2023年學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編六篇

第學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編六篇

學(xué)期工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。

二、基本目標(biāo)

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的'社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約，抓好班級(jí)一日常規(guī)；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想；

7、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時(shí)通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化；

8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；

９、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；

１０、開展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

具體每月工作

９月份1做好新學(xué)期學(xué)生工作。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置“今日之星”、“教師節(jié)”和“９１８國恥日”等板報(bào)。

４組織“十一”文藝匯演。

１０月份

1．組織“十一”大假。

２行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

３.組織籃球比賽。

４.對(duì)期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí).

１１月份1．作好冬季長跑準(zhǔn)備。

２．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.主題班會(huì)：中學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競爭。

４.組織學(xué)生冬季取暖活動(dòng)，及外出的安全教育。

１２月份，

1．組織冬季長跑活動(dòng)。

2．進(jìn)行期末復(fù)習(xí)備考。

3．圍繞誠信教育開展主題活動(dòng)。

４歡渡“元旦”。

１月份

１．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。

2．學(xué)生思想品德考評(píng)．

3.學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。學(xué)期工作計(jì)劃篇2

一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。特作總結(jié)如下：

一、保育工作：

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。特別是在這次的“非典”中，注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)?調(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

三、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及輪胎操。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題“運(yùn)動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì)了區(qū)域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。

大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了10以內(nèi)單數(shù)、雙數(shù)、及加減數(shù)運(yùn)算，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學(xué)期，在班級(jí)走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請(qǐng)幼兒帶新聞，在班級(jí)講新聞，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識(shí)面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對(duì)文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

四、家長工作：

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，通過請(qǐng)小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

五、主題活動(dòng)。

在每一個(gè)主題活動(dòng)開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對(duì)主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時(shí)在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來，并為我們的活動(dòng)開展提供了有力的幫助。如：在“我愛運(yùn)動(dòng)”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們提供各種體育器械，在“植物”主題活動(dòng)中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動(dòng)，開展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì)了家園之間教育的有效融合。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。學(xué)期工作計(jì)劃篇3

轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過去了，在學(xué)生會(huì)也工作了一年了，在這一年之中我學(xué)會(huì)了很多，知道了很多，也明白了很多，同時(shí)也鍛煉了自己，是大眾傳媒系給了我這個(gè)展示自己的平臺(tái)。在女生部的工作中，我充實(shí)了自己，快樂了自己，知道努力與恒心是每個(gè)人都不可或缺的。經(jīng)歷了一年的歷練與磨礪，我從以前的幼稚變得更加的優(yōu)秀與成熟。

工作要有好的計(jì)劃才能實(shí)施的更加的好，才能做到有僅僅有條，不紊亂。因此，我對(duì)以后自己在女生部的工作做了如下的幾點(diǎn)計(jì)劃，以便更好的實(shí)行。

一、檢查宿舍衛(wèi)生。

作為女生部成員，經(jīng)過一年的工作，使我熟悉了我的工作環(huán)境與工作的性質(zhì)，我們每周二與周四都會(huì)進(jìn)行宿舍衛(wèi)生檢查。宿舍是我們的家，是我們每天不都在生存的地方。所以，一個(gè)好的宿舍衛(wèi)生對(duì)一個(gè)人的影響很重要，宿舍衛(wèi)生好了，心情才會(huì)好，心情好了干什么事情能都會(huì)很舒心且提高辦事的效率。

二、檢查宿舍留宿情況。

每周都會(huì)進(jìn)行宿舍留宿抽查檢查，把每個(gè)同學(xué)的安全都重視起來。因?yàn)槲覀兙褪欠?wù)與同學(xué)，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生。提早防患任何情況的發(fā)生。

三、檢查宿舍安全及公共物件。

生活在大家庭中，安全非常重要，我們要防患于未然。如果宿舍有什么東西壞了，及時(shí)報(bào)修，給宿舍一個(gè)完好的生活環(huán)境，讓大家生活的舒心。

四、協(xié)助公寓辦、學(xué)生處老師工作。

協(xié)助公寓辦老師、學(xué)生處老師整理各個(gè)系的上報(bào)的材料，整理學(xué)生的報(bào)表、學(xué)生檔案。歸類整理，幫助老師隨時(shí)的檢查宿舍衛(wèi)生以及其他的安全隱患。

五、協(xié)助其他部門工作。

我們是一個(gè)大家庭，任何一個(gè)部門都不能獨(dú)立的把工作做得完美，這就要我們有相互合作的意識(shí)，我們要相互配合，彼此的協(xié)助的把工作做好。

