2023年吸痰過程中中心吸引裝置出現(xiàn)故障應急預案(腎內(nèi)科)

吸痰過程中中心吸引裝置出現(xiàn)故障應急預案(腎內(nèi)科)浩如煙海的網(wǎng)絡各種預案,內(nèi)科,應急,裝置,故障相關的內(nèi)容質量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細心整理的吸痰過程中中心吸引裝置消失故障應急預案(腎內(nèi)科)范文，供參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

篇1:吸痰過程中中心吸引裝置消失故障應急預案(腎內(nèi)科)

吸痰過程中中心吸引裝置消失故障的應急預案

***醫(yī)院腎內(nèi)科

2022年8月

一、目的

（一）把握吸痰過程中消失故障的應急處理和處置力量。

（二）把握儀器設備的使用。

二、演練場景

（一）護士巡察病房。

（二）發(fā)覺1601-1床王某（女，72歲）患者無力排痰，有明顯痰鳴音，痰液粘稠，不易咳出，患者呼吸困難。

（三）護士馬上將吸痰裝置取來為患者進行吸痰并通知醫(yī)生。

（四）醫(yī)生下達口頭醫(yī)囑進行吸痰，在吸痰過程中，發(fā)覺吸引裝置連接的負壓表沒有負壓，觀看負壓表指針未搖擺。

（五）護士快速將吸痰管連接注射器為患者吸痰（有條件的，可選用備用吸痰器或者胃腸減壓裝置），并向患者家屬做好解釋與勸慰工作。

（六）吸痰后聽診患者，痰鳴音明顯減弱，呼吸通暢，病人痰液堵塞癥狀好轉。

（七）護士馬上通知修理組進行修理。

（八）上報護士長及設備科。

三、處理流程

吸痰過程中中心吸引裝置消失故障時

通知修理

通知修理

換備用吸痰器

胃腸減壓

接注射器吸引

首先分別吸痰管

分析緣由，制定整改措施

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上報設備科及護士長

四、存在的問題

（一）修理電話未準時找到。

（二）醫(yī)護人員在突發(fā)意外狀況下與患者家屬溝通的不到位，造成患者家屬的緊急焦慮。

五、改進措施

（一）進一步培訓應急演練的流程，落實演練細節(jié)，以增加醫(yī)護人員的應急力量。

（二）加強溝通，告知病人及家屬突發(fā)狀況，緩解病人緊急心情。

（三）熟記應急電話，將應急電話統(tǒng)一打印出來壓在電話旁邊，便利使用。

（四）定期檢查吸痰裝置性能是否完好，定人、定時，集中檢查病房內(nèi)的負壓管道及負壓表，如消失故障準時修理。

篇2:商業(yè)學校同學突發(fā)大事處理預案

市商業(yè)學校同學突發(fā)大事處理預案

為了有效預防各類突發(fā)大事的發(fā)生，樂觀、穩(wěn)妥、快速地處置我校同學管理中的突發(fā)大事，保障師生人身和財產(chǎn)平安，維護學校正常德教育教學和工作、學習、生活秩序，結合我校的實際狀況，特制定本預案。

一、通過自查，我校同學存在下列平安隱患

(一)、學校周邊環(huán)境簡單，易造成同學擔心全隱患。

(二)、同學在校內(nèi)外活動時存在的平安隱患。

1、同學在校內(nèi)活動的平安問題：

(1)、同學在日常課間休息時;

(2)、同學在業(yè)余時間體育活動時;

(3)、個別心理疾病同學在教室上課時;

2、組織同學校外活動時平安問題：

(1)、軍訓、實訓、社會實踐活動等;

(2)、志愿者服務和公益勞動;

(三)、正確行為規(guī)范缺失同學易發(fā)生平安事故。

二、解決措施

(一)、在治理學校周邊環(huán)境問題過程中，一方面要依靠學校保衛(wèi)部門和派出所的大力支持，同時也要求同學處支配好校門口的早、中、晚的執(zhí)勤及平安巡察工作。執(zhí)勤老師發(fā)覺問題要準時匯報后解決，一時無法解決的要求立刻向同學處或學校保衛(wèi)部門匯報。

(二)、要求班主任利用早自修、午自修、校班會時間加強思想教育工作，加強與同學之間的溝通與溝通，以便準時把握和了解同學的思想動向。

(三)、要充分利用板報、櫥窗展板、廣播等宣揚形式向同學進行正面宣揚，明確告知他們什么事情該做，什么事情不該做。

(四)、課間休息時要支配專職班主任負責平安巡察，加強監(jiān)管力度。

(五)、各教學部要充分利用班主任例會等形式，加強與班主任之間的溝通溝通，以便教學部準時把握同學狀況，特殊是對那些有暴力傾向或心理障礙的同學。要求班主任和任課老師要留意同學動態(tài)，不要激化沖突，避開與這些同學發(fā)生直接沖突。心理詢問室要發(fā)揮心理調(diào)整的作用，談心室要發(fā)揮思想教育的作用。班主任要常常保持與家長的聯(lián)系，準時向家長反饋狀況，以免發(fā)生意外。

