記文字課本19必1、3歷史概念五四運動識記文字課本20必1、3歷史概念恢復高考識記文字課本21必1、選4史實演變國際共產(chǎn)主義運動識記文字課本22選3歷史影響第一次世界大戰(zhàn)識記文字課本23必3現(xiàn)象認識信息技術發(fā)展理解文字常識2009年浙江省高考文綜卷歷史選擇題分析表近五年浙江省高考試卷選擇題分析表題考查范圍考查內(nèi)容考點分布能力要求呈現(xiàn)方式解題依據(jù)12選4人物觀點古希臘人物識記文字課本13必3人物觀點百家爭鳴時儒家思想理解識記文字課本14必2概念古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟識記圖片課本15必2信息分析古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟閱讀分析文字材料16必1時間、特征科學制度識記文字課本17必3人物觀點理學理解識記文字課本18必2信息分析古代中國商業(yè)與經(jīng)濟政策閱讀分析文字材料19必1、選4制度清朝識記文字課本20必1、選4人物活動孫中山識記文字課本21必1外交史實新中國外交理解識記表格課本22選4人物作品恩格斯識記文字課本23選3歷史影響中東戰(zhàn)爭識記圖片課本2010年浙江省高考文綜卷歷史選擇題分析表題考查范圍考查內(nèi)容考點分布能力要求呈現(xiàn)方式解題依據(jù)12必1、3歷史概念古代中外思想政治識記文字課本13必2歷史地理宋代制瓷業(yè)識記圖片課本14必2信息分析宋代資料分析理解文字材料15必2歷史概念清朝商業(yè)理解識記文字課本16必3時間、特征新文化運動理解識記文字課本17必2信息分析近代中國社會生活的變遷——社會習俗的變遷理解識記文字材料18必2時間新民主主義革命識記文字課本19必1信息分析新中國初期政治建設理解文字材料20必2、選4人物觀點鄧小平理解文字課本21必1信息分析馬克思主義在中國傳播閱讀分析文字材料22必3藝術作品印象主義繪畫識記圖片課本23必2、選3歷史原因70年代美國經(jīng)濟識記文字課本2011年浙江省高考文綜卷歷史選擇題分析表題考查范圍考查內(nèi)容考點分布能力要求呈現(xiàn)方式解題依據(jù)12必3歷史概念中外思想主張識記文字課本13必1歷史史實分封制識記文字課本14必2信息分析古代莊園經(jīng)濟理解文字材料15必3史學研究對史料的研究理解識記文字課本16選4歷史史實康熙帝識記文字課本17必2信息分析中國近現(xiàn)代以來物質(zhì)生活的變遷理解文字材料18必2時間、階段近代的經(jīng)濟識記圖片課本19必2時間、階段新中國初期的經(jīng)濟識記文字課本20必3信息分析近代以來自然科學的發(fā)展理解文字材料21必1階段特征國際共產(chǎn)主義運動理解文字材料22選3歷史地理第二次世界大戰(zhàn)識記圖片課本23必2歷史史實20世紀80年代美國的經(jīng)濟識記文字課本2012年浙江省高考文綜卷歷史選擇題分析表？題考查范圍考查內(nèi)容考點分布能力要求呈現(xiàn)方式解題依據(jù)12必3選4歷史概念春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴和西方人文精神的起源識記文字課本13必3史學常識史學常識識記文字材料14必1信息分析商周時期的政治制度

識記圖片課本15必1歷史史實秦朝統(tǒng)一六國理解識記圖片課本16必3信息分析唐朝抑商政策

理解識記文字課本17必1歷史概念1840至1900年間西方列強侵略理解識記文字課本18必3信息分析近代中國社會生活的變遷——大眾傳媒的發(fā)展識記文字材料19必1時間階段新民主主義革命

理解圖片課本20必1歷史概念羅馬法理解文字材料21選3歷史概念中東戰(zhàn)爭閱讀分析文字課本22必1時間階段20世紀以來的政治、經(jīng)濟格局

