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第頁共頁小學(xué)生讀書筆記8篇小學(xué)生讀書筆記8篇小學(xué)生讀書筆記1這本書是一個美國人寫的,作者名字叫查爾斯?芬格。作者游走南美洲,搜集了十九個民間故事,把游記和故事串成了這本書。前天,我看完了一本叫《銀色大地的傳說》的書。這本書是一個美國人寫的,作者名字叫查爾斯。芬格。作者游走南美洲,搜集了十九個民間故事,把游記和故事串成了這本書。這十九個傳說有講女巫的,有講巨人的,有講王國的,也有講野獸的,但這些故事都和魔法分不開。我最喜歡第十六個故事——《魔法之鏡》。此前,有一個叫素素的姑娘和父親幸福地生活在一起。不久,父親娶了一個邪惡的繼母。這個繼母其實是一個雙頭蟾蜍怪,她用魔法讓素素的父親患上了重病。她當(dāng)著素素父親的面對素素非常好,其實背地里一直歧視她。后來,一個叫華西亞的小伙子撿到了一面能見到人靈魂的魔鏡,照出了素素繼母的真面目,識破了她的詭計,用箭射死了雙頭蟾蜍怪,挽救了素素和她父親的生命。最后華西亞和素素幸福地生活在了一起。整本書語言流暢,有趣生動,插圖也畫的不錯,是一本好書,怪不得封面上的評價是:一本來自南美大陸的《天方夜譚》,一部魔幻現(xiàn)實的童話經(jīng)典。小學(xué)生讀書筆記2一天小紅帽正在花園中賞花,媽媽叫她去給外婆送流感特效藥,并對她說:“小紅帽,你千萬要小心,不要讓白雪公主的后媽看到,你比她美麗,她要殺你!”小紅帽也不知聽到了沒有,一溜煙跑向外婆家。在路上,一只大灰狼藏在大樹后面等待著小紅帽的到來,這是惡皇后制造的“灰太狼2000型”機(jī)器殺手,專門抓人的機(jī)器人,10個人都打不過它,除非用小矮人的挖礦鋤頭才能把他打敗呢!小紅帽一邊走在路上,一邊采著花向外婆家走去,還唱著優(yōu)美的歌。機(jī)械狼知道了小紅帽的去向,就以迅雷不及掩耳之勢沖向了外婆家,把小紅帽的外婆塞進(jìn)了自己的“肚子”里,再使了個假裝術(shù),趴在地上裝狼皮地毯,等待著小紅帽的到來。小紅帽一進(jìn)入外婆家,就掉到了機(jī)械狼的肚子里,被機(jī)械狼給抓住了。這時,小矮人來給小紅帽的外婆送白雪公主與王子結(jié)婚的請柬,看見了機(jī)械狼,火就不打一處來,抄起鋤頭就向機(jī)械狼砍去,把機(jī)械狼的電線砍斷,救出了小紅帽和她的外婆,外婆不僅被救了出來,流感也好了——是被嚇好的。因為機(jī)械狼嚇好了小紅帽外婆的流感,所以它成了機(jī)械狼醫(yī)生了。而小紅帽卻得了流感——被嚇出來的流感。小學(xué)生讀書筆記3欲望是人生中最深的陷阱,只有我們放下欲望,才會成功的爬上人生的山頂。美國一家雪山探險隊準(zhǔn)備公開選拔一批探險隊員。最后一項心靈測試馬克問:“假設(shè)你如今即將登上珠穆朗瑪峰,在你前面還有一個隊員比你先登上,你會怎么辦?”“我會加快速度超過他,成為第一個登上去的人?!边M(jìn)來的十三個人都這樣說,而最后一個年輕人卻說:“讓他做第一,只要我能登上就行?!苯Y(jié)果,他成為這次唯一錄取的新隊員。為什么會這樣呢?因為雪山頂上的空氣非常稀薄,腳下是隨時可以致人死亡的自然陷阱。假如你想超過前面的人,那么必然會加快速度,這樣你肯定會因缺氧而窒息,會有生命危險。