2023年教師資格《中學(xué)音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》重點(diǎn)考試題庫(kù)自我評(píng)估考試題

地區(qū):_________________編號(hào):_________________姓名:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 地區(qū):_________________編號(hào):_________________姓名:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023年中學(xué)音樂學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力題庫(kù)題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、地區(qū)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、單選題1、下面譜例的調(diào)式是（）。A.#f小調(diào)B.A大調(diào)C.#F羽調(diào)式D.A宮調(diào)式答案：C本題解析：通過視唱旋律可知，該旋律為民族調(diào)式；結(jié)束音是＃F為主音，旋律中出現(xiàn)的音分別有＃F、A、B、＃C、E五個(gè)音，可知是五聲調(diào)式；再根據(jù)調(diào)號(hào)，得知宮音為A，由此判斷＃F為羽音，故旋律的調(diào)式為＃F羽五聲調(diào)式。2、視唱下面曲譜，在下列哪部歌劇中曾經(jīng)使用到了這段旋律?()A.《江姐》B.《茶花女》C.《小二黑結(jié)婚》D.《圖蘭朵》答案：D本題解析：《圖蘭朵》選用了中國(guó)民歌《茉莉花》的曲調(diào)。3、下面譜例出自河北滄州《茉莉花》，它被運(yùn)用在哪一部管弦樂作品中（）?A.譚盾《紙樂》B.鮑元愷《炎黃風(fēng)情》C.朱踐耳《江雪》D.徐振民《楓矯夜泊》答案：B本題解析：鮑元愷的《炎黃風(fēng)情》由《燕趙故事》《云嶺素描》《黃土悲歡》《巴蜀山歌》《江南雨絲》和《太行春秋》6個(gè)組曲、24首樂曲組成，以膾炙人口的民歌旋律和絢麗多彩的管弦樂色彩，向聽眾展示了一幅幅栩栩如生的漢族人民的生活畫卷。其中包含河北滄州民歌《茉莉花》。4、手三陰經(jīng)與手三陽(yáng)經(jīng)相交于A.頭B.足C.手D.背E.胸腹答案：C本題解析：手三陰經(jīng)與手三陽(yáng)經(jīng)相交于手。5、京韻大鼓因用北京方言演唱而得名，其唱腔來自()木板大鼓。A.北京B.河北C.山東D.山西答案：B本題解析：京韻大鼓由河北省滄州、河間一帶流行的木板大鼓發(fā)展而來，形成于京津兩地。6、在歌曲《鱒魚》的欣賞教學(xué)中，最能增進(jìn)學(xué)生音樂審美思維的過程是()A.講述背景，學(xué)生談感受B.識(shí)讀樂譜，學(xué)生談感受C.描寫主題，學(xué)生談感受D.聆聽作品，學(xué)生談感受答案：D本題解析：講述背景、識(shí)讀樂譜、描寫主題這三種方法只能令學(xué)生被動(dòng)地、機(jī)械地進(jìn)行學(xué)習(xí)。而“聆聽作品，學(xué)生談感受”這種方式可以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的想象力，最能增進(jìn)學(xué)生的音樂審美思維。7、下面譜例中的中聲部使用了哪種寫作技法?（）A.倒影模仿B.逆行模仿C.自由模仿D.緊縮模仿答案：A本題解析：倒影模仿是指當(dāng)應(yīng)句模仿起句時(shí)，以起句的倒影來寫作，即應(yīng)句模仿起句時(shí)，其旋律以某音為軸加以倒轉(zhuǎn)，形成旋律方向上的變化。譜例中的低聲部為附加聲部，而中聲部與高聲部間隔一個(gè)小節(jié)，相互之間旋律呈上下顛倒的狀態(tài)，是倒影模仿的關(guān)系。8、（）體現(xiàn)出很高的思想境界與教學(xué)境界。作為老師首先要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，分析學(xué)生的心理活動(dòng)，有時(shí)甚至還要預(yù)想批評(píng)的后果。A.課中反思B.課后反思C.合作反思D.持續(xù)反思答案：A本題解析：課后反思、合作反思、持續(xù)反思都屬于課堂教學(xué)結(jié)束以后的反思。9、下面譜例出自河北滄州《茉莉花》，它被運(yùn)用在哪一部管弦樂作品中？（）A.譚盾《紙樂》B.鮑元愷《炎黃風(fēng)情》C.朱踐耳《江雪》D.徐振民《楓橋夜泊》答案：B本題解析：鮑元愷于1991年創(chuàng)作完成的《炎黃風(fēng)情》，是一部由24首管弦樂曲組成的大型組曲。這部組曲以中國(guó)六個(gè)省中流傳久遠(yuǎn)、膾炙人口的民歌為主題，繪成了色彩絢麗的音樂畫卷，其中包含河北滄州民歌《茉莉花》。10、下列作品中，那部屬于我國(guó)20世紀(jì)60~70年代的現(xiàn)代京劇“革命樣板戲”?A.《白毛女》B.《紅燈記》C.《打嚴(yán)嵩》D.《群英會(huì)》答案：B本題解析：題干考查現(xiàn)代京劇?！都t燈記》是70年代現(xiàn)代京劇的代表作品?！栋酌肥乾F(xiàn)代歌劇?！洞驀?yán)嵩》《群英會(huì)》是傳統(tǒng)京劇。故本題選B。11、某教師在教授《愛我中華》時(shí)，下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)符合《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》基本理念中的“弘揚(yáng)民族音樂”?（）A.播放了世界各國(guó)的民族風(fēng)情視頻資料B.要求學(xué)生跟著錄音聽唱歌曲《愛我中華》C.教師講解中國(guó)的56個(gè)少數(shù)民族類別、風(fēng)俗文化、服飾特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)D.帶領(lǐng)學(xué)生編配與少數(shù)民族歌曲相配的動(dòng)作答案：C本題解析：播放世界各國(guó)的民族風(fēng)情視頻資料符合“理解音樂文化多樣性”。跟著錄音聽唱歌曲《愛我中華》符合“強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐”。講解中國(guó)56個(gè)少數(shù)民族類別、風(fēng)俗文化、服飾特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)符合“弘揚(yáng)民族音樂”。帶領(lǐng)學(xué)生編配與歌曲相配的少數(shù)民族的動(dòng)作符合“鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造”。12、在和聲小調(diào)中，導(dǎo)音上方小六度是（）。A.屬音B.升高半音的屬音C.下屬音D.升高半音的下屬音答案：A本題解析：與自然小調(diào)相比，和聲小調(diào)的導(dǎo)音需要升Ⅶ級(jí)，其上方小六度為屬音。以a和聲小調(diào)為例，其導(dǎo)音為?g，?g上方小六度為e，是a和聲小調(diào)的屬音。13、《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》是歌?。ǎ┲械某?。A.《傷逝》B.《紅珊瑚》C.《江姐》D.《小二黑結(jié)婚》答案：D本題解析：《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天》選自歌劇《小二黑結(jié)婚》，是女主角于小芹第一次出場(chǎng)時(shí)的唱段。14、黃河大合唱中第八樂章《怒吼吧，黃河》的演唱形式是（）。A.女聲合唱B.混聲合唱C.男聲合唱D.男聲獨(dú)唱答案：B本題解析：《黃河大合唱》由《序曲》（管弦樂）和《黃河船夫曲》（混聲合唱）、《黃河頌》（男聲獨(dú)唱）、《黃河之水天上來》（配樂詩(shī)朗誦）、《黃水謠》（女聲合唱）、《河邊對(duì)口曲》（對(duì)唱、輪唱）、《黃河怨》（女聲獨(dú)唱）、《保衛(wèi)黃河》（齊唱、輪唱）和《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）八個(gè)樂章組成。15、下面譜例出自劉諼的交響詩(shī)《土樓回響》，它采用的素材是()。A.苗族飛歌B.侗族大歌C.客家山歌D.青?；▋捍鸢福篊本題解析：《土樓回想》是一首交響詩(shī)，以客家山歌為音樂素材，由作曲家劉諼譜寫，曾獲得2001年首屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)。這部交響詩(shī)為廈門愛樂樂團(tuán)的首演曲目，以弘揚(yáng)客家文化為主。16、圖2展示的情景出自哪部作品?（）A.《漢宮秋》B.《桃花扇》C.《西廂記》D.《牡丹亭》答案：C本題解析：分析圖片可知，該情景出自元雜劇《西廂記》（又名《崔鶯鶯待月西廂記》）第二本《崔鶯鶯夜聽琴雜劇》。17、下圖是哪一個(gè)戲曲劇目的演出場(chǎng)景()A.評(píng)劇《白蛇傳》B.川劇《火焰山》C.京劇《野豬林》D.黃梅戲《天仙配》答案：B本題解析：川劇《火焰山》講述了唐僧師徒西行路上受阻于火焰山下，孫悟空等兄弟三人齊心協(xié)力，終將鐵扇夫婦降伏，取得芭蕉扇，滅火而過的故事。圖片中劇中人物戴著川劇特有的面具進(jìn)行表演，并能看見牛魔王、芭蕉扇的造型．因此正確答案為B。18、下列哪個(gè)經(jīng)典唱段出自歌劇《江姐》？（）A.《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天）B.《繡金匾》C.《這一仗打的真漂亮》D.《繡紅旗》答案：D本題解析：暫無解析19、葉小剛的交響曲《地平線》中，蘊(yùn)含了囊瑪?shù)囊粽{(diào)和酒盅舞的節(jié)奏型，這說明除了蒙古族音樂的素材外，作曲家還采用了哪個(gè)民族的音樂素材()A.維吾爾族B.哈薩克族C.達(dá)斡爾族D.藏族答案：D本題解析：囊瑪是藏族的民間歌舞藝術(shù)形式，酒盅舞是蒙古族的舞蹈形式20、下列關(guān)于音樂和文本之間關(guān)系描述正確的是()A.勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌詞采用了傳統(tǒng)的拉丁經(jīng)文B.貝多芬的《第九交響曲》歌詞來自歌德的詩(shī)作C.舒伯特的《魔王》的歌詞作者為法國(guó)詩(shī)人席勒D.馬勒的《大地之歌》以德文版的中國(guó)唐詩(shī)為歌詞答案：D本題解析：勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌詞采用了德文；貝多芬的《第九交響曲》第四樂章的合唱部分是以德國(guó)著名詩(shī)人席勒的《歡樂頌》為歌詞而譜曲的；《魔王》是舒伯特根據(jù)歌德同名詩(shī)創(chuàng)作的；《大地之歌》是交響性套曲，由馬勒創(chuàng)作于1908年，作品以七首中國(guó)唐詩(shī)的德文版為歌詞，在西洋音樂史上是絕無僅有的。21、為了發(fā)現(xiàn)音樂與藝術(shù)以外其他學(xué)科之間的聯(lián)系，老師需要向?qū)W生布置一次作業(yè)。下列哪種活動(dòng)符合這一教學(xué)主題?A.要求學(xué)生自選一個(gè)戲曲唱段，模仿學(xué)習(xí)后在課堂上表演B.要求學(xué)生將老師彈奏的單聲部旋律用譜子記錄下來并模唱C.要求學(xué)生排練一首室內(nèi)樂作品D.要求學(xué)生自制簡(jiǎn)易樂器并說明發(fā)聲原理答案：D本題解析：本題考查音樂基本理念?；纠砟顝?qiáng)調(diào)突出音樂特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科綜合。學(xué)生自制樂器并說明發(fā)聲原理是音樂與科學(xué)相融合。故本題選D。22、圓舞曲是一種節(jié)奏鮮明而輕快的舞曲，它常用的節(jié)拍是()。A.3／4、3／8B.2／4、2／8C.4／4、4／8D.6／4、6／8答案：A本題解析：圓舞曲是一種節(jié)奏輕快的舞曲，是由三拍子組成。23、下列樂曲中屬于阿炳創(chuàng)作的琵琶曲是()。A.《歡樂歌》B.《三六》C.《大浪淘沙》D.《行街》答案：C本題解析：《大浪淘沙》是阿炳創(chuàng)作的琵琶曲，《歡樂歌》《三六》《行街》是江南絲竹八大曲之中的三首。24、柯達(dá)伊教學(xué)法主要內(nèi)容有（）。A.首調(diào)唱名法B.固定調(diào)唱名法C.柯爾文手勢(shì)法D.節(jié)奏讀法答案：A本題解析：暫無解析25、關(guān)于曲式中的“再現(xiàn)”，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.再現(xiàn)在某種意義上說也是一種重復(fù)，但不是立即重復(fù)B.再現(xiàn)所指的重復(fù)不僅僅是原樣重復(fù)C.音樂材料的再現(xiàn)只可能是某個(gè)較短的片段D.再現(xiàn)不僅包括音樂材料，還包括構(gòu)成音樂的其他要素答案：C本題解析：再現(xiàn)是構(gòu)成曲式的重要手法之一，指某一主題呈示以后，經(jīng)過對(duì)比或發(fā)展，再次出現(xiàn)。再現(xiàn)在某種意義上可視為一種特殊的間隔性重復(fù)，體現(xiàn)了樂曲主題的貫穿與材料的統(tǒng)一；再現(xiàn)不僅僅是原樣重復(fù)，分為嚴(yán)格再現(xiàn)與變化再現(xiàn)兩種形式；根據(jù)曲式結(jié)構(gòu)的不同，再現(xiàn)的規(guī)模可以是一個(gè)樂句，也可以是獨(dú)立的樂段；再現(xiàn)不僅包括音樂材料，在古典音樂中，再現(xiàn)部分必須返回主調(diào)陳述，在近現(xiàn)代音樂中，速度、力度、節(jié)奏型、織體、音色等很多音樂要素也可能成為再現(xiàn)的構(gòu)成因素。26、下面譜例出自莫扎特的《鋼琴奏鳴曲》，根據(jù)其速度標(biāo)記，演奏此樂章的速度與選項(xiàng)中哪首樂曲類似？（）A.《葬禮進(jìn)行曲》B.《廣板》C.《如歌的行板》D.《土耳其進(jìn)行曲》答案：D本題解析：根據(jù)題干的內(nèi)容Allegro表示快板，符合題干內(nèi)容的曲子只有《土耳其進(jìn)行曲》。樂曲的主題簡(jiǎn)潔而極其節(jié)奏化。八分音符均整一貫的節(jié)奏，加上十六分音符來提高活潑感，全曲表現(xiàn)出一種帶有童貞般的單純（片段1）。像這種快活的節(jié)奏，在貝多芬的作品中屢見不鮮。各個(gè)變奏并不著力渲染技巧，但樸實(shí)有力，而又不陷于單調(diào)，是一種巧妙的關(guān)聯(lián)。D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。27、下列譜例屬于哪種類型的音樂?（）A.序列音樂B.標(biāo)題音樂C.主調(diào)音樂D.復(fù)調(diào)音樂答案：D本題解析：復(fù)調(diào)音樂是多聲部音樂中的一種組合形式，是在橫向思維的基礎(chǔ)上，將兩個(gè)或兩個(gè)以上具有獨(dú)立意義的旋律線前后重疊起來，運(yùn)用對(duì)位法使每條旋律在縱向排列上有機(jī)地結(jié)合而構(gòu)成的。譜例中的兩個(gè)聲部各自獨(dú)立，相互之間既有對(duì)比，又有模仿，因此可以判斷出這是一首復(fù)調(diào)器樂曲。28、下列屬于打擊樂合奏的代表性作品是（）。A.《滾核桃》B.《歡樂歌》C.《八駿馬》D.《旱天雷》答案：A本題解析：《滾核桃》是根據(jù)山西絳州鼓樂改編的一首打擊樂合奏曲。B項(xiàng)《歡樂歌》是江南絲竹的代表作；C項(xiàng)《八駿馬》是福建南音的代表作；D項(xiàng)《旱天雷》是廣東音樂的代表作。29、下列屬于廣東音樂的是（）A.《三潭印月》B.《歡樂歌》C.《走馬》D.《行街》答案：A本題解析：《三潭印月》屬于廣東音樂，《歡樂歌》《行街》屬于江南絲竹樂，《走馬》屬于福建南音。30、下圖樂器中，哪一個(gè)是演奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》的樂器?（）A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D答案：C本題解析：《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》是魏顯忠于1969年創(chuàng)作的一首笛子獨(dú)奏曲。該曲根據(jù)東北民間音樂風(fēng)格創(chuàng)作，是新派笛子的代表樂曲之一。樂曲以熱情奔放的旋律描寫了豐收后農(nóng)民駕著滿載糧食的馬車，喜氣洋洋向國(guó)家交送公糧歡快熱烈的場(chǎng)面。A項(xiàng)樂器為嗩吶；B項(xiàng)樂器為長(zhǎng)笛；C項(xiàng)樂器為笛；D項(xiàng)樂器為簫。31、馬思聰?shù)男√崆偾端监l(xiāng)曲》出自下列哪部作品?()A.《第一回旋曲》B.《西藏音詩(shī)》C.《牧歌》D.《內(nèi)蒙組曲》答案：D本題解析：《思鄉(xiāng)曲》即是馬思聰《綏遠(yuǎn)組曲》(又名《內(nèi)蒙組曲》)中的第二首“慢板”，音樂素材選自于內(nèi)蒙古民歌《城墻上跑馬》的旋律。名師如何巧解題？查看視頻解析>>32、圖1所示是哪個(gè)樂種的演出形式？（）A.福建南音B.西安鼓樂C.北京智化寺音樂D.河北笙管樂答案：A本題解析：從圖中我們可以看到伴奏樂器有三弦、琵琶、洞簫等樂器，而A選項(xiàng)福建南音的主要樂器有洞簫、琵琶、二弦、三弦、拍板等，符合圖示樂器。B選項(xiàng)西安鼓樂的伴奏樂器主要以打擊樂器和吹奏樂器為主。C選項(xiàng)北京智化寺音樂．主要為佛教法事演奏、使用的樂器有云鑼、鐺子、鐃、鈸、笙、笛等一D選項(xiàng)河北笙管樂是以管子(古稱篳篥)為主奏樂器，以管、笙、笛為框架，兼有其他吹管樂器、弦樂器和打擊樂器麗構(gòu)成的樂隊(duì)演奏形式。33、以#F為下方音向上構(gòu)成大七度音程，其上方音是（）A.#EB.#DC.ED.D答案：A本題解析：以#F為下方音向上構(gòu)成大七度音程，可先構(gòu)其轉(zhuǎn)位音程小二度，#F音下方小二度音是#E，所以#F為下方音向上構(gòu)成大七度，其上方音是#E。34、下面譜例用了哪種旋律發(fā)展手法？（）A.同頭換尾B.魚咬尾C.起承轉(zhuǎn)合D.換頭合尾答案：D本題解析：本題考查的是旋律發(fā)展手法。譜例中兩個(gè)樂句后兩小節(jié)基本相同，前半部分對(duì)比，因此本題選D。35、磬屬于“八音”分類法中的（）A.金B(yǎng).土C.石D.匏答案：C本題解析：磬是擊奏體鳴樂器，是中國(guó)古代的石質(zhì)打擊樂器，為“八音”分類法中的“石”。36、歌曲寫作中，運(yùn)用得最多的結(jié)構(gòu)是()。A.一段體B.二段體C.下段體D.四段體答案：B本題解析：在一般歌曲創(chuàng)作中，相比較一段體和四段體，二段體結(jié)構(gòu)在歌曲中最為常見。37、下列作品中，那部屬于我國(guó)20世紀(jì)60~70年代的現(xiàn)代京劇“革命樣板戲”?A.《白毛女》B.《紅燈記》C.《打嚴(yán)嵩》D.《群英會(huì)》答案：B本題解析：題干考查現(xiàn)代京劇?！都t燈記》是70年代現(xiàn)代京劇的代表作品。《白毛女》是現(xiàn)代歌劇。《打嚴(yán)嵩》《群英會(huì)》是傳統(tǒng)京劇。故本題選B。38、“精血同源”的主要理論依據(jù)是A.同居下焦B.藏泄互用C.精血互化D.陰液互補(bǔ)E.陰陽(yáng)承制答案：C本題解析：本題考查肝與腎的關(guān)系。肝與腎的關(guān)系即藏血與藏精之間的關(guān)系，實(shí)際上即是精和血之間相互滋生和相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，中醫(yī)稱之為“精血同源”或“肝腎同源”。故本題答案應(yīng)選C。39、適宜陰涼干燥的是A.荊芥B.白芍C.萊菔子D.熟地黃E.薏苡仁答案：A本題解析：含揮發(fā)油多的藥材和飲片，如薄荷、當(dāng)歸、川芎、荊芥等，貯藏時(shí)室溫不可太高，否則容易走失香氣或泛油，應(yīng)置陰涼、干燥處貯存。40、魚咬尾是我國(guó)民間音樂常見的創(chuàng)作方法，下列哪段旋律采用了魚咬尾的創(chuàng)作方法（）A.B.C.D.答案：A本題解析：魚咬尾是指前一句旋律的結(jié)束音和下一句旋律的第一個(gè)音相同的結(jié)構(gòu)。