初中物理八年級上2020-2021學(xué)年度-測量平均速度復(fù)習(xí)題含詳解

姓名：班級：考號：

一、選擇題（共23題）

1、物理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度,

如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在/、8、C三個位置及其對應(yīng)時刻的情

形，顯示時間的格式是“時：分：秒”。以下說法不正確的是（）

A.以斜面為參照物，小車是靜止的

B.小車做的是勻速直線運動

C.小車在AC段的平均速度大于在AB段的平均速度

D.實驗時斜面的傾斜度不宜太大，這樣可以延長下滑時間，便于時間準(zhǔn)確測量

2、薛物理同學(xué)用如圖所示的裝置測小車從斜面項端滑到底端的平均速度，小車通過路程s

的時間為t,平均速度為r，小車通過前一半路程燈的時間為牝平均速度為匕；

￡%=3：2,小車通過后一半路程平均速度為v2o下列關(guān)于該實驗的說法正確的是（）

A.i=2:3

B.小車做的是變速運動，v2>vi>v

C.為了便于測時間，斜面坡度應(yīng)小一些

D.小車從斜面頂端滑到底端過程中，以木塊為參照物，小車是靜止的

3、兔子和烏龜比賽跑步，起初兔子以恒定的速度飛快地向前奔跑了一段路程，當(dāng)它看見烏

龜在后面慢慢的爬行時，便驕傲的在路邊睡起了大覺，兔子醒來后又勻速向終點飛奔而去，

卻發(fā)現(xiàn)烏龜早已在終點守候多時了，下圖中的四個選項，能正確描述兔子運動情況的有

（）

4、小明在“測量平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。小車從斜面上的A點

靜止下滑到C點，B點為AC的中點。實驗中小車從A點下滑運動到C點，下列描述正

確的是（）

A.小車在力8兩點間的平均速度比BC兩點間的平均速度慢

B.小車在48兩點間的平均速度等于a'兩點間的平均速度

C.小車在AB兩點間的平均速度等于AC兩點間的平均速度

D.小車在4c兩點間的平均速度等于總路程s與總時間t的比值

5、如圖所示為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中停表（每格為1s）

分別表示小車通過斜面/、B、。三點的時刻，3是全程力。的中點，關(guān)于小車通過上、

下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的是（）

A.3>%CB,勿<“cc.曝>/CD.。加叱r

6、如圖所示為“測量物體運動平均速度”的實驗裝置，s尸2%,以下說法正確的是（）

A.小車在前半段的平均速度小于后半段的平均速度

B.小車在前半段所用的時間等于后半段所用的時間

C.實驗中需要用到秒表和刻度尺

D.為了準(zhǔn)確測量時間，實驗中斜面的坡度不宜過陡

7、A、B兩位同學(xué)騎自行車沿同一條直線向南行走，其運動相對同一參考點0的路程s隨

時間t變化的圖象如圖所示，以下說法正確的是（）

A.兩同學(xué)從同一位置0點開始運動，A同學(xué)比B同學(xué)遲3s才開始運動

B.A同學(xué)的速度為2m/s,B同學(xué)速度為lm/s

C.第5s時兩人同時到達同一地點

D.5s內(nèi)，A、B兩同學(xué)的平均速度相等

8、一個小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的照片如圖所

示，則下列說法正確的是（）

A.小球從A點運動到D點用時0.4s

B.小球從A點運動到D點的平均速度為0.75m/s

C.小球AC段的平均速度大于CD段平均速度

D.小球整個運動過程中速度越來越快

9、甲、乙兩車在平直公路上，從同一地點同時向東運動，他們的s-t圖像如圖所示。下

列判斷錯誤的是（）

A.甲車的速度大于乙車的速度

B.若以乙車為參照物，甲車往西運動

C.甲、乙兩車都在做勻速直線運動

D.經(jīng)過8s,甲乙相距40m

10、曉燕在學(xué)校春季運動會百米賽跑中以14s的成績獲得冠軍，測得她在50m處的速度是

6m/s,到終點時的速度為7.5m/s,則全程內(nèi)的平均速度是（）

A.6.5m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.14m/s

11、甲、乙兩物體同時同地向東運動，運動的s-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）

A.0~入,間段內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大

B.trt3間段甲做勻速直線運動，t2時刻甲、乙兩物體相遇

C.[4間段內(nèi)甲的速度小于乙的速度

D.0~bI間段內(nèi)選甲為參照物，乙是向東運動的

12、用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開始計時，滑至斜面

底端停止計時，如圖所示。在此過程中，滑塊的平均速度是（）

