![2023年小學(xué)上期校本研訓(xùn)講座_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/9427fdde0c448ccddaeb579c2ddfb79d/9427fdde0c448ccddaeb579c2ddfb79d1.gif)
![2023年小學(xué)上期校本研訓(xùn)講座_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/9427fdde0c448ccddaeb579c2ddfb79d/9427fdde0c448ccddaeb579c2ddfb79d2.gif)
![2023年小學(xué)上期校本研訓(xùn)講座_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/9427fdde0c448ccddaeb579c2ddfb79d/9427fdde0c448ccddaeb579c2ddfb79d3.gif)
![2023年小學(xué)上期校本研訓(xùn)講座_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/9427fdde0c448ccddaeb579c2ddfb79d/9427fdde0c448ccddaeb579c2ddfb79d4.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)上期校本研訓(xùn)講座研訓(xùn),校本,講座相關(guān)資訊是工作生活常常需要使用到的,其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解,以下是我細(xì)心整理的學(xué)校上期校本研訓(xùn)講座,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛。
屯東學(xué)校上期校本研訓(xùn)講座
用愛撥亮孩子心底的明燈
每個人心中都有一盞燈,指引每個人人生的方向,他給人以生命的力氣。但是這盞燈有時光明,有時卻晦暗,老師就是撥亮孩子心中這盞燈的不二人選。
最近,閱讀了《老師的啟示》一文,文中的湯普遜老師無疑撥亮了"差生'泰迪心中的明燈。同學(xué)泰迪受到母親逝世的打擊,成果下降,生活懶散,伴侶紛紛遠(yuǎn)離了他,湯普遜老師沒有唾棄他,反而認(rèn)為是自己對孩子關(guān)懷不夠。
在隨后的工作中,湯普遜老師給了這個"差生'母親般的關(guān)愛,確定孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,讓孩子感受到了人間的暖和,找回了自信,重新看到了自身的價值,走出了自己的學(xué)習(xí)和生活的低谷,回到正常的軌跡,并且,靠著這股勁頭開創(chuàng)了自己絢麗的人生。
這個故事給我們的啟示是:教育工不僅要做孩子學(xué)習(xí)中的貴人更要做孩子們生命中的貴人,教育工不能片面的將自己的工作理解為學(xué)問的傳授和社會規(guī)范的示范者,教育的正真意義在于引導(dǎo)和激勵,引導(dǎo)孩子成長的方向,激勵孩子成長的動力。
湯普遜老師只教了泰迪一年,在這一年里泰迪從一個問題同學(xué)變成了一個優(yōu)秀同學(xué),正是這飽含引導(dǎo)和激勵的一年,湯普遜被泰迪當(dāng)成自己生命中眾多老師中最好的一位。可見:給孩子影響最大的不是教育時間長短、學(xué)問量的多少以及學(xué)科的重要與否,而是你對孩子的引導(dǎo)是否激勵著孩子成長。
所以,我們要目光長遠(yuǎn)一點(diǎn),教同學(xué)一時要考慮同學(xué)一生的成長,而孩子一生成長最重要的就是自信。這需要教育工付出愛心,勇當(dāng)做孩子成長的鋪路石,要從不同的角度,用不同的方式激勵孩子。讓孩子感受到了愛,看到自己的優(yōu)點(diǎn),找出自己的不足,并且能正確面對他、戰(zhàn)勝它。
這樣,你就給孩子自信和力氣,孩子心中的明燈就會點(diǎn)燃,身體里就有了奔騰的力氣和無窮的制造力,這種力氣會越來越大,最終有一天,它會有如滔滔江水連綿不絕。正是這種力氣,他會引領(lǐng)孩子從平凡到精彩,從成功走向成功。
假如你也有這樣的愛心,這樣的意識,你就是孩子一生中最好的老師,你就是湯普遜。讓我們行動起來,像湯普遜一樣,幫孩子點(diǎn)燃孩子他們心中的'明燈',并且呵護(hù)它經(jīng)久不息,照亮孩子的人生道路。
篇2:學(xué)校研訓(xùn)一體化工作要求
屯東學(xué)校研訓(xùn)一體化工作要求
一、什么是研訓(xùn)一體化?