識記文字課本23必3信息分析影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展

識記文字材料2013年浙江省高考文綜卷歷史選擇題分析表說明：1、考查范圍：必修部分為主；選修部分比重低。2、考查內(nèi)容：依托于教材，以考查主干知識和學科能力為主。3、能力要求：史實再現(xiàn)為主，識記要求極高，理解能力要求有所提高。4、呈現(xiàn)方式：文字、圖片材料創(chuàng)設情景，考查信息提煉與獲取。2009—2013年浙江文綜卷歷史非選擇題的試題結構表年份、題號項目2009201020112012201338393839383938393839主題語無有無有有有有有有有總分數(shù)26262626262626262626材料數(shù)3333333333材料類型文字材料文字材料文字材料2則文字材料，1則圖片材料文字材料2則文字材料，1則年表材料文字材料2則文字材料，1則表格材料2則文字材料，1則表格材料文字材料材料字數(shù)289340140（不含圖片）294303361342288380387問題數(shù)3小題4小問3小題4小問3小題5小問3小題4小問3小題8小問3小題3小問3小題6小問3小題5小問3小題5小問3小題4小問答題點數(shù)15131116161211131216每點分值1—31—32—31—21—22—32—31—32—31—2說明：（1）近五年，38、39題試題結構相對穩(wěn)定，分值都是26分；（2）主題語比較明確，且由主題語導出材料，點明試題中心問題；（3）每一題三則材料均以文字材料為主，適度引用表格或圖片資料，總字數(shù)在300字左右；（4）每一題均設三小題，個別小題根據(jù)需要分設若干小問，總小問數(shù)多為4—6個；（5）答題知識點數(shù)穩(wěn)定在11—16個，每一知識點分值為1—3分，知識點分值的高低根據(jù)知識點難度而定，根據(jù)材料可得出答案的答題點為每點1分或2分，根據(jù)材料并結合所學知識可得出答案的答題點為每點2分或3分。2009—2013年浙江文綜卷歷史非選擇題的試題內(nèi)容表說明：（1）試題主題語自2011年起全面實現(xiàn)了與試題的一一對應；（2）有些年份，主題語與時事熱點或周年大事合二為一，如2011年第39題指出“今年是蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)70周年，蘇聯(lián)解體20周年”，2012年第39題指出“去年是辛亥革命100周年”。2013年雖然沒有明確的周年熱點，但把試題設計與中共十八大的內(nèi)容加入，在命題設計上注重“主題語的統(tǒng)帥與時事熱點或史事周年的引導”的浙派風格，體現(xiàn)了新課程理念，有利于加快學生由被動學習歷史到主動研究歷史的轉變。（3）從考試范圍上看，2009年與2010年的歷史非選擇題圍繞某個模塊的某一專題進行“小切口，深分析”，2011年至2013年的歷史非選擇題則是跨越多個模塊圍繞某一主題進行“長切口，廣分析”。引導學生由關注對歷史事件本身的研究轉向引導學生關注歷史事件自身發(fā)展及與現(xiàn)實聯(lián)系的研究，關注對歷史發(fā)展本身所承載的人文素養(yǎng)的體悟。這一變化，有利于培養(yǎng)和提高學生的學科能力和人文素養(yǎng)，有利于學生的全面發(fā)展。20彩13年的雹浙江戲文綜聰歷史嬌卷的道特點盞分析一、滑突出批對基玩礎知銹識和捆主干扛知識隊的考象查主干仁知識散：歷咱史發(fā)凈展過車程中脅的基您本史盞實，侵包括貝重要繁概念準、歷液史發(fā)展雨規(guī)律壺、歷英史發(fā)瞧展特丘征等登。一兼桶兩通召：一英兼即逮兼具泰理性慌主義神和人夜文主滴義思諸想；辦兩通才是指彩歷史禮的縱淺、橫雀聯(lián)系灰打通正。跟之夾前的樂高考刷試題派相比勸，20骨13年浙癥江卷厚歷史演試題雀較好塞地做憲到了開把教勢材的覆內(nèi)容蓋在試但題中淹活化爆、遷辟移。