41、音樂課上，教師引導(dǎo)學(xué)生用正確的演唱姿勢(shì)和呼吸方法參與到齊唱、合唱、輪唱中，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己和他人的演唱做出客觀的評(píng)價(jià)。以上教學(xué)屬于音樂課程內(nèi)容中的哪一個(gè)模塊?（）A.音樂編創(chuàng)B.音樂與舞蹈C.歌唱D.音樂鑒賞答案：C本題解析：歌唱是以人聲為媒介表現(xiàn)音樂、抒發(fā)情感的藝術(shù)形式，是培育學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)素養(yǎng)的重要途徑。歌唱模塊的教學(xué)包括聲樂相關(guān)知識(shí)及合唱、重唱、獨(dú)唱等多種內(nèi)容和形式。學(xué)生通過鑒賞和演唱優(yōu)秀聲樂作品，激發(fā)歌唱興趣，學(xué)習(xí)歌唱方法，積累歌唱經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)合作意識(shí)，體驗(yàn)聲樂的藝術(shù)感染力和情感表現(xiàn)力。該教師的教學(xué)行為屬于歌唱模塊的教學(xué)內(nèi)容。42、圖2是吳祖強(qiáng)、杜鳴心、施萬春等人參與創(chuàng)作的舞劇中的《斗笠舞》場(chǎng)景，這部舞劇是（）。A.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》B.《紅色娘子軍》C.《江姐》D.《小刀會(huì)》答案：B本題解析：該圖片描述的是吳祖強(qiáng)、杜鳴心、施萬春、戴宏威等人共同作曲創(chuàng)作的芭蕾舞劇《紅色娘子軍》場(chǎng)景，《紅色娘子軍》是中國(guó)芭蕾史上一部里程碑式的作品。作品將西方芭蕾舞蹈技巧與中國(guó)民間舞蹈表現(xiàn)手法相結(jié)合,講述了女主人公從一名苦大仇深的農(nóng)村姑娘，逐漸轉(zhuǎn)變成一名有著堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念的娘子軍戰(zhàn)士的過程。43、老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《雪絨花》這一課，在課程快結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生發(fā)揮想象力，根據(jù)歌曲內(nèi)容以及創(chuàng)作背景，編排一個(gè)音樂劇，學(xué)生都積極參與其中。編排音樂劇屬于什么教學(xué)活動(dòng)?（）A.比較教學(xué)B.創(chuàng)編活動(dòng)C.小組合作教學(xué)D.綜合活動(dòng)答案：B本題解析：編排一個(gè)音樂劇屬于創(chuàng)編活動(dòng)。創(chuàng)編活動(dòng)包括即興創(chuàng)編和創(chuàng)作實(shí)踐，即興創(chuàng)編其他活動(dòng)包括根據(jù)音樂節(jié)奏創(chuàng)編歌曲、根據(jù)旋律和歌詞創(chuàng)編故事、依據(jù)樂曲的情緒和背景，創(chuàng)編表演活動(dòng)（音樂劇、情景劇等）。44、比才的歌劇《卡門》中女主角所唱的《愛情像一只自由的小鳥》是用（）風(fēng)格創(chuàng)作而成的。A.桑巴B.探戈C.哈巴涅拉D.弗拉門戈答案：C本題解析：哈巴涅拉最早起源于非洲，后流傳至古巴和西班牙，是一種中速的二拍子舞曲，常用附點(diǎn)節(jié)奏和三連音，節(jié)奏充滿彈性。歌劇《卡門》中的詠嘆調(diào)《愛情像一只自由的小鳥》即是一首用哈巴涅拉寫成的歌曲。45、下圖中的樂器屬于我國(guó)哪一個(gè)民族（）A.藏族B.蒙古族C.朝鮮族D.維吾爾族答案：D本題解析：圖中的樂器為彈布爾，主要流行于我國(guó)維吾爾族和烏孜別克族。46、《聲無哀樂論》是音樂家()的作品。A.阮籍B.阮咸C.嵇康D.荀勖答案：C本題解析：《聲無哀樂論》是嵇康所著的一本音樂美學(xué)著作。47、歌曲《乘著歌聲的翅膀》的基本指揮圖示是（）A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D答案：B本題解析：《乘著歌聲的翅膀》是一首6/8拍子的歌曲，所以指揮圖示應(yīng)為六拍子。48、冼星海的《黃河大合唱》中，屬于獨(dú)唱歌曲的是（）。A.黃河船夫曲、黃河怨B.黃河頌、黃水謠C.黃河船夫曲、黃水謠D.黃河頌、黃河怨答案：D本題解析：本題考查的是中國(guó)音樂史中近現(xiàn)代音樂部分?！饵S河大合唱》是冼星海作曲、光未然作詞，創(chuàng)作于1939年的合唱作品。除《序曲》外，八個(gè)樂章依次為：混聲合唱《黃河船夫曲》、男聲獨(dú)唱《黃河頌》、配樂詩(shī)朗誦《黃河之水天上來》、女聲合唱《黃水謠》、對(duì)唱《河邊對(duì)口曲》、女聲獨(dú)唱《黃河怨》、輪唱、齊唱《保衛(wèi)黃河》、混聲合唱《怒吼吧！黃河》。49、某患者，女，44歲，近日出現(xiàn)帶下量多，色白稀薄，淋瀝不斷，腰酸膝軟，頭暈?zāi)垦＃”泐l數(shù)，大便溏薄。舌淡潤(rùn)，苔薄白，脈沉遲。醫(yī)師診斷為帶下過多。該患者應(yīng)辨為何證A.脾虛濕盛B.濕熱下注C.脾胃不和D.沖任失調(diào)E.腎虛帶下答案：E本題解析：腎虛帶下型帶下過多癥見帶下量多，色白稀薄，淋漓不斷，腰酸膝軟，頭暈?zāi)垦?，小便頻數(shù)，大便溏薄。舌淡潤(rùn)，苔薄白，脈沉遲。50、馬思聰?shù)男√崆偾端监l(xiāng)曲》出自下列哪部作品?()A.《第一回旋曲》B.《西藏音詩(shī)》C.《牧歌》D.《內(nèi)蒙組曲》答案：D本題解析：《思鄉(xiāng)曲》即是馬思聰《綏遠(yuǎn)組曲》(又名《內(nèi)蒙組曲》)中的第二首“慢板”，音樂素材選自于內(nèi)蒙古民歌《城墻上跑馬》的旋律。名師如何巧解題？查看視頻解析>>51、產(chǎn)生于春秋時(shí)期的著名琴曲叫（）。A.《平湖秋月》B.《廣陵散》C.《高山流水》D.《十面埋伏》答案：C本題解析：《高山流水》產(chǎn)生于春秋時(shí)期，傳說為楚人俞伯牙所作，后分為《高山》《流水》兩曲，其傳譜存于《神奇秘譜》中，表現(xiàn)的內(nèi)容與伯牙、子期以樂會(huì)友，結(jié)為知音的故事有關(guān)。A項(xiàng)《平湖秋月》是呂文成改編創(chuàng)作的廣東音樂；B項(xiàng)《廣陵散》產(chǎn)生于東漢末年，其傳譜存于《神奇秘譜》中；D項(xiàng)《十面埋伏》是以楚漢相爭(zhēng)為題材的琵琶大套武曲，存于《華秋蘋琵琶譜》中。52、F羽調(diào)式的主音是（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D答案：B本題解析：我國(guó)民族調(diào)式中的五個(gè)正音均可作為主音構(gòu)成調(diào)式。F羽調(diào)式屬于A宮系統(tǒng),調(diào)式的主音是F。53、最早把課程用于教育科學(xué)的是（）A.斯賓塞B.杜威C.赫爾巴特D.夸美紐斯答案：A本題解析：最早把課程用于教育科學(xué)的是英國(guó)教育家斯賓塞，作為教育科學(xué)的重要倡導(dǎo)者，他把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組成。54、音樂課上，教師為學(xué)生播放琴曲《陽(yáng)關(guān)三疊》，請(qǐng)學(xué)生聽賞古琴音樂，了解古琴演奏中多樣的情感表達(dá)方式，感悟琴韻之美。這種教學(xué)行為最能體現(xiàn)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中的哪一個(gè)基本理念?（）A.彰顯美育功能，提升審美情趣B.弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化C.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛能D.立足核心素養(yǎng)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制答案：A本題解析：音樂作為普通高中美育基本課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，具有情操教育、心靈教育、以美育人功能。通過多樣、生動(dòng)的音樂教學(xué)，使學(xué)生在潛移默化中陶冶道德情操、開掘創(chuàng)造潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高審美與人文素養(yǎng)。該教師引導(dǎo)學(xué)生感受體會(huì)音樂的表達(dá)方式、情緒及情感，感受古琴音樂之美的教學(xué)行為，符合“彰顯美育功能，提升審美情趣”的基本理念。55、下面譜例出自哪首作品（）A.《空山鳥語(yǔ)》B.《萬馬奔騰》C.《春節(jié)序曲》D.《御風(fēng)萬里》答案：D本題解析：譜例為郭文景作品《御風(fēng)萬里》的旋律片段。56、下列哪位作曲家2000年受邀為法國(guó)“梅西安國(guó)際鋼琴比賽”創(chuàng)作了以京劇元素為素材的《京劇瞬間》，2008年又為北京奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)作了主題曲《我和你》。A.葉小剛B.陳其鋼C.劉湲D.郭文景答案：B本題解析：題干描述的是陳其剛的代表作品。57、在欣賞《廣陵散》這首作品前，某教師聲情并茂地給學(xué)生講述了這部作品背后的歷史事件——聶政刺韓王。在講述的過程中，該教師配上古琴曲《廣陵散》的音樂，將學(xué)生帶入歷史的長(zhǎng)河中，學(xué)生仿佛看到了聶政艱辛修煉、慷慨激昂為父報(bào)仇的場(chǎng)面……該教師的做法屬于（）。A.音源創(chuàng)設(shè)情境B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境C.故事創(chuàng)設(shè)情境D.游戲創(chuàng)設(shè)情境答案：C本題解析：創(chuàng)設(shè)情境的方法有音源創(chuàng)設(shè)情境法、美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境法、故事創(chuàng)設(shè)情境法、游戲創(chuàng)設(shè)情境法等。