初中生西游記的讀書(shū)心得

第第頁(yè)初中生西游記的讀書(shū)心得心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會(huì)，工作體會(huì)，教學(xué)體會(huì)，讀后感，觀后感。以下是我為大家細(xì)心整理的西游記的讀書(shū)心得，盼望大家能夠喜愛(ài)!

西游記的讀書(shū)心得1

“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的士氣和戰(zhàn)勝困難的力氣。

那么，如何合作呢?又怎樣合作呢?

讓我們先來(lái)看看《西游記》中唐僧師徒是怎樣合作的吧!

盤(pán)絲洞的七女妖把進(jìn)來(lái)化齋的唐僧吊上房梁，又從臍冒出絲繩，將山莊滿(mǎn)意。悟空變蒼蠅將七女妖在溫泉洗浴，遂變餓鷹，叼走其衣。八戒下水變成魚(yú)亂竄，然后現(xiàn)出本相，舉耙便筑。眾女妖盤(pán)絲絆倒八戒回洞。悟空用毫毛變眾鳥(niǎo)，滅了守洞毒蟲(chóng)，就出唐僧。

唐僧靠他的徒弟之間的合作，勝利脫險(xiǎn)?？磥?lái)，合作就是每個(gè)人各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，更快的到達(dá)共同目標(biāo)。是啊!合作為勝利奠定了基礎(chǔ)。

不由地，我想到了螞蟻的故事：一大群螞蟻被林火包圍這，火圈在快速縮小，黑壓壓的一群螞蟻瞬間將被大伙所吞。在這千鈞一發(fā)之際，蟻群快速地聚集到一起，抱成一個(gè)巨大的蟻群。蟻群順著地勢(shì)向小河的方向滾去，熊熊烈火燒焦了蟻球外圍的螞蟻不斷發(fā)出爆炸聲。但蟻球沒(méi)有被燒散，它快速地滾過(guò)火區(qū)，進(jìn)入小河。大批螞蟻得救了。看來(lái)，合作能分散力氣，能培育奉獻(xiàn)精神。

“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬”。只有學(xué)會(huì)合作，才能更快地登上勝利的頂峰，更快地到達(dá)抱負(fù)境界。

西游記的讀書(shū)心得2

《西游記》是我國(guó)古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問(wèn)世以來(lái)，不脛而走，風(fēng)靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個(gè)“夢(mèng)”字解決呢?不錯(cuò)，《西游記》它的藝術(shù)成就，人物塑造，思想內(nèi)容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的“夢(mèng)”論入手，用精神分析的方法來(lái)解析《西游記》。

為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢(mèng)聯(lián)系上，我們先來(lái)看一下弗洛伊德的精神分析法。

弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)創(chuàng)立初期，由于他得天獨(dú)厚的文學(xué)素養(yǎng)，他選擇了與“語(yǔ)言”有親密聯(lián)系的“談療法”來(lái)救治

他的精神病人。在他看來(lái)，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙，可以經(jīng)由語(yǔ)言交談而得以宣泄或凈化?？梢?jiàn)，精神分析學(xué)說(shuō)在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣。

從重視，考察病人的語(yǔ)言反應(yīng)到對(duì)正常人在日常生活中發(fā)生的語(yǔ)誤，筆誤，讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系事實(shí)上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說(shuō)誕生的《夢(mèng)的解析》一書(shū)中已顯出端倪。

弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來(lái)的一個(gè)重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起，而這一聯(lián)系的橋梁就是“夢(mèng)”。弗洛伊德認(rèn)為，作家的寫(xiě)作也是在做夢(mèng)，只不過(guò)是在非睡夢(mèng)狀態(tài)下作夢(mèng)，因此他的作品也是他內(nèi)心無(wú)意識(shí)本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿(mǎn)意。我們往往會(huì)說(shuō)自己作的夢(mèng)是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。

西游記的讀書(shū)心得3

今日，我看完了中國(guó)文學(xué)名著之一的神話(huà)小說(shuō)———《西游記》，從這本書(shū)中，我得到了很多感悟。

《西游記》是明代有名作家吳承恩寫(xiě)的，講解并描述了孫悟空出世，大鬧天宮，最終被如來(lái)佛降伏，壓在五指山下，后來(lái)唐僧救了孫悟空，孫悟空和唐僧一路取經(jīng)，分別遇到了豬八戒和沙僧。孫悟空、豬八戒和沙僧為了愛(ài)護(hù)唐僧取經(jīng)，一路上降魔伏妖，走過(guò)十萬(wàn)八千里，歷經(jīng)九九八十一難，最終取回了真經(jīng)。我覺(jué)得故事內(nèi)容情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，并把孫悟空、唐僧、豬八戒等的形象描寫(xiě)得非?；钴S，生動(dòng)可愛(ài)，使人過(guò)目不忘。