"研',就是教研,從主體看,可以是特地的教研部門,可以是學(xué)校,也可以是老師個體。從內(nèi)容看,指全部的教育教學(xué)討論、教育科學(xué)討論、老師培訓(xùn)機(jī)制與培訓(xùn)內(nèi)容討論等活動。重在解決現(xiàn)實(shí)教學(xué)中存在的真實(shí)問題或老師在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中遇到的疑難問題,它是以問題解決為指向的。
"訓(xùn)',就是培訓(xùn),從主體看,可以是特地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、任職學(xué)校和老師個體。從內(nèi)容看,是指依據(jù)教育進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)和將來需要,遵循在職老師成長規(guī)律,有目的、有方案、有組織地引導(dǎo)受訓(xùn)老師素養(yǎng)全面提高的活動。旨在促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提高,它是以專業(yè)進(jìn)展為指向的。
"一體',是指"研'"訓(xùn)'二者有機(jī)整合形成共同體。詳細(xì)說來,是指"訓(xùn)'與"研'主體的融合,內(nèi)容全都,形式合一,即"訓(xùn)'中有"研',"研'中有"訓(xùn)。
研訓(xùn)一體化狹義的說法是:教研工作和師資培訓(xùn)工作一體化。廣義的說法則泛指教研、科研和師訓(xùn)等工作之間的聯(lián)系和合作。今日我們提的研訓(xùn)一體化是具有南宮特點(diǎn)的研訓(xùn)一體化,詳細(xì)內(nèi)容是:
在教育局領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)修學(xué)校和教研室各取所長,整合優(yōu)質(zhì)的教學(xué)討論和師資培訓(xùn)資源,協(xié)調(diào)統(tǒng)一成為研訓(xùn)共同體,使教研室和進(jìn)修學(xué)校在研訓(xùn)方面職能結(jié)合,優(yōu)勢互補(bǔ),形成最大的合力來提升老師教學(xué)技能和專業(yè)進(jìn)展水平,為教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)的工作模式。其特點(diǎn)有三個:
1、共同性:指老師培訓(xùn)與教學(xué)討論的內(nèi)容與目標(biāo)是全都的,即討論的問題從教育教學(xué)實(shí)際中來,培訓(xùn)也針對討論的問題而綻開,目的都是一樣的,都是為提高老師技能,促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展,提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
2、互補(bǔ)性:指進(jìn)修學(xué)校擅長于教學(xué)理論、課程設(shè)計(jì)、班級授課和教學(xué)管理等方面老師培訓(xùn);而教研室則在教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)、課程改革、實(shí)踐閱歷等方面優(yōu)勢明顯。兩者結(jié)合,使教研室同時具有教育教學(xué)討論與老師培訓(xùn)的雙重任務(wù),教研員同時成為進(jìn)修學(xué)校的兼職老師,增加進(jìn)修學(xué)校師資力氣。進(jìn)修學(xué)校同時擔(dān)當(dāng)教研任務(wù),進(jìn)修學(xué)校老師同時成為教研室的兼職教研員。增加了教研室的教研力氣,實(shí)現(xiàn)了互幫互助,共同提高。
3、整合性:指進(jìn)修學(xué)校與教研室的緊密結(jié)合,使得進(jìn)修學(xué)校的微機(jī)室,多媒體教室、語音室、圖書館、老師的培訓(xùn)閱歷等教學(xué)資源與教研室的教科書、教參資料、教研員的教研技能等教研資源充分結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了有形資源和無形資源的有效整合。充分發(fā)揮了資源共享的作用。
二、為什么搞研訓(xùn)一體化?
當(dāng)今社會對老師素養(yǎng)的關(guān)注達(dá)到了前所未有的程度,要求老師的專業(yè)進(jìn)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)化和教育專業(yè)化。學(xué)科專業(yè)化主要實(shí)行學(xué)歷培訓(xùn)的方式,而教育專業(yè)化就不能簡潔地采納學(xué)歷培訓(xùn)的方式,而是主要通過教學(xué)實(shí)踐、討論和培訓(xùn)等途徑共同發(fā)揮作用。離不開教育理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的基礎(chǔ)作用,也離不開教學(xué)實(shí)踐熬煉和教學(xué)閱歷的積累。目前,老師培訓(xùn)內(nèi)容以通識類為主,培訓(xùn)形式單一,缺乏一線教學(xué)指導(dǎo)閱歷,對老師專業(yè)進(jìn)展的促動意義不大,培訓(xùn)效果不夠明顯。
教研室的教研員新人較多且參與教研工作時間較短,對教學(xué)指導(dǎo)力氣較弱,專業(yè)指導(dǎo)力量有待提高。基于以上實(shí)際狀況,為了有效開展教研活動和師資培訓(xùn)工作,急需教研室和進(jìn)修學(xué)校緊密結(jié)合,采納捆綁式形成研訓(xùn)共同體,創(chuàng)新工作方法,實(shí)行研訓(xùn)一體化工作模式,全面開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。
三、怎么進(jìn)行研訓(xùn)一體化工作?
