2023年初中防震減災安全演練方案

初中防震減災安全演練方案資訊時代日新月異，防震減災,演練,方案,平安相關(guān)內(nèi)容及其相關(guān)寫作格式也越來越被關(guān)注，以下是我整理的學校防震減災平安演練方案，歡迎閱讀，如對您有所關(guān)心您可保藏必用。

強方學校防震減災平安演練方案

一、目的

為了使同學了解地震發(fā)生時的應急避震學問，把握應對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高同學緊急避險、自救自護和應變的力量。

二、演練步驟

1、讓同學熟識應急避震的方法。

2、讓同學熟識震后疏散的集中地點和途徑的路線。

3、進行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練支配

1、參與對象：全體師生

2、演練時間：

2022年5月12下午3：00

3、演練內(nèi)容：

演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

4、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：

連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，同學進行應急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：

兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，同學進行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

四、管理人員職責

應急避震演練要有組織、有方案的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順當進行，通過演練來提高同學的自救自護力量，使同學得到熬煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開頭前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮、總負責：z

現(xiàn)場總指揮：z

總巡察：z

各相關(guān)人員支配：（見平安演練路線圖）

z--負責哨聲信號z--負責廣播

其他老師--負責疏散路線上同學平安。

z--負責意外事故處理。

2、要嚴厲?，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種嬉戲。

3、準時訂正同學不正值的動作。

4、當發(fā)生意外事故時，要準時作出處理。

5、集合后準時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應急避震。

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，抓緊躲到最近的平安地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，同學們馬上開頭演練，應當做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的同學，應馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，可以拿書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學，也應馬上選擇有利的平安的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學，也要實行應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的，要準時訂正。

六、疏散的集中地點

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應當馬上進行有秩序的疏散，到平安的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

（一）平安撤離

聽到其次次號令(大約2分鐘后),同學在老師的帶領(lǐng)下快速排隊撤離,依照早操的疏散挨次,平安而有序撤離到操場指定位置上。

（二）疏散留意事項

1、要有挨次地疏散，在樓梯下樓時，不準同學在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮同學有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班同學到達集中地后，同學要蹲下，愛護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應馬上清點人數(shù)，并向總指揮劉校長報告。

七、演練結(jié)束李校長總結(jié)演練狀況

全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)快速離開教學樓，在球場集中。次次演練無發(fā)生意外事故?；顒娱_展得很勝利。

八、李信東校長向同學再次講解如何緊急避震事項。

篇2:高中防震減災演練方案

梁鄭梅高中防震減災演練方案

一、指導思想

為了使同學了解地震發(fā)生時的應急避震學問，把握應對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高同學緊急避險、自救自護和應變的力量。做到臨震不亂、處危不慌、科學決策、行動快速、處置有力。

二、領(lǐng)導小組

組長：z

副組長：z

現(xiàn)場總指揮：z

應急避震：當堂任課老師

應急疏散：z、級部主任、班主任、體育組老師

醫(yī)療救助：z、醫(yī)務人員、體育老師

后勤保障：z、總務處、生活辦全體同志

三、演練支配

1．參與人員：全校師生

2．演練地點：教學樓及廣場

3．演練時間：2022年5月10日下午4：35

4．演練內(nèi)容：

應急避震：當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。

（1）要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

（2）在室內(nèi)的同學，應馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護身體被砸，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，可以拿書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部。

（4）臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，

（5）在走廊的同學，也應馬上選擇有利的平安的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部，不要站在窗邊。

（6）在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

（7）老師要按預先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的，要準時訂正。

應急疏散：當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

（1）要有挨次地疏散，在樓梯下樓時，不準同學在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。

（2）老師應在每層樓梯把守，指揮同學有秩序疏散。

（3）疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

（4）疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

（5）各班同學到達集中地后，同學要蹲下，愛護頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應馬上清點人數(shù)，并向級部主任報告，級部主任再向嵇校長匯報。

篇3:南門學校防震減災緊急疏散預案

學校平安工作重如泰山，同學在校期間，遇有突發(fā)性天災人禍，需緊急疏散同學，使得同學平安得到更大的保障。現(xiàn)就防震疏散緊急預案制訂如下：

一、平安工作組成員及職責：

z：總指揮，全面負責，掌握信號，在操場集合點維持秩序向操場快速轉(zhuǎn)移同學。

z：副總指揮，指揮應急疏散，保持通道暢通。

z：指揮；負責支配操場的各班級秩序。

z：負責連接A樓的樓梯口和操場的連接秩序，指揮A樓同學有序疏散到操場。

z：負責指揮B樓的中間樓梯口二樓同學有序疏散。三（3）班、二（4）班、四（1）班

z：負責指揮B樓的中間樓梯口二樓同學有序疏散。

z：負責指揮B樓的中間樓梯口三樓同學有序疏散。

z：負責指揮B樓的中間樓梯口四樓同學有序疏散。

z：負責指揮B樓的東邊樓梯口和操場的連接，維持疏散秩序。

z：負責指揮B樓二樓的東邊樓梯口同學疏散。

z：負責指揮B樓三樓的東邊樓梯口同學疏散。

z：負責指揮B樓四樓的東邊樓梯口同學疏散。

z：負責指揮C樓的東樓梯口同學向操場有序疏散。

z：負責指揮C樓二樓的東樓梯口，向一樓有序疏散。

z：負責指揮C樓的西邊樓梯口同學向操場有序疏散。

z：負責指揮C樓的西邊三樓樓梯口一樓有序疏散。

各班當堂上課老師為該班的應急指揮。快速組織同學行動，轉(zhuǎn)移到平安地帶，并在集合點就地維持秩序。其他老師擔當機動人員，一旦發(fā)生緊急狀況馬上到操場，聽從現(xiàn)場總指揮的調(diào)配。

疏散過程必需做到行動快速、寧靜、不驚慌、有秩序、相互關(guān)愛。

二、集合地點分別為：

一、二、三、四、五、六班級集合地點為學校操場自西向東依