2022高中生物521細(xì)胞分化細(xì)胞全能性同步練習(xí)蘇教版必修1

生物蘇教版必修一起步練習(xí)（本練習(xí)包括課時訓(xùn)練和單元與綜合測評兩部分。課時訓(xùn)練分三個欄目：【課前預(yù)習(xí)】【講堂達(dá)標(biāo)】【課后作業(yè)】）第一部分課時訓(xùn)練第五章細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡第二節(jié)細(xì)胞分化、衰老和凋亡；第三節(jié)關(guān)注癌癥第一課時細(xì)胞分化、細(xì)胞全能性【課前預(yù)習(xí)】一．細(xì)胞分化1．觀點(diǎn)：由同一種種類的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后，漸漸在

和

上形成穩(wěn)定性的差別，產(chǎn)生的過程稱為細(xì)胞分化。2．實(shí)質(zhì)（原因）：細(xì)胞分化是

的結(jié)果。3結(jié)果：增加

（形成組織）。答案：

1

形態(tài)構(gòu)造

生理功能

不同的細(xì)胞類群

2基因選擇性表達(dá)

3細(xì)胞種類〖思考議論〗1細(xì)胞分化后細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化呢沒有發(fā)生變化細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別：經(jīng)過細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞數(shù)量；經(jīng)過細(xì)胞分化，增加細(xì)胞種類（細(xì)胞形態(tài)，構(gòu)造和功能發(fā)生變化）。聯(lián)系：細(xì)胞分化是陪伴著細(xì)胞的分裂而進(jìn)行的。二．細(xì)胞的全能性1．細(xì)胞全能性：是指植物體中單個已經(jīng)宜的條件下，仍舊能夠發(fā)育成完整新植株的

的細(xì)胞擁有發(fā)育成完整個體的。

，在適2植物組織培養(yǎng)技術(shù)（1）依據(jù)的基來源理：利用發(fā)展來的加快植物繁殖的新技術(shù)。（2）植物組織培養(yǎng)的過程離體細(xì)胞①和增殖②再分化試管苗③（3）植物組織培養(yǎng)技術(shù)的意義：對研究植物器官、組織和細(xì)胞的

