小學(xué)春游活動(dòng)總結(jié)范文5篇

第頁共頁小學(xué)春游活動(dòng)總結(jié)范文5篇小學(xué)春游活動(dòng)總結(jié)范文5篇小學(xué)春游活動(dòng)總結(jié)范文(一)在這陽光明媚，溫暖春風(fēng)吹拂的四月里，太平小學(xué)三(1)七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。一路上歡聲笑語，孩子們一個(gè)比一個(gè)興奮，在導(dǎo)游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天來到了泉林山莊的腳下了，大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組，大家三五成群，在組長(zhǎng)的安排下開場(chǎng)了“暢玩”，科學(xué)館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車二十幾個(gè)的游戲工程，孩子們一次性玩?zhèn)€痛快。中午的自助餐，更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復(fù)的體力，自助餐過后的大家，又重新進(jìn)入了盡情玩耍的狀態(tài)，3點(diǎn)整，大家集合在摩天輪腳下，有秩序地整理好隊(duì)伍，依依不舍地分開了這個(gè)開心地?；氐浇淌液?，大家集中在教室，在班主任教師的引導(dǎo)下進(jìn)展了春游小結(jié)，當(dāng)教師問：“請(qǐng)大家用一個(gè)詞語來形容這次春游的感受。”一雙雙小手高舉，“快樂”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”孩子們首先用一個(gè)個(gè)詞語能概括了自己感受，隨后還分享了自己春游的小故事，說的同學(xué)暢談不止，聽的同學(xué)們更是目不轉(zhuǎn)睛，假設(shè)有所思。教師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機(jī)進(jìn)展了教育，當(dāng)聽到有的孩子說，覺得失敗是因?yàn)樽约寒?dāng)組長(zhǎng)在處理事情的時(shí)候一時(shí)忽略了，所以沒能很好地管好小組員，所以覺得失敗，班主任抓住時(shí)機(jī)對(duì)懂得自我反思的組長(zhǎng)進(jìn)展了表揚(yáng)。有的孩子也因?yàn)樽约和媪撕１I船下來后，覺得腿軟，想吐，可小組的其它三個(gè)同學(xué)都沒理自己，跑去玩其它了，所以覺得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機(jī)，分別對(duì)個(gè)別小組，特別是小組長(zhǎng)進(jìn)展了引導(dǎo)教育，目的是更好地促進(jìn)小組長(zhǎng)如何更好地組織、管理同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)間如何和諧相處。總結(jié)會(huì)上，有的孩子更是和同學(xué)們分享了自己的感動(dòng)。比方，自己摔倒了，同組的同學(xué)扶自己旁邊坐下，門票漏在餐廳了，小組同學(xué)陪自己一起來到餐廳找回票一件件感動(dòng)的故事，也讓我們感受到了班級(jí)的和諧。春游活動(dòng)是是有意義的，班級(jí)也以此為契機(jī)，評(píng)選出了優(yōu)秀小組長(zhǎng)、優(yōu)秀個(gè)人。孩子們通過這樣的一次活動(dòng)，小組長(zhǎng)鍛煉了自己的組織、管理才能，組員的.同學(xué)間也學(xué)會(huì)了如何與別人和諧相處，同學(xué)間也通過一件件小事建立了更深入的友誼小學(xué)春游活動(dòng)總結(jié)范文(二)3月26日,我們二年級(jí)小朋友來到寶山顧村公園開展本學(xué)期的春游活動(dòng)。春光明媚的日子里，公園里的櫻花開得特別燦爛，到處都是來賞櫻的人，人來人往，好不熱鬧。在兒童游樂區(qū)里，我們和小伙伴們一起玩得滿頭大汗。櫻花樹下，我們攤開桌布開場(chǎng)野餐，各自拿出自己最喜歡的食物和同伴們分享，彼此都吃得津津有味。不過我們最喜歡的還是巧克力工廠了。在巧克力工廠里，我們親自動(dòng)手做巧克力，體驗(yàn)了一把“小小甜品師”的癮，我們洗干凈小手，從工作人員的手里拿過磨具，小心翼翼地?cái)D入巧克力醬，在送去冷凍，不一會(huì)兒，巧克力就做好了!