讀書月活動策劃方案

—讀書月活動策劃方案讀書月活動策劃方案1一、活動目的：為了總結(jié)和展現(xiàn)同學(xué)課外閱讀的成果，以便更加深化地開展讀書活動，培育同學(xué)想讀書、會讀書、讀好書、樂讀書的良好習(xí)慣。進(jìn)一步推動“書香校內(nèi)”“書香班級”“書香家庭”建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)的課外閱讀，開拓視野，增長學(xué)問，陶冶情操，提高同學(xué)的文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)。確定開展讀書手抄報制作、評比活動。二、活動時間：20XX年4月三、參與對象：三班級各班同學(xué)四、作品要求：（一）作品主題為讓讀書成為習(xí)慣，讓生活溢滿書香；我讀書、我歡樂、我成長等，要求細(xì)心設(shè)計版面，圍繞主題選擇內(nèi)容；（二）版面要求A3繪畫紙；（三）作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面干凈、可讀性強(qiáng)，較好地完成思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一；（四）作品須注明編者所在班級、姓名。五、獎項設(shè)置：評比各班設(shè)一等獎1名，二等獎3名，優(yōu)秀獎6名，獲獎同學(xué)學(xué)校頒發(fā)獎狀。六、活動報道：三班級組讀書月活動策劃方案2一、活動目的：為了豐富校內(nèi)文化生活，營造深厚的校內(nèi)文化氣氛，結(jié)合我校“讀書月”特色活動，組織二班級同學(xué)共讀英雄人物故事，開展“英雄人物”主題手抄報評比活動。通過此次活動，追憶英雄人物的光芒事跡，使同學(xué)受到愛國主義教育，領(lǐng)悟今天幸福生活來之不易。二、活動時間：20XX年4月，評比后選取優(yōu)秀作品在教室外展出。三、活動對象：二班級全體同學(xué)四、競賽要求：手抄報統(tǒng)一用A4紙，緊抓主題，版面布局合理，圖文結(jié)合，學(xué)問性和欣賞性有機(jī)統(tǒng)一。五、參賽形式：（一）以個人或小團(tuán)體（最多3人）為單位，進(jìn)行參賽。（二）每班交作品10份。六、版面要求：（一）手抄報必需包含報頭、插圖和文字等三部分。（二）版面制作均運(yùn)用手抄文字和手繪插圖。（三）版面制作用筆可任意選擇，文字內(nèi)容可用鉛筆書寫。七、評比標(biāo)準(zhǔn)：（一）突出主題，弘揚(yáng)主旋律。（二）字跡工整，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，整體效果好。讀書月活動策劃方案3一、指導(dǎo)思想：“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗(yàn)的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。”（英國作家斯蒂夫·艾倫語）讀名著，讀經(jīng)典，讓同學(xué)直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田，二、讀書目標(biāo)：1、通過活動，讓同學(xué)愛讀書，讓書成為他們的好友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2、在活動中提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增長學(xué)問。3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的歡樂，提高賞識力量。三、活動想象：第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃（一）依據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級讀書計劃：1、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學(xué)期累積到達(dá)16首。2、閱讀經(jīng)典名著：每學(xué)期至少選擇三本進(jìn)行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。3、充足合理地利用課余時間來讀書。如布置中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。（二）老師帶頭制定個人讀書計劃，同學(xué)依據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計劃。1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時間等。2、依據(jù)推舉書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（有益書籍３本以上）3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展現(xiàn)活動。第二階段：活動階段（一）同學(xué)依據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。1、每隔一周，老師利用一節(jié)課校本課的時間進(jìn)行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者連續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)。2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)溝通會。3、老師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩、讀書。（二）開展展現(xiàn)活動1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。2、參與一次讀書心得的溝通會。和自己的好好友溝通一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。3、主動動筆，踴躍投稿。（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境1、建立圖書閱讀制度，讓同學(xué)有書可讀。（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是合適小同學(xué)的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學(xué)校。（2）發(fā)動同學(xué)之間“好書換換看”行動，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享。換一本書，交一個好友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友情。不過要提示同學(xué)，借閱別人的書，肯定要好好愛惜。（3）利用學(xué)校圖書室，建立班級小書庫施行全天性開放，布置專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的同學(xué)開放圖書角，充足利用每分每秒的時間，保證同學(xué)每天的閱讀時間。