該教師以講述故事為主、音樂為輔的方式生動(dòng)地為學(xué)生描繪了聶政刺殺韓王的歷史故事，在這樣形象生動(dòng)的場(chǎng)景中，有助于學(xué)生更好地去理解音樂所傳遞的思想感情。58、下面譜例出自哪部音樂劇？（）A.《西區(qū)故事》B.《音樂之聲》C.《西貢小姐》D.《艾薇塔》答案：B本題解析：知識(shí)點(diǎn):音樂劇選段的認(rèn)識(shí)。音樂劇是20世紀(jì)初產(chǎn)生于英國(guó)的一種集音樂、歌舞戲劇于一體的綜合舞臺(tái)形式，世界著名四大音樂劇包括《貓》《歌劇魅影》《西貢小姐》《悲慘世界》。題干中的旋律是歌曲《雪絨花》副歌部分的第一樂句,選自著名美國(guó)音樂劇《音樂之聲》。B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)，與題干不符，排除。59、下面譜例使用的拍號(hào)是A.2/4B.3/4C.2/43/4D.5/4答案：C本題解析：本題譜例中2/4拍和3/4拍交替出現(xiàn)，為交換拍子。故本題選C。60、下列戲曲劇目中，屬于現(xiàn)代京劇的是()A.《十五貫》B.《四郎探母》C.《智取威虎山》D.《牡丹亭》答案：C本題解析：《智取威虎山》是1958年由上海京劇院根據(jù)曲波小說《林海雪原》中“智取威虎山”的一段故事并參考同名話劇改編。《十五貫》和《牡丹亭》是昆曲劇目，《四郎探母》是清代京劇作品。61、唐宋兩代盛行的一種戲劇表演形式是()。A.俳優(yōu)B.角抵戲C.參軍戲D.南戲答案：C本題解析：參軍戲是中國(guó)古代戲曲形式，一般是兩個(gè)角色，被戲弄者名參軍，戲弄者叫蒼鶻。至晚唐，參軍戲發(fā)展為多人演出，戲劇情節(jié)也比較復(fù)雜，除男角色外，還有女角色出場(chǎng)。參軍戲?qū)λ谓痣s劇的形成有著直接影響。62、下列屬于維吾爾族音樂形式的是()A.花兒B.鍋莊C.木卡姆D.堆諧答案：C本題解析：木卡姆是維吾爾族的音樂形式；花兒是流行于我國(guó)青海、甘肅、寧夏、新疆、西藏等西部省區(qū)的民歌，被譽(yù)為大西北之魂，是國(guó)家級(jí)人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)；鍋莊和堆諧是藏族的民間舞蹈。63、按結(jié)構(gòu)形式可將音樂體裁分為奏鳴曲、回旋曲、交響曲、卡農(nóng)、()、變奏曲、協(xié)奏曲等A.賦格曲B.進(jìn)行曲C.革命歌曲D.圓舞曲答案：A本題解析：按結(jié)構(gòu)形式可將音樂體裁分為奏鳴曲、回旋曲、交響曲、卡農(nóng)、賦格曲、變奏曲、協(xié)奏曲等。B、C、D選項(xiàng)是按照音樂內(nèi)容分類的。64、在學(xué)習(xí)《沁園春?雪》這節(jié)課時(shí)，教師為了讓學(xué)生更好地體會(huì)作品。體會(huì)人文內(nèi)涵．張老師為大家介紹了毛澤東詩(shī)詞特點(diǎn)，以及《沁園春?雪》的創(chuàng)作背景。張老師的教授幽默風(fēng)趣，講解的內(nèi)容深入淺出，同學(xué)們一下子就理解這首作品所表達(dá)的內(nèi)涵，當(dāng)張老師播放音頻時(shí)，同學(xué)們被偉大領(lǐng)袖的胸襟所感染。教師為學(xué)生介紹歷史文化創(chuàng)作背景體現(xiàn)了新課標(biāo)中音樂課程哪一性質(zhì)?()。A.情感性B.審美性C.人文性D.實(shí)踐性答案：C本題解析：題干中的教師通過介紹創(chuàng)作背景，介紹了作品的人文內(nèi)涵．突出音樂課人文性的特點(diǎn)．65、視唱下面的旋律，選擇出相應(yīng)的曲目名稱（）A.《在希望的田野上》B.《沂蒙山小調(diào)》C.《黃水謠》D.《誰不說俺家鄉(xiāng)好》答案：D本題解析：譜例出自歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》。66、下列屬于轉(zhuǎn)位和弦的是()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D答案：B本題解析：A選項(xiàng)為七和弦C—E—G—B的原位和弦，B選項(xiàng)為三和弦D—F—A的第一轉(zhuǎn)位，C選項(xiàng)為三和弦E—G—B的原位和弦，D選項(xiàng)為七和弦G—B—D—F的原位和弦。67、下列譜例采用的是哪一種復(fù)調(diào)發(fā)展手法?()A.音程模仿B.緊縮模仿C.擴(kuò)大模仿D.倒影模仿答案：A本題解析：從譜例中可以發(fā)現(xiàn)被模仿的起旬為第一行中高音譜表上的旋律，模仿的應(yīng)句為第二行低音譜表中的旋律，應(yīng)句與起句的節(jié)奏完全一樣，且從旋律走向來看，起句相鄰音間的距離與應(yīng)句相鄰音之間的距離相同，但起句旋律音高整體比應(yīng)句旋律高四度。其中，A選項(xiàng)中音程模仿是將起句移高或降低一定音程度數(shù)進(jìn)行模仿，符合題意。68、下列屬于廣東音樂的是（）A.《三潭印月》B.《歡樂歌》C.《走馬》D.《行街》答案：A本題解析：《三潭印月》屬于廣東音樂，《歡樂歌》《行街》屬于江南絲竹樂，《走馬》屬于福建南音。69、用“跺腳”“拍腿”“拍手”“捻指”進(jìn)行訓(xùn)練屬于()A.鈴木鎮(zhèn)一的“小提琴”教學(xué)B.柯達(dá)伊的“歌唱”教學(xué)C.達(dá)爾克羅茲的“體態(tài)律動(dòng)”教學(xué)D.奧爾夫的“聲勢(shì)”教學(xué)答案：D本題解析：用“跺腳”“拍腿”“拍手”“捻指”進(jìn)行訓(xùn)練屬于奧爾夫的“聲勢(shì)”教學(xué)。70、貝多芬在完全耳聾的情況下，創(chuàng)作了《第九(合唱)交響曲》，他將德國(guó)詩(shī)人（）的詩(shī)《歡樂頌》譜寫進(jìn)作品，創(chuàng)造了交響音樂與合唱相結(jié)合的經(jīng)典范例，也體現(xiàn)了貝多芬“自由、平等、博愛”的思想追求。A.拜倫B.普希金C.歌德D.席勒答案：D本題解析：貝多芬《第九(合唱)》交響曲是他的創(chuàng)作頂峰，他在交響曲的末樂章將人聲引入龐大的管弦樂音響之中，以德國(guó)詩(shī)人席勒的詩(shī)作《歡樂頌》為歌詞。用獨(dú)唱、合唱和管弦樂隊(duì)譜寫出他一生所堅(jiān)信的“藝術(shù)能聯(lián)合人類”的偉大頌歌。71、下列關(guān)于音樂和文本之問關(guān)系描述正確的是()。A.勃拉姆斯的《德意志安魂曲》歌詞采用了傳統(tǒng)的拉丁經(jīng)文B.貝多芬的《第九交響曲》歌詞來自歌德的詩(shī)作C.舒伯特的《魔王》歌詞作者為德國(guó)詩(shī)人席勒D.馬勒的《大地之歌》以德文版的中國(guó)唐詩(shī)為歌詞答案：D本題解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，勃拉姆斯的《德意志安魂曲》的唱詞擺脫了傳統(tǒng)的拉丁語(yǔ)經(jīng)文的規(guī)范；B選項(xiàng)中貝多芬的《第九交響曲》歌詞來自席勒的詩(shī)作；C選項(xiàng)舒伯特《魔王》歌詞作者為德國(guó)詩(shī)人歌德；D選項(xiàng)馬勒《大地之歌》創(chuàng)作于1908年，作品采用了七首中國(guó)唐詩(shī)的德文版為歌詞寫作完成。因此正確答案為D。72、用于腎陰虧虛而致肝陰不足、肝陽(yáng)偏亢之證的是A.益火補(bǔ)土法B.金水相生法C.抑木扶土法D.滋水涵木法E.培土生金法答案：D本題解析：本組題考查五行學(xué)說根據(jù)相生規(guī)律確定的治法。根據(jù)相生規(guī)律確定的治法主要有滋水涵木法，主要用于腎陰虧虛而致肝陰不足、肝陽(yáng)偏亢之證。金水相生法，用于肺虛不能布津以滋腎，或腎陰虧虛，精不能上榮于肺而致肺腎陰虛的病證。培土生金法，用于脾胃不足，生化減少，肺氣失養(yǎng)的肺脾氣虛證。益火補(bǔ)土法，用于腎陽(yáng)衰微而致脾陽(yáng)不振的病證。故本組題答案應(yīng)選DBEA。73、下面譜例出自古典主義時(shí)期的《小夜曲》，其作曲家是（）A.J.C.巴赫B.貝多芬C.巴赫B.貝多芬C格魯克D.莫扎特答案：D本題解析：譜例為莫扎特最為著名的《G大調(diào)弦樂小夜曲》的片段。74、下列說法錯(cuò)誤的是（）A.在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，應(yīng)以定量評(píng)價(jià)為主，定性評(píng)價(jià)為輔B.終結(jié)性評(píng)價(jià)是指對(duì)期末課程結(jié)業(yè)的檢測(cè)C.對(duì)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的自我評(píng)價(jià)方式應(yīng)給予充分的重視，要根據(jù)不同學(xué)段和年齡，廣泛、靈活地運(yùn)用D.自評(píng)、互評(píng)及他評(píng)三種評(píng)價(jià)方式相結(jié)合，是實(shí)施綜合性評(píng)價(jià)的重要方面答案：A本題解析：定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)在教學(xué)評(píng)價(jià)中各有其價(jià)值和作用，而選項(xiàng)A明顯將兩種評(píng)價(jià)方式分了主次。75、下面譜例是一首歌曲片段，它出自哪個(gè)國(guó)家？（）A.俄羅斯B.墨西哥C.日本D.美國(guó)答案：D本題解析：該旋律片段選自((AmazingGrace))，中文翻譯為《奇異恩典》，也有人稱《天賜恩寵》，是美國(guó)最膾炙人口的一首鄉(xiāng)村福音歌曲，也是全世界基督徒都會(huì)唱的一首歌，被奉為基督教圣歌。76、亞非拉音樂是人類音樂文化的發(fā)祥地，對(duì)世界音樂的影響很大。下列說法不正確的是（）。A.東亞歌曲《四歲的紅鬃馬》采用呼麥的唱法B.馬林巴琴是拉丁美洲最具有代表性的樂器之一C.《星星索》是一首印度尼西亞克隆宗教曲D.非洲音樂是指撒哈拉沙漠以南的非洲黑人居住地區(qū)的音樂答案：C本題解析：《星星索》是一首印度尼西亞蘇門答臘中部地區(qū)巴達(dá)克人的船歌。77、下列哪個(gè)經(jīng)典唱段出自歌劇《江姐》？