貌知識墾的落閑腳點鐮和選遭項的漠設置逝使考著生讀股起來曾不覺扁得生錢僻、稿難理姜解，臺反而六具有醫(yī)親切吊感。尤其暫是歷處史概斑念的乳考查霧涉及欄到了湖一系凝列的忍重要遵概念她與專間業(yè)術斑語。如：或第13題的掃禪讓破制、車分封躲制、叫世官臨制、盤宗法奪制；曠第17題的稻領事卵裁判葛權、頓片面嬸最惠迎國待軌遇、創(chuàng)居住墊及租抹地權追、“香門戶圾開放需”政執(zhí)策；說第20題的以公民棵法、蜂自然液法；武第21題的慮“戴橋維營眨協(xié)議冊”；蓬第23題的露冷戰(zhàn)閃、局炭部戰(zhàn)輪爭，軋殖民郵體系卻瓦解區(qū)、兩雹極格金局，著多極襪化趨或勢，刷革命妙與改趴革，紐奉和平棋與發(fā)籌展等長。以選庫擇題北為例,第12題(古代發(fā)中西準教育錘家)、第13題(宗法在制)、第17題(西方艷列強晃對中乞國的汽侵略)、第19題(中國相人民皇的抗柏爭與勞探索)、第20題(羅馬飾法)。錫非選定擇題跡第38題考司查中善國古醬代的馬農(nóng)業(yè)魯經(jīng)濟機與商楚品經(jīng)冰濟、淘自然孝經(jīng)濟很的瓦礎解，侍西方酷列強道對中搞國經(jīng)召濟的華侵略翅與影結響。2.重視唯歷史賄學科奴能力僚的考插查。（1）加參強解輝讀信奏息，嚴調(diào)用努知識參解決曬新問義題能滔力的星考查糞，如劃第16、17、18、20、23、38題。（2）加幫強對屠圖表充閱讀悅運用括能力童的考蝦查，助如第14、15、19題。（3）加呼強對影知識券遷移判與概葉括能燦力的板考查完，如橋第21題和己第22題。（4）加扣強史毀學方咳法的飯考查釣，如熄第13、19題考偷查學剩生“晉一份幫史料肚說一底份話鼻”的咸素養(yǎng)色。（5）加習強多泄元理業(yè)解、牽綜合泄分析邁、思莫辨能根力的綢考查門，如廳第38、39題。充分養(yǎng)體現(xiàn)診了“民史由析證來剝，論喬從史買出，設史論假結合堆”的恒學科叔基本你原則彼。3.緊隨聾史學欣研究么動態(tài)大，設幻玉置開拿放性舍試題伙，注些重創(chuàng)李新精氏神的管培養(yǎng)裕。如第38題按之照“跨把侵柏略同斯侵略藝帶來徹的社證會變帶化分諸開來隔”的隸思路思認識19世紀京外國讀資本剩主義脫入侵賓對中紙國經(jīng)紀濟的務影響拒；擺脫蹄以往夫革命血史觀俗的影鉗響，伐將材滑料中杯學術兩界的有觀點塵和教買材表攜述進誤行有因機整篩合。第39題用溝“五成位一掃體”層的思吳路概督括17唱50撓—1揀85涉0年西擔方歷廊史發(fā)款展的己特征助，要添求學驅(qū)生從義整體較世界灣歷史戀進程忽的視兩角評筐述世吩界與洽中國吸的歷碌史，伏鼓勵崇學生仍發(fā)表下獨立洗見解燒；第22題對20世紀鼻歷史膛的高漂度概漲括等比。提升慈學生竊的歷稻史思互辨能梳力和自綜合剖概括昂能力推，引系導創(chuàng)張新精央神的槳培養(yǎng)討。4.模塊攏內(nèi)中能外知電識綜沖合性綱增強膨，注古重教榴材之栽間的宵整合呈。選擇商題中瓶第12、22題體秤現(xiàn)了寬中外筒歷史辛的聯(lián)討系。鑰非螺選擇租題，賢第38題考午查古酸代中鴉國的踩農(nóng)業(yè)兔和商籠業(yè)、雀明清燦時期購江南旗的經(jīng)進濟以戴及近蕩代自成然經(jīng)巴濟的捎瓦解究，突干出了責模塊夜內(nèi)知指識的滲綜合暖考查爐。第39題中詢的第饞（1）問俱涉及炮意大蟲利、悼德國顧、英昏國的疏資產(chǎn)忘階級擁革命浙，第史（2）問滑從政紹治、盾經(jīng)濟語、文啊化等砍方面菠考查浸西方貢歷史成發(fā)展敘的特缺征，張需要閱結合塌必修淋一、屬二、介三這乞三個條模塊堅相關怨知識倒作答巧，概大括性療和綜處合性要程度掉較高辜，這諸較好紀地體泊現(xiàn)了啞新課繪程教湊學體濁系的包要求鞭。養(yǎng)成毒歷史頭通感否意識榜，提用升縱絨橫知袖識的沙聯(lián)系呢。5.以史所觀為巡壽引領琴，突斜顯多強元史約觀的刑考查興。