看完這篇小說(shuō)，我想到了我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也不是一帆風(fēng)順的，凡是遇到困難都要克服它，我們還要學(xué)習(xí)唐僧師徒執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神，想想我們自己，做事半途而廢，虎頭蛇尾，怎么會(huì)勝利呢?就像我小時(shí)候?qū)W象棋，一開(kāi)頭，只要看到對(duì)我不利的局面，就一掀棋盤(pán)，大聲叫到：“我不玩了!”棋藝始終沒(méi)有進(jìn)步，小伴侶也不愿和我玩了，后來(lái)，我不再那么急躁，學(xué)會(huì)了心平氣和地思索，即便輸了，也要想方法扭轉(zhuǎn)局面，所以慢慢地，我的棋藝大有進(jìn)步。

奔流的河，假如沒(méi)有暗礁的阻擋就無(wú)法激起浪花;羽毛飽滿(mǎn)的小鷹假如沒(méi)有暴風(fēng)的搏擊，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)展翅高飛的自由。人的一生，注定有許多挫折和困難，我們要堅(jiān)韌地克服它人才能獲得勝利。

西游記的讀書(shū)心得4

提到《西游記》，大家對(duì)于其中的一些橋段肯定爛熟于心。我亦是如此。

我最喜愛(ài)的角色是孫悟空：他有著無(wú)窮大的法力，天不怕、地不怕，有著不屈的抵抗精神。他與至高無(wú)上的玉皇大帝作斗爭(zhēng)，愣是叫響了齊天大圣的名號(hào);他與妖魔鬼怪們作斗爭(zhēng)，火眼金睛絕不放過(guò)一個(gè)壞蛋，金箍棒下絕不留情;他與一切阻礙他前行的困難困苦作斗爭(zhēng)，從未想過(guò)放棄!

初次拜讀《西游記》，我對(duì)齊天大圣佩服得一塌糊涂，對(duì)其他西行之人卻無(wú)佩服之意。豬八戒在我眼中不過(guò)是個(gè)搬弄是非的小人，總是“成事缺乏敗事有余”;沙僧么，便是個(gè)毫無(wú)主見(jiàn)、只對(duì)大師兄說(shuō)一不二的“木頭人”;唐僧則是個(gè)嘮嘮叨叨、脆弱無(wú)能的和尚罷了。再次品嘗，我卻發(fā)覺(jué)并非如此。豬八戒變得可愛(ài)，是那種傻傻的可愛(ài);沙僧，他是那么忠厚狡猾;而唐僧則是心地和善，待人真誠(chéng)，一絲不茍。

挫折、困難——可能是一種阻撓、也可能是一種考驗(yàn)，而關(guān)鍵就要看你有沒(méi)有像那西行四人的堅(jiān)決毅力與士氣!

西游記的讀書(shū)心得5

《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一。這本書(shū)寫(xiě)的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，途中經(jīng)受九九八十一難的事。這一路上，他們求取芭蕉扇，翻過(guò)火焰山、三打白骨精……歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)妖魔鬼怪的阻撓，最終取到了真經(jīng)成了仙。

書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)受了九九八十一個(gè)磨難讓我想到了它們的執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神，讓我覺(jué)得自愧不如。其中，我最觀賞孫悟空的英勇機(jī)靈，豬八戒的情感真實(shí)，沙僧的任勞任怨，唐僧的和善待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者厭煩的，可是我對(duì)他卻不這樣認(rèn)為，他結(jié)合了大家的優(yōu)點(diǎn)，雖然他不夠?qū)O悟空那么英勇機(jī)靈，但是他也會(huì)不停地運(yùn)用一些自己的思維，在困難面前為大家出想法;雖然他沒(méi)有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍舊會(huì)關(guān)心大家提東西;雖然他沒(méi)有唐僧的優(yōu)柔寡斷與和善，但是他也會(huì)動(dòng)真情。

孫悟空是一個(gè)系東勝神州傲來(lái)國(guó)花果山靈石孕育裂開(kāi)見(jiàn)風(fēng)而成之石猴。在花果山占山為王三五百載。后歷經(jīng)載，跋山涉水，在西牛賀洲靈臺(tái)方寸山拜菩提祖師為師，習(xí)得七十二改變之本事。此后，孫悟空大鬧天宮，自封為齊天大圣，被如來(lái)佛祖壓制于五行山下，無(wú)法行動(dòng)。五百年后唐僧西天取經(jīng)，路過(guò)五行山，揭去符咒，才救下孫悟空。孫悟空感謝涕零，經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)撥，拜唐僧為師，同往西天取經(jīng)。取經(jīng)路上，孫悟空降妖除怪，屢建奇功，然而兩次三番被師傅唐僧誤會(huì)、驅(qū)除。最終師徒四人到達(dá)西