高中物理教科版高中必修第四章機械能和能源第二節(jié)功率

學生活動：活動說明：小左同學和小右同學將米提上四樓高的過程中，做了三組實驗。請同學們，分析每組實驗。兩位同學克服米的重力做功多少一樣嗎？做功時間一樣嗎？三組實驗中，兩位同學誰做功快？你是如何比較的？做功相同，比較時間時間相同，比較做功多少做功和時間都不同，如何比較做功快慢？小左小右快慢的描述運動快慢做功快慢描述位置變化：描述做功多少：描述位置變化快慢：描述做功快慢：關系：關系：一、功率1、物理意義：3、公式：

比值定義法5、單位：國際單位制中：瓦特（W）2、定義：4、功率是標量還是矢量？表示力對物體做功快慢的物理量

功W跟完成這些功所用時間t的比值標量6、輸入功率、輸出功率、機械效率：瓦特為蒸汽機的推廣、使用做出了不可磨滅的重要貢獻。有力的推動了社會的前進。恩格斯在《自然辨證法》中這樣寫道:“蒸汽機是第一個真正國際性的發(fā)明…瓦特給它加上了一個分離的冷凝器，這就使蒸汽機在原則上達到了現(xiàn)在的水平?！焙笕藶榱思o念這位偉大的英國發(fā)明家，把功率的單位定為“瓦特”。瓦特

JamesWatt

1736-1819教材：P61討論與交流你認為，小左同學能用跑一層樓的較大

速度，跑完二十層樓嗎？為什么？人能以最大的速度跑完一層樓，此時人的輸出功率是正常時的數(shù)十倍。跑完二十層樓的過程中，人不可能長時間超負荷運動。小左教材P621、額定功率：機器長時間正常工作允許的功率，機器銘牌上的標稱值。2、實際功率：是指機器在工作中實際輸出的功率。二、額定功率和實際功率注意：機器不一定總在額定功率下工作，機器正常工作時實際功率總是小于或等于額定功率，機器只能在短暫時間內實際功率略大于額定功率，但不允許長時間超過額定功率。長時間運動時人的功率為數(shù)10W，優(yōu)秀運動員可達1kW長時間運動馬的功率為數(shù)百瓦鯨游動時功率可達350kW小汽車的功率為數(shù)十千瓦至兩百千瓦高速列車的功率可達數(shù)萬kW萬噸豪華游輪的功率可達1萬kW以上小資料小左同學全過程做功快慢相同嗎？三、平均功率和瞬時功率1.平均功率：描述一段時間內做功的平均快慢2.瞬時功率：表示在某一時刻做功的快慢P＝tW當t→0時當t表示一段時間P表示平均功率P表示瞬時功率st當t→0時，v表示瞬時速度，P表示瞬時功率當t表示一段時間時，v表示平均速度，P表示平均功率αsFtαα代表F和v的夾角！1、求平均功率2、求瞬時功率（v是瞬時速度a是F與v的夾角）總結求功率的方法：（是平均速度a是F與v的夾角）例1：作用在物體上的力F=10N,在t=5S內使物體向前移動了X=2米遠，請問F對物體做了多少功？平均功率為多大？XFt簡化處理：質量為m＝100kg的大熊貓從傾角θ＝37°的長滑梯上由靜止開始下滑，大熊貓與滑梯間的動摩擦因數(shù)為μ＝0，已知：sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，取g＝10m/s2，求：（設2s末時大熊貓還未滑到地面）(1)前2s內重力做功的平均功率．(2)2s末重力做功的瞬時功率．獨立思考：某只熊貓下滑過程重力做功快慢情況？37°解：（1）前2s內的位移：前2s內的平均功率：（2）2s末的瞬時功率：37°例2：簡化處理：質量為m＝100kg的大熊貓從傾角θ＝37°的長滑梯上由靜止開始下滑，大熊貓與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ＝0，已知：sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，取g＝10m/s2，求：（設2s末時大熊貓還未滑到地面）(1)前2s內重力做功的平均功率．(2)2s末重力做功的瞬時功率．拓展思考：(3)第2秒內重力做功的平均功率.(4)若熊貓與滑梯間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.5，結果又如何？例3:質量為1kg的小球，在高為0.8m處，以3m/s的速度水平拋出，球落地時重力瞬時功率和下落過程中的平均功率各為多大？整個過程平均功率的求解：落地時瞬時功率的求解：vxvyvαG小結：1.人沿盤山公路往上騎車的速度通常要比在水平路面上慢些，試用P=Fv解釋這一現(xiàn)象。2.汽車上坡時，司機常會加大油門和降低速度，這樣做的目的是什么？3.小