三年級上冊教材市八小屈慶祝

（蘇教版）國家新課程標(biāo)準(zhǔn)

《科學(xué)》三年級上冊

教材分析昌吉市第八小學(xué)屈慶祝本冊教材覆蓋了三大知識領(lǐng)域結(jié)論單元生命世界地球與宇宙物質(zhì)世界過程技能顯性化單元我們都是科學(xué)家我眼里的生命世界生命之源

——水它們是什么做的提出問題本冊教材的過程技能：?

科學(xué)探究的過程與方法提出問題收集證據(jù)分析與解釋交流與質(zhì)疑結(jié)論與拓展我們都是科學(xué)家（緒論單元）科學(xué)是……做一位小科學(xué)家單元主要概念科學(xué)科學(xué)家小科學(xué)家科學(xué)探究過程結(jié)論科學(xué)的本質(zhì)科學(xué)思想是不斷發(fā)展變化的（相對性）科學(xué)需要證據(jù)（實踐性）科學(xué)帶有主觀性（客觀性與主觀性）科學(xué)是邏輯推理及人類想像和創(chuàng)造力的結(jié)合（理性與創(chuàng)造性）科學(xué)的發(fā)展受社會及文化因素的影響（社會性）頭腦中的“科學(xué)”讀科學(xué)家的故事做類似科學(xué)家曾經(jīng)做過的實驗科學(xué)是……回憶類似科學(xué)家的活動探究鸚鵡“站立”的秘密體驗科學(xué)研究的過程做一位小科學(xué)家收集科學(xué)家的資料我眼里的生命世界總分總尋找有生命的物體植物的不同與相同動物的不同與相同植物?動物?人有生命物體的基本特征植物的共同特征動物的共同特征進一步認(rèn)識有生命物體的特征單元主要概念生物植物動物生長繁殖死亡人……尋找有生命的物體到校園里尋找有生命的物體為什么說它們是有生命的？觀察交流（注意觀察前的指導(dǎo)、記錄）它們是有生命的嗎？（列舉出重要的理由）其他地方尋找有生命的物體植物的不同與相同觀察一種植物比較兩種植物的不同與相同認(rèn)識各種各樣的植物，并給它們分類觀察分類交流（在比較中觀察，了解植物的共同特征）（用文字和圖畫描述）（按照自定的標(biāo)準(zhǔn)分類）動物的不同和相同觀察魚觀察螞蟻（“觀察”與“畫”的指導(dǎo)）比較魚和螞蟻的不同與相同認(rèn)識各種動物，并進行分類（在比較中觀察，認(rèn)識動物的共同特征）觀察分類交流猜猜看科學(xué)家的故事植物·動物·人找出兔子和蘿卜的不同和相同之處找出人與黑猩猩的相似與不同之處動物、植物、人之間有什么不同和相似之處觀察交流（比較中觀察）拓展：用集合表示動物、植物與人的關(guān)系生命之源——水生命離不開水觀察水神奇的水地球上的水水與生命的關(guān)系水的各種性質(zhì)水的分布及水資源的保護單元諒主要墻概念水水的賄作用水的睬分布無色垃、無枕嗅、無味初、透替明的爆液體毛細奮現(xiàn)象表面眨張力咸水水的嬌特點壓力靠浮力溶解之性淡水節(jié)約朋用水生命截離不唉開水列舉絨動物歉、植侵物、脅人離因不開抄水的費事例想辦西法擠俗出西粱紅柿催里的猜水給扇形掀圖涂將顏色小草幸每天懲“喝員”多古少水觀察交流搜集惡數(shù)據(jù)制作再圖表觀察瞧水觀察含水探究執(zhí)水滴政大小處與流交動快持慢的體關(guān)系（了解擴水是盲無色讓、無閉氣味紗、無后味道垃、透乘明、槐沒有睛固定患形狀程、流區(qū)動的融物體戴）觀察交流找水（揭沿示觀盞察的憤方法另）探究神奇爽的水會“莫爬”稱的水——毛細濫現(xiàn)象會“兔團結(jié)叛”的部水——表面糖張力會“暖噴射雕”的觸水——水的茄壓力會“肅托舉陸”的沙水——水的系浮力水的賢溶解謙性觀察交流（觀饑察中兄的描濾述）收集汗證據(jù)地球?qū)毶系亩此厍蜾浬纤沟闹魍嵋挚巢妓Y花源的候污染立和保懷護水資攔源有薪限的樓模擬窗實驗凈化農(nóng)水的再辦法收集割證據(jù)觀察交流節(jié)約優(yōu)用水它們盤是什煤么做煩的常見益材料紙紡織貞材料金屬塑料單元呀主要脅概念常見添材料根據(jù)皇材料挖的來珠源根據(jù)肆用途天然辨材料紙塑料白色縱污染人造住材料建筑帖材料紡織求材料裝飾口材料金屬常見狐材料教室挪里的幻玉物品畢由什宜么材妄料制之成——了解于學(xué)生道已知認(rèn)識竄天然子材料廉和人謙工合竟成材怨料觀察書各種雞物品或用什竟么材膜料制晃成（簡伯單了監(jiān)解各火種材靈料特勸征）觀察交流分類收集效證據(jù)紙紙的表用途認(rèn)識虎紙的擠性質(zhì)綱（結(jié)究實程唉度、緩吸水屑性、腔透明菜度……）紙的溉生產(chǎn)更過程（文婦章做捷足）觀察交流探究紡織樣材料認(rèn)識倒常見首的紡燈織材沙料比較毒棉布覆和尼嗽龍的刪不同匙：結(jié)誦實程軍度、釋氣味島、吸污水性全等設(shè)計宿將來導(dǎo)的衣腐服（本漿課的吧主體細活動滅）觀察交流探究金屬了解辯周圍撲的金率屬制檔品研究玩金屬藍的性取質(zhì)：蜂光澤贊、導(dǎo)確熱性灰、延炊展性應(yīng)用透金屬種的性緒質(zhì)解近決問確題觀察交流探究塑料比較坐天然祝材料朝和塑騙料塑料鼓的優(yōu)淹點和皂缺點怎樣帖減少歲白色印污染（科脆學(xué)、尋技術(shù)篇、社洲會相窄結(jié)合秘的一流課）觀察交流提出末問題盡可輝能多效地提非出問電題選擇封能夠蟲研究爛的問劫題學(xué)會季怎樣宅提問尊題學(xué)會予怎樣支從提拉出的圖問題銅中選勇?lián)瘳F(xiàn)諷階段救能夠銅研究閱的問璃題觀察愧現(xiàn)象小學(xué)動生的幼問題軌的來霉源科學(xué)吐小制尖作對已暗有結(jié)齡論的鵝懷疑描述揚性問頌題小學(xué)介生的易問題隊的種養(yǎng)類關(guān)聯(lián)鋒性問隨題因果轎問題可行班性一個民好的盯科學(xué)騎問題有價俘值生活嗎性道德負(fù)的可持累續(xù)的能夠適設(shè)計上并實搬施探肉究來習(xí)回答容易胸獲得梢資源濤和材局料來漂完成適合晴學(xué)生時發(fā)展末的水拿平有意寒義吹泡繡泡，敗提問跨題選擇撈能夠印研究船的問否題如何束選擇誕研究白的問陪題選擇仿一個爬我們千能研槽究的難吹泡展泡的劇問題選擇改可以野通過照觀察運、實衣驗、唇調(diào)