小學道德與法治人教六上冊我們的國家機構(gòu)《人民代表為人民》第三課時

童眼看社會

（判斷）“關(guān)心國家大事，僅僅是人大代表的職責，與我們無關(guān)?！斑@種說法對嗎？活動園：

作為公民，我們可以對國家、社會的哪些方面提出建議呢？活動園：

網(wǎng)民參與的向總理提問活動中的問題類別，你有什么發(fā)現(xiàn)？我有問題問總理想一想：朱先生這位民營企業(yè)家通過哪些方式關(guān)心國家大事？小組交流：（1）朱先生的想法向誰反饋？（2）朱先生為什么感到自豪，感到自己被重視？（3）在建言獻策的過程中，朱先生使用了哪些方式一步步表達自己的想法？小組交流：

除了發(fā)郵件，你還知道能通過哪些途徑建言獻策？（1）自讀P60頁下方資料（2）小結(jié)歸納，全班分享我會分享：

除了發(fā)郵件，你還知道能通過哪些途徑建言獻策？①在政府網(wǎng)站留言②給人大代表寫信建言③參加聽證會④直接找相關(guān)部門主要領(lǐng)導陳述自己的建言⑤以信件的方式郵寄自己的建言⑥在媒體上公開表明自己的建言（通過新聞媒體反映意見與建議）⑦撥打政府熱線電話⑧找到信訪部門陳述自己的建言⑨參加民主評議會……

參政議政不僅僅是成年人的事，作為小學生，我們也可以積極參與，生活中，有許多與我們關(guān)系密切的問題，我們可以通過不同方式提出來。童聲論社情閱讀角小組交流：

學習P61閱讀角《全國人大常委會回函小學生立法建議》1、自讀材料，2、小組討論（1）小學生提出的建議內(nèi)容是什么？（2）相關(guān)部門均表示什么態(tài)度？（3）這幾位小學生的立法建議得到了全國人大常委會的正式回函，這說明了什么？我會分享：

學習P61閱讀角《全國人大常委會回函小學生立法建議》1、小學生提出的建議內(nèi)容是什么？小學生提出的問題，從“廣告中與少年兒童想問的突出問題”，從時間、內(nèi)容、形式等方面對廣告法提出修改意見。2、相關(guān)部門均表示什么態(tài)度？將認真研究小學生的建議，在今后立法和執(zhí)法時予以參考。3．這幾位小學生的立法建議得到了全國人大常委會的正式回函，這說明了什么？這說明了小學生也是公民，也有權(quán)利，有義務以公民的名義參與社會，為社會獻言獻力獻智慧，小學生的建議同樣得到重視。小組合作：我也來建言獻策請你與小組成員進行合作，針對一個你們感興趣的問題，描述問題并想出相應的解決辦法，形成提案。童言談所想問題：_________________________解決辦法：___________________活動園活動園示例一：我選擇的方式：向城管部門反映我想反映的問題或表達的看法：我們小區(qū)飯店多，夏季都在露天燒烤，噪音特別嚴重，空氣污染特別嚴重。示例二：我選擇的方式：向人大代表反映我想反映的問題或表達的看法：上學途中的十字路口沒有紅綠燈。當堂檢測1.選擇題（1）我國直接選舉人大代表的是（）A縣級，鄉(xiāng)級，B省級C市級（2）（）人沒有選舉資格。A被剝奪政治權(quán)利終身的人B不是漢族人C政治面貌是群眾的人（3）我們建言獻策可以通過（）A參加聽證會B發(fā)朋友圈2.判斷題（1）我國全國人大代表是間接選舉產(chǎn)生的。（）（2）直接選舉是選民選舉縣級，鄉(xiāng)級人大代表。（）（3）選票是不重要的，這句話是錯誤的。（）（4）我國憲法中明確的規(guī)定了選舉資格。（）

（5）全國人民代表大會在人民大會堂舉行。（）（6