A.0.lm/sB.0.09m/sC.0.08m/sD.0.07m/s

13、做勻速直線運動的甲、乙兩輛汽車的運動時間之比是4：3,通過的路程之比是5：

6o則兩輛汽車的運動速度之比是（）

A.3：2B.5：3C.5：8D.9：10

14、甲、乙兩物體，同時從同一地點沿直線向同一方向運動，它們的s-t圖像如圖所示。

下列說法正確的是（）

①2?4s內(nèi)乙做勻速直線運動

②3s時甲在乙的后方

③0?4s內(nèi)乙的平均速度為2m/s

④4s時甲、乙兩物體的速度相等

A.只有②③正確B.只③④有正確C.只有①④正確D.①②③④都正確

15、甲、乙兩物體，同時同地出發(fā)向南做直線運動，它們的s-t圖像如圖所示，下列說

法正確的是（）

A.2~4s內(nèi)乙做勻速直線運動

B.0~2s內(nèi)以甲為參照物，乙向北運動

C.3s時甲比乙的速度快

D.0~2s內(nèi)乙的平均速度為2m/s

16、某物體作直線運動的s-t圖象如圖所示，物體在0A段的速度為口，物體在冗段

的平均速度為r2O下列說法中正確的是（）

A.在46段物體處于靜止?fàn)顟B(tài)B.v）=2m/s

C.物體在BC段通過的路程sBC=25mD.K2=2.5m/s

17、如圖是一輛汽車做直線運動的s-t圖象，對線段0A、AB、BC、CD所表示的

運動，下列說法正確的是（）

A.AB段汽車處于勻速直線運動狀態(tài)

B.前3小時內(nèi)，汽車運動的平均速度為30km/h

C.BC段汽車處于變速直線運動狀態(tài)

D.BC段汽車運動的速度為15km/h

18、如圖是甲、乙兩車從同一地點向東運動的s-t圖像，由圖像可知（）

A.0~5s,甲車的速度是4m/sB.10~25s,乙車做勻速直線運動

C.1015s,甲車處于靜止?fàn)顟B(tài)D.0~15s,甲、乙兩車運動的路程都是30m

19、如圖是甲、乙兩個物體運動時路程隨時間變化的圖像。根據(jù)圖像下列判斷正確的是（）

A.甲是勻速直線運動，乙不是勻速直線運動

B.甲運動的速度比乙運動的速度快

C.甲運動的路程一定比乙運動的路程長

D.甲運動的時間一定比乙運動的時間短

20、下列探究過程中，屬于提出問題的是：（）

A.鐘擺來回擺動一次所需要的時間由什么決定呢

B.鐘擺擺動的快慢可能跟擺錘的輕重有關(guān)

C.用同樣長的細線，分別掛上同樣大小的銅球和鋁球開始做實驗

D.分析得到：懸線長度相等時，擺球的擺動快慢與擺球的輕重?zé)o關(guān)

21、在東西方向的直路上，甲、乙兩人同時從同一地點向東出發(fā)，兩人的運動圖像如圖所示,

其中，的比代表的是甲的運動過程，〃切代表的是乙的運動過程。下列的幾種說法正確的

是（）

A.由圖可知,B點代表兩者相遇

B.由圖可知，匕2時刻，甲、乙速度相等

C.由圖可知，甲是先加速運動，再勻速直線運動

D.由圖可知，0至1,這段時間，乙的平均速度小于甲的平均速度

22、小麗元旦去千佛山游玩買了一個非常漂亮的掛墜，她回學(xué)校問同學(xué)“這是什么金屬做

的呢？”小娟說“可能是鐵的吧?！毙∶髡f：“拿一塊磁鐵（俗稱吸鐵石）吸一下就知道了?！?/p>

小麗的話屬于科學(xué)探究中的（）

A.提出問題B.猜假設(shè)

C.設(shè)計實驗與制定計劃D.進行試驗與收集證據(jù)

23、某百米短跑運動員，他的成績?yōu)?0s,如果他在前5s內(nèi)的平均速度為9m/s,沖過

終點的時速度達到13m/s,那么他跑完全程的平均速度為（）

A.9m/sB.13m/sC.llm/sD.10m/s

二、實驗,探究題（共49題）

1、物理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度,

如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時刻的情形,

顯示時間的格式是“時：分：秒”。

（1）小車從斜面下滑過程中，其速度變化情況是（填“變大，變小，不

變”）。

（2）由圖可知，小車從甲位置運動至丙位置的平均速度是m/s。

（3）小組同學(xué)們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認為這樣做的理由是

（答案合理即可）。

2、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，小車從帶刻度的

斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達/、6、。三處時電子表的顯示(數(shù)字分別

表示“小時：分：秒”)

(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是：;

⑵實驗中使用的斜面坡度(填“較小”或“較大”)，是為了減小測量(選

填“路程”或“時間”)時造成的誤差；

(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測4C段

的平均速度偏(填“大”或“小”)。

3、在測平均速度的實驗中(如圖)

