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關(guān)于認(rèn)識(shí)直角畫直角第1頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、復(fù)習(xí)引入,揭示課題(一)復(fù)習(xí)舊知()()()頂點(diǎn)邊邊你還記得角的各部分名稱嗎?第2頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、復(fù)習(xí)引入,揭示課題這些圖形中有角嗎?(一)復(fù)習(xí)舊知第3頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、復(fù)習(xí)引入,揭示課題(二)揭示課題這些角都是直角。這些角有什么特點(diǎn)?第4頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月像這樣的角都是直角,可以表示為其中,是直角符號(hào)第5頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月頂點(diǎn)邊邊直角朋友也是角家族的,它也有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊第6頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月上面三個(gè)角都是直角。第7頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月正方形有4個(gè)直角。長(zhǎng)方形有4個(gè)直角。三角尺有1個(gè)直角。有幾個(gè)直角?第8頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月1、找一找,
哪里有直角?頂點(diǎn)?邊?
2、我們?cè)趺粗溃业倪@些角是不是直角?
第9頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、判斷直角三角尺可以幫助我們判斷一個(gè)角是不是直角。這是一副三角尺。每個(gè)三角尺上都有一個(gè)直角。第10頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月先要將直角三角板頂點(diǎn)和角的頂點(diǎn)合在一起再將直角三角板上的一條邊與角的一條邊合在一起,看看另一條邊是否能合在一起;如果合在一起,這個(gè)角是直角,如果不合在一起,就不是直角,另一條邊在直角三角板內(nèi),這個(gè)角比直角小另一條邊在直角三角板外,這個(gè)角比直角大判斷直角的方法:第11頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月要知道一個(gè)角是不是直角,可以用三角尺上的直角去比一比。直角第12頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、課堂練習(xí)下面哪些角是直角?其余兩個(gè)角需要用三角尺進(jìn)行判斷。這兩個(gè)角很明顯不是直角,可以通過(guò)觀察直接判斷。第13頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月這兩個(gè)角都是直角。用三角尺量一量教科書封面上的角是不是直角。下面哪些角是直角?第14頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月這些角是直角嗎?是直角不是直角不是直角第15頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月3.下面哪幾個(gè)圖形是直角?練一練不是直角不是直角不是直角是直角第16頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月四、探究發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)都是角,那么大家發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題呢??jī)蓚€(gè)角都是直角。直角的大小是一定的。第17頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月四、趣味折紙你會(huì)用紙,折一個(gè)直角嗎?1、上下對(duì)折2、左右對(duì)折第18頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月五、課程小結(jié)直角你能在教室中,找到直角嗎?直角符號(hào)是什么?如何判斷直角呢?直角的大小是一定的。第19頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月畫直角第20頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月一、復(fù)習(xí)鞏固直角你能在教室中,找到直角嗎?直角符號(hào)是什么?如何判斷直角呢?如何畫角呢?第21頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月二、畫直角你知道怎樣畫直角嗎?畫頂點(diǎn)和其中一條邊利用三角尺畫另一條邊標(biāo)記直角符號(hào)第22頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月下面的角,哪個(gè)是直角?哪幾個(gè)角比直角?。磕膸讉€(gè)角比直角大?12345是是大小小第23頁(yè),課件共25頁(yè),創(chuàng)作于2023年2月三、課堂練習(xí)在本子上,自己動(dòng)
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