（）A.《清粼粼的水藍(lán)瑩瑩的天）B.《繡金匾》C.《這一仗打的真漂亮》D.《繡紅旗》答案：D本題解析：暫無解析78、對(duì)此相應(yīng)所采用的正確治法為查看材料A.陽(yáng)病治陰B.損其有余C.寒者熱之D.陰病治陽(yáng)E.壯水之主。以制陽(yáng)光答案：D本題解析：暫無解析79、《糖果仙子舞曲》出自芭蕾舞?。ǎ.《天鵝湖》B.《睡美人》C.《胡桃夾子》D.《黑桃皇后》答案：C本題解析：《糖果仙子舞曲》選自芭蕾舞劇《胡桃夾子》，表現(xiàn)了糖果仙子歡迎瑪麗到來時(shí)的場(chǎng)景。該樂曲的主旋律由鋼片琴演奏，極具夢(mèng)幻色彩。80、下列選項(xiàng)中，不屬于柯達(dá)伊教學(xué)法的教學(xué)要點(diǎn)的是（）A.首調(diào)唱名法B.聲勢(shì)活動(dòng)C.柯爾文手勢(shì)D.節(jié)奏讀法答案：B本題解析：聲勢(shì)活動(dòng)是奧爾夫教學(xué)法的內(nèi)容。81、美國(guó)綜合音樂感教學(xué)法中學(xué)生的主要角色是()A.觀賞者B.參與者C.主導(dǎo)者D.宣傳者答案：C本題解析：以學(xué)生為中心，教師只是引導(dǎo)者，發(fā)掘?qū)W生潛在的創(chuàng)造力，幫助他們產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造的結(jié)果。這種教學(xué)法由學(xué)生自己確立追求的目標(biāo)，教師起幫助和引導(dǎo)的作用，通過學(xué)生主動(dòng)的探索、尋求，最后達(dá)到自己的目標(biāo)。82、患者，男，78歲，惡寒重，低熱，頭身疼痛，鼻氧，鼻流清涕，吐稀白痰，伴慢性支氣管炎。從患者癥狀看，患者證屬A.風(fēng)熱感冒B.風(fēng)寒感冒C.時(shí)行感冒D.體虛感冒E.陽(yáng)虛外感答案：B本題解析：暫無解析83、F羽調(diào)式的主音是（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D答案：B本題解析：我國(guó)民族調(diào)式中的五個(gè)正音均可作為主音構(gòu)成調(diào)式。F羽調(diào)式屬于A宮系統(tǒng),調(diào)式的主音是F。84、貝多芬唯一的一部歌劇作品是()。A.《費(fèi)加羅》B.《費(fèi)德里奧》C.《科里奧蘭》D.《萊奧諾拉》答案：B本題解析：《費(fèi)德里奧》是“樂圣”貝多芬唯一的一部歌劇作品。85、為訓(xùn)練學(xué)生合唱時(shí)的聲部獨(dú)立與和聲感，張老師將全班學(xué)生分成兩組同時(shí)練唱SwingLow，SweetChariot和AllNight，AllDay兩首歌曲，此活動(dòng)運(yùn)用了哪種演唱形式()A.齊唱B.輪唱C.異曲同唱D.固定音型伴唱答案：C本題解析：同時(shí)練唱的是兩首歌曲，所以符合異曲同唱。86、下面譜例出自黃自的清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》的________樂章________。選（）A.第一；《仙樂風(fēng)飄處處聞》B.第七；《仙樂風(fēng)飄處處聞》C.第三；《山在虛無縹緲間》D.第八；《山在虛無縹緲間》答案：D本題解析：清唱?jiǎng)　堕L(zhǎng)恨歌》共十個(gè)樂章，譜例出自第八樂章《山在虛無縹緲間》。87、患者，男，30歲，工人?；颊哂谖逄烨伴_始出現(xiàn)咳嗽加劇，痰稠色黃，氣喘息粗，煩躁不安，大便干結(jié)，小便短赤，舌紅，苔黃膩，脈滑數(shù)。治療宜選用A.杏蘇散B.桑菊飲C.桑杏湯D.清金化痰湯E.百合固金湯答案：D本題解析：暫無解析88、最適合右圖中樂隊(duì)為之伴奏的唱段是（）A.《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》B.《游園驚夢(mèng)》C.《夫妻雙雙把家還》D.《天上掉下個(gè)林妹妹》答案：A本題解析：圖中樂隊(duì)使用的樂器是京劇常用的伴奏樂器（京胡、月琴、京二胡等），所以適合為京劇《貴妃醉酒》中的唱段《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》伴奏?！队螆@驚夢(mèng)》是昆劇《牡丹亭》中的唱段，昆劇的伴奏樂器以笛為主，輔以胡琴、琵琶、笙等?！斗蚱揠p雙把家還》是黃梅戲《天仙配》中的唱段，黃梅戲最初只有打擊樂器伴奏，即所謂“三打七唱”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，曾嘗試用京胡托腔；后又試用二胡伴奏，但都未能推廣。到建國(guó)初期，才逐漸確定用高胡作主要伴奏樂器，并逐步建立起以民族樂器為主、西洋樂器為輔的混合樂隊(duì)，以增強(qiáng)音樂表現(xiàn)力?！短焐系粝聜€(gè)林妹妹》是越劇《紅樓夢(mèng)》中的唱段，越劇的伴奏樂器以二胡為主。89、下面譜例出自哪位作曲家的作品（）A.門德爾松B.比才C.李斯特D.肖邦答案：B本題解析：譜例所示片段為比才的歌劇《卡門》的序曲部分。90、下列選項(xiàng)屬于音樂劇的是（）。A.《美麗人生》B.《愛樂之城》C.《羅馬假日》D.《音樂之聲》答案：D本題解析：本題考查西方音樂史中的音樂劇代表作品。A選項(xiàng)《美麗人生》是一部由羅伯托?貝尼尼執(zhí)導(dǎo)，羅伯托?貝尼尼、尼可萊塔?布拉斯基、喬治?坎塔里尼等人主演的電影；B選項(xiàng)《愛樂之城》是一部歌舞電影；C選項(xiàng)《羅馬假日》是一部電影。91、下列哪部歌劇中曾經(jīng)使用到了這段旋律?（）A.《江姐》B.《茶花女》C.《小二黑結(jié)婚》D.《圖蘭朵》答案：D本題解析：譜例中的旋律為民歌《茉莉花》，普契尼創(chuàng)作的歌劇《圖蘭朵》借鑒了江南民歌《茉莉花》的旋律。在歌劇中，《茉莉花》的旋律象征著公主圖蘭朵，帶有濃郁的東方韻味。92、保持學(xué)生的良好心境，使其充分感受音樂，這既是音樂教學(xué)獲得成功的前提，也是音樂教學(xué)的目的之一。這句話符合音樂教學(xué)的（）原則。A.創(chuàng)造性B.形象性C.實(shí)踐性D.愉悅性答案：D本題解析：音樂作為人類的一種精神食糧，人們之所以需要它，是因?yàn)樗軌蚪o人以愉悅，能使人在精神上產(chǎn)生美感。音樂教學(xué)的愉悅性是審美教育發(fā)生情感體驗(yàn)和優(yōu)化效應(yīng)的心理機(jī)制。93、“新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)對(duì)人的關(guān)注，教學(xué)論的基本內(nèi)涵由知識(shí)論向主體教育論轉(zhuǎn)換，教學(xué)過程具有嚴(yán)密的整體結(jié)構(gòu)，科學(xué)性、客觀性和人文性、社會(huì)性統(tǒng)一于教學(xué)活動(dòng)的過程當(dāng)中?！边@句話體現(xiàn)了音樂教學(xué)評(píng)價(jià)（）的發(fā)展趨勢(shì)的。A.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造適合并促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)環(huán)境B.從重視結(jié)果評(píng)價(jià)向重視過程評(píng)價(jià)發(fā)展C.評(píng)價(jià)主體由一元向多元發(fā)展，評(píng)價(jià)對(duì)象由被動(dòng)等待向主動(dòng)參與發(fā)展D.評(píng)價(jià)方法由單一向綜合發(fā)展答案：B本題解析：暫無解析94、下面譜例中，D．S．記號(hào)的正確表述是()。A.歌曲演唱至此結(jié)束B.歌曲演唱至此要從頭反復(fù)C.歌曲演唱至此要從記號(hào)處開始反復(fù)D.歌曲演唱至此要跳至尾聲答案：C本題解析：D．S．記號(hào)是外語(yǔ)DaSegn0的縮寫，意思是“從有記號(hào)處反復(fù)”。在樂譜中見到D．S．標(biāo)記時(shí)就要從有“”記號(hào)處開始演奏，直到樂曲的結(jié)束。95、肖邦的鋼琴作品《bA大調(diào)波洛奈茲Op.53》屬于哪類音樂體裁?()A.舞曲B.進(jìn)行曲C.諧謔曲D.頌歌答案：A本題解析：波洛奈茲起源于16世紀(jì)波蘭民間歌舞，中速，三拍子，17世紀(jì)起為作曲家所應(yīng)用。肖邦的鋼琴作品《bA大調(diào)波洛奈茲》為此舞曲體裁的代表作。96、亨德爾的《彌賽亞》屬于音樂美范疇中的（）。A.歡樂美B.崇高美C.戲劇美D.悲劇美答案：B本題解析：崇高美往往和祖國(guó)、英雄、理想、信仰相聯(lián)系，與歌頌、贊美、崇拜、敬仰密切相關(guān)。亨德爾的《彌賽亞》就是一部極具崇高美特征的典范之作。它以莊嚴(yán)的格調(diào)、雄渾的氣勢(shì)和澎湃的熱情，表現(xiàn)出人類對(duì)和平與幸福的祈求，對(duì)苦難和憂患的同情，對(duì)自由和光明的渴望，滲透著崇高的人道主義精神。97、張老師了解到，班里學(xué)生大多喜歡流行音樂，而對(duì)傳統(tǒng)音樂文化毫無興趣。為了改變這種現(xiàn)象，張老師時(shí)常在課堂中穿插傳統(tǒng)音樂元素，并將流行元素與傳統(tǒng)音樂文化結(jié)合起來創(chuàng)作了一些歌曲，深受學(xué)生喜愛。慢慢地，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)音樂不再排斥，并產(chǎn)生了濃厚的興趣。張老師的做法體現(xiàn)了《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》中的哪一個(gè)基本理念?（）A.彰顯美育功能，提升審美情趣B.弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化C.強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，開發(fā)創(chuàng)造潛能D.立足核心素養(yǎng)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制答案：B本題解析：中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式匯聚了中華文化的精華，是民族音樂文化的根脈，理當(dāng)是音樂課程的重要內(nèi)容，在高中音樂教學(xué)中應(yīng)得到強(qiáng)化。