(1)本實驗的實驗原理實驗必須用的測量工具是和;

(2)斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量;

(3)若秒表每格為1s,則該實驗中，小車通過全程的平均速度是______:

(4)實驗中，小車通過上半程的平均速度(選填“大于”“小于”或“等于”)

小車通過下半程的平均速度。

4、在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，

分別測出小車到達6點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

(1)小組同學(xué)們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認為這樣做的理由是

—(答案合理即可)；

(2)圖中48段的路程SAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s,則48段的平

均速度rAB=cm/s；

(3)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均

速度vAB會偏o

5、如圖所示，在測量小車運動的平均速度的實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止形如下滑

并開始計時，分別測出小車到達8點和。點的時間，即可算出小車在各段的平均速度。

(1)圖中AB段的距離s心cm,測得時間t.=1.6s,則AB段的平均速

度vAB=m/so

(2)如果小車過了6點才停止計時，則測得的平均速度/會偏o

(3)實驗中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從由靜止開始下滑。

(4)。的r和(填“>”、“〈”或“=”)。

6、在“測量紙錐下落速度”的活動中，興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情

況，照相機每隔0.2s曝光一次。

(1)小紅所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示，可以看出紙錐從甲位置運動到乙的過程

中在做(選填“勻速"、“變速")直線運動。若測得紙錐在甲、乙兩位置間的實

際距離為12.40cm,則在此過程中，紙錐的速度為m/s；

(2)在圖2中，能正確反映出該紙錐從甲位置下落到丙位置過程中速度隨時間變化的關(guān)系

圖象的是_____(選填圖中的選項字母)；

(3)在小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同，同學(xué)們猜想影響最大速

度的因素可能是紙錐的質(zhì)量。為了驗證猜想，簡要的做法是選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐

從______(選填“相同”或“不同”)高度豎直下落，分別測出它們的最大速度，并分析

最大速度與質(zhì)量的關(guān)系。

7、如圖甲所示，在測量平均速度實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時：

(1)本實驗的原理是;

(2)實驗時應(yīng)使斜面的坡度較(選填“陡”或“緩”)些，目的是為了便于

測量;

(3)圖甲中AB段的距離sAB=cm,如果小車過了B點才停止計時，則測得的

平均速度r會偏；

(4)圖乙中能反映小車在斜面上運動情況的是(選填"A”或"B”)。

8、如圖所示是在斜面上測量小車運動的平均速度的實驗，讓小車從斜面A點由靜止開始下

滑，分別測出小車到達8點和。點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

(1)根據(jù)實驗的原理,需要測量的物理量是小車運動的路程和所用的時間。

(2)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測得時問tAB=1.6S,則AB段的平均

速度vAB=m/so

(3)在測量小車到達6點的時間時，如果小車過了6點才停止計時，測得46段的平均速

度/AB會偏°

9、如圖所示是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實驗。

(1)實驗所需的測量工具為刻度尺和;

(2)實驗中，應(yīng)使斜面保持較(選填“大”或“小”)的坡度，以減小測量時間的

誤差；

(3)實驗中，對于如何獲取下半程與的平均速度為,兩種方法正確的是；

A.小車從8點靜止釋放，測出3到C的時間務(wù)與路程S3,計算得到當(dāng)

B.小車從A點靜止釋放，經(jīng)過8點開始計時，到。點后測得時間再測量路程也，

計算得到為

(4)實驗中全程平均速度為,上半程的平均速度均，下半程的平均速度內(nèi)，三者間的大小

關(guān)系是;

(5)若刻度尺是受溫度變化較明顯的金屬做成，冬季做實驗時，其測量全程的平均速度的結(jié)

果將(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

10、小周進行“測量平均速度”實驗。

(1)使用刻度尺和停表測量，如圖1所示，則物體的長度讀數(shù)為cm,時間讀

數(shù)為s；

(2)用圖2裝置實驗時，小車從A靜止釋放，從A到6所用時間tM=2s,/到。所

用時間t公=3s,則BC間平均速度r?-=m/s；

(3)如果小車過了A點才開始計時，會使所測4C間平均速度(選填“偏

大”、“不變”或“偏小”)；

(4)如圖3能夠準(zhǔn)確反映圖2中小車從A到C運動情況的是o(填字母)

11、小紅同學(xué)在“測量物體運動的平均速度”實驗中，斜面的一端用木塊墊起，把小車放

在斜面頂端，金屬片先放在斜面底端后來移至斜面的中部，頂端、中部、底端三點在米尺上

對應(yīng)的位置如圖所示，小紅同學(xué)用電子停表記下了小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片時對應(yīng)

