一年級學生閱讀心得五篇

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寒假中，我讀了一篇名叫《荷塘月色》的〔散文〕。從《荷塘月色》這篇散文中，我感受很多。

〔文章〕一開頭就點出全文的中心：“這幾天心里頗不安靜?！彼虢栌瓮婧商羴砼R時苦悶，于是從一開頭就以獨處的心境制造出孤寂的氣氛，流露出淡淡的哀愁。

朱自清先生在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個安靜的與現(xiàn)實截然不同的仙境——荷塘月色，你想想，荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神，引君子仰慕。古今中外，人們對月光的干凈祥和更是詠嘆不已，“床前明月光，疑是地上霜”。那么，荷花與月光交織在一起，會是怎樣一副境界呢?荷的芳香，清雅;月的清凈，清幽。這樣便象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和憧憬美妙生活的心情。他為排斥心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，悄悄地看，靜靜地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里肯定要做的事，肯定要說的話，如今都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！?/p>

“走著”、“走著”、“我觀察了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花秀麗的畫，把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、活靈活現(xiàn)。“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺的出現(xiàn)出一條小路，曲曲折折。我在筆下盡情的賞花觀月，我沉醉了……

看著看著，突然柔柔的月光消逝了，四四周著樹，樹間透著淡淡的光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了叫得熱火朝天的蟬和蛙，可是卻什么也沒有?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著慢慢涼了下來，雖然我很難體會當時的無助和無奈，但我的心仿佛也隨回到了起初的不安靜……

文章看完了，而我卻未合上書本，這文章使我感受很深，內(nèi)心久久不能安靜，荷塘月色的仙境般的秀麗可以令人臨時遺忘憂慮，可見，它的秀麗，使我感到了對美妙生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到對現(xiàn)代生活的厭惡、憎恨。在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。

我們?nèi)缃裆钤谶@么好的環(huán)境中，和相比，我們更應(yīng)當好好學習，珍惜如今的每分每秒!

一班級同學閱讀心得2

朱自清——現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出追求美妙生活的渴望，對黑暗的現(xiàn)實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不安靜?！彼虢栌魏商僚沤饪鄲灒谑菑囊婚_頭就以獨處的心境制造出孤寂的氣氛，流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也好像走進了這清華高校的幽僻角落，同一起觀賞秀麗令人沉醉的荷塘月色。

從中我感到了內(nèi)心的不安靜、彷徨，我的心情也隨之而波動起來。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個安靜的與現(xiàn)實不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和憧憬美妙新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，悄悄地看，靜靜地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是個自由的人，這一切都是自己的，白天里肯定要做的事，肯定要說的話，如今都可以不理。并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。”

“走著”、“走著”、“我觀察了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花秀麗的畫，把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、活靈活現(xiàn)。我在筆下盡情的賞花觀月，我沉醉了……

看著看著，突然秀麗的、優(yōu)美淡薄的月光消逝了，四四周著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了喧鬧的蟬和蛙，可是卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著涼了下來，雖然我很難體會當時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨回到了起初的不安靜……

我“看”著走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能安靜，荷塘月色的秀麗可以令人臨時遺忘憂愁，可見它的秀麗，使我感到了對美妙生活的向往。可是在文中我更能深刻的感受到對現(xiàn)實生活的厭惡、憎恨。在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這么一個美妙的生活環(huán)境中，更應(yīng)當要去努力學習，去好好的珍惜如今的生活。

一班級同學閱讀心得3

提到《荷塘月色》，每個80后應(yīng)當都不會生疏，由于這是我們高中重點學習的一篇語文課文。不過那時為學習而閱讀，關(guān)注點基本都在分段解析上，內(nèi)心并無什么觸動。

上個月去高老師那里借了幾本散文集，忙于工作，間或才翻一翻，無意間又讀到了朱自清先生的這篇《荷塘月色》。

這篇散文寫的是朱自清先生夜晚出來漫步?????，走到了荷塘邊，觀賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫荷詩。“這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加孤獨……”讀著讀著我也好像也走進了這清華高校的幽僻角落，同一起觀賞這令人沉醉的荷塘月色。從中我感悟到了內(nèi)心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著波動起來。朱自清先訴說了自己的不寧心境，描寫了一個安靜，與現(xiàn)實不同的環(huán)境——荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和憧憬美妙新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人，悄悄地看。他覺得自己是個完全自由的人，這一切都是自己的，白天里要做的事，如今都可以不理，并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！弊咧咧?，我仿佛觀察了荷塘，“那田田的葉子，白里透紅的荷花上閃著亮光，零星地點綴些白花……”風中的花香，確定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花秀麗的畫，把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、活靈活現(xiàn)，而我便在筆下盡情的賞花觀月，深深沉醉……這篇文章寫得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫，以人心曠神怡，久久不能忘掉。

安清靜靜讀下來，只覺得那么愛不釋手，仿佛手里捧著金子似的。文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能安靜，荷塘月色的秀麗可以令人臨時遺忘憂愁，可見它的秀麗，使我感到了，對美妙生活的向往。而我生活在這么一個美妙的生活環(huán)境中，卻埋怨連連，真是不應(yīng)當。自己更應(yīng)當要去努力學習和工作，好好的珍惜如今的生活。

