《多媒體技術(shù)應(yīng)用》信息技術(shù)課標(biāo)解讀

普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀——《多媒體技術(shù)應(yīng)用》模塊

2主要內(nèi)容

課程地位

課程模塊結(jié)構(gòu)

模塊主題內(nèi)容及課標(biāo)解讀

課程模塊結(jié)構(gòu)信息技術(shù)基礎(chǔ)人工智能初步

必修2學(xué)分選修2＋(x)學(xué)分算法與程序設(shè)計(jì)

多媒體技術(shù)應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用數(shù)據(jù)管理技術(shù)

4多媒體技術(shù)的應(yīng)用，在改善人機(jī)交互效果、提高信息交流效率、促進(jìn)合作方面具有十分重要的作用。針對(duì)多媒體技術(shù)在生活中的實(shí)際應(yīng)用而設(shè)置的?！岸嗝襟w技術(shù)應(yīng)用”是選修模塊。課程地位5多媒體技術(shù)與社會(huì)生活多媒體信息采集與加工多媒體信息表達(dá)多媒體技術(shù)應(yīng)用模塊主題課標(biāo)內(nèi)容組成6涉及“多媒體技術(shù)的概念及特征，多媒體技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展”，是學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)。學(xué)生在義務(wù)教育階段和必修模塊的學(xué)習(xí)中已經(jīng)對(duì)這些內(nèi)容有了初步的了解，在這個(gè)主題中則要求學(xué)生通過(guò)調(diào)查、案例分析、網(wǎng)上瀏覽、使用多媒體軟件、閱讀相關(guān)資料，把日常生活和學(xué)習(xí)中積累的對(duì)多媒體技術(shù)、多媒體技術(shù)應(yīng)用方面的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，形成對(duì)多媒體技術(shù)的整體認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)了解多媒體技術(shù)的相關(guān)知識(shí)及多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，感受多媒體技術(shù)對(duì)表達(dá)和交流信息的重要作用，認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)應(yīng)用的價(jià)值和意義。

一、多媒體技術(shù)與社會(huì)生活7根據(jù)課標(biāo)中的“學(xué)習(xí)目標(biāo)要求及行為動(dòng)詞”表，結(jié)合“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”條文，可以得到各部分內(nèi)容的相應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)和掌握水平，但應(yīng)注意課標(biāo)內(nèi)容是基本要求。

1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：（1）了解多媒體技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注多媒體技術(shù)對(duì)人們的學(xué)習(xí)、工作、生活的影響。（2）通過(guò)調(diào)查和案例分析，了解多媒體在數(shù)字化信息環(huán)境中的普遍性。（3）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽、使用多媒體軟件或閱讀相關(guān)資料，體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)利用多媒體呈現(xiàn)信息、交流思想的直觀性、生動(dòng)性和有效性。（4）體驗(yàn)并了解多媒體作品的集成性、交互性等特征。－－了解理解遷移應(yīng)用獨(dú)立操作經(jīng)歷（感受）－－

8多媒體技術(shù)的應(yīng)用（PPT）92.教學(xué)建議鑒于學(xué)生在必修模塊中已經(jīng)學(xué)習(xí)多媒體的一些初步知識(shí)，本主題教學(xué)需要關(guān)注與必修模塊的銜接，盡可能避免出現(xiàn)概念的堆砌和知識(shí)簡(jiǎn)單重復(fù)。

認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)為我們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的基本出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。要抓住以下兩點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)：

（1）通過(guò)調(diào)查和案例分析等，了解多媒體的普遍性；

（2）體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)多媒體呈現(xiàn)信息的生動(dòng)、有效，多媒體作品的特征,激發(fā)學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)的興趣。10

是創(chuàng)作多媒體作品的基礎(chǔ)。與必修模塊相比，增強(qiáng)了學(xué)科的專業(yè)深度，即增加了多媒體技術(shù)原理層面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了表達(dá)思想創(chuàng)意、實(shí)現(xiàn)有效交流的多媒體信息采集和加工方法的系統(tǒng)性和整體性。要求學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)多媒體信息的表現(xiàn)特征，了解多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息表達(dá)和交流的作用和技術(shù)思想內(nèi)涵，掌握利用某種多媒體工具處理多媒體信息的方法，為發(fā)展學(xué)生創(chuàng)作多媒體作品的能力奠定基礎(chǔ)。