的時刻，如圖所示。

(1)斜面的一端用木塊墊起，使它保持(選填“較大”或“較小”)的坡度。放置

金屬片的作用是；

(2)如圖，用刻度尺測量s、，圖中刻度尺的分度值為1mm,則Si的讀數(shù)是cm,

小車在這段路程中的平均速度r,=m/s(保留兩位有效數(shù)字)；

(3)如圖像中能夠較準(zhǔn)確反應(yīng)小車運動情況的是。

ABCD

12、小明為了比較紙錐下落的快慢，取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形(圖

甲所示)，再將它們做成兩個錐角不等的紙錐。

豆豆守歷

AB

乙

(1)可以把兩個紙錐拿至如圖乙(選填"A”或"B")所示的位置，從同一高

度同時由靜止釋放，比較落至地面的_____來比較紙錐下落的快慢；在兩個紙錐未落地前,

還可比較來比較紙錐下落的快慢；

(2)小明想測量紙錐下落的速度，需要的測量工具是刻度尺和

13、如圖所示的是“研究氣泡的運動規(guī)律”的實驗裝置。

40cm

30cm

20cm

10cm

Ocm

T

(1)實驗時所用的測量工具是刻度尺和

(2)要正確判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要對氣泡的運動情況進行多次測量，為便于測

量。應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較(填“快”或“慢”)，小氣泡的運動如果是勻速運

動，那么收集到的數(shù)據(jù)的特點是o

(3)下面是根據(jù)測量數(shù)據(jù)所作的幾個圖像，其中能反映氣泡做勻速直線運動的是()

14、在一次綜合實踐活動中，小明要測量紙錐下落的速度。他用每隔相等時間拍照一次的相

機(相機說明書上的相關(guān)描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”)，拍下如

圖所示的照片，請回答：

(1)紙錐運動的時間tABIK(選填“V"、"二"、)；

(2)從力到夕紙錐下落的速度變化情況是;

(3)右側(cè)為紙錐從￡1到廠過程放大圖，如段紙錐運動的路程是cm,跖段紙錐

下落的速度是m/so

15、小明在課堂上做“測量紙錐下落速度”的實驗，如圖所示，先根據(jù)實驗要求完成下列

填空。

(1)實驗原理：;

(2)實驗測量工具：

(3)設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表：

1速度0平均值/m?s”

實驗序號——v/m,s1

1

2

3

16、某班同學(xué)進行“測量紙錐從某一高度下落到地面過程中的平均速度”的實驗。

(1)需要測量的物理量是紙錐下落時間和；

(2)以較方便的常用方法測量時，主要測量器材是：秒表、；

(3)小華這一小組討論中，提出了兩種測量平均速度的方案：

方案一：先選定一段時間，測量紙錐在這段時間內(nèi)下落的距離；

方案二：先選定一段距離，測量紙錐通過這段距離所用的時間。

為了方便測量，你認為小華選用比較合理；

(4)小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的平均速度不同，同學(xué)們認為紙錐下落的平

均速度與紙錐的質(zhì)量、紙錐錐角的大小和紙錐下落的高度有關(guān)。為了驗證紙錐下落的平均速

度與下落高度的關(guān)系，你的簡要做法是；

(5)小明所在的興趣小組制作了一個直徑為8.0cm紙錐進行實驗，用閃頻照相機拍攝到如圖

所示的照片，已知照相機每隔0.2s曝光一次。根據(jù)照片可以判斷紙錐在OA段下落的速度

變化情況是，紙錐在AB間的速度約為m/s。

17、小明在做“測量小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶

刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中分別顯示的是小車到達/、8、。三處時電子表的示數(shù)

(數(shù)字分別表示“時：分：秒”)。

(1)實驗觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是直線運動(選填

“勻速”或“變速”)；

(2)實驗時斜面的坡度應(yīng)比較小，這是為了；

(3)通過計算得出小車在AB段的平均速度為cm/s；

(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了點才開始計時，會使/。段的平均速

度測量值(選填“偏大”或“偏小”)。

18、在“測量紙錐下落的速度”實驗中，小明用兩個相同的圓紙片，分別裁去一個扇形，

做成圖甲所示的M、N兩個錐角不等的紙錐。

?R

B

0-GI5

=gc

oeD

SF

E

與一笈電令三

(1)實驗時為了減小時間測量的誤差，最好選擇圖甲中的(選填"M”或"N”)

紙錐進行測量；為了比較紙錐下落的快慢，需把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，此時應(yīng)該