最后一個年輕人考慮到了這一點才會那樣說的。有些人做事,眼看就要成功,就是因為內(nèi)心的'那一點點欲望,計較那些名利,到最后失敗了。只有那些不計名利的人才會成功。欲望是最深的陷阱。因為心里那點小小的欲望,做某一件事時才會失敗。有時,欲望還會將自己的性命丟掉,就像登雪山,其實好多的雪山探險員并不是因為體力不夠或別的問題,就是因為心里的欲望,才會永遠(yuǎn)留在山頂上。只有那些不計名利的人才會登上雪山,并平安回來。只有這樣的人才會成功的抵達(dá)人生的頂點。小學(xué)生讀書筆記4有一天,小紅帽的媽媽生病了,為了給媽媽治病,小紅帽去大森林里采草藥。她高快樂興地哼著歌,走在林間的小道上,走著走著,突然迷路了,她心里有些慌,繞著森林走了一圈,也沒找到出口。突然,身后一聲怒吼,小紅帽回頭一看,竟然是一只大老虎,她馬上跑了起來,大老虎也緊追不舍。漸漸地,小紅帽沒力氣跑了,老虎追了上來,一把抓住她,小紅帽想讓老虎放了她,便對老虎說:“老虎先生,求求你,放了我吧!”老虎裝作沒聽見,想:“剛剛吃了一頓美食,如今又來了一頓美餐,真爽啊!”于是,老虎張開血盆大口,正要把小紅帽吃下去。就在這時候,狐貍趕來了,對老虎說:“老虎兄,你別吃她了,她還要照顧她生病的媽媽呢!”老虎想了想,說:“好吧,這次看在老弟的份兒上,先放了你?!毙〖t帽對狐貍說:“謝謝你,狐貍先生,我會報答你的。”狐貍笑了笑,就走了。過了幾天,狐貍出來玩,不小心掉進(jìn)了獵人的陷阱,它大聲地喊著救命,小紅帽聽到了,連忙跑過來,對狐貍說:“你不要害怕,我會救你出來的,放心?!彼日襾韼赘贄l,打個死結(jié),把藤條放入陷阱里,讓狐貍拉著,把它拉上來。狐貍快樂地對小紅帽說:“謝謝你!”從此,狐貍和小紅帽成了一對好朋友。小學(xué)生讀書筆記5今天,教師讓我們看一本書——《小海蒂》這里的主人公小海蒂天真浪漫,心地仁慈,她非常熱愛生活,熱愛大自然,而且又樂善好施。小小的年紀(jì)卻有著一種非常感人的魅力。小海蒂五歲的時候,被姨媽送到阿爾姆山上,跟性情乖僻的爺爺住在一起。在山上,小海蒂為綺麗的風(fēng)景著迷,為淘氣的羊兒求情,為失明的奶奶流淚,她深深地愛上了這里的一切。小海蒂八歲的時候,姨媽又把她帶到福蘭多托去給一個腿有殘疾的富家少女克拉拉做伴讀。在那里,小海蒂遇到了擅長揣摩孩子心理,引導(dǎo)孩子成長的埃斯漫老太太,從而學(xué)會了讀書。但是,女管家對他非??量?,女仆也瞧不起她,因為小海蒂渴望著回到阿姆山的懷抱,不久便患上了夢游癥。終于,在埃斯漫先生和克拉森大夫的幫助下,小海蒂回到了魂牽夢繞的故土。她不僅為失明的奶奶帶回了松軟的面包,為孤僻的爺爺翻開了心靈的窗戶,而且讓貪玩的彼得在學(xué)習(xí)上獲得了驚人的進(jìn)步。不久陷入喪女之痛的克拉森大夫來到了阿爾姆,秀麗的風(fēng)光和小海蒂的陪伴使他得到了極大的撫慰。接著克拉拉也來了,在爺爺?shù)木恼樟虾托『5俚臒崆楣奈柘拢匦碌卣玖似饋怼H缈死蠓蛩f,阿爾姆就是“使身體得到滋養(yǎng),心靈得到凈化”的地方。因此,多少年來,無論是孩子還是成人,無不如饑似渴地閱讀著《小海蒂》。小學(xué)生讀書筆記6寒假期間,我讀了幾本自己喜歡的書。當(dāng)我讀完《意林》里《榆樹的傷疤》這篇文章時,感觸很大。