二、多媒體信息采集與加工11學(xué)習(xí)內(nèi)容參考指標(biāo)（當(dāng)學(xué)生獲得這種學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)，他們能夠…）多媒體信息的媒體元素1.列舉出生活中常見(jiàn)種多媒體信息的媒體元素；2.知道不同媒體元素對(duì)人類感覺(jué)器官的不同作用以及對(duì)表達(dá)主題、傳遞信息所產(chǎn)生的影響。媒體元素表達(dá)信息的特征1．結(jié)合生活中的具體實(shí)例說(shuō)明聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻表達(dá)信息的特點(diǎn)；2．能舉出生活中不同媒體元素的模擬信息和數(shù)字信息實(shí)例，并說(shuō)明模擬信息和數(shù)字信息的不同；3．知道不同媒體文件的常用格式及特點(diǎn)；4．說(shuō)出媒體信息數(shù)字化對(duì)生活和社會(huì)的影響。聲音的采集1．知道日常生活中采集數(shù)字化聲音的途徑和設(shè)備；2．說(shuō)明多媒體計(jì)算機(jī)中聲卡的作用，會(huì)使用聲卡的端口；3.通過(guò)多媒體計(jì)算機(jī)麥克風(fēng)錄制聲音并存儲(chǔ)為聲音文件；4．通過(guò)使用簡(jiǎn)單的數(shù)字音頻設(shè)備（如MIDI）了解聲音采樣、編碼原理。圖形圖像的采集1.知道日常生活中常用的圖形、圖像采集的設(shè)備和方法，說(shuō)出2個(gè)以上常用圖形、圖像采集設(shè)備的名稱；2．簡(jiǎn)要陳述圖形、圖像數(shù)字化的原理，知道影響圖形、圖像數(shù)字化質(zhì)量的主要因素；3．使用數(shù)碼相機(jī)、掃描儀采集需要的圖形、圖像信息，并保存為圖形、圖像文件。12視頻的采集1．知道日常生活中常用的視頻獲取的途徑和方法；2．利用視頻工具軟件截取或捕捉多媒體光盤(pán)、因特網(wǎng)、屏幕上的視頻片斷并保存為視頻文件。多媒體文件的壓縮和傳輸1．結(jié)合自己熟悉的不同媒體信息的數(shù)據(jù)量和同一媒體信息的不同文件格式的數(shù)據(jù)量，說(shuō)明多媒體文件壓縮的意義；2．知道常用數(shù)據(jù)壓縮方法：無(wú)損壓縮和有損壓縮的基本原理及各自的特點(diǎn)。3．使用常用壓縮軟件壓縮自己采集的多媒體信息。聲音的加工1．介紹1種常用的數(shù)字音頻加工軟件的基本功能。2．用一種簡(jiǎn)單的數(shù)字音頻軟件（如Windows的“錄音機(jī)”）對(duì)音頻進(jìn)行截取、混合、改變效果/轉(zhuǎn)換格式等加工。圖形圖像的加工1．介紹2種常用的圖形、圖像加工軟件的基本功能；2．根據(jù)表達(dá)主題需要，用一種圖形、圖像加工軟件對(duì)圖形、圖像文件進(jìn)行裁減、效果、格式轉(zhuǎn)換等簡(jiǎn)單加工。動(dòng)畫(huà)的加工制作1．介紹2種常用計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作工具軟件的基本功能；2．結(jié)合具體的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)作品，介紹計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的基本原理；3．根據(jù)表達(dá)主題需要，用一種計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)工具軟件制作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)。視頻的加工1．介紹1種常用數(shù)字視頻工具軟件的基本功能；2．根據(jù)表達(dá)主題需要，用一種數(shù)字視頻工具軟件對(duì)數(shù)字視頻文件進(jìn)行簡(jiǎn)單裁減、格式轉(zhuǎn)換等簡(jiǎn)單加工。131.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):（1）了解常見(jiàn)的多媒體信息如聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻的類型、格式，及其在存儲(chǔ)、呈現(xiàn)與傳遞方面的特征。（2）能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?，分別對(duì)聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等多媒體信息進(jìn)行采集，了解多媒體信息采集的基本工作原理。（3）能根據(jù)信息呈現(xiàn)需求，分別選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒ǎ瑢?duì)聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等多媒體信息進(jìn)行加工制作。14這一主題的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中用語(yǔ)最多的是“適當(dāng)”二字；

