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第頁共頁小學美術教學方案〔第七冊-小學美術工作方案小學美術教學方案〔第七冊-小學美術工作方案一、全冊教學理念：造型·表現(xiàn)初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。設計·應用學習比照與和諧、對稱與平衡等組合原理，理解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的'方法，進展簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區(qū)別。欣賞·評述欣賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進展描繪，說出其特色，表達自己的感受。綜合·探究采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進展美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。二、全冊重難點：〔一〕重點：1、簡單的自然物和日常生活用品進展寫生。2、學慣用蠟筆水彩畫形式，硬筆線描，水彩平涂等方法，進展寫生或把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來。3、繪制簡單的合適紋樣。4、學慣用樹葉、樹皮、蛋殼等材料拼貼圖形。5、學慣用多種材料進展初步浮雕制作。6、欣賞自然風光，欣賞傳統(tǒng)圖案和優(yōu)秀美術作品?！捕畴y點：1、掌握蠟筆水彩畫技法，并能在寫生和創(chuàng)作中進展運用。2、掌握合適紋樣規(guī)律，并能自如運用進展創(chuàng)作。3、利用各種材料，巧妙構思，掌握拼貼和初步的浮雕技法。三、教學情況分析^p：經上學年的美術老師介紹，該年級段想象才能極為豐富，逐漸出現(xiàn)對美術極為愛好的個別同學，該些學生無論在造型上、色彩、構圖、工藝上都有自己獨特見解，該年級段在欣賞上對一些美術家的介紹故事特為感興趣。但也有缺乏之處：1、造型上普遍極差，缺乏觀察才能。2、色彩才能上有點缺乏彩感，配制不夠準確。3、工藝制作上不夠認真。4、出現(xiàn)個別超常學生與后進學生懸疏越來越大。四、措施：1、加強造型才能的培養(yǎng)，對簡單的自然物進展寫生，并指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進展造型處理。2、面向全體學生，拉近個別超常學生與后進學生的間隔，加強對后進學生美術上的培養(yǎng)。3、適當滲入“色彩原理”的理論性知識，以加強他們分析^p觀察事物的顏色變化才能。4、加強對工藝上的技巧才能培養(yǎng)。五、全冊課時安排

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