2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（四）提高語文課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開展1、利用每周一節(jié)語文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀溝通、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。2、針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高同學(xué)的閱讀愛好，培育同學(xué)的讀書習(xí)慣。第三階段：考核、展現(xiàn)階段（即品嘗讀書碩果）（一）建立“讀書成長冊”1、每個同學(xué)都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中搜集到的精彩片段、明星名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參與讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等。2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展現(xiàn)，評出優(yōu)秀的作品，嘉獎好書一本。（二）讀書小報競賽四人小組為單位，搜集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報競賽，進(jìn)行評比。（三）古詩詞、古文驗(yàn)收在每個月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求同學(xué)在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下全部自己明白的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。（四）學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行評比?？己送瑢W(xué)的閱讀情況，激勵同學(xué)讀好書，好讀書，和好書交好友?？傊?，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下，同學(xué)將在讀書中求得學(xué)問，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！讀書月活動策劃方案4一、目的1、借助深圳第七屆讀書月活動的影響力，加大北大青鳥在社區(qū)的推廣力度，提高詢問量；2、通過社區(qū)活動，提升口碑，促進(jìn)招生。二、原則1、圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳；2、戶外定點(diǎn)詢問活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點(diǎn)；三、策略1、以讀書月活動為依托，降低進(jìn)入社區(qū)的門檻，提高北大青鳥的公信力；2、各中心區(qū)域內(nèi)戶外點(diǎn)定詢問與社區(qū)活動相結(jié)合，主要以社區(qū)活動為主要宣傳重點(diǎn)。3、每進(jìn)入一個社區(qū)，堅持做深、做透的原則。四、時間XX年11月4日—12月15日。五、活動主題書山有路青鳥領(lǐng)航——深圳讀書月特別活動。六、實(shí)施方案（一）社區(qū)活動時間范圍：周一至周五：15：30—20：00周六至周日：10：00—20：00（二）現(xiàn)場詢問內(nèi)容：1、派發(fā)宣傳單頁2、展現(xiàn)青鳥風(fēng)彩3、介紹課程體系4、搜集詢問者信息5、發(fā)放活動資料等（三）社區(qū)活動時間布置：周一至周五：14：00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜14：30準(zhǔn)時動身到達(dá)各社區(qū)。15：00社區(qū)布展15：30—20：00活動宣傳、搜集人員信息周六、日：09：00參與人員到中心集合，準(zhǔn)備活動相關(guān)事宜09：30準(zhǔn)時動身到達(dá)各社區(qū)。10：00社區(qū)布展10：30—20：00活動宣傳、搜集人員信息（四）社區(qū)活動開展天數(shù)選擇原則XXX0XXX戶居民，活動期限1天；XX—3000戶，活動期限1天；3000戶以上，活動期限2天。（五）物資準(zhǔn)備1、宣傳品準(zhǔn)備讀書月活動策劃方案5一、活動意義通過開展讀書活動，使廣生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、主動向上精神；堅固樹立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培育良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。二、活動目標(biāo)通過師生的讀書活動促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展，促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。1、提高師生的閱讀熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。2、在師生中形成主動進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、提升師生的文化品位，推動課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、活動原則1、老師方面：突出主題性，注意愛好化。重視敏捷性，力求主體化。強(qiáng)化針對性，突出獨(dú)特化。2、同學(xué)方面：激發(fā)愛好，養(yǎng)成習(xí)慣，強(qiáng)化引導(dǎo)，注意鑒賞，提升品嘗四、參與對象：全校師生五、活動主題：我與好書為友，書香伴我終生六、活動內(nèi)容：1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，在閱讀指定書目的基礎(chǔ)上，依據(jù)個人的閱讀愛好自主選擇一些自己閱讀的書籍，進(jìn)行深化閱讀。2、要主動開展敏捷多樣的讀書活動，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。3、各班可以開展圖書角、進(jìn)行好書推舉會、讀書溝通會等活動，師生共筑書香校內(nèi)。七、時間布置：四月八、參考活動方式1、召開讀書發(fā)動會，創(chuàng)設(shè)氣氛，2、制定讀書活動方案，師生自主確定個人讀書計劃3、建立圖書角4、老師結(jié)合老師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并依據(jù)個人情況進(jìn)行自學(xué)，撰寫讀書心得5、同學(xué)進(jìn)行好書推舉會、讀書溝通會6、同學(xué)進(jìn)行“閱讀促我成長”征文競賽九、詳細(xì)要求（一）老師方面1、讀書月期間，每位老師必需讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。