拿至圖(選填“乙”或“丙”)所示的位置釋放。

(2)小明和同組的成員商量后，制定了如下的方案來測量紙錐下落的速度；

方案一：先選定一段時間，測量紙錐在這段時間內(nèi)下落的距離。方案二：先選定一段距離,

測量紙錐通過這段距離所用的時間。

方案三：預(yù)先不選定時間或距離，直接測定紙錐通過某段距離所用的時間。上述方案，你認

為應(yīng)該采用方案______；理由是；

(3)小明用頻閃照相機通過每隔0.1s的時間曝光一次的方法拍攝記錄下紙錐的運動過程,

如圖丁是紙錐運動過程中其中一段的照片，由照片可知：紙錐下落時速度越來越______，

紙錐從C到D的平均速度為m/s；

(4)小組間交流時，發(fā)現(xiàn)不同小組測得不同紙錐下落的最大速度不同，為此提出兩個猜想：

猜想一：紙錐下落的最大速度可能與紙錐錐角的大小有關(guān)；猜想二：紙錐下落的最大速度可

能與紙錐的輕重有關(guān)。小明在某次實驗中看到N紙錐先落地，從而得出錐角小的紙錐下落速

度大，對此你認為小明所得的結(jié)論(選填“可靠”或“不可靠”)，你判斷的理由

是o

19、如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。

(1)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較(選填“大”或“小”)；

(2)在測量前半段的平均速度時，若小車過了中點才停止計時，則測得的ri會偏

(選填“大”或“小”)；

(3)圖中停表的1格表示1秒，甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點、中點和終點位置的時

間。其中st=120cm，則小車通過后半段路程的平均速度/2=m/s。

甲

(4)由計算得出，小車在下滑過程中做_____(選填“勻速”或“變速”)運動。

20、小明“在研究氣泡的運動規(guī)律”的實驗中，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。請思考后回答下

列問題。

距離

010203040

s/cm

時間t

01.02.03.04.0

/s

(1)本實驗需要的測量工具有：刻度尺和；

(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖甲中畫出s-t圖像；

(3)氣泡做的是運動，你判斷的依據(jù)是；

(4)小明在標(biāo)注“0”刻度線(即小氣泡運動開始計時的位置)時，應(yīng)該采用圖-

(乙/丙)所示的方式來標(biāo)注。

21、某同學(xué)做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖1所示。一小車放在水平長

木板上，左側(cè)拴有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電

火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動，下圖給出了電火花計口寸器

在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，電火花計時器所用的

交流電頻率為50Hz。

(1)該同學(xué)進行了以下實驗操作步驟，其中錯誤的步驟是

A.將打點計時器固定在長木板有滑輪一端，并接好電路

B.將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔

C.把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼

D.拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源

(2)根據(jù)圖3紙帶可以計算打下各點時小車的瞬時速度及小車的加速度，現(xiàn)計算打下第2

點時小車的瞬時速度：玲=______m/s,小車的加速度為a=m/s2(結(jié)果取三位

有效數(shù)字)

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S3

(3)另一同學(xué)利用如圖2所示的裝置測定導(dǎo)軌上滑塊運動的加速度，滑塊上安裝了寬度為d

的擋光片，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B,配套的數(shù)字毫秒計(圖中未

畫出)記錄了擋光片通過光電門A、B的時間分別為抽、&2,若兩個光電門A、B間

距離為L,則滑塊通過第一個光電門的速度表達式為VA=,滑塊加速度的表達式為

a=(用題中字母表示)。

22、物理實驗課上，某實驗小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘測量小車的平均速度，

如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時刻的情形，

顯示時間的格式是“時：分：秒”。

(1)實驗原理是：;

(2)由圖可知，小車從甲位置運動至乙位置的平均速度是m/s，若小車過了甲位置,

計時員才開始計時，則計算出的平均速度會偏；

(3)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較(選填“陡”或“緩”)些。

23、如圖所示，在“測量小車運動的平均速度”的實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開

始下滑并開始計時，分別測出小車到達8點和C點所用時間，比較小車在各段的平均速度。

(1)圖中測得48段的距離$他為40.0cm,所用時間加為1.6s,則4?段的平均速度

"他為m/s；

(2)某同學(xué)在小車未到達B點就停止計時，則測得的平均速度匕物會偏；

(3)探究小車在加段的平均速度時，必須讓小車從點由靜止開始下滑；

(4)實驗中測得然段的時間加為2.8s,則?V*(選填“V”或

“一，，\

)O

24、小明同學(xué)用如圖所示的實驗裝置“測量小車的平均速度”，小車沿斜面從A處由靜止

開始下滑，在4、6、。三處均有電子表顯示時間(數(shù)字分別表示“時：分：秒”)，

用刻度尺可測出小車在不同路段的路程。請你解答下列問題：

(1)該實驗的原理是

(2)實驗中應(yīng)使斜面的坡度較(選填“大”或“小”)，目的是為了便于測量

_____?

(3)在這個過程中，必須熟練使用計時工具，如果小車過了A點才開始計時，測得的平均速

度比真實值偏。(選填“大”或“小”)。

25、如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗。

(1)實驗依據(jù)的原理是;