張老師引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)音樂之美，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)音樂產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，符合“弘揚(yáng)民族音樂，理解多元文化”的基本理念。98、中國(guó)近代民主主義音樂文化開端的標(biāo)志是（）。A.上海國(guó)立音樂?？茖W(xué)校的成立B.學(xué)堂樂歌的興起C.中華音樂會(huì)民樂社團(tuán)的成立D.新文化運(yùn)動(dòng)答案：B本題解析：學(xué)堂樂歌是近代民主主義音樂文化的開端，它使集體歌唱這一新形式得到確立和傳播；普及了簡(jiǎn)譜、五線譜和西方樂理知識(shí)；歌曲體裁對(duì)其后音樂創(chuàng)作影響很大；“樂歌運(yùn)動(dòng)”影響培養(yǎng)了一批音樂人才。這一切都具有啟蒙時(shí)期的開創(chuàng)意義，直接影響了我國(guó)五四運(yùn)動(dòng)以后音樂文化的發(fā)展。99、學(xué)校文化建設(shè)有多個(gè)落腳點(diǎn)，其中，課堂教學(xué)是學(xué)校文化建設(shè)的主渠道。在課堂教學(xué)中．教師必須注意加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，這主要有利于落實(shí)課程三維目標(biāo)中的()。A.知識(shí)與技能目標(biāo)B.方法與過程目標(biāo)C.情感·態(tài)度·價(jià)值觀目標(biāo)D.課堂教學(xué)目標(biāo)答案：C本題解析：加強(qiáng)學(xué)校文化和學(xué)科文化建設(shè)，主要有利于落實(shí)情感·態(tài)度·價(jià)值觀目標(biāo)。100、唐代李頎在《聽安萬善吹觱篥歌》中說：“南山截竹為觱篥，此樂本自龜茲出。流傳漢地曲轉(zhuǎn)奇，涼州胡人為我吹。傍鄰聞?wù)叨鄧@息，遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)皆淚垂?！痹?shī)中談到的樂器是（）。A.嗩吶B.竹笛C.管子D.簫答案：C本題解析：唐代李頎《聽安萬善吹觱篥歌》中談到的樂器是管子。管子是一種雙簧吹管樂器，歷史非常悠久。管子起源于古代波斯，也就是現(xiàn)在的伊朗。在中國(guó)古代它曾稱為“觱篥”或“蘆管”。101、下列譜例出自比才的哪一部作品()A.《阿萊城的姑娘》B.《卡門》C.《采珍珠者》D.《伊凡四世》答案：B本題解析：閱讀譜例可知此旋律為《卡門》中斗牛士的詠嘆調(diào)。A選項(xiàng)《阿萊城的姑娘》是比才的戲劇配樂，選項(xiàng)B、C、D都是比才的歌劇作品。因此正確答案為B。102、柴科夫斯基是俄羅斯民族主義音樂的代表人物之一，他創(chuàng)作的三部舞劇至今仍是各大劇院的保留劇目。下面哪幅舞劇劇照不是柴科夫斯基的舞劇作品?（）A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D答案：A本題解析：B、C、D三項(xiàng)分別為柴科夫斯基的舞劇《天鵝湖》《胡桃夾子》《睡美人》的劇照。A項(xiàng)為柴科夫斯基創(chuàng)作的歌劇《黑桃皇后》的劇照。103、畫家莫奈所屬的美術(shù)流派風(fēng)格和下列哪位作曲家的音樂風(fēng)格類似()A.比才B.德彪西C.斯特拉文斯基D.勛伯格答案：B本題解析：莫奈，法國(guó)畫家，印象派代表人物和創(chuàng)始人之一。印象主義音樂淵源于印象派繪畫藝術(shù)，創(chuàng)始人是法國(guó)作曲家德彪西。104、卡巴列夫斯基認(rèn)為，（）的一致性在孩子與藝術(shù)的接觸過程中表現(xiàn)得最充分。A.道德倫理與美B.素質(zhì)與能力C.智力與能力D.修養(yǎng)與技能答案：A本題解析：卡巴列夫斯基認(rèn)為，道德倫理與美的一致性在孩子與藝術(shù)的接觸過程中表現(xiàn)得最充分。因?yàn)樗囆g(shù)的特點(diǎn)、藝術(shù)課程與科學(xué)技術(shù)課程的原則，區(qū)別就在于任何一部真正的藝術(shù)作品都兼有道德倫理因素和美的因素。任何力量都不能把這兩種因素分開。所以，沒有藝術(shù)，特別是沒有音樂，就不能真正地培養(yǎng)人的個(gè)性。105、我國(guó)古代傳承下來的一首表現(xiàn)楚漢相爭(zhēng)的琵琶獨(dú)奏曲是()。A.《十面埋伏》B.《平湖秋月》C.《漢宮秋月》D.《陽(yáng)春白雪》答案：A本題解析：樂曲《十面埋伏》以我國(guó)歷史上的楚漢相爭(zhēng)為題材，描繪了劉邦和項(xiàng)羽在垓下決戰(zhàn)的情景。106、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段，是（）理念與社會(huì)價(jià)值取向的重要標(biāo)志。A.教育B.美育C.辦學(xué)D.育人答案：A本題解析：課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的主要手段，是教育理念與社會(huì)價(jià)值取向的重要標(biāo)志。由于社會(huì)的發(fā)展制約著人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，在不同歷史階段實(shí)行的不同課程，必然采用不同的評(píng)價(jià)機(jī)制，評(píng)價(jià)機(jī)制又反作用于教育，它幫助教師發(fā)現(xiàn)價(jià)值、判斷價(jià)值、提升價(jià)值。107、《軍民團(tuán)結(jié)一家親》是哪部芭蕾舞劇中的選曲?（）A.《紅色娘子軍》B.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》C.《絲路花雨》D.《白毛女》答案：A本題解析：《軍民團(tuán)結(jié)一家親》又名《萬泉河水清又清》，是芭蕾舞劇《紅色娘子軍》中的一首配樂。該作品開創(chuàng)了芭蕾舞劇載歌載舞的新形式，在揭示人物內(nèi)心情感方面起到了積極的作用。108、患者，男，近日出現(xiàn)口腔黏膜潰瘍，有明顯的灼痛感，常因過食煎炒辛辣或寐少而發(fā)，伴口渴心煩，失眠溲短黃，大便秘結(jié)；檢查見黏膜表面有黃白色假膜，周邊紅腫。舌紅，苔黃或膩，脈數(shù)有力。根據(jù)患者出現(xiàn)的癥狀，進(jìn)行如下辨證。該患者的病癥，中醫(yī)上應(yīng)辨證為A.心脾積熱B.濕熱內(nèi)蘊(yùn)C.脾胃氣虛D.脾腎陽(yáng)虛E.肝膽濕熱答案：A本題解析：從患者的癥狀判斷，患者屬于“心脾積熱”的口瘡。109、下面譜例中的旋律是哪個(gè)地方的民歌?（）A.青海B.河北C.江浙D.云南答案：D本題解析：通過視唱譜例旋律可知，該旋律名為《放馬山歌》，是流行于云南西部的一首山歌。歌詞簡(jiǎn)樸、親切自然，反映了西南高原傳統(tǒng)又普遍的生活。110、在學(xué)習(xí)《沁園春?雪》這節(jié)課時(shí)，教師為了讓學(xué)生更好地體會(huì)作品。體會(huì)人文內(nèi)涵．張老師為大家介紹了毛澤東詩(shī)詞特點(diǎn)，以及《沁園春?雪》的創(chuàng)作背景。張老師的教授幽默風(fēng)趣，講解的內(nèi)容深入淺出，同學(xué)們一下子就理解這首作品所表達(dá)的內(nèi)涵，當(dāng)張老師播放音頻時(shí)，同學(xué)們被偉大領(lǐng)袖的胸襟所感染。教師為學(xué)生介紹歷史文化創(chuàng)作背景體現(xiàn)了新課標(biāo)中音樂課程哪一性質(zhì)?()。A.情感性B.審美性C.人文性D.實(shí)踐性答案：C本題解析：題干中的教師通過介紹創(chuàng)作背景，介紹了作品的人文內(nèi)涵．突出音樂課人文性的特點(diǎn)．111、著名古琴演奏家吳景略演奏的《瀟湘水云》，曲譜最初見于（）。A.《神奇秘譜》B.《五知齋琴曲》C.《弦索備考》D.《納書楹曲譜》答案：A本題解析：《神奇秘譜》是明太祖之子朱權(quán)編纂的古琴譜集，是現(xiàn)存最早的漢族琴曲專集。《神奇秘譜》全書共分三卷。南宋浙派名師郭沔（郭楚望）的《瀟湘水云》最初見于此曲譜。112、某教師在音樂課堂上，著重引導(dǎo)學(xué)生逐步了解貝多芬的《田園交響曲》，并應(yīng)用已學(xué)的音樂基礎(chǔ)知識(shí)來分析樂曲，這樣的教學(xué)形式體現(xiàn)了哪一種音樂美學(xué)理論()A.形式主義B.所指主義C.表現(xiàn)主義D.自然主義答案：B本題解析：暫無解析113、下面譜例中句幅依次遞減的手法在我國(guó)民間音樂中被稱為()A.魚咬尾B.金橄欖C.魚合八D.螺螄結(jié)頂答案：D本題解析：螺螄結(jié)頂是指將原有的樂句逐步緊縮，直至最后形成簡(jiǎn)潔的頂端114、對(duì)此相應(yīng)所采用的正確治法為查看材料A.陽(yáng)病治陰B.損其有余C.寒者熱之D.陰病治陽(yáng)E.壯水之主。以制陽(yáng)光答案：D本題解析：暫無解析115、按斗譜編排的基本原則，以下藥物宜放在最低層的大藥斗內(nèi)的是A.黨參與甘草B.月季花與佛手花C.蘆根與茅根D.石膏與寒水石E.砂仁與豆蔻答案：C本題解析：暫無解析116、下面旋律片段的體裁是()A.圓舞曲B.進(jìn)行曲C.搖籃曲D.夜曲答案：B本題解析：117、（）教學(xué)是培育學(xué)生音樂審美感知和文化理解素養(yǎng)的重要途徑。A.歌唱B.音樂編創(chuàng)C.音樂鑒賞D.演奏答案：C本題解析：音樂鑒賞是以聆聽、體驗(yàn)、探究、評(píng)價(jià)等方式對(duì)音樂作品進(jìn)行欣賞、品鑒，在產(chǎn)生藝術(shù)聯(lián)想與想象、獲得精神愉悅和美感的同時(shí)，對(duì)作品的藝術(shù)性、思想性、人文性做出判斷和反思。音樂鑒賞教學(xué)是培育學(xué)生音樂審美感知和文化理解素養(yǎng)的重要途徑。118、下列譜例中的高聲部使用了哪種寫作技法?（）A.倒影模仿B.擴(kuò)大模仿C.