小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 (15篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案(15篇)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案(15篇)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以課堂教學(xué)為中心，開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞等工作，努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的進(jìn)步。以促進(jìn)老師專業(yè)開展為目的，努力進(jìn)步全體數(shù)學(xué)老師的教育教學(xué)程度，形成科組合作團(tuán)隊(duì)。以促進(jìn)學(xué)生開展為目的，全面進(jìn)步學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目的。二、主要工作〔一〕理論指引理論，閱讀提升幸?？平M老師要根據(jù)課程改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求。以理論指引理論，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)考慮、勤于研究、勤于總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。鼓勵(lì)科組成員平時(shí)多閱讀，進(jìn)步自身素質(zhì)，提升自己的幸福指數(shù)，做一個(gè)研究型的專業(yè)老師?！捕彻υ诔Ｒ?guī)，平凡見奉獻(xiàn)常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重，決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視，而且要求更高，所以科組將一如既往重抓常規(guī)，細(xì)抓常規(guī)。希望全科組老師都要與學(xué)校一度，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，把平時(shí)的常規(guī)工作做足做實(shí)，為到達(dá)學(xué)校的指標(biāo)而共同努力，默默奉獻(xiàn)。1、常規(guī)工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于40次；聽課不少于8節(jié)；每單元內(nèi)容集備1次。2、備課：以集體備課為主要形式，注重對(duì)多媒體手段的應(yīng)用，課前、課后老師之間的交流和反思。3、上課：除了上課的常規(guī)外，科組老師課堂上要減少講得多的缺點(diǎn)，要看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度，更強(qiáng)調(diào)對(duì)中差生的關(guān)注、輔導(dǎo)，注重實(shí)效。4、作業(yè)輔導(dǎo)：老師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，追求學(xué)生作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)整潔〔要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的作業(yè)本；要求學(xué)生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀〕。力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改〔課后多到教室走走，及時(shí)輔導(dǎo)〕，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。5、培優(yōu)工作：各級(jí)培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué)，輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實(shí)際自選，并上報(bào)學(xué)校。各培優(yōu)老師要認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時(shí)上課，不提早下課，精心輔導(dǎo)〔學(xué)校定時(shí)檢查、聽課〕?！踩硻z測(cè)促進(jìn)步，競(jìng)賽顯功力科組老師要重視各單元測(cè)試卷的全批全改，做好登分，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)生、鼓勵(lì)差生、家訪等工作。重視質(zhì)量分析^p，認(rèn)真深化地對(duì)單元測(cè)試、期中、期末考試等成績(jī)分析^p，理解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)的檢測(cè)及競(jìng)賽。1、一、二年級(jí)注重平時(shí)的根底測(cè)試，注意練習(xí)的豐富性及層次性，讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)根底。2、三、四年級(jí)六月份安排一次質(zhì)量抽測(cè)。3、五年級(jí)本學(xué)期安排兩次月考。4、六年級(jí)本學(xué)期安排四次月考，迎畢業(yè)小考。5、本學(xué)期各級(jí)要進(jìn)展迎“六一”數(shù)學(xué)競(jìng)賽?！菜摹沉⒆阈１窘萄?，向?qū)W者派、專家型的專業(yè)老師開展積極開展教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)老師與教研活動(dòng)相結(jié)合。1、科組每月至少進(jìn)展一次教研會(huì)議，地點(diǎn)是會(huì)議室，要求全組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺，要確保教研活動(dòng)有成效。2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動(dòng)。科組將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)展公開課活動(dòng)，陸春生主任進(jìn)展主題講座，爭(zhēng)取能上出風(fēng)采，學(xué)有所得。3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校同行們進(jìn)課堂聽課。4、本學(xué)期科組進(jìn)展小課題研究活動(dòng)理論，除了名師培養(yǎng)對(duì)象必須進(jìn)展研究之外，建議其他科組老師也積極參與此項(xiàng)研究活動(dòng)。5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)歷交流會(huì)。6、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文，上送論文參與評(píng)比、發(fā)表。7、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客，研討教學(xué)熱點(diǎn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案2一、工作思路本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“推進(jìn)課程建立、提升教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)老師開展”這一中心目的，堅(jiān)持以教研組建立為載體，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為根底，以加強(qiáng)教學(xué)研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化研究、指導(dǎo)和效勞功能，努力提升全區(qū)新課程施行程度，進(jìn)步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作〔一〕豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改善學(xué)習(xí)方式，提升課程施行才能。1、開展教材培訓(xùn)活動(dòng)。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提，也是老師必備的根本功。