(一)健全組織機(jī)構(gòu)
1、教育局要成立"研訓(xùn)一體化'工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促此項(xiàng)工作,要不定期深化基層單位、深化課堂,督查"研訓(xùn)一體化'的實(shí)施進(jìn)展?fàn)顩r。
2、組建一支市級"研訓(xùn)一體化'的研訓(xùn)隊(duì)伍。該隊(duì)伍由教研室教研員和老師進(jìn)修學(xué)校的老師組成,其成員通稱為"研訓(xùn)員'。每個研訓(xùn)員都是"一崗雙責(zé)',其職責(zé)是既擔(dān)當(dāng)全市中學(xué)校教育教學(xué)討論工作,同時又擔(dān)當(dāng)全市中學(xué)校老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
3、各學(xué)區(qū)、市辦學(xué)校也要組建一支由一把手牽頭,主管業(yè)務(wù)校長主抓,學(xué)區(qū)教研員(市辦學(xué)校教育主任)和學(xué)科骨干老師組成的"研訓(xùn)一體化'隊(duì)伍,切實(shí)搞好本單位的送配和校本研訓(xùn)工作。
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高研訓(xùn)質(zhì)量
本學(xué)期主要做好三個培訓(xùn):
1、對市級、鄉(xiāng)級研訓(xùn)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高研訓(xùn)水平和技能。2、對教育主任和教研組長培訓(xùn),提高校本研訓(xùn)質(zhì)量。3、對老師的課堂教學(xué)技能和教學(xué)理念培訓(xùn)。每次培訓(xùn)都要結(jié)合教學(xué)討論與課堂實(shí)踐,有研訓(xùn)員共同進(jìn)行。
(三)建立研訓(xùn)試驗(yàn)學(xué)校,大力開呈現(xiàn)場研訓(xùn)
建立研訓(xùn)試驗(yàn)學(xué)校。研訓(xùn)試驗(yàn)學(xué)校主要擔(dān)當(dāng)與教學(xué)實(shí)踐有關(guān)的研訓(xùn)任務(wù),如分層教改、網(wǎng)上備課、實(shí)踐課程開設(shè)、常規(guī)教學(xué)創(chuàng)新等內(nèi)容。讓廣闊老師到試驗(yàn)學(xué)校參觀課堂,觀摩教學(xué),與試驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們面對面溝通學(xué)習(xí),在研訓(xùn)員的引領(lǐng)下,現(xiàn)場探討、溝通課程實(shí)施和教改方法。
(四)以課例研討為載體,將每次的教研活動變?yōu)橐粋€專題的研討。
本學(xué)期確定了討論課題是"如何讓同學(xué)在課堂上自覺、主動學(xué)習(xí)'"如何充分體現(xiàn)老師在課堂教學(xué)的引導(dǎo)作用',轉(zhuǎn)變老師的教育理念與教學(xué)行為,促經(jīng)老師的專業(yè)成長。
(五)開展名師示范課活動,大面積提高學(xué)科教學(xué)水平
研訓(xùn)員培樹學(xué)科骨干老師運(yùn)用新理解、新方法打造一節(jié)具有學(xué)科教法教改推廣價值的示范課,采納骨干老師做示范課--教研員點(diǎn)評課例--研訓(xùn)員就課例對學(xué)科的教材教法進(jìn)行專題培訓(xùn)方式。規(guī)范學(xué)科老師教學(xué)行為,推廣先進(jìn)的教改模式。
篇3:中學(xué)老師科研訓(xùn)量化考核細(xì)則
城沙中學(xué)老師科研訓(xùn)量化考核細(xì)則
序號考核內(nèi)容分值評分標(biāo)準(zhǔn)得分
1三年規(guī)劃學(xué)期方案
8-10分制訂三年規(guī)劃、學(xué)期方案準(zhǔn)時合理,內(nèi)容規(guī)范,符合自身實(shí)際
6-8分制訂三年規(guī)劃、學(xué)期方案準(zhǔn)時,內(nèi)容較規(guī)范,措施較詳細(xì)
4-6分制訂三年規(guī)劃、學(xué)期方案準(zhǔn)時,內(nèi)容欠規(guī)范、詳細(xì)
2成長檔案
8-10分老師個人成長檔案袋記錄詳實(shí),內(nèi)容豐富,制作整齊規(guī)范
6-8分老師個人成長檔案袋記錄較詳實(shí),內(nèi)容較豐富,制作較整齊
4-6分有老師個人成長檔案袋,記錄欠詳實(shí),內(nèi)容欠豐富,制作簡潔
3課題開展
8-10分本學(xué)期有市區(qū)級課題立項(xiàng)或結(jié)題,開展課題討論活動