、

和規(guī)律，解決植物形態(tài)建成中的一些理論問題很有幫助。答案：1分化全部遺傳物質(zhì)潛能2（1）植物細(xì)胞的全能性（2）①脫分化②愈傷組織③胚狀體（3）生長分化發(fā)育〖思考議論〗1為什么高度分化的植物細(xì)胞仍擁有生長發(fā)育的全能性因?yàn)槿耘f擁有保持該物種遺傳特性的全部遺傳物質(zhì)【講堂穩(wěn)固】知識點(diǎn)一：細(xì)胞分化細(xì)胞分化過程中，一般不發(fā)生改變的是A細(xì)胞的形態(tài)構(gòu)造B細(xì)胞的功能C細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)D細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類答案：C解析：細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類增加，使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，而細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。2．細(xì)胞分化發(fā)生在個體發(fā)育的A整個生命過程B受精卵分裂時C胚胎期D性成熟期答案：A解析：細(xì)胞分化貫串于個體發(fā)育的始終，在胚胎期達(dá)到最大程度。在小麥的個體發(fā)育中，細(xì)胞分化將致使A細(xì)胞全能性發(fā)生變化B細(xì)胞分裂方式發(fā)生改變C細(xì)胞種類發(fā)生變化D細(xì)胞數(shù)目增加答案：C解析：細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育過程中細(xì)胞在形態(tài)、構(gòu)造和功能上發(fā)生穩(wěn)定差別的過程。細(xì)胞分化形成不同種類的細(xì)胞，分化后的細(xì)胞不再分裂，遺傳物質(zhì)也沒有發(fā)生變化。知識點(diǎn)二：細(xì)胞全能性下列有關(guān)細(xì)胞全能性的說法中，錯誤的選項(xiàng)是植物細(xì)胞脫離母體后，賜予適合的營養(yǎng)、激素和其他外界條件，便可能表現(xiàn)出全能性在生物體的所有細(xì)胞中，卵細(xì)胞的全能性是最高的細(xì)胞擁有全能性的原因是生物體的每個細(xì)胞都含有個體發(fā)育的全部基因理論上講，生物體的每個活細(xì)胞都應(yīng)當(dāng)擁有全能性答案：B解析：在生物體所有細(xì)胞中，受精卵的全能性是最高的，而不是卵細(xì)胞。對于植物組織培養(yǎng)的表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是A能夠加快植物繁殖B利用了植物細(xì)胞的全能性C能夠培養(yǎng)無病毒植物D培養(yǎng)基含有植物所需的礦質(zhì)元素，不含其余有機(jī)物等成分答案：D解析：植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中不只是含有礦質(zhì)元素，還有植物激素、糖、等物質(zhì)。【課后檢測】據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，從懷胎婦女胎盤的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后生成了多種人體器官組織，如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等。以下有關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是．A．這個實(shí)考證了然干細(xì)胞擁有全能性B．從羊水中提取的干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成不同樣C．這些骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)等的形成是細(xì)胞分裂與分化的結(jié)果D．這些干細(xì)胞能夠生成更多種類、更有價值的人體細(xì)胞，將有助于更多的醫(yī)學(xué)用途答案：B解析：干細(xì)胞形成組成多種器官的細(xì)胞過程是經(jīng)過細(xì)胞分化實(shí)現(xiàn)的，細(xì)胞分化過程中只是形態(tài)、構(gòu)造和生理上的變化，而其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，故從羊水中提取的干細(xì)胞與其生成的肌肉細(xì)胞在染色體組成上是同樣的。2下列有關(guān)細(xì)胞分化的表達(dá)中,錯誤的選項(xiàng)是分化后的細(xì)胞只保存與其功能有關(guān)的一些遺傳物質(zhì)細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象高度分化后的細(xì)胞一般不擁有分裂能力細(xì)胞分化與生物發(fā)育有親密關(guān)系答案：A解析：細(xì)胞分化后遺傳物質(zhì)不改變。下列細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來的是A人的口腔上皮細(xì)胞B洋蔥的鱗片葉表皮細(xì)胞C蒼蠅的受精卵細(xì)胞D豌豆的葉肉細(xì)胞答案：C解析：生物個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，在生物體的所有細(xì)胞中，受精卵的全能性是最高的，因此它的全能性也最容易表達(dá)出來。以下證明植物細(xì)胞擁有全能性的生產(chǎn)實(shí)踐是A．一株小果樹苗培養(yǎng)成一株開花結(jié)果的大果樹B．用植物激素培育無子果實(shí)C．用一小塊芹菜葉片培養(yǎng)了同一棵完整植株D．雜交技術(shù)培育優(yōu)秀作物新品種答案：C解析：只有C選項(xiàng)切合植物細(xì)胞全能性的表達(dá)。即已經(jīng)分化的組織細(xì)胞，在適宜的條件下離體培養(yǎng)，發(fā)育成完整的植株。5（2022江西九江六校聯(lián)考第一次考試，21）細(xì)胞分化是奢侈基因選擇表達(dá)的結(jié)果。下列屬于奢侈基因表達(dá)產(chǎn)物的是Ａ．血紅蛋白Ｂ．AT1、M2、M3、M4表示濃度，且M1<M2<M3<M4）對細(xì)胞分化的影響情況“”表示促使分化，“-”表示抑制分化，下列表達(dá)正確的選項(xiàng)是4）時，抑制細(xì)胞分化，而不是促使細(xì)胞分化。當(dāng)cAM）濃度12344時，促使細(xì)胞分化，而不是抑制細(xì)胞分化。表中數(shù)據(jù)看cAM不出cAM2時，能夠看出對細(xì)胞分化都有促使作用，因此經(jīng)過cAMP的比率變化調(diào)控細(xì)胞分化。11．（2022山東菏澤期末，13）人體內(nèi)擁有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對下列圖的有關(guān)表達(dá)中錯誤的選項(xiàng)是A．a(chǎn)、b、c三過程都需要進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成B．b、c過程是不可逆的過程C．如果沒有b、c過程，就沒有組織和器官的形成D．b、c過程并沒有基因的丟掉，基因進(jìn)行了選擇性表達(dá)答案：A解析：圖中a表示細(xì)胞分裂，b和c表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化中沒有DNA復(fù)制，故A項(xiàng)錯。．美國科學(xué)家將分別獲得的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行離體組織培養(yǎng)，由單個細(xì)胞發(fā)育成了完整的新植株。見圖試管植物胚狀體開花的胡蘿卜植物細(xì)胞團(tuán)根的切片a單個細(xì)胞分別細(xì)胞⑴經(jīng)分別出來的單個根細(xì)胞形成細(xì)胞團(tuán)是經(jīng)過細(xì)胞的來實(shí)現(xiàn)的。⑵細(xì)胞團(tuán)中一些相同的細(xì)胞又能在發(fā)育過程中，它們彼此的形態(tài)．構(gòu)造和生理功能漸漸向不同的方向變化，這種現(xiàn)象叫做。⑶該實(shí)考證了然離體的植物細(xì)胞擁有。⑷培養(yǎng)基中為試管植物提供了、等營養(yǎng)物質(zhì)。5a過程是離體細(xì)胞的。答案：⑴有絲分裂⑵細(xì)胞分化⑶全能性⑷無機(jī)鹽．小分子有機(jī)物（5）脫分化和增殖解析：植物細(xì)胞的全能性擁有較高的全能性，在脫離母體，提供一定的營養(yǎng)、植物激素的條件下經(jīng)過脫分化進(jìn)行細(xì)胞增殖，再經(jīng)過再分化的過程能發(fā)育為一個完整的個體。13．下列圖是某細(xì)胞增殖和分化的示意圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：1）圖中A表示的是___________過程。2）圖中________（字母表示）過程表示的是細(xì)胞分化過程，原因是。（3）A過程與B過程的差別表現(xiàn)。（4）圖中b、c、d、e所代表的細(xì)胞含有的遺傳信息是否相同。（5）若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，則說明d擁有性。答案：