愛耳日活動策劃優(yōu)秀方案_第1頁
愛耳日活動策劃優(yōu)秀方案_第2頁
愛耳日活動策劃優(yōu)秀方案_第3頁
愛耳日活動策劃優(yōu)秀方案_第4頁
愛耳日活動策劃優(yōu)秀方案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

—愛耳日活動策劃優(yōu)秀方案愛耳日活動策劃優(yōu)秀方案1活動意義:3月3日,是全國"愛耳日"。在今年的"愛耳日"來臨之際,書院幼兒園大班班級組開展了以"愛耳日"為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護耳的有關學問?;顒又校蠋熓紫认蚝⒆觽兘榻B了愛耳日的意義,并通過聽保健老師講解耳朵的構造,同時形象地觀看耳朵解剖圖,讓大家明白耳朵對于我們的重要性。損害耳朵,會對我們的生活、學習帶來不便。而后,通過自己自由繪畫的形式畫出愛護耳朵圖告知弟弟妹妹,讓他們也來了解愛惜耳朵的各種方法。活動的開展,培育了孩子良好的生活習慣,使孩子們了解了愛耳護耳的學問,增加了孩子愛護耳朵的意識?;顒幽繕耍?、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能,學習愛護耳朵的方法。2、明白"愛耳日"的涵義,做一個愛耳宣傳員。活動準備:請保健老師進課堂、音樂、繪畫材料活動過程:一、談話導入:1、小好友你們明白今天是什么日子嗎2、為什么要把愛護耳朵特別建立一天呢3、溝通:耳朵有什么作用假如耳朵聽不見我們會怎么辦4、小結:耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所以聲響都是依靠耳朵的聽覺來完成的'。二、耳朵的秘密1、聽保健老師介紹耳朵的構造。2、商量:我們怎么樣來愛護耳朵3、小結:我們不能把臟東西塞入耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲響耳朵聽了會不舒適的。4、設疑:什么時分耳朵會聽不到聲響三、游戲體驗:1、游戲1:這是誰的聲響請全部幼兒蒙上眼睛,然后請其中一個幼兒說一句話,其他幼兒猜猜剛剛說話的是誰2、游戲2:好聽的聲響:播放各種動物的叫聲,幼兒說說,學學動物的聲響。3、游戲3:我說你聽兩個幼兒距離一米遠,其中一個幼兒拿起紙質的"話筒"輕輕的講一句話,另外一個用小耳朵聽出伙伴講的內容。4、小結:生活中有各種聲響,我們只要清靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。四、表達表現(xiàn)1、愛護耳朵很重要,我們把愛護耳朵的方法畫下來,告知弟弟妹妹。2、幼兒自由繪畫:愛護耳朵3、把愛護耳圖畫送給弟弟妹妹,并介紹愛護耳朵的方法。愛耳日活動策劃優(yōu)秀方案220XX年3月3日是第15次全國"愛耳日"。為進一步貫徹落實中殘聯(lián)等15部委下發(fā)的《關于開展第15次全國"愛耳日"宣傳教育活動的通知》精神,根據(jù)區(qū)殘聯(lián)"關于開展第十五次全國愛耳日宣傳教育活動的通知"要求,提高全民愛耳護耳意識,南湖街道確定在全街范圍內開展第15次"愛耳日"宣傳教育活動。詳細活動方案如下:一、活動主題"愛耳護耳,健康聽力預防從初級耳科保健做起"二、時間布置20XX年2月28日至3月3日。三、宣傳重點1、初級耳科保健的重要性和必要性;2、初級耳科保健學問,常見耳病防治及聽力篩查等工作;3、耳科保健從我做起,增加全民愛耳護耳意識。四、詳細布置1.各社區(qū)通過板報、專欄、標語等形式宣傳愛耳日,要求每個社區(qū)在醒目處有一個宣傳形式。2.結合沈陽市聽力康復技術指導中心(即沈陽盛京醫(yī)院),在20XX年3月3日全國"愛耳日"當天活動,主動組織社區(qū)居民參與耳科保健學問宣教活動和義診活動,要求每社區(qū)組織10人參與?;顒釉敿殨r間地點另行通知。3.依據(jù)社區(qū)條件,開展初級耳科保健學問,常見耳病防治講座等系列活動。4.切實做好20歲以下三、四級聽力殘疾人的"聽力殘疾人康復需求調查"工作,要求"聽力殘疾人康復需求調查"表于2月20日前上報。五、工作要求1.切實強化組織領導各社區(qū)、各殘協(xié)要高度重視,認真貫徹落實本方案要求,明確分工,落實責任,確保"愛耳日"宣傳教育活動廣泛、深化、扎實開展。2.主動創(chuàng)新宣傳形式各社區(qū)、各殘協(xié)要結合實際,主動創(chuàng)新宣傳形式,采納多種方式增加"愛耳日"宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力,形成全社會關注聽力健康,重視初級耳科保健的氣氛。3.按時做好活動總結各社區(qū)、各殘協(xié)要認真做好"愛耳日"宣傳教育活動的總結。按時搜集整理本地宣傳教育活動情況,將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于20XX年3月4日前報街道殘聯(lián)。六、宣傳口號

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論