當(dāng)然，在工作的同時(shí)，要看得見問題的存在及時(shí)處理，以及進(jìn)行新的優(yōu)秀的創(chuàng)新。善于發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)。例如：進(jìn)行男女混合檢查宿舍衛(wèi)生，因?yàn)槿说谋拘远际窍Ｍ押玫囊幻嬲宫F(xiàn)給別人看，這樣可以促進(jìn)宿舍衛(wèi)生的打理以及檢查;每周進(jìn)行評(píng)比，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力，每個(gè)人都不希望自己落后與其他的人。

在女生部工作的一年中，我知道了女生部是一個(gè)瑣碎的工作不斷的.一個(gè)部門，每周都要忙，可就是那種看不見忙碌，沒有那么的轟轟烈烈卻也是沒那么的真真實(shí)實(shí)?？墒?，正是這樣的瑣碎的工作才能更加的讓人鍛煉。要看一個(gè)人，正是要從瑣碎中看得出。我一直都相信，任何大的事情的人的展現(xiàn)，一定是從瑣碎中。因此，我更加的明白的要把工作做好，不論大與小，只要自己能做的就絕對(duì)不會(huì)找任何理由去推脫。

在自己做好不職工作的同時(shí)，也要進(jìn)行創(chuàng)新，不斷注入新鮮的血液，讓其流動(dòng)，讓每天都是感覺美好的，不能厭倦的感覺。爭取把工作做得更好更精。

我一直都相信，成功是留給有準(zhǔn)備的人的。付出不一定有收獲，不付出，就一定不會(huì)有收獲。提升自己的能力?，F(xiàn)在的隱藏性的不斷積累，在以后我們踏入社會(huì)中，一定會(huì)成為顯性的存在。我的工作計(jì)劃可能不夠完美，可是我一直都是在用心的去做。只要有心，鐵杵也能磨成針。只要有心存在，便會(huì)是另一片明媚的藍(lán)天。

我在以后一定會(huì)更加努力的工作，計(jì)劃是好的，說了不做也是空，一個(gè)計(jì)劃對(duì)于工作是很重要的，知道自己工作的方向。能夠在做的不亂的同時(shí)提升效率。會(huì)把工作做得更好。學(xué)期工作計(jì)劃篇4

根據(jù)學(xué)校工作安排，我主要分管學(xué)校教育教學(xué)工作，我深感壓力重，責(zé)任大。但沒有壓力就沒有動(dòng)力，我會(huì)以“校興我榮，竭力以赴”為指導(dǎo)思想，以配合為先、執(zhí)行為先、團(tuán)結(jié)為先、大局為先為原則，努力做好校長的得力助手，協(xié)助校長做好教育教學(xué)管理工作，創(chuàng)造性地開展和組織工作，力爭本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量躍上一個(gè)臺(tái)階。

對(duì)于本學(xué)期的具體工作，計(jì)劃如下：

一、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查工作和學(xué)籍管理。制定教學(xué)常規(guī)管理量化實(shí)施細(xì)則，實(shí)行科學(xué)制度管理化量化管理。以量化評(píng)定教師考績。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求，開齊課程、開足課時(shí)。

二、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會(huì)議，分析提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。經(jīng)常開展教研活動(dòng)，通過教學(xué)比武、聽課、說課、評(píng)課，以及學(xué)校班子實(shí)行推門聽課，加強(qiáng)集體備課等手段，使教研活動(dòng)開展走向常規(guī)化，正常化，多元化，以教研促進(jìn)教改，不斷提高教師的'教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

三、加強(qiáng)對(duì)教師的備課、批改的監(jiān)督，多鼓勵(lì)教師參加學(xué)科培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。及時(shí)派教師參加學(xué)科培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。

四、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。通過教學(xué)質(zhì)量檢測，及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績?cè)u(píng)定和分析，是對(duì)教學(xué)過程實(shí)施調(diào)控、激發(fā)教與學(xué)的積極性的重要措施。加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的檢測的檢查工作，要求教師每上完一個(gè)單元，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際水平的檢測題。及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，以便采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督工作，特別是五年級(jí)畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭較去年有進(jìn)步。

五、建立健全職工考勤考績、教師績效考核制度，對(duì)老師們的千分考核進(jìn)行公平、公正、公開地量化考核評(píng)價(jià)。

六、加大學(xué)校宣傳和校務(wù)公開方面的工作。充分宣傳上級(jí)、學(xué)校的有關(guān)政策和制度，使學(xué)校師生及時(shí)了解相關(guān)政策和制度。與此同時(shí)也及時(shí)宣傳學(xué)校工作，使學(xué)校工作更透明化，規(guī)范化，接受社會(huì)監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)校校務(wù)公開工作，建立健全學(xué)校校務(wù)公開制度，尤其做好財(cái)務(wù)、政務(wù)公開。

在做好本職工作的同時(shí)，我會(huì)時(shí)刻保持自身作風(fēng)正派、廉潔自律，堅(jiān)決不碰“基準(zhǔn)線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，警鐘長鳴。希望開學(xué)后我們大家互相監(jiān)督、互相鼓勵(lì)，互相幫助！爭取將我們開發(fā)區(qū)小學(xué)建設(shè)的越來越美好！學(xué)期工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障，民辦學(xué)校后勤工作計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)：