(2)該探究實驗需用的測量工具有和停表；

(3)若圖中停表的每大格為1s,那么實驗中小車通過前30cm路程的平均速度為

m/s，小車通過后30cm路程的平均速度為m/s。

26、圖甲是測量平均速度的實驗，圖乙是小李對該實驗的改進實驗：將一小塊含鐵小重物(涂

黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁

鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15cm、30cm、45cm處所用的時間分別是1s,

1.92s，2.82so

(1)若不考慮誤差，從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物(填“是”或“不

是”)做勻速直線運動。

(2)為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，他采用了下列兩種計算方法:

0.15米(0.30-0.15)米(0.45-0.15)米

1.00秒+(1.90-1.00)秒+，2.80-1.92)秒

方法1:v=3

_s_0,45米

方法2:￡_2.82秒

以上兩次計算方法正確的是O

（3）在甲中使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可用的方法有：（寫出一點即可）。

27、在“比較紙錐下落的快慢活動”中：

（1）用兩個錐角不等的紙錐，比較紙錐下落的快慢；

①將兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，此時應(yīng)該按照圖的（選填“左”或“右”）

所示的位置釋放，記錄實驗中兩個紙錐下落至地面的時間就可以比較了，這實際上是運用相

同路程比的方法；

AA目「

②根據(jù)你實驗觀察到的現(xiàn)象，下落比較快的是_____（選填"A”或“B”）紙錐；

（2）測量紙錐的下落速度

①同學(xué)們在用刻度尺、秒表測量紙錐下落的速度實驗中，依據(jù)的原理是；實際測量

中發(fā)現(xiàn)，紙錐開始下落到落到地面的時間比較短，用秒表測量時間較為困難，為了能解決這

一困難（仍使用秒表測量時間），以下提出的解決方案中，你認為不可行的是（—）

A.提高開始下落的高度

B.采用多次測量時間取其平均值的方法

C.換用較薄的紙，重新做一個錐角更大的紙錐

②小華采用頻閃照相機的辦法來測量紙錐下落的速度，使用相機每隔0.2秒拍攝一次，照

片如圖所示。該照片顯示下落的紙錐做（選填“勻速”或“變速”）直線運動，若

紙錐從A到E的高度為160cm,則紙錐從A到E的平均速度是m/s。

0

0A

>B

0C

>

&

D

E

28、在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗時，小明取長約為50cm的細玻璃管

注水近滿，管中留一個小氣泡，將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運動情況。實驗時，小明將玻

璃管翻轉(zhuǎn)后，他等氣泡適動一段路程后才開始計時，這樣做的目的是使氣泡運動的速度穩(wěn)定

時做，同時便于o若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是

(選填“運動”或“靜止”)的。本實驗對于時間的測量難度較大，為了解決

這一困難，可采用的方法是。(只要寫出一種合理方法即可)

50cm

40cm

30cm

20cm

10cm

-0cm

29、如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中：

(1)該實驗用到的測量工具有刻度尺和；

(2)為便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較(選填“快”或“慢”)些;

(3)根據(jù)下列測量數(shù)據(jù)表，在圖乙中畫出s-2圖像______；

(4)由分析可知：小氣泡所做的大致是運動，判斷的理由是o

數(shù)據(jù)表：

從0點開始的路程

01020304050

s/cm

從0點開始計時的

01.953.925.907.889.85

時間t/s

30、在“測量小車運動的平均速度”的實驗中，實驗裝置如圖，讓小車從斜面的A點由靜

止開始下滑，分別測出小車到達8點和。點的時間，即可測出不同階段的平均速度。

(1)這個實驗的實驗原理是0

(2)若測得時間t初=2s,t和=3s,則3。段的平均速度rBC=cm/s。

(3)在測量小車運動時間時，如果小車過了A點才開始計時，則會使得力。段的平均速度偏

(選填“大”或“小”)。

31、某同學(xué)在進行“測平均速度”的實驗

(1)實驗原理是;

(2)實驗中需要的測量工具有、;