為幫助老師進(jìn)一步把握教材內(nèi)容，本學(xué)期將繼續(xù)組織開展全員性教材培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)構(gòu)造和方法構(gòu)造、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析^p和經(jīng)典習(xí)題分析^p、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作培訓(xùn)，使每位老師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效性。2、開展學(xué)科關(guān)鍵才能培訓(xùn)。近年來(lái)，常州市把“運(yùn)算才能”作為數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵才能進(jìn)展研究，已初步厘清了運(yùn)算才能的內(nèi)涵，而且在理論中不斷完善形成了測(cè)試框架，并提出了詳細(xì)的培養(yǎng)策略。本學(xué)期初，區(qū)教研室將邀請(qǐng)市教科院潘小福副院長(zhǎng)作關(guān)于學(xué)科關(guān)鍵才能的專題講座，以幫助一線老師進(jìn)一步厘定并明晰運(yùn)算才能的價(jià)值內(nèi)涵、評(píng)價(jià)方式和考察標(biāo)準(zhǔn)?！捕陈鋵?shí)學(xué)科常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實(shí)課程施行根底。1、以教學(xué)調(diào)研為方式，提升常規(guī)的執(zhí)行力。為使教學(xué)常規(guī)成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)老師在理論中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)校本化。本學(xué)期的研討活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研將實(shí)在關(guān)注老師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等，以此理解該校數(shù)學(xué)教學(xué)的整表達(dá)狀，數(shù)學(xué)課程的施行情況，以總結(jié)經(jīng)歷，尋找差距，推進(jìn)全區(qū)數(shù)學(xué)老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的才能，為深化數(shù)學(xué)課程改革打下堅(jiān)實(shí)根底。2、以教研組建立為載體，推動(dòng)校本教研的落實(shí)。積極推廣先進(jìn)教研組的經(jīng)歷，進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用。區(qū)教研室將通過常規(guī)調(diào)研中對(duì)教研組的解剖、教研組工作經(jīng)歷交流、學(xué)科基地示范等多種措施，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建立，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)校本教研活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)步活動(dòng)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、有效性，促進(jìn)教和研的結(jié)合，讓教研組成為提升學(xué)業(yè)質(zhì)量、促進(jìn)老師開展的有效載體。3、以學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)為契機(jī)，促使教學(xué)質(zhì)量的平衡化。六月份，常州市將開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)。由于這樣的監(jiān)測(cè)不是綜合性的，而是以學(xué)科關(guān)鍵才能為主要考測(cè)內(nèi)容。所以各校要認(rèn)真組織老師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〔xxxx版〕》對(duì)運(yùn)算才能的要求，認(rèn)真分析^p以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，尤其要實(shí)在關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)〔如估算、簡(jiǎn)算和解決實(shí)際問題等〕，從而不斷改良課堂教學(xué)?！踩臣訌?qiáng)教學(xué)研究，提升研究實(shí)效，增強(qiáng)課程施行才能。1、開展專題研討。本學(xué)期我區(qū)將繼續(xù)以“改良策略教學(xué)，培養(yǎng)解決實(shí)際問題才能”為研究主題，各?？蓢@主題，有針對(duì)性地開展專題研討或教學(xué)理論。四月份，區(qū)教研室將組織開展專題研討活動(dòng)。五月份，我區(qū)將承辦常州市畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，此次活動(dòng)將以試卷編制及試卷講評(píng)為研究?jī)?nèi)容，幫助老師在畢業(yè)復(fù)習(xí)期間，能自主設(shè)計(jì)練習(xí)題，提升畢業(yè)復(fù)習(xí)卷的編制和試卷講評(píng)課的質(zhì)量，從而提升畢業(yè)復(fù)習(xí)的品質(zhì)。2、開展課題研究。各?，F(xiàn)有各級(jí)各類的數(shù)學(xué)學(xué)科課題，應(yīng)按照區(qū)教研室的要求，加強(qiáng)課題的過程管理，積極開展研討活動(dòng)，認(rèn)真積累資料，總結(jié)經(jīng)歷，以獲得預(yù)期成果。區(qū)教研室將以省教研重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的開發(fā)設(shè)計(jì)與施行策略研究》為打破，積極做好省小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的應(yīng)用與修訂工作；將以省規(guī)劃課題《基于老師專業(yè)成長(zhǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究》為抓手，定期開展研討活動(dòng)，發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)示范作用。3、開展工程研究。本學(xué)期是新一輪珠心算實(shí)驗(yàn)教育的開場(chǎng)，鳴凰中心小學(xué)作為我區(qū)唯一一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要在第一輪實(shí)驗(yàn)研究獲得豐碩成果的根底上，努力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)骨干老師，繼續(xù)深化探究，提煉總結(jié)校本化經(jīng)歷；并積極參加市教科院組織的珠心算課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得佳績(jī)?！菜摹炒蛟靸?yōu)秀團(tuán)隊(duì)，搭建開展平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。1、活動(dòng)引領(lǐng)促開展。本學(xué)期，我區(qū)將通過各層面的研討活動(dòng)促進(jìn)老師專業(yè)開展。如組織參加沿江七縣市課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，參加市課程成果展示活動(dòng)等，實(shí)在進(jìn)步老師課堂教學(xué)程度。各教研協(xié)作片召集單位也要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)在制定好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的方案，通過多種形式開展教學(xué)研究，特別要重視進(jìn)步每次活動(dòng)的專題性和有效性。2、團(tuán)隊(duì)打造促成長(zhǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討活動(dòng)等形式，宣傳推廣先進(jìn)學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)歷，展示課改成果；同時(shí)