逆行模仿D.卡農(nóng)模仿答案：C本題解析：逆行模仿是指當(dāng)應(yīng)句聲部模仿起句時(shí)，以起句的逆行形式寫作；即應(yīng)句模仿起句時(shí)，其旋律按樂句或樂節(jié)加以首尾倒置，形成旋律方向上的變化。譜例中，中聲部是附加聲部；而高低兩個(gè)聲部間隔兩拍，高聲部樂句是將低聲部樂句首尾倒置模仿而成，這是典型的逆行模仿。119、下面譜例選自（）。A.圣一桑《動(dòng)物狂歡節(jié)》B.柴科夫斯基《天鵝湖》C.土奧涅拉《天鵝》D.谷建芬《詠鵝》答案：A本題解析：該譜例出自圣一桑的管弦樂組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》中《天鵝》的主題部分。120、()是一種帶有共鳴器的木琴。它發(fā)音寬厚，余音較長(zhǎng)，琴板下面都有用各種果殼、空心干葫蘆或罐頭盒、長(zhǎng)方形木盒等做的共鳴體，演奏時(shí)聲音由琴板傳到共鳴體上,產(chǎn)生出一種特殊的共鳴效果。A.馬林巴B.豎琴C.姆比拉D.音條琴答案：C本題解析：姆比拉是一種用手指撥動(dòng)彈奏的簧片樂器，其結(jié)構(gòu)是將長(zhǎng)短不一的細(xì)長(zhǎng)簧片固定在一塊木板上，并在其下面裝有一個(gè)木盒或干葫蘆作為共鳴體，人們也稱它為拇指琴。121、下面譜例是歌曲《東方紅》，其主題發(fā)展手法是（）。A.嚴(yán)格模進(jìn)B.自由模進(jìn)C.反向模進(jìn)D.倒影模進(jìn)答案：B本題解析：從旋律中可以看出音高發(fā)生了變化，節(jié)奏也發(fā)生了變化，但主干音基本沒有變化，故為自由模進(jìn)。自由模進(jìn)是指當(dāng)旋律移位模進(jìn)以后，與原型在音程關(guān)系和節(jié)奏安排上有一定的變化，這種變化幅度一般不大，在保持總的節(jié)奏與旋律線基本一致的條件下，音程關(guān)系不受嚴(yán)格約束。A項(xiàng)嚴(yán)格模進(jìn)是指把模進(jìn)的原型原封不動(dòng)地在另一個(gè)高度上重復(fù)，只是音高不同，音程關(guān)系和節(jié)奏完全一致；C項(xiàng)反向模進(jìn)是指把旋律顛倒方向進(jìn)行；D項(xiàng)倒影模進(jìn)是指把一個(gè)音作為中軸線，從而把音高進(jìn)行變化。122、探究性學(xué)習(xí)的形式不包括（）。A.集體、個(gè)人探究B.小組探究C.小組、集體結(jié)合探究D.教師、學(xué)生探究答案：D本題解析：探究性學(xué)習(xí)的形式包括集體探究、小組探究，小組、集體結(jié)合探究，個(gè)人探究。123、下列哪個(gè)力度記號(hào)適合下雨天氣忽降大雷的音樂?()A.mfB.sfC.dimD.erese答案：B本題解析：A選項(xiàng)表示中弱，B選項(xiàng)表示突強(qiáng)，C選項(xiàng)表示漸弱，D選項(xiàng)表示漸強(qiáng)。雨天突然打雷用突強(qiáng)力度記號(hào)sf來表示更為合適，因此正確答案為B。124、歌曲《松花江上》的曲作者是（）A.黎錦暉B.張寒暉C.麥新D.聶耳答案：B本題解析：《松花江上》是由張寒暉作詞作曲的歌曲。125、我國(guó)著名樂曲《萬馬奔騰》是（）的樂曲，由（）主奏。A.哈薩克族冬不拉B.蒙古族馬頭琴C.羌族笛子D.維吾爾族胡西塔爾答案：B本題解析：《萬馬奔騰》是蒙古族馬頭琴?gòu)椬嗉引R，寶力高的代表作品及經(jīng)典曲目。126、下列選項(xiàng)中，與D角為同一宮調(diào)系統(tǒng)的是（）。A.F徵B.bG羽C.B宮D.bE商答案：A本題解析：以D為角音，則宮音為bB，該宮調(diào)系統(tǒng)的音有bB宮、C商、D角、F徵、G羽。127、在大調(diào)體系中，哪一級(jí)七和弦是大小七和弦()A.I級(jí)B.Ⅱ級(jí)C.V級(jí)D.Ⅶ級(jí)答案：C本題解析：大小七和弦是以大三和弦為基礎(chǔ)，根音與七音相距為小七度的和弦。在大調(diào)體系中，I級(jí)七和弦是大大七和弦，Ⅱ級(jí)七和弦是小小七和弦，V級(jí)七和弦是大小七和弦，Ⅶ級(jí)七和弦是減小七和弦。128、下列中國(guó)民族樂器中，屬于打擊樂器的是（）。A.嗩吶B.三弦C.編鐘D.板胡答案：C本題解析：編鐘是中國(guó)古代大型打擊樂器，興起于西周，盛于春秋戰(zhàn)國(guó)，直至秦漢。A項(xiàng)嗩吶屬于吹管樂器；B項(xiàng)三弦屬于彈撥樂器；D項(xiàng)板胡屬于拉弦樂器。129、下面譜例出自穆索爾斯基的《荒山之夜》，是一個(gè)單拍子的舞蹈性主題音樂，它的拍號(hào)是()。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D答案：D本題解析：以二分音符為一拍，每小節(jié)有二拍為二二拍。130、“演奏家在舞臺(tái)的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺(tái)下觀眾在這段時(shí)間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音，就是這部作品的演奏內(nèi)容?！边@是20世紀(jì)中葉的一首音樂作品，其創(chuàng)作者是()A.約翰·凱奇B.克拉姆C.科普蘭D.格什溫答案：A本題解析：美國(guó)作曲家約翰·凱奇的作品《4分33秒》，在音樂史上首次將“無聲”這個(gè)概念在音樂舞臺(tái)上得以實(shí)現(xiàn)。131、1978年出土的戰(zhàn)國(guó)曾侯乙墓編鐘屬于（）。A.秦晉音樂文化B.齊魯音樂文化C.荊楚音樂文化D.燕趙音樂文化答案：C本題解析：曾侯乙墓編鐘的出土地為古曾國(guó)（今湖北省隨州市），屬于荊楚音樂文化。132、圖1中的場(chǎng)景選自（）A.《紅色娘子軍》B.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》C.《江姐》D.《傷勢(shì)》答案：A本題解析：通過分析圖片中的著裝和舞步可知，該場(chǎng)景出自《快樂的女戰(zhàn)士》，選自芭蕾舞劇《紅色娘子軍》第四幕。樂曲旋律流暢，節(jié)奏明快，風(fēng)格歡快跳躍，表現(xiàn)了紅軍女戰(zhàn)士熱情活潑的性格以及軍營(yíng)中團(tuán)結(jié)友愛的氣氛。133、下圖中的樂器演奏形式屬于哪個(gè)國(guó)家()A.印度尼西亞B.加納C.秘魯D.印度答案：D本題解析：圖中樂器為印度的樂器西塔爾。134、治療時(shí)若既用溫陽(yáng)藥又用滋陰藥，是因?yàn)殛庩?yáng)的相互關(guān)系具有查看材料A.對(duì)立制約B.互根互用C.消長(zhǎng)平衡D.相互轉(zhuǎn)化E.互藏交感答案：B本題解析：暫無解析135、黃河大合唱中第八樂章《怒吼吧，黃河》的演唱形式是（）。A.女聲合唱B.混聲合唱C.男聲合唱D.男聲獨(dú)唱答案：B本題解析：《黃河大合唱》由《序曲》（管弦樂）和《黃河船夫曲》（混聲合唱）、《黃河頌》（男聲獨(dú)唱）、《黃河之水天上來》（配樂詩(shī)朗誦）、《黃水謠》（女聲合唱）、《河邊對(duì)口曲》（對(duì)唱、輪唱）、《黃河怨》（女聲獨(dú)唱）、《保衛(wèi)黃河》（齊唱、輪唱）和《怒吼吧，黃河》（混聲合唱）八個(gè)樂章組成。136、肖邦的鋼琴作品《bA大調(diào)波洛奈茲Op.53》屬于哪類音樂體裁?()A.舞曲B.進(jìn)行曲C.諧謔曲D.頌歌答案：A本題解析：波洛奈茲起源于16世紀(jì)波蘭民間歌舞，中速，三拍子，17世紀(jì)起為作曲家所應(yīng)用。肖邦的鋼琴作品《bA大調(diào)波洛奈茲》為此舞曲體裁的代表作。137、在中國(guó)古代，古琴曲的記譜法是（）A.紐姆譜B.文字譜C.簡(jiǎn)譜D.五線譜答案：B本題解析：在中國(guó)古代，古琴記譜是用文字譜或減字譜，減字譜是唐代曹柔在“文字譜”的基礎(chǔ)上革新創(chuàng)造的一種古琴記譜法。138、1978年出土的戰(zhàn)國(guó)曾侯乙編鐘屬于()A.秦晉音樂文化B.齊魯音樂文化C.荊楚音樂文化D.燕趙音樂文化答案：C本題解析：1978年出土的戰(zhàn)國(guó)曾侯乙編鐘屬于荊楚音樂文化。139、傳統(tǒng)戲曲行當(dāng)中常有“大花腧“”二花腧”和“小花臉”之說，其中“小花臉”屬于哪個(gè)行當(dāng)()A.生B.旦C.凈D.丑答案：D本題解析：“小花臉”是京劇行當(dāng)中丑的俗稱，是喜劇角色?！俺蟆毙械幕瘖y雖與“大花臉”有點(diǎn)相像，可是他們的表演風(fēng)格卻完全不同，“小花臉”有點(diǎn)像夸張的漫畫。丑角的出場(chǎng)常會(huì)帶來滿堂的笑聲。140、各種樂器都有自己的音區(qū)。下列銅管樂器中，屬于高音樂器的是（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D答案：A本題解析：A項(xiàng)為小號(hào)，是銅管樂器的高音樂器；B項(xiàng)為圓號(hào)，是銅管樂器的中音樂器；C項(xiàng)為長(zhǎng)號(hào)，是銅管樂器的低音樂器；D項(xiàng)為大號(hào)，是銅管樂器的低音樂器。141、與足少陰腎經(jīng)相表里的是A.足陽(yáng)明胃經(jīng)B.足少陽(yáng)膽經(jīng)C.手陽(yáng)明大腸經(jīng)D.足太陽(yáng)膀胱經(jīng)E.手太陽(yáng)小腸經(jīng)答案：D本題解析：暫無解析142、民樂合奏《金蛇狂舞》中采用的“螺螄結(jié)頂”是一種（）的發(fā)展手法。A.句幅遞增B.句幅遞減C.句幅平行D.旋律加花答案：B本題解析：“螺螄結(jié)頂”是一種將基本的音樂材料（節(jié)奏與樂音）進(jìn)行句幅遞減而產(chǎn)生的曲體結(jié)構(gòu)，多用于作品的后半部分或末尾。143、咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是（）A.爹、也、月、鐵B.來、在、愛、該C.家、抓、把、呀D.到、飄、高、跳答案：C本題解析：發(fā)花轍是指韻母是a、ia、ua的字。144、適宜通風(fēng)干燥的是A.荊芥B.白芍C.萊菔子D.熟地黃E.薏苡仁答案：D本題解析：含糖分及黏液質(zhì)較多的飲片，如肉蓯蓉、熟地黃、天冬、黨參等，應(yīng)貯于通風(fēng)干燥處。