(3)實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是；

(4)若實驗時該同學(xué)由于失誤在小車開始下滑后才開始計時;由此得出的平均速度將會偏

(填“大”或者“小”)；

(5)某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時

刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是m/s,小車通過段的平均速度是

______m%,小車通過故段的平均速度是m/s。

(6)小車從斜面頂端到底端時，做(選填“勻速”或“變速”)直線運動。

32、某小組同學(xué)探究小車沿斜面運動時的速度變化，其實驗裝置如圖所示，把小車放在斜面

頂端A處。

B

(1)該實驗的原理是；

(2)把金屬片放在斜面底端B處，測出力8的長s?=80cm,小車從斜面頂端A處滑下

到達到B點撞擊金屬片的時間t.=5s,那么小車通過全程的平均速度/.=

______m/s；

(3)接著把金屬片移到的中點。處，測出小車從斜面頂端滑到。點處的時間t2=

3s,那么小車在下半段路程的平均速度-3=_____m/s；

(4)根據(jù)測算可知：小車做(選填“加速勻速減速”)直線運動；

(5)實驗前必須學(xué)會熟練使用停表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測/。段的

平均速度-A。偏______(選填“大”或“小”)；

(6)在測小車平均速度的各物理量時，為了減小誤差，斜面的傾斜度應(yīng)較(選填

，，大，，或，，小，，)些，這是為了便于測量運動時間。

33、王強在“測量小車的平均速度”的實驗中，他已經(jīng)從實驗室借到的實驗器材有：小車

一輛、秒表一塊、長木板一塊、小木塊一塊。

(1)他為了完成該實驗，還需要的實驗器材有o

(2)為了方便計時，應(yīng)該使斜面的坡度(選填“較大”或“較小”)。

(3)經(jīng)測量，s,=0.9m,s2=0.4m，小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中，秒表記錄如

圖所示，則小車在s3上的平均速度是m/so

(4)張剛還想用如圖所示實驗裝置探究從斜面下滑物體運動的快慢與哪些因素有關(guān)。他對小

車下滑快慢的因素進行如下猜想：猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長度有關(guān)。

為了驗證猜想一，他設(shè)計的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時

間。通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時間不同，于是得出猜想一是正確的。請對張剛這一探究作

出評價，指出他存在的問題是：O

34、如圖所示，測量小球沿斜面下滑的平均速度的實驗。一個小球從斜面滾下，由4到6、

由8至C、由。至【J〃所用時間均為0.Iso

(1)該實驗所需的測量工具有：和;

(2)實驗時觀察到小球沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是(選填“勻速”或“變

速”)直線運動；

(3)小球從A點運動到D點的平均速度為m/so

35、某實驗小組用硬紙板搭建了圖所示的軌道，測量小球運動的平均速度。

(1)該實驗原理是o

(2)他們先用鋼卷尺對軌道的各段長度進行測量并分段做了標(biāo)記，用測量出小

球各段的運動時間。

(3)從A點開始計時，分別測量小球經(jīng)過B、C、D、E各點的時間。整理實驗數(shù)據(jù)并

記錄在下表中。

平均速度r(m?s

路段距離s/m運動時間t/s

1)

AB50.000.45

BC50.000.60

CD50.000.75

DE100.000.93

分析表中數(shù)據(jù)可知：①實驗使用的鋼卷尺的分度值是1;②人—

”(選填或“<”)；③小球從A點運動到E點的過程中，在一

點的速度最小。

36、如圖甲是“研究氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置。

(1)實驗時所用的測量工具是刻度尺和。

(2)要正確判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要對氣泡運動時的相關(guān)物理量進行測量，為便

于測量，需要使氣泡在管內(nèi)運動得較(選填“快”或“慢”)；實驗中的起始

點0最好(選填"選”或“不選”)在管子的最底端處，是因為在開始的一小

段距離里氣泡作(選填“勻速”或“變速”)直線運動。氣泡的運動如果是勻

速運動，收集到的數(shù)據(jù)特點是：運動的路程和時間成比。氣泡上升時，以氣泡為參

照物，玻璃管底端的塞子是(選填“運動”或“靜止”)的。

(3)某組同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的s-Z圖像，則氣泡在該過程中的運動速度為

cm/s,并在圖丙中畫出氣泡運動的VT圖像。

37、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度

(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框數(shù)字是小車到達A,8、。三處

時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時：分：秒”)

(1)實驗所需器材：斜面、小車、—；

(2)該實驗的原理是根據(jù)公式進行測量的；

(3)實驗中應(yīng)使斜面的坡度較小是為了便于測量—；

(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測力。段

的平均速度入偏一;(選填“大”或“小”)

(5)sAB-__cm,tng-s,vAB~m/s。

(6)整個過程小車的平均速度為—m/s。

38、如圖是小明“測量小車的平均速度”的實驗裝置，讓小車從斜面上的A點由靜止滑

下，分別測出小車到達6點和C點時的時間：

由圖可知，小車從A點運動到。點的路程為cm,則小車在力。段的平均速度rAC

m/so(結(jié)果保留兩位小數(shù))

