小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷學(xué)校語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷

導(dǎo)語(yǔ)：五年級(jí)語(yǔ)文要求把握更多多音字，字詞，會(huì)寫(xiě)好作文。五年級(jí)語(yǔ)文難點(diǎn)是作文，重點(diǎn)在于閱讀。下面和我來(lái)看看學(xué)校語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷。盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

wūyán

zhīchēnɡ

huáqiáo

ɡàojiè

ɡǔlì

bǔrǔ

xiǎoxīnyìyì

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）

踮（diǎndiàn）起腳尖

夾（jiājiá）絲玻璃

榨（zhàzà）油

苔蘚（xiānxiǎn）

便（piánbiàn）宜

粘（zhānnián）在一起

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

毫不（）（）

（）（）大雨

（）書(shū)（）畫(huà)

（）（）不舍

安穩(wěn)（）（）

（）（）絲連

四、查字典，填空。（5分）

“踐”字，用音序檢字法，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。用部首檢字法，應(yīng)先查_(kāi)_______，除部首外再查_(kāi)_______畫(huà)。這個(gè)字在字典里有以下解釋?zhuān)孩俨龋?；②履行，?shí)行。依據(jù)這兩種字義分別組詞為_(kāi)_______、________。

五、推斷（正確的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。（7分）

（1）人類(lèi)的生息離不開(kāi)灰塵。（）

（2）“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”作動(dòng)詞用，意思是“吹綠”。（）

（3）《桂花雨》中家鄉(xiāng)的桂花由于品種好，比其他地方的桂花要香得多，所以的母親覺(jué)得杭州的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)的桂花。（）

（4）外祖父把珍藏的梅花圖和繡有梅花的手絹送給我是不再思念家鄉(xiāng)了。（）

（5）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)，它們是非常警覺(jué)的。這句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。（）

（6）“復(fù)恐匆忙說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封?！边@里的“開(kāi)封”是指地名。（）

（7）成語(yǔ)“水滴石穿”現(xiàn)在常從樂(lè)觀的方面來(lái)使用，比方學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。（）

六、按要求改寫(xiě)句子。（5分）

（1）還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)潔的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句）

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（2）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永久活在我們心中。（修改病句）

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（3）晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）

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（4）在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)制造出更多的奇跡。（變換語(yǔ)序）

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（5）微風(fēng)吹拂著柳絲。（改為擬人句）

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七、把下列句子補(bǔ)充完整。（10分）

1、________，白首方悔讀書(shū)遲。

2、春風(fēng)又綠江南岸，________________。（王安石）

3、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，________________。（張籍）

4、________________，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚）

5、________________，游子久不至。（杜甫）

6、補(bǔ)充歇后語(yǔ)：姜太公釣魚(yú)——________________

7、與“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香?！毕嘞?，比方人要成材，事要?jiǎng)倮嫉酶冻龃鷥r(jià)，經(jīng)受考驗(yàn)的諺語(yǔ)：________________，________________。

8、每當(dāng)我取得成果沾沾自喜時(shí)，媽媽會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“________________，________________。你肯定要不驕不躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！?/p>

八、口語(yǔ)交際、學(xué)會(huì)解釋。（3分）

假如你很喜愛(ài)課外書(shū)，媽媽觀察了卻說(shuō)：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書(shū)來(lái)倒起勁兒?！蹦阍撛趺唇忉?zhuān)?/p>

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九、閱讀理解（23分）

（二）

這梅花，是我們中國(guó)最出名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品行、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了很多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都頂天立地，不愿低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人（）在怎樣的境遇里，（）有梅花的秉性才好。

1、在文中括號(hào)里填合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）

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2、梅花的秉性是怎么樣的`？用橫線畫(huà)出文中描寫(xiě)梅花秉性的句子（2分）

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3、這段話選自《________》，文章表現(xiàn)了________________的情感。（3分）

4、你能舉出中國(guó)歷史上幾個(gè)有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個(gè)）（2分）

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（二）

書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)。人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)，你便在學(xué)問(wèn)的海洋中游覽。動(dòng)人的小說(shuō)，漂亮的詩(shī)歌，感人的童話……讓你愛(ài)不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。書(shū)不僅是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話?！惫陋?dú)時(shí)，它會(huì)給我們以勸慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力氣；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。

1、結(jié)合上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。（2分）

開(kāi)卷有益：________________________

愛(ài)不釋手：________________________

2、畫(huà)線句子用了什么修辭手法？（2分）（）

3、用“‖”在文中把這段話分成兩層，并在下面的橫線上寫(xiě)出每層的意思。（4分）

第一層：____________________________

其次層：____________________________

4、為什么說(shuō)“書(shū)是我們的良師益友”？（2分）

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5、短文中有這么一句名言：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話?！蹦隳茉賹?xiě)出兩條關(guān)于讀書(shū)方面的名言或諺語(yǔ)嗎？（4分）

①__________________________________

②__________________________________

十、習(xí)作芳草地。（30分）

在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，認(rèn)真想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。留意把事情的經(jīng)過(guò)講清晰，把得到的啟示說(shuō)明白。題目自擬。要求字?jǐn)?shù)不少于450字。