回到家，我們品味著自己動(dòng)手制作的巧克力，那甜津津的滋味真是從嘴里一直甜到心里呀!小學(xué)春游活動(dòng)總結(jié)范文(三)陽春三月，春暖花開，正是帶著同學(xué)們到大自然呼吸新穎空氣的好時(shí)節(jié)，也是開展春游活動(dòng)的好季節(jié)，資料共享平臺(tái)《小學(xué)春游活動(dòng)總結(jié)范文5篇》(s://..)。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按上級(jí)文件精神制定了春游活動(dòng)預(yù)案，并上報(bào)教育局審批。校長(zhǎng)馬勁松擔(dān)任活動(dòng)總指揮，劉書記、楊校長(zhǎng)、李主任、張主任、張虹明和董麗榮教師分別擔(dān)任各年級(jí)領(lǐng)隊(duì)。各班的班主任教師在活動(dòng)前都認(rèn)真細(xì)致地做好了平安教育和組織管理工作。出發(fā)前一天，學(xué)校全體會(huì)上董教師詳細(xì)講解了春游道路以及考前須知，劉書記進(jìn)展了春游平安的專項(xiàng)教育，讓全體師生都能把“平安”兩字牢記心頭，使這次春游活動(dòng)有方案、有組織、有保障地平安地進(jìn)展。教師們按照學(xué)校要求，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，耐心親切地教育學(xué)生要遵守公共秩序，不能擅自離隊(duì)單獨(dú)行動(dòng)，有事要做到事先向班主任教師請(qǐng)假，要以小組為單位搞活動(dòng)等等。4月18日上午，天公作美，春光明媚。不到七點(diǎn)旅行社三十輛豪華旅行車早早地停在操場(chǎng)等候，在出發(fā)之前，大隊(duì)輔導(dǎo)員董教師再次向全體師生提出春游中的各種考前須知，要求學(xué)生在春游期間一切行動(dòng)聽教師指揮，在校外做個(gè)文明小公民，展示七十號(hào)小學(xué)的風(fēng)采。八點(diǎn)，各班開場(chǎng)陸續(xù)上車，浩浩蕩蕩的車隊(duì)出發(fā)了，按照事先設(shè)計(jì)好的道路，分為三組同時(shí)前往三個(gè)景區(qū)。在彎道山碼頭，孩子們穿好救生衣，在工作人員的悉心安排下，坐在古香古色的畫舫中，聞著陣陣花香，迎著習(xí)習(xí)的春風(fēng)，航行在波光粼粼的環(huán)城水系，突然間一股新穎感涌上心頭，原來我們熟悉的城市，今天為我們呈現(xiàn)出別具韻味的美，讓我們從一個(gè)嶄新的視角領(lǐng)略了家鄉(xiāng)唐山變化。小學(xué)春游活動(dòng)總結(jié)范文(四)四月一事習(xí)慣課程是“學(xué)會(huì)踏青，走向自然”，4月7日，風(fēng)和日麗，我們二年級(jí)家委會(huì)組織了春游踏青活動(dòng)。上午9：00，家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)國(guó)際海水浴場(chǎng)大帆船處，并在此逗留片刻，合影紀(jì)念。隨后，我們沿海邊徒步行至林海公園北門，一路上同學(xué)們歡歌笑語。在公園門口合影后，就進(jìn)入公園里玩耍，同學(xué)們?nèi)宄扇海诩议L(zhǎng)的帶著下，細(xì)心觀察“春天的腳步”，尋找春天的印記，并用相機(jī)記錄下來，整個(gè)上午，大家都玩得不亦樂乎、流連忘返?；丶液?，同學(xué)們及時(shí)把今天的所見、所聞、所感記錄下來，并發(fā)到班級(jí)博客中。這次春游活動(dòng)，讓孩子可以在緊張的校園生活之余，放松心情，疏松筋骨，感受春天，走進(jìn)大自然，親近大自然，聆聽大自然的聲音。培養(yǎng)了孩子發(fā)現(xiàn)美的眼睛，“親近自然，熱愛生活”的品質(zhì)，體驗(yàn)“天人合一”的境界，形成“珍惜光陰，愛惜時(shí)間”的意識(shí)。小學(xué)春游活動(dòng)總結(jié)范文(五)3月14日，學(xué)校組織了一年級(jí)前往宋慶齡園和動(dòng)漫嘉年華開展春游活動(dòng)。上午，小朋友們先來到了宋慶齡園，在廣場(chǎng)上面對(duì)宋慶齡奶奶的石像，整齊地排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)都神情嚴(yán)肅。在紀(jì)念館內(nèi)，小朋友們認(rèn)真地傾聽著講解員的講解，看著宋慶齡奶奶用過的生活物品，理解了宋慶齡奶奶的生平事跡。接著，