(六)、在外出活動時，帶隊老師要仔細負責，明確規(guī)章制度，加強同學平安教育，與活動承辦單位要簽訂具有擔當平安預防責任和解法由責任帶來后果的賠償義務等具有法律約束力的協(xié)議。

(七)、班主任不具備正確行為規(guī)范的同學要建立長期檔案，做好談話記錄(包括家長聯(lián)系)，協(xié)作教學部、同學處實行一系列幫教措施，做好這些同學的轉化工作。

(八)、發(fā)揮校外法制輔導員的作用，定期對同學進行法制教育

(九)、針對突發(fā)大事，組織班主任進行培訓，提高處置突發(fā)大事的力量。

三、處置原則

(一)、堅決貫徹"平安穩(wěn)定壓倒一切'的方針。正確處理好學校平安穩(wěn)定的關系，以愛護師生生命財產(chǎn)平安，維護學校正常秩序為最高原則。

(二)、堅持抓早、抓小、抓苗頭的原則，力爭把問題解決在內(nèi)部、解決在萌芽狀態(tài)。

(三)、若發(fā)生突發(fā)大事，相關老師應準時匯報，同時應馬上開展工作，要求做到"信息上報快，部署掌握快，預案落實快'。

(四)、相關人員必需實事求是上報狀況，任何人不得隱瞞大事真相。

(五)、處置突發(fā)大事必需在學?；蛴嘘P職能老師同意領導下，根據(jù)分工有序進行，任何人不得擅自作出任何承諾未經(jīng)授權不得發(fā)布任何大事狀況;未經(jīng)允許不得接受媒體參訪。

(六)、準時精確?????發(fā)布信息，正確引導輿論，排解流言蜚語，消退恐慌心情，確保師生穩(wěn)定。

(七)、原則性于敏捷性相結合，立足于防范，立足于協(xié)商調(diào)解，綜合運用思想教育、經(jīng)濟、行政手段和法律法規(guī)等多種形式，堅決處置，盡可能削減大事帶來的負面影響。

四、處置程序

(一)、對于群體性大事

一旦發(fā)覺有群體性大事的苗頭時，要馬上向領導反映并準時組織有關部門、人員，針對不憐憫況，實行勸說教育、思想引導和解決實際問題相結合的方法，教育聚集人員通過合法途徑、正值渠道反映狀況，準時把問題決在萌芽狀態(tài)，把沖突化解在校內(nèi)內(nèi);嚴密把握掌握現(xiàn)場動態(tài)，留意調(diào)查取證，了解發(fā)生群體性大事的緣由，留意從中了解群體聚集內(nèi)幕和骨干人員狀況，急躁細致勸說他們協(xié)作做好勸散工作;疏散圍觀同學，防止別有專心的人趁機煽動鬧事;建立公開透亮?????的信息渠道，討論和制定宣揚口徑，運用廣播、通告等形式，宣揚國家有關法律、法規(guī)和政策;依據(jù)需要，要請學校領導出面接待聚集人員，做好教育勸阻工作。在教育疏導、反復勸散無效或發(fā)生聚集鬧事等狀況時，準時報告上級部門和公安部門，快速實行必要措施平定事態(tài)，堅決堅決處置，防止向社會擴散，以免造成更大的負面影響。當發(fā)生同學群體*等大事時，要在第一時間向市教委報告，并快速派員前往開展勸返。

(二)、對于同學人身損害大事

在學校組織的校內(nèi)外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、設施、場地內(nèi)等發(fā)生的，造成在校同學人身損害事故時，學校有關責任人要快速趕赴現(xiàn)場救助受損害同學，并準時告知其監(jiān)護人;對事故的處置，按《上海市中學校校同學損害事故處理條例》的有關規(guī)定和程序處理。學校確負有責任的，應準時籌措、兌現(xiàn)賠償資金，防止沖突擴大。同時，要加強平安管理、平安檢查和平安宣揚教育，落實平安措施，準時消退擔心全隱患，最大限度削減同學受損害事故的發(fā)生。