20吐13年試待題中默，第38題涵銅蓋了軋中國丟古代目到近戀代經(jīng)尼濟變切動，悶又與惑西方鎖近代楚外國候資本嘩主義堂入侵眨對華擠經(jīng)濟電侵略范有關雙，跨丸度大嗚，要法求結醒合時悉代大承背景膝，是代唯物古史觀杰、近踐現(xiàn)代垮化史家觀和肌全球成史觀細的集燙中體瘋現(xiàn)與區(qū)濃縮錄；第39題第序⑶考擴查了賀全球仔史觀例、第39題第芽⑵問饞體現(xiàn)仔了生樹態(tài)史斧觀的給考查更，吻妖合了貨中共掌十八夜大以餡來倡伙導的助生態(tài)末文明歲理念但；近幾罵年來鑄在史杜學界青廣泛脊流行掃唯物櫻史觀泊、整孤體史盼觀、毫全球色史觀跌、社石會生卡活史董觀、稍生態(tài)轟史觀蹈等新黃史觀南，也灘屢在霉高考霞試題惡中反作映。如20茂12年浙藏江歷嘴史試色題中業(yè)，文蘇明史價觀的38題；酷全球寨史觀鄙的39題；灶社會陶史觀卷的17題；猶階級倚斗爭憶史觀楊的21題……領悟浴多元碗史觀感，培吵養(yǎng)歷赤史思攔維。從試分題內(nèi)鏈容上亦看：揮地方動史的貌考查臟有體會現(xiàn)，咱如第38題（1）（2）題束。20銜13年浙場江省冠歷史蛇高考津試卷大的幾挖大特倦色：從試遼題題熱型上該看：內(nèi)開放憑性的汁試題熱被引呈入，墳如第39題第劃⑶小斥問。從試辯題命弄題上覺看：支不避覆開熱暮點問煙題，銷如今曠年第39題第盜（2）問尚中“獲五位醬一體桌”。平實細而不這見平梁庸,穩(wěn)重乘而不淡失靈鈴動。二、袍合理吹布局怎樣踏布局冤？2.進度毛的安貪排3.內(nèi)容逼的整匙合(1血)高二帝下半朵學期究：完藍成必使修一支前五摟個專源題；（重誘點班籌：IB模塊借）(2學)高三譽上半惰學期耳：必面修三俯本+選修減兩本喉；（回杭一盞模）(3驚)高三顫第二凡學期疼：2-蘭4月二頃輪復銅習（碎通史如）；刻（杭鞏二模箱）5月：司熱點妻復習饞、回鼻歸教嬌材；量（仿乘真、亮仿時潑考）選修感三、碼四內(nèi)賀容穿演插到萬必修磚教材查中復榴習，港以便館學生極形成旬整體期的歷賠史知譽識網(wǎng)齊絡體拳系。如：低把選距修三雄與必壇修一箏專題更九的幟合并粒，設宇立為“2課0世紀園以來計世界浸政治構格局送的變彈化”吉專殲題;根據(jù)皺歷史廈人物奇所處夕時代屯及活莖動屬纏性分押別劃他入人埋民版劣必修浸一或狗必修另三的山相關界專題容中，奴秦始絨皇、記唐太鞏宗與拔康熙蛙帝可已劃入巨必修館一專揭題一躁，孔浴子可姿劃入循必修會三專惰題一勤，亞工里士睛多德鑄可劃腫入必索修三駛專題奇六。1.方法概的確皂定通史?。繉Ｔ}？常規(guī)團復習拍：按快課本聽章節(jié)堤復習三、策略擊引領哪些秤策略楊？指導令思想朵：全面暴系統(tǒng)州、注勉重基祝礎；落實肌為主輸，注請重學饅科能堅力培觸養(yǎng)的貼滲透醫(yī)漸進茂過程隙。教學出模式心：學生群先行捧、交抽流呈穴現(xiàn)、盈教師朗點撥醫(yī)、課瘡堂鞏償固。課堂鈴要求唱：三三絨活力壤課堂備：“捐三至類少，的三至皂多，判三精贊講”“三安三”代活力芒課堂課堂狼三至艙少1.每堂負課互平動對迅話至緩少10人次鄰，激謝活學擦生思額維；2.每堂版課動磁手訓屯練至出少15分鐘碗，及差時遷駱移能英力；3.每堂稼課至衫少解綠決一贊個核皂心問洽題，萍確保嬸教學辨時效截。課堂鄉(xiāng)豐三至近多1.每堂兆課使藏用幻細燈片善至多15張，絨精用顛教學除素材授；2.每堂廣課老芹師連逃講至圈多10分鐘妨，廓躬清知幸識要恐點；3.每堂仙課老吸師主范講至召多25分鐘團，突培出學佛生主且體。課堂劉三精呀講1.專業(yè)于地講達，讓丸學生猾在學滾得新笛知的曲過程貢中享尾受到完追尋嗚真理槳的快去樂；2.生動辱地講稻，讓鄙學生扁在輕階松愉槽悅的穴氛圍醬中架疊設起季通向占未知杯的橋占梁；3.簡潔朱地講膜，讓踩學生吳在深憲入淺跪出的尖講解痛中領跡悟到棒學科擊知識尖的奧你妙。具體箭操作者：1、課岔前準點備：蛇學生掙先行每，運誤用學案臂導學，讓攤學生壘提前仿對內(nèi)名容進杰行復密習。2、課月堂過足程：（1）明產(chǎn)確目蹤蝶標——考試萬說明釘與考授點細跳化；（2）交化流呈繞現(xiàn)——落實情基礎望知識票；（