6-8分本學(xué)期有校級課題立項(xiàng)或結(jié)題,開展課題討論活動
4-6分本學(xué)期沒有課題立項(xiàng)或結(jié)題
4公開課講座
8-10分本學(xué)期有市、區(qū)級公開課或理論講座等活動
6-8分本學(xué)期有校級公開課或理論講座等活動
4-6分本學(xué)期沒有公開課或理論講座等
5聽課評課
8-10分精彩地完成校本研訓(xùn)手冊聽課15節(jié)以上,記錄詳盡,有聽課評課溝通
6-8分完成校本研訓(xùn)手冊聽課15節(jié)記錄,研討反思溝通較少
4-6分校本研訓(xùn)活動手冊聽課記錄不足15節(jié)
6同學(xué)成果
8-10分依據(jù)教學(xué)處取期末同學(xué)成果的平均值,成果居同級段1-3位
6-8分依據(jù)教學(xué)處取期末同學(xué)成果的平均值,成果居同級段4-6位
4-6分依據(jù)教學(xué)處取期末同學(xué)成果的平均值,成果居同級段前7-8位
7師生成長
8-10分有青藍(lán)結(jié)對或教學(xué)合作伙伴活動,記錄詳實(shí);指導(dǎo)同學(xué)區(qū)級以上獲獎
6-8分有青藍(lán)結(jié)對或教學(xué)合作伙伴活動,記錄較詳實(shí);指導(dǎo)同學(xué)區(qū)級獲獎
4-6分有青藍(lán)結(jié)對或教學(xué)合作伙伴活動,記錄欠詳實(shí);指導(dǎo)同學(xué)校級獲獎
8四個"一'
8-10分其中有一項(xiàng)以上獲區(qū)級獎:論文(案例)、讀書心得、評課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)
6-8分較好地完成"四個一':論文(案例)、讀書心得、評課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)
4-6分沒有完成"四個一':論文(案例)、讀書心得、評課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)
9教研成果
8-10分匯總本學(xué)期科研成果獎,市、區(qū)、校論文、案例、開課、講座等各類獲獎
6-8分匯總本學(xué)期科研成果獎,市、區(qū)、校論文、案例、開課、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的全球化進(jìn)程與未來趨勢預(yù)測報告
- 我們的節(jié)日端午節(jié)包粽子活動方案
- 生態(tài)城市規(guī)劃中的公園綠地建設(shè)
- 現(xiàn)代物流技術(shù)創(chuàng)新開啟智能化時代
- 客戶滿意度調(diào)查的解決方案
- 2023六年級數(shù)學(xué)上冊 四 圓的周長和面積 1圓的周長 圓的周長公式的拓展應(yīng)用說課稿 冀教版
- 14-2《變形記》(節(jié)選)(說課稿)-2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期同步教學(xué)說課稿專輯(統(tǒng)編版必修下冊)
- 11 屹立在世界的東方 第1課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版001
- 2023二年級數(shù)學(xué)上冊 五 測量長度 1用厘米作單位量長度第3課時 用厘米、分米作單位量長度的練習(xí)說課稿 西師大版
- Unit 5 Whose dog is it(說課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語五年級下冊
- 部編版語文四年級下冊第一單元 迷人的鄉(xiāng)村風(fēng)景 大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 湖南省長郡中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期寒假檢測(開學(xué)考試)物理 含解析
- 五年級行程問題應(yīng)用題100道
- 血透病人體重健康宣教
- 脾破裂護(hù)理查房
- 人教版高中物理必修一全套課件【精品】
- 動物檢疫技術(shù)-臨診檢疫技術(shù)(動物防疫與檢疫技術(shù))
- 《華夏幸福房地產(chǎn)公司人才流失現(xiàn)狀、原因及應(yīng)對策略》開題報告(文獻(xiàn)綜述)3400字
- 文化墻、墻體彩繪施工方案
- 小型混凝土攪拌機(jī)-畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)校本課程
評論
0/150
提交評論