一班級同學閱讀心得4

時值暑期，正是充電的好時候。上網(wǎng)一查，100本書一字排開，再認真一看，我的眼球立即被一本書吸引了，那本書正是《宇宙簡史》。茫茫書海獨見一書，此書當然不同凡響。自己平常始終喜愛看一些科普類的書，對《時間簡史》也早已有所見聞，適逢暑假，又恰見這本仰慕已久的書的姐妹篇，當然馬上拍案確定購置此書。這是一本寫給一般人的科學巨著，用最簡潔的語言闡述了最淺顯的宇宙原理。在不斷吸取著新學問的同時，從書中我也收獲了很多其他的東西，這些已超過了學問本身給我?guī)淼膯⒌稀！稌r間簡史》已給我?guī)砹艘惠唲×业臎_擊，而《宇宙簡史》把這股沖擊連續(xù)了下去……

我喜愛這本書，由于我閑逛在學問的世界中。曾幾何時，自己對于宇宙布滿了無盡的幻想和渴望，想著天上的星星，想著天上的月亮。如今，我依舊喜愛遠眺星空，看著顆顆流星，看著五彩的星座。從書中，我了解了更多關(guān)于黑洞的〔故事〕，揭開了反物質(zhì)神奇的面紗，知道了更多遙遠星系的神秘。從書中，我把握了很多天文學的學問，讓自己與遙遠的未知更近了一步。

我喜愛這本書，由于我從中學會了一種對待人生的看法?！拔覀冎钥吹接钪媸沁@個樣子，只是由于假如他不是這個樣子，我們就不會在這里去觀看它。”從書中，我感悟到的是那顆對科學執(zhí)著嚴謹?shù)男模穷w對一切布滿奇怪???的心，那顆刨根問底的心?？茖W家們的不懈追求，為的是人類科學文明的進步，特殊是對于外太空的探究，從不曾止步。所以讀罷此書，我更感受到的即是這種孜孜不倦的精神。

一本好書不僅能教給別人學問，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時間簡史》就是這樣一本好書。而我更是被霍金先生的人格魅力所折服，他的生平是特別富有傳奇性的：他是有史以來最杰出的科學家之一，他的奉獻對于人類的觀念有著深遠的影響，然而他的奉獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的狀況下做出來的，這才是真正空前的。

簡練的語言，播撒著浩渺的學問;睿智的語言，表達著博大的才智。這次的閱讀，讓我長了學問，增了視野，也讓我學會了嚴謹?shù)目捶?。這些對于我來說都是無價的至寶，由于他們將成為我得墊腳石，對我以后的進展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。這一點一點的積累，如繁星般，無邊無際地閃爍在學問的夜空中，廣袤無垠地漫布在思想的宇宙中……

一班級同學閱讀心得5

突發(fā)奇想，想挑戰(zhàn)自己。我竟然從長長的書架上取下了這本《時間簡史》。一扇通向宇宙神秘的窗戶隨之向我打開……

史蒂夫·霍金，那個在輪椅上以一種驚奇姿態(tài)坐著，身體只有極少部分可以動的男人，卻在思索著我們的宇宙。

在他之前，還有阿爾伯特·愛因斯坦、伽利略、亞里士多德……

人們一刻也沒有停止過去熟悉這個宇宙，盡管我們對于這個宇宙來說甚至連大海里的一滴水都算不上。

這本書給我的感慨不僅僅是驚異于宇宙的奇妙，還發(fā)覺了自己的渺小。平常對物理數(shù)學不屑一顧的我從翻開書的第一頁就碰了釘子。

我臣服于他們天馬行空但卻又切合實際的猜測。

舉個例子，你或許從沒思索過速度這個問題，至少是深化地思索過。以下是一個簡潔的猜測。

在一列疾馳火車上打〔乒乓球〕，假設(shè)擊球者為觀看者A，他向另一個球手擊出球的速度假設(shè)是10km/h。這便是觀看者A觀察的速度。假如這是鐵軌旁站著一個人，假設(shè)為觀看者B，而且這時火車的速度為80km/h，那么觀看者B看到的速度又是多少呢?顯而易見是90km/h。那么這是否意味著，不同的觀看者對物體的速度的感知是不同的!而且對那個物體本身并沒有轉(zhuǎn)變什么，我們甚至可以看遠些!地球也在自轉(zhuǎn)和圍繞太陽公轉(zhuǎn)，那么那個顆球的速度對于一個在月亮上的觀看者C來說又是多少呢?或許會比音速還快得多呢!速度究竟到底取決于什么呢?

不得不說，世界很奇妙，而這些科學家卻更為厲害，從這些平常的大事中發(fā)覺奇妙。

或許你會覺得有些糊涂了如今。

不過還有更玄的呢!

在眾多科幻電影、圖片中，黑洞都被幻想成了一個洞，但事實并非如此。我覺得黑洞依舊是一個球狀的，是質(zhì)量無比大，密度無比大的球狀，那是恒星