高中生物人教版高中穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)【全國一等獎(jiǎng)】

游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，

小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，

一枝紅杏出墻來。植物生長素的發(fā)現(xiàn)提出問題：作出假設(shè)：

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證分析結(jié)果得出結(jié)論科學(xué)探索的一般過程

在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象．1、向光性一、生長素的發(fā)現(xiàn)過程

向性運(yùn)動(dòng)：植物的應(yīng)激性需要得到刺激，由方向性刺激所引起的定向運(yùn)動(dòng)。如：向光性，向地性，背地性，向水性等含羞草受到外界刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。感性運(yùn)動(dòng)植物體受到不定向的外界刺激而引起的局部運(yùn)動(dòng)。2、生長素的發(fā)現(xiàn)過程胚芽鞘：單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護(hù)生長中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進(jìn)行光合作用。金絲雀虉草（多年生、禾本科）（1）、達(dá)尓文的向光性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一因變量：結(jié)論：單側(cè)光引起胚芽鞘向光生長（向光性）

自變量：單側(cè)光的照射是否彎曲生長實(shí)驗(yàn)二結(jié)論：胚芽鞘的向光性與尖端有關(guān)1、自變量？實(shí)驗(yàn)三結(jié)論：胚芽鞘的生長與彎曲與尖端有關(guān)，尖端是感受光刺激的部位2、胚芽鞘彎曲生長的是哪一部分?3、感受光刺激的是哪部分?

胚芽鞘尖端產(chǎn)生的稱作什么?傳到了哪里？胚芽鞘在單側(cè)光下彎向光源生長生長但不彎曲不生長也不彎曲這種“影響”究竟是什么？達(dá)爾文的推測：胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。會(huì)不會(huì)是一種物質(zhì)？(2).鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過瓊脂塊傳遞給下部這個(gè)設(shè)計(jì)是否存在著問題呢？如果有，該如何改進(jìn)？云母片如果將瓊脂塊換成不透水的云母片結(jié)果會(huì)怎樣？（3）拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的黑暗中12ba根據(jù)達(dá)爾文、詹森、拜爾等一系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能得出什么結(jié)論?胚芽鞘的頂尖產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長。究竟是不是化學(xué)物質(zhì)呢？如果是，是哪種化學(xué)物質(zhì)？朝對側(cè)彎曲生長不生長也不彎曲

（4）.溫特的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在能說明植物的彎曲生長一定是由胚芽鞘尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)引起的嗎？溫特實(shí)驗(yàn)的分析：使用的瓊脂塊是否用尖端處理過

——單一變量第1組彎曲生長；第2組不生長不彎曲胚芽鞘頂端確實(shí)可以產(chǎn)生某種向下運(yùn)輸?shù)牟⒛芤鹋哐壳噬L的物質(zhì)溫特認(rèn)為這可能是和動(dòng)物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為：生長素結(jié)論：兩實(shí)驗(yàn)差異：現(xiàn)象：

溫特進(jìn)一步作出了什么推論？1934年，荷蘭科學(xué)家郭葛等人首先從人尿中分離出了這種物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道它叫吲哚乙酸（IAA

）。

直到1942年，人們才從高等植物中分離出了生長素,并確認(rèn)它就是IAA．除IAA外還有苯乙酸（PAA）、還有吲哚丁酸(IBA)等生長素究竟是什么物質(zhì)呢？（5）.對植物向光性的解釋

背光一側(cè)向光一側(cè)生長素多生長素少細(xì)胞生長快細(xì)胞生長慢①③單側(cè)光引起生長素分布不均勻四個(gè)“部位”：生長素產(chǎn)生的部位：作用部位：感光的部位：彎曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端對照原則、單一變量原則尖端以下的部位生長素發(fā)現(xiàn)過程的總結(jié)與應(yīng)用2.科學(xué)研究的一般過程1.生長素的化學(xué)本質(zhì)：吲哚乙酸。觀察現(xiàn)象，提出問題分析問題，作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證假設(shè)分析結(jié)果，得出結(jié)論重復(fù)尖端以下的部位

由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從_______運(yùn)送到________，對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量_______。產(chǎn)生部位作用部位有機(jī)物

除生長素外，還發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等．3、植物激素的概念植物生長素的發(fā)現(xiàn)歷程1880，達(dá)爾文1910，詹森1914，拜爾1928，溫特1934，郭葛課堂小結(jié)：生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸、和分布1、下列不屬于植物向性運(yùn)動(dòng)的是（）A、植物的根向肥料較多的地方生長B、植物的根向地心方向生長C、含羞草的小葉受觸摸合攏D、植物向光生長2、胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受光刺激的部位，彎曲生長的部位分別是（）A、尖端、尖端、尖端B、尖端、尖端、尖端下面的部分C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D、尖端、尖端下面的部分、尖端CB反饋練習(xí)3、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為（）B4.下圖表示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘的尖端不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長情況是(

)

A.甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲B.甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲C.甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎D.甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎D

5、下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后，A盆的幼