文章講的是有一棵榆樹,樹干上綁了一條鐵鏈用來拴牛,后來,養(yǎng)牛的人把牛牽走了,但留下了這條鐵鏈仍然綁在樹上。隨著時間的推移,樹干越長越粗,樹皮漸漸覆蓋了鐵鏈。不久,一場嚴(yán)重的災(zāi)難——荷蘭榆樹病傳到了這里。這種病菌橫掃這里的榆樹,但惟有這棵帶鐵鏈的榆樹沒有受到傷害,原因是榆樹從鐵鏈里吸收了大量的鐵,所以幸存下來!這件事告訴我們:“創(chuàng)傷能使我們變得更加堅強(qiáng)!”對于創(chuàng)傷,我們還要有足夠的勇氣面對,假如我們不能英勇的承受,創(chuàng)傷還會使人一蹶不振的!記得初一下學(xué)期的時候,我因為驕傲比自己的好朋友考得好,所以期末考試的時候,我的成績一落千丈,排名比其中是退步了100多名,我一下子受到了打擊,覺悟了。我開場上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),終于又回到了原來的狀態(tài),假如沒有這次打擊,假如我自暴自棄,又會怎樣呢?創(chuàng)傷使我們變得更加堅強(qiáng)!小學(xué)生讀書筆記7好詞:有條不紊、如釋重負(fù)、膛目結(jié)舌面面相覷、無稽之談、摩肩接踵、聲名顯赫、口假設(shè)懸河、字字珠璣、相形見拙、食不果腹、眾目睽睽、大相徑庭、喜上眉梢、自慚形愧。好句:曼妮亭亭玉立在病床前旁,哪能說她是晚期骨癌患者,他如今就是去參加健美大賽都綽綽有余。癌細(xì)胞們突然感覺乾坤倒轉(zhuǎn),日月無光,他們還來不及抵抗就被殲滅,宇宙能量在他的體內(nèi)橫掃。它還站在發(fā)言臺上提出許多建議,它認(rèn)為應(yīng)該消除人類的勾心斗角、爾虞我詐,學(xué)習(xí)肝膽相照,榮辱與共。閱讀心得:這本書分別寫了四個故事情節(jié):皮魯分身記,五個蘋果折騰地球、魚爺和早接觸電腦有益嗎?最吸引人的是五個蘋果折騰地球這一章節(jié),它講述的是一個外星人無意間把一盆水澆在了一棵蘋果樹上,樹上結(jié)出的蘋果被地球上的六個人吃了以后,這六個人一夜之間變成了超人后發(fā)生的故事。我覺得這五個蘋果其實就是普通的蘋果,但因為它們把力量、勇氣、智慧、仁慈和信心聚到了一起,才變成了一個個不平凡的蘋果,其實只要人人擁有這些人人都是超人!小學(xué)生讀書筆記8最近,我看了一本書,叫《愛的教育》。這本書是意大利的多產(chǎn)作家德·亞米契斯寫的。全書講述了許多感人的故事。用一個字來概括,那就是“愛”這個字。愛包括了很多種,有對親人的關(guān)愛、朋友之間的互愛、祖國的親愛……“愛的教育”顧名思義是說用“愛”來教育我們。通過閱讀讓我明白了許多道理,如:做事應(yīng)該敢做敢當(dāng),不能驕傲自滿,不能欺負(fù)弱小……書中有許多感人的故事,讓人看了不禁潸然淚下。如撒丁島鼓手、倫巴地小哨兵等,他們?yōu)榱藙e人而____自已。我們現(xiàn)實生活中也有許多感人的故事。在這次的舟曲發(fā)生泥石流災(zāi)害中,有一個叔叔他剛要出門,看到了突然爆發(fā)的泥石洪災(zāi),首先想到肯定有許多人被困了,他沒有想到自已的親人,而是立即叫上了幾個弟兄,扎了一個木筏,搶救被困群眾。為了一次能多救一個群眾,他就把群眾接
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