（一）做好學(xué)校后勤保障工作。

（二）加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度。

（三）加強(qiáng)食堂的食品衛(wèi)生安全管理工作，更好地為師生服務(wù)。

（四）進(jìn)一步加大校園環(huán)境規(guī)劃與管理的工作力度。

（五）協(xié)調(diào)學(xué)校基建工作。

三、工作措施：

（一）更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

1、全體后勤人員必需樹立師生利益至上的服務(wù)觀，把師生的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想師生所想，全心全意為師生服務(wù)。

2、加大總務(wù)后勤工作的力度，動(dòng)員、組織全校師生參與學(xué)校后勤管理。

3、聽取師生合理化建議，積極改善食堂飯菜質(zhì)量。

（二）精打細(xì)算，嚴(yán)格管理

1、依據(jù)教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂有關(guān)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃經(jīng)費(fèi)限額使用。

2、加強(qiáng)對(duì)電話費(fèi)、水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。

3、嚴(yán)格請(qǐng)購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷制度。

4、做好學(xué)校備品的領(lǐng)取工作。備品的領(lǐng)取原則上由教研組長、年組長、部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際需要來領(lǐng)取。

（三）物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能

1、為使學(xué)?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，鼓勵(lì)、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。

2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度。對(duì)期初發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、等實(shí)行承包管理，做到誰損壞誰負(fù)責(zé)。

（四）加強(qiáng)協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、協(xié)同德育處、教務(wù)處等部門，利用黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育活動(dòng)。

（五）長抓不懈，提高安全防患意識(shí)

1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的'維修、排除。

2、加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理，定期發(fā)布食品安全知識(shí)，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生巡視檢查力度，加強(qiáng)進(jìn)貨渠道的監(jiān)管，確保衛(wèi)生、安全。

四、工作安排

一月～二月：

1、寒假值班安排；

2、新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備（發(fā)放備品、掃除工具、食堂衛(wèi)生清掃）；

三月

1、校園綠化規(guī)劃與實(shí)施；

2、校園教學(xué)設(shè)施的檢查與維修；

3、多媒體設(shè)備的維護(hù)與管理。

四月

1、學(xué)校出租房屋的征收工作；

2、食堂食品衛(wèi)生大檢查；

3、校園藝術(shù)化的設(shè)計(jì)與實(shí)施；

五月

1、高考部分準(zhǔn)備工作；

2、防雷設(shè)施安全檢查工作；

3、化糞池清理工作；

4、學(xué)校下水道的清理改造工作；

六月七月

1、高考相關(guān)工作（車輛的組織、設(shè)備調(diào)試、考場布置、生活安排）

2、期末工作安排；

3、暑期更換辦公設(shè)施及粉刷主樓室內(nèi)墻壁；

4、學(xué)校固定資產(chǎn)的檢查評(píng)比工作；

5、做好全校師生的防暑降溫工作，給師生提供最佳服務(wù)。學(xué)期工作計(jì)劃篇6

一、班況分析：

1、好的方面：升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪。會(huì)做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）。在動(dòng)作發(fā)展方面：能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達(dá)能力方面，能夠初步用英語跟TJ對(duì)話，能夠比較準(zhǔn)確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。

2、不足地方：

A、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài)。

B、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椤?/p>

C、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好，有比較多的孩子遲到。

二、針對(duì)以上孩子們的發(fā)展情況，本班這學(xué)期工作的方向是：

（一）繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)教育

1、強(qiáng)化開口說英語的習(xí)慣?！叭f事開頭難”，要孩子開口，僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語，從而形成開口說的習(xí)慣。

2、繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合，應(yīng)多鼓勵(lì)、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然，一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺(tái)梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：

A、刷牙。

B、協(xié)助父母把干凈的衣物放好。

C、幫者收拾房間和玩具。

D、把臟衣物拿到洗衣房。

3、做到言出必行。比如：當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好，而有部分幼兒沒有做時(shí)，我們必需及時(shí)檢查，作到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，第一時(shí)間處理：按既定的規(guī)則。這樣，幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。

4、實(shí)行分時(shí)間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此，把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段，適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。

5、實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度。“分工負(fù)責(zé)”既有老師的分工合作，也有老師和

幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。

（二）大力抓好教育教學(xué)環(huán)節(jié)

1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，訓(xùn)練孩子的模仿能力，打好語音基礎(chǔ)，形成開口說英語習(xí)慣：

（1）激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué)。

A、游戲內(nèi)容的要求符合主題教學(xué)、是必需與生活經(jīng)驗(yàn)有密切的關(guān)系的兒歌、歌曲、故事。

B、用符合孩子發(fā)展、孩子喜