幼兒園小班中秋活動策劃

—幼兒園小班中秋活動策劃中秋節(jié)對中班幼兒來說還是比擬生疏的，本次活動設(shè)計讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的淵源，中班幼兒的認知特點詳細直觀形象，所以本次活動通過聽故事吃月餅、賞識音樂，使孩子對中秋節(jié)有初步認識?；顒用Q：《中秋節(jié)》活動目標：1、明白中秋節(jié)的'來歷、風(fēng)俗。2、體驗與伙伴一起過節(jié)的歡樂活動重點及難點：明白中秋節(jié)的由來，以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的寵愛與憧憬?；顒訙蕚洌河嘘P(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅（每人一塊）多媒體?；顒舆^程：一、開頭部分提問：1、小好友們，你們喜歡吃月餅嗎2、你們明白什么時分吃月餅嗎二、根本部分1、出示圖片，請小好友一塊看一下列圖中都有些什么人，他們在干什么。2、接下來，老師給小好友們講一個故事，小好友們認真聽，聽完之后，請小好友說一說為什么要吃月餅（故事開頭，從前）小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團聚的日子，大家一塊過中秋節(jié)，吃月餅、賞月。3、老師宣布中秋節(jié)的活動開頭了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與伙伴在一起過節(jié)的歡樂。4、音樂停止，老師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小好友回家后把這個故事講給自己的家人聽。5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。三、結(jié)束部分小好友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。幼兒園小班中秋的活動策劃2一、活動目標1.明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。2.喜歡民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。3.明白吃月餅的意義，體會共享的快樂。二、活動準備1.每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。2.民間故事《嫦娥奔月》三、活動過程1.通過商量月亮的改變，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2.介紹中秋節(jié)的.來歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的你喜歡過中秋節(jié)嗎為什么4.觀看月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。5.月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅——引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。6.月餅為什么是圓的呢7.老師小結(jié)。8.共享月餅。幼兒園小班中秋的活動策劃3活動目的：1、了解中秋節(jié)的故事。2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說一聲“中秋歡樂”。3、體會過中秋節(jié)的歡樂?；顒訙蕚洌烘隙稹⒃铝?、月餅、后羿等圖片活動重難點：了解故事并說出中秋節(jié)歡樂。活動過程：一，月餅導(dǎo)入。小好友們看看老師手上的是什么呀月餅！月餅一般什么時分吃中秋節(jié)！為什么呀二，進入故事。那今天老師給大家講一個關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。三，讓小好友記住故事。那么，小好友們想一想，故事的'開頭，后羿為什么要射日呀然后后羿得到什么他吃了嗎這顆藥去哪兒了嫦娥怎么了最終，嫦娥停在了哪里那里有什么四，學(xué)會中秋歡樂。那么，小好友們明白中秋節(jié)這一天是什么時分嗎恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對家長說一聲“中秋歡樂！”五，聊一聊自己中秋要做什么。那么，小好友們對即將到來的中秋有什么計劃呢大家一起聊一聊吧。幼兒園小班中秋的活動策劃4活動目的：⒈通過各種活動讓幼兒明白陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。⒉讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的`歡樂。⒊通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的歡樂。活動準備：⒈水果、月餅家長提供。⒉呼啦圈、氣球若干個。⒊一次性水果盤活動過程：第一環(huán)節(jié)：1、介紹中秋節(jié)的第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融1親子游戲：蜈蚣漫步先講一個故事：森林里進行運動會，蜈蚣報名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，競賽快開頭啦!你怎么還不去呀"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了"推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。目的：錘煉孩子的耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子明白蜈蚣走路的方式。1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。2、伴著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。提示：可以多叫幾個家庭成員一起參與。再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆忙3親子制作水果拼盤和月餅拼盤按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動結(jié)束幼兒園小班中秋的活動策劃5活動背景：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟識、感愛好的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有屢次中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性?；顒訒r間：20XX年9月29日（星期六）下午3點整。活動目標：1、通過中秋學(xué)問競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷，明白根本的文化風(fēng)俗。2、通過一起過中秋，共同共享節(jié)日的歡樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。3、動手操作力量的錘煉。活動準備：1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。2、請爸爸媽媽和小好友一起搜集關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，（中秋節(jié)的來歷或者古時分的`人怎樣過中秋節(jié)的學(xué)問，月亮的大小改變、月亮的故事、月亮的古詩等等）。3、關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問小問答。4、盤子若干。活動流程：各位家長好，感謝大家能來參與今天的活動，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請了小好友的爸爸媽媽陪我們一起歡慶中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，明白了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來賞識一個故事感受月亮外形的改變。流程一：賞識故事《月亮姑娘做衣裳》?？赐旯适吕蠋熆偨Y(jié)：在一個月的時間里，月亮的外形是不斷改變的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。流程二：中秋學(xué)問問答小比拼。有關(guān)中秋節(jié)和月亮的學(xué)問有許多，下面就來考考我們家長和小好友，來個“中秋學(xué)問問答小比拼”：1、八月十五又稱什么節(jié)（B）A月餅節(jié)B團聚節(jié)C家鄉(xiāng)節(jié)D詩人節(jié)2、中秋節(jié)又可以稱為什么（A）A仲秋B月夕C秋