2、提倡新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中，抽出肯定時間作為讀書溝通時間，相互推舉好書，共享閱讀資源。（二）同學(xué)方面1、讀書月期間，每位同學(xué)必需閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。2、激勵同學(xué)利用課余時間開展好書推舉、閱讀共享活動，提倡“閱讀使人歡樂”觀念，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。3、激勵同學(xué)到學(xué)校圖書館借閱。十、評價標(biāo)準(zhǔn)1、評價的一般原則正面評價。重視過程。重視體驗(yàn)。2、評價的主要內(nèi)容（1）讀書的看法。（2）對書籍思想的自我理解。3、評價方式讀書活動評價分為綜合性評價和獨(dú)特評價，既評比優(yōu)秀讀書個人，也評比優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并給以肯定的物質(zhì)嘉獎和精神嘉獎。十一、領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好的促進(jìn)讀書月活動的開展，保證讀書月活動的`實(shí)際效果，特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：讀書月活動策劃方案6一、活動目的書是人類文明和才智的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯!為了讓同學(xué)與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)素養(yǎng)，讓書香飄滿童年，特制定此方案。二、活動目標(biāo)通過閱讀開闊同學(xué)的視野，拓寬學(xué)問，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升同學(xué)的人文素養(yǎng)。三、實(shí)施建議要著力于同學(xué)高質(zhì)量的閱讀，充足發(fā)揮圖書室、教室圖書柜的作用，在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對讀書活動的指導(dǎo)，使同學(xué)讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。1.連續(xù)建立校內(nèi)圖書柜和教室圖書角，讓同學(xué)有書可讀。要求教室各個小書庫每天開放，并特地配備1—2名同學(xué)作為教室兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”活動。2.利用每周閱讀課的時間進(jìn)行賞析、評點(diǎn)。3.建立同學(xué)“讀書成長記錄冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、明星名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參與讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學(xué)期開展一次同學(xué)“讀書成記錄長冊”展現(xiàn)評比活動。4.開展關(guān)于同學(xué)讀書活動的各類競賽與溝通（如讀書筆記評比、讀書小報評比等系列活動），以增加同學(xué)讀書愛好，體驗(yàn)勝利的歡樂。5.家庭作業(yè)可以參加閱讀內(nèi)容。6.各學(xué)校要印發(fā)“給父母的一封信”和建議書，進(jìn)行宣傳發(fā)動。7.圍繞讀書活動，充實(shí)父母學(xué)校活動的內(nèi)容，充足發(fā)揮父母委員會的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者。四、考核方式X月份和X月份將進(jìn)行全縣小學(xué)閱讀學(xué)問競賽，必讀書目占40%，選讀書目占10%。讀書月活動策劃方案7一、指導(dǎo)思想：為扎實(shí)開展“書香校內(nèi)”活動，進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，本著“培育同學(xué)語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氣氛，呈現(xiàn)師生的獨(dú)特風(fēng)采和精神面貌，培育審美情趣，增加人文底蘊(yùn)，讓同學(xué)游覽浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。二、活動主題：歡樂閱讀幸福童年三、活動目標(biāo)：1.通過好書推舉活動，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。2.開展師生共讀一本書，班級好書漂流，親子共讀一本書，好好友好書漂流等活動，引導(dǎo)老師與同學(xué)、同學(xué)與家長共同暢游書海，共同享受讀書歡樂，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。3.通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場作文、學(xué)問競賽等形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)同學(xué)悅讀書籍，歡樂成長。4.促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營建“書香型校內(nèi)”。四、活動時間：20XX年4月五、詳細(xì)布置：（一）啟動階段（4月1日至4月3日）1.讀書節(jié)活動方案策劃。（3月28日）（負(fù)責(zé)老師：XXX）2.開幕式。（4月2日大課間，如遇雨天擇期進(jìn)行）（1）發(fā)動講話。（負(fù)責(zé)老師：XXX）（2）張校長致辭。3.營造良好的讀書氣氛。（1）學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語和活動照片。各班充足利用好班級的黑板報、圖書角等，營造書香氣氛。（2）推舉合適各年段的書目。（負(fù)責(zé)老師：XXX）（二）活動實(shí)施階段（4月4日至4月21日）（1）好書推舉，師生共讀，親子共讀。依據(jù)推舉書目和平常愛好，各班開展師生共讀一本書，班級好書漂流等活動。一班級可以開展親子共讀一本書活動，激勵家長和孩子進(jìn)行親子閱讀。（2）晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時充足利用《小書蟲記錄冊》按時記錄每日閱讀情況。（3）主題隊會。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會、朗誦賽、好書推舉會、讀書學(xué)問競賽等主題隊會。其中，4月12日隊課建議開展書簽或好書推舉卡制作活動；4月19日建議開展故事會、朗誦賽、學(xué)問競賽等活動。各中隊每節(jié)課上交活動照片兩張，若有相關(guān)活動資料（方案、主持稿、PPT等）更好。（4）進(jìn)行兩次“幸運(yùn)小讀者”抽獎活動，頒發(fā)幸運(yùn)小禮品，激發(fā)同學(xué)制作書簽和推舉卡的愛好，從而帶動同學(xué)主動閱讀好書?！咎厣顒右弧浚?）書簽和好書推舉卡漂流活動?！咎厣顒佣竣傩?nèi)