39、小明在“測小車平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度(分

度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達4、8、C三處時電子表

的顯示。

B

.IEEEE31’910

，cm

(1)小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，實驗中用到的測量儀器是和

(2)該實驗的原理是，為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較(填“大”或

"小”)；

(3)某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時

刻，則該次實驗中小車通過的路程是m；全程的平均速度是囁=m/so

40、某實驗小組在“測量物體運動的平均速度”實驗中，讓小球從斜面A點由靜止開始

滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，照片如圖所示：

BA

C

D

(1)依據(jù)照片可判斷，小球在做(選填“加速”、“減速”或“勻速”)運

動；

(2)如果頻閃照相機每隔0.2s拍攝一次，并測得sM=5cm,s髭=15cm,則小球在BC

段的平均速度為m/s，小球在AC段的平均速度為m/s；

41、如圖所示是測量小車沿斜面下滑過程中平均速度的實驗：

(1)實驗中需要的測量工具有秒表和o

(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較(選填“陡”或“緩”)。

(3)小車沿斜面下滑的過程中，速度的變化情況是(選填“增大”、"不變”或

“減小”)。

(4)圖中秒表的1格表示1秒，甲、乙、丙分別對應(yīng)了小車在起點、中點、終點位置的時

間。其中s1=90cm小車長10cm，則小車通過全過程的平均速度v=m/s。

42、在“探究汽車行駛快慢”的綜合實踐活動中，小明事先用皮尺測量了汽車的實際長

度是4.0m,再用頻閃照相機拍攝得到汽車行駛過程中的一組照片(如圖所示)，已知：頻

閃照相機每隔0.4s曝光一次，照片中汽車的長度是2.0cm,照片中。到。的長度L

=12.0cm。

(1)觀察汽車行駛的頻閃照片可知：OA<AB=BC.由此可以得出汽車從。到。過程中,

行駛速度的變化情況是，汽車從0到C的平均速度約為m/so

(2)為了從表格的信息中計算出汽車從0行駛到C點的平均速度，請你在設(shè)計的表格中將

空缺的①②部分補充完整：①;②。

照片中。到C的長度汽車的平均速度P

①②

Z/cm/m?st

12.0

(3)在如圖(a)s-t圖像中，①②③三條曲線能大致描述汽車從0到C整個運動情況

的圖像是(填序號)。

(4)如圖(b)是汽車“行車記錄儀”中APP軟件記錄的一段時間內(nèi)的“配速”(配速

定義：通過每公里路程所需要的時間)隨時間變化的圖象，則：在力一大2和大3三個時

刻中，汽車行駛得最慢的時刻是，理由是。

43、為鼓勵同學(xué)們積極參加課外實踐活動，學(xué)校物理活動小組決定舉行一次自制“降落傘

模型”比賽，如圖所示，請思考：

竟費逍知

定于本商關(guān)舉辦降落

傘飛行比賽。請自備

降落傘。比賽時，從

高處落下,下落慢者

物理活動小組

(1)本次活動需要用的測量工具有刻度尺和;

(2)在需要測量的物理量中，較難測出是，因此比賽時可讓降落傘統(tǒng)一從(較

高/較低)的樓層飄下，記錄降落傘從開始飄下到著地的時間，即可判斷哪個降落傘下落得

慢。這是通過來判斷降落傘下落的快慢；

(3)降落傘下落時，若以傘為參照物，地球是(運動/靜止)的；

(4)如果要想在比賽中取勝，在制作降落傘時，你有什么好的方法：。(只要寫

出一條合理的方法)

44、小明“測量小車的平均速度”實驗，為了便于測量時間，應(yīng)使斜面的坡度較(選

填“陡”或“緩”)些。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和

。點的時間，則可測出不同路段的平均速度(如圖所示)，小車在力段的平均速度為_

m/so

45、圖甲為“研究氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置，在內(nèi)徑約為0.8cm、長為100cm的玻璃

管中注水近滿，上端留一小段空氣柱，再用橡皮塞塞住管口。將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置觀察

氣泡的運動情況，從0點開始計時，每隔20cm記錄一下時間。

甲乙

(1)如圖甲所示，等氣泡運動一段路程后才開始計時，這是為了；

(2)測得的數(shù)據(jù)如表，負責(zé)記錄的同學(xué)漏記一次的時間，你認為這個數(shù)據(jù)可能是

從0點開始的路程s/cm020406080

從0點開始計時的時間t/s0248

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙中畫出的氣泡運動的s-t圖像；

(4)由圖像可知：在計時的這段時間里氣泡做運動，其速度為m/s；

(5)在進行實驗設(shè)計時，小華提出把80cm分成16段，每段5cm進行研究。請對小華的實

驗設(shè)計進行評價：。

46、在“測量紙錐下落速度”的活動中，讓紙錐從某一高度下落到地面,

(1)為了完成這個實驗要用到兩種測量工具，它們是_____和

(2)為防止下落時間太短，不便測量，應(yīng)選擇錐角較(選填“大”或“小”)的紙

錐，或從較_____(選填“大”或“小”)的高度開始下落；

(3)小明實驗小組測量一個紙錐的下落速度，三人同時測量時間。下表是他們的實驗數(shù)據(jù)記

錄表，請你幫他完成表格所有空格。

下落距離下落時間下落時間下落時間下落時間平

s/mt?/st2/Sf3/S均值t/s