145、患者，男，近日出現(xiàn)口腔黏膜潰瘍，有明顯的灼痛感，常因過食煎炒辛辣或寐少而發(fā)，伴口渴心煩，失眠溲短黃，大便秘結(jié)；檢查見黏膜表面有黃白色假膜，周邊紅腫。舌紅，苔黃或膩，脈數(shù)有力。根據(jù)患者出現(xiàn)的癥狀，進(jìn)行如下辨證。治療患者的病癥，可以選擇的方劑有A.附子理中丸B.葛根芩連湯C.參苓白術(shù)散D.涼膈散E.血府逐瘀湯答案：D本題解析：針對(duì)本證，治療應(yīng)該選用“涼膈散”。146、“在歌曲《玫瑰三愿》教學(xué)中，劉老師帶領(lǐng)學(xué)生在聆聽的基礎(chǔ)上，哼唱主題，分析歌曲的歌詞、旋律、伴奏等特征。”這一句話主要體現(xiàn)了哪個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容？A.音樂鑒賞B.演奏C.創(chuàng)作D.音樂與戲劇表演答案：A本題解析：本題考查課程模塊的設(shè)置。音樂鑒賞的本意為對(duì)音樂作品的鑒別和欣賞，或者是認(rèn)真地欣賞與回味音樂作品。隨著近些年各類音樂的創(chuàng)新與突破，市場(chǎng)上的音樂作品也是豐富多彩，為人們的業(yè)余生活提供了豐盛的聽覺盛宴。主要通過聆聽和感受音樂及對(duì)音樂歷史與文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力和評(píng)價(jià)、判斷能力，是增進(jìn)學(xué)生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道。147、（）的評(píng)價(jià)是音樂新課程對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，因?yàn)橐魳氛n屬于美育的范疇，是實(shí)施美育的主要途徑，其特質(zhì)是情感審美，其教育方式是以情感人、以美育人。A.學(xué)習(xí)成績(jī)B.情感態(tài)度與價(jià)值觀C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)方法答案：B本題解析：對(duì)學(xué)生情感態(tài)度的關(guān)注，關(guān)系到人的情感內(nèi)涵、人生態(tài)度、人格健全的重要問題，因此在評(píng)述學(xué)生的綜合音樂學(xué)習(xí)成就時(shí)，首先要關(guān)注學(xué)生的音樂趣味、音樂態(tài)度、音樂習(xí)慣等方面，這是音樂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的核心目標(biāo)。148、課堂上，老師讓學(xué)生默唱歌曲，這種形式培養(yǎng)了學(xué)生的哪種能力()A.內(nèi)心聽覺B.即興創(chuàng)作C.情感表達(dá)D.體態(tài)律動(dòng)答案：A本題解析：暫無解析149、下列哪首鋼琴作品改編自琵琶名曲？（）A.《夕陽(yáng)簫鼓》B.《牧童短笛》C.《二泉映月》D.《百鳥朝鳳》答案：A本題解析：本題考查的是民族民間音樂中民族器樂部分?！断﹃?yáng)簫鼓》原為一首琵琶曲，后被改編為多種形式的作品，較著名的有民族管弦樂和鋼琴作品。B項(xiàng)是賀綠汀創(chuàng)作的鋼琴曲；C項(xiàng)是華彥鈞創(chuàng)作的二胡曲；D項(xiàng)是任同祥根據(jù)山東民間音樂改編創(chuàng)作的嗩吶曲。150、符合圖中畫面及詩(shī)詞意境的占曲是()A.《梅花三弄》B.《竹枝詞》C.《陽(yáng)關(guān)三疊》D.《哀郢》答案：C本題解析：《陽(yáng)關(guān)三疊》為中國(guó)十大古琴曲之一，產(chǎn)生于唐代，是根據(jù)王維的名篇《送元二使安西》譜寫而成，因?yàn)樵?shī)中有“渭城”“陽(yáng)關(guān)”等地名，所以又名《渭城曲》《陽(yáng)關(guān)曲》。151、為下面譜例指揮時(shí)，其指揮圖示與下列哪一個(gè)拍號(hào)的指揮圖示相同？（）A.2/4B.3/4C.5/4D.9/8答案：B本題解析：旋律為3/4，切分音改變了旋律中強(qiáng)拍上出現(xiàn)重音的規(guī)律．使弱拍因時(shí)值延長(zhǎng)而成為重音。152、《海青拿天鵝》是產(chǎn)生于元代的一首著名樂曲，當(dāng)時(shí)演奏的樂器是()A.古琴B.古箏C.琵琶D.笛子答案：C本題解析：《海青拿天鵝》是琵琶曲。153、下面譜例出自（）A.《劉胡蘭》B.《劉三姐》C.《江姐》D.《兄妹開荒》答案：B本題解析：譜例是歌劇《劉三姐》中的選曲。154、王某，女，三歲，體質(zhì)虛弱，平時(shí)易感冒、消瘦、面色萎黃、厭食、大便溏稀。嬰幼兒消瘦、面色萎黃、厭食、大便溏稀，屬于脾虛，可選用的藥物是A.人參B.山藥C.何首烏D.補(bǔ)骨脂E.熟地答案：B本題解析：消瘦、面色萎黃、厭食、大便溏稀，屬于脾虛，可選用健脾和胃消食的山藥、茯苓、白術(shù)、白扁豆、稻芽等。155、下列作品中，那部屬于我國(guó)20世紀(jì)60~70年代的現(xiàn)代京劇“革命樣板戲”?A.《白毛女》B.《紅燈記》C.《打嚴(yán)嵩》D.《群英會(huì)》答案：B本題解析：題干考查現(xiàn)代京劇。《紅燈記》是70年代現(xiàn)代京劇的代表作品。《白毛女》是現(xiàn)代歌劇。《打嚴(yán)嵩》《群英會(huì)》是傳統(tǒng)京劇。故本題選B。156、歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的主要舞蹈音樂體裁是()A.阿勒曼德B.探戈C.哈巴涅拉D.波爾卡答案：A本題解析：阿勒曼德，列隊(duì)行進(jìn)的男女對(duì)舞。舞步端莊流暢，流行于16世紀(jì)貴族社會(huì)，特別是法國(guó)；探戈是一種雙人舞蹈，源于非洲，但流行于阿根廷，伴奏音樂為2／4拍；哈巴涅拉，一種源于非洲黑人的、流行于古巴的舞曲體裁；波爾卡，一種民間舞蹈，快速適中的二拍子舞曲，波爾卡舞曲產(chǎn)生于1830年左右的捷克。只有A符合題意。157、下面旋律片段的體裁是()A.圓舞曲B.進(jìn)行曲C.搖籃曲D.夜曲答案：B本題解析：158、歌曲《踏雪尋梅》的基本指揮圖示是（）A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D答案：A本題解析：《踏雪尋梅》是一首2/4拍子的歌曲，所以指揮圖示應(yīng)是二拍子。159、日本綜合性的音樂劇能樂包括“能”和“狂言”?！澳堋钡囊魳诽攸c(diǎn)是（）。①按類型化來進(jìn)行作曲②“定位方法”的表現(xiàn)③旋律的單純性與節(jié)奏的復(fù)雜性④即興性的演奏A.①②③④B.①②③C.①③D.①④答案：A本題解析：能樂包括“能”和“狂言”：“能”是一種嚴(yán)肅的音樂劇，是一種結(jié)合舞蹈、音樂、戲劇的綜合藝術(shù)。表演成員有演員、樂隊(duì)、歌唱者之分，分工明確；“能”的音樂包括聲樂與器樂兩大部分，音樂特點(diǎn)主要是按類型化進(jìn)行作曲、“定位方法”的表現(xiàn)、旋律的單純性與節(jié)奏的復(fù)雜性、即興性的演奏?！翱裱浴笔且曰鼮橹鞯呐_(tái)詞劇，詞少篇幅短。160、下面譜例選自歌曲《前門情思——大碗茶》，它融入了哪種傳統(tǒng)曲藝元素(jA.三棒鼓B.京韻大鼓C.蘇州評(píng)彈D.四川清音答案：B本題解析：《前門情思——大碗茶》是一首廣為流傳的京味歌曲，具有濃郁的老北京風(fēng)格一由閻肅作詞，姚明作曲。樂曲是宮調(diào)式，4/4拍，二段體結(jié)構(gòu)。歌詞雋永，有京韻大鼓特色。該作品吸收了北京曲藝音樂的素材．并借用了大量的裝飾音來處理歌詞，保證了字正腔圓、聲聲入耳。在伴奏中使用了電子合成器模仿三弦、琵琶等音．使作品京味十足．韻味無窮。161、火邪致病A.傳染性強(qiáng)B.易傷津液C.易傷陰位D.易傷津耗氣E.易襲陽(yáng)位答案：D本題解析：暫無解析162、該患者應(yīng)辨證為查看材料A.心氣虛B.脾陽(yáng)虛C.心陽(yáng)虛D.肺氣虛E.脾氣虛答案：C本題解析：暫無解析163、根據(jù)譜例判斷以下旋律屬于哪個(gè)時(shí)期的音樂?()。A.古典主義時(shí)期B.浪漫主義時(shí)期C.印象主義時(shí)期D.民族樂派答案：B本題解析：小約翰·施特勞斯是奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家、浪漫主義中期代表人物。他自幼酷愛音樂，7歲便開始創(chuàng)作圓舞曲，一生寫了四百多首樂曲，包括圓舞曲、進(jìn)行曲以及其他音樂體裁的樂曲，被譽(yù)為“圓舞曲之王”，其中以《藍(lán)色多瑙河》《維也納森林?jǐn)⑶贰洞褐暋返惹顬橹Ｔ撟V例正是《藍(lán)色多瑙河》。164、()與曾孝谷等人在日本創(chuàng)辦了我國(guó)最早的話劇團(tuán)體“春柳社”。A.李叔同B.沈心工C.曾志忞D.蔡元培答案：A本題解析：春柳社是中國(guó)文藝研究團(tuán)體，因從事演尉活動(dòng)而在中國(guó)早期話劇創(chuàng)始時(shí)期產(chǎn)生過重大影響。1906年冬由中國(guó)留日學(xué)生組建于日本東京，以研究各種文藝為目的。創(chuàng)始人是李叔同(息霜)、曾孝谷，先后加入者有歐陽(yáng)予倩、吳我尊、黃喃喃、李濤痕、馬絳士、謝抗白、莊云石、陸鏡若等人。165、下面譜例中的歌唱形式是勞動(dòng)號(hào)子的哪一種獨(dú)特的歌唱方式（）A.齊唱B.合唱C.一領(lǐng)眾和D.輪唱答案：C本題解析：譜例是一首黑龍江的搬運(yùn)號(hào)子《哈腰掛》，采用的是一領(lǐng)眾和的演唱方式。166、法曲這一音樂形式最早出現(xiàn)在（）時(shí)期。A.梁武帝B.隋文帝C.唐太宗D.隋煬帝答案：B本題解析：法曲是隋唐宮廷燕樂中的一種重要形式。法曲這一音樂形式最早出現(xiàn)于隋文帝時(shí)期。167、在識(shí)讀樂譜方面，初中生應(yīng)具備的能力是（）。A.能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂譜B.能夠隨琴聲視唱簡(jiǎn)單樂譜，具體初步的識(shí)譜能力C.具備識(shí)譜能力，能夠簡(jiǎn)單地識(shí)讀樂譜D.能夠跟隨琴聲或錄音視唱樂譜答案：D本題解析：初中生識(shí)讀樂譜的能力是指學(xué)生能夠跟隨琴聲或錄音視唱樂譜，