(三)、當發(fā)覺同學有心理障礙和心理疾病苗頭時，要準時協(xié)作對其進行心理疏導和診治。

凡經(jīng)專業(yè)醫(yī)院確診為精神病、癲癇病患者應賜予休學(假)，由監(jiān)護人負責領回;對患有嚴峻心理疾病經(jīng)治療后返校學習的同學，以及有嚴峻心理障礙、言行特別等現(xiàn)象的同學，要加強監(jiān)護和引導，特殊是加強心理跟蹤服務，及早發(fā)覺和解決問題，必要時動員其休學(假)治療;做好同學思想教育工作，加強溝通，了解把握同學思想狀況和特點，確保一旦消失特別狀況，能夠早發(fā)覺、早處理;充分發(fā)揮黨團組織，各教學部的作用，通過多種形式，關心同學樹立正確的思想觀念，養(yǎng)成良好行為和健康向上的精神風貌。

(四)、個體重大突發(fā)大事

接報后，同學處管理老師、學校保衛(wèi)人員應快速趕到現(xiàn)場掌握局面，并根據(jù)程序打電話向領導報告。如有人員受傷，馬上送往校醫(yī)務室或就近醫(yī)院進行救治。如是毆斗大事，除快速掌握局面、平靜事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關人員帶入值班室，其余人員驅散。同時，依據(jù)詳細大事情節(jié)的輕重打算是否報警;如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救;如是社會人員來校鬧事，須馬上撥打公安"110'報警，并通知學校保安關閉校門將鬧事人員扣留。各級領導遇事肯定要冷靜，堅決實行措施快速平靜、減輕傷亡、愛護同學、掌握事態(tài)。

(五)被盜案件

接報后，有關人員快速趕到現(xiàn)場，準時向有關領導報告并支配人員愛護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。依據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關報案。學校應樂觀幫助公安人員勘查現(xiàn)場，為偵破案件供應條件。此類大事一般內(nèi)部把握。知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。各班班主任要做好同學思想工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

篇3:幼兒園食物中毒應急處理預案

峰云幼兒園食物中毒應急處理預案

依據(jù)市教委有關食品衛(wèi)生平安的精神與區(qū)教育局關于切實加強學校食品衛(wèi)生平安監(jiān)督管理工作的文件要求，結合我園食品衛(wèi)生工作實際，在加強對食品單位衛(wèi)生平安監(jiān)管力度的同時，為應對可能發(fā)生的幼兒食物中毒大事，穩(wěn)定校內(nèi)和教學秩序，特制定本應急預案。

一、組織協(xié)調(diào)

1、成立幼兒食物中毒處置領導小組，明確分工，明確任務。在"大事'發(fā)生時，學校領導應馬上依據(jù)"大事'的實際狀況召集領導小組成員到位,爭取時間，樂觀救治患者，統(tǒng)一協(xié)調(diào),實施"大事'的處理。

2、小組成員由下列人員組成:

(1)組長：z(園長)

(2)副組長：z(總務主任)

(3)成員：z(副園長)、z(保健員)

3、各成員任務職責：

(1)園長：馬上趕赴現(xiàn)場，全面負責協(xié)調(diào)處理"大事'的一切事務;第一時間向局相關領導口頭匯報事故狀況，2小時之內(nèi)書面對有關部門(托幼辦、局辦公室)匯報中毒單位、地址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物等有關內(nèi)容;做好新聞媒體的接待等。

(2)總務主任：幫助園特長理大事;聯(lián)系相關的救治醫(yī)院，準時轉送患者;負責組織聯(lián)絡和傳遞信息工作;對可疑中毒食物留樣及其有關工具、設備和現(xiàn)場實行臨時封閉措施，以備檢驗;必要時可對相關責任人進行臨時監(jiān)控;樂觀協(xié)作有關部門開展調(diào)查工作。

(3)副園長：依據(jù)事態(tài)進展，組織老師維持校內(nèi)穩(wěn)定、接待家長;協(xié)調(diào)處理相關教學課程的調(diào)整;請老師穩(wěn)定幼兒心情并準時與中毒幼兒家長取得聯(lián)系。

(4)保?。厚R上趕赴現(xiàn)場綻開初步的搶救工作;統(tǒng)計患者人數(shù)及病情，準時向園長匯報;在2小時之內(nèi)(同園長上報的同一時間)向區(qū)兒保所、方松街道地段醫(yī)院、區(qū)疾控中心匯報中毒單位、地址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物等有關內(nèi)容;努力搜集"大事'發(fā)生的可疑中毒食物及中毒者排泄物(嘔吐物、大便)等，并將其帶交醫(yī)院化驗檢查，以便醫(yī)生確定中毒緣由;

(5)養(yǎng)分組：幫助總務對可疑中毒食物及其有關工具、設備和現(xiàn)場實行臨時掌握措施;樂觀協(xié)作有關部門開展調(diào)查工作。

二、處理流程

幼兒園有關人員和食堂人員在食藥監(jiān)、衛(wèi)生、疾控等相關部門工作人員到達之前，應