（1）選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?，?duì)多媒體信息進(jìn)行采集，并能解釋其工作思想；

（2）選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒?，進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚?/p>

（3）采用適當(dāng)?shù)拿襟w為突破口進(jìn)行教學(xué)，以免產(chǎn)生想面面俱到，但卻弱化為所有媒體均蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)的局面。

“適當(dāng)”的另一層含義還有：教師在使用教材時(shí)需要充分發(fā)揮自己的實(shí)踐智慧，在教學(xué)中“生成”。教師要根據(jù)自身教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生水平、設(shè)備狀況等因素在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、具體軟件等方面對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)加工，使其貼合教學(xué)需求。15另外，采集、加工信息是為了表達(dá)主題、交流思想服務(wù)的。依據(jù)表達(dá)、交流的需要，選擇工具、技術(shù)，使學(xué)生在采集、加工信息的過(guò)程中感悟運(yùn)用技術(shù)所承載的文化內(nèi)涵，理解利用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的價(jià)值和意義，這是本主題的教學(xué)重點(diǎn)。16聲音登的采密集：17視頻邀的采惑集：18案例:圖像蠟合成19教學(xué)弦要根規(guī)據(jù)具仇體內(nèi)缺容選僻用教穴學(xué)方遇法：傅對(duì)于趁涉及準(zhǔn)知識(shí)濃面多饑而雜盼，需廢要進(jìn)爬行必遵要的蛙分析智、歸么納的僚，建蓬議采棉用范例湖教學(xué)升法；對(duì)悔應(yīng)涉原及原亭理，震實(shí)踐咱性弱辟，內(nèi)冊(cè)容枯煙燥的您理論訓(xùn)知識(shí)條，建緊議采們用啟發(fā)鐘式教援學(xué)。2.充教學(xué)脫建議20涉及晶創(chuàng)作憤多媒咱體作脅品表扣達(dá)和蛋交流錦信息忌。必域修模隸塊和兩前兩臘個(gè)主欲題的歐學(xué)習(xí)視為本籌主題蹈奠定輛了基姑礎(chǔ)。集通過(guò)超這個(gè)椒主題艙的學(xué)處習(xí)，預(yù)要求否學(xué)生叮能夠錦運(yùn)用妙軟件繁工程爽開(kāi)發(fā)勺的思唇想和構(gòu)方法汪，“學(xué)會(huì)邪使用繩非線園性方羊式組植織多例媒體碰信息”，“根據(jù)渠表達(dá)慕、交謎流或篩創(chuàng)造靜的需叔要，典選擇數(shù)適當(dāng)警的媒逼體和巴多媒掌體編吊輯或悶集成案工具宗完成泄多媒徹體作倉(cāng)品，弄實(shí)現(xiàn)霞表達(dá)始意圖律，并辰能夠略對(duì)創(chuàng)懷作過(guò)句程與裹結(jié)果襲進(jìn)行僅評(píng)價(jià)”，能懂完整手地經(jīng)績(jī)歷創(chuàng)懂作多獵媒體喬作品崖實(shí)現(xiàn)少信息泛表達(dá)車與交慢流的汁過(guò)程家，最螞終能句夠理礙解“多媒李體技占術(shù)是捧人類網(wǎng)在信綠息社敏會(huì)中擺表達(dá)繳思想目、實(shí)截現(xiàn)交開(kāi)流的姨一種御有效反技術(shù)揉?！比⒖涠嗝浇M體信撿息表臉達(dá)21學(xué)習(xí)內(nèi)容參考指標(biāo)（當(dāng)學(xué)生獲得這種學(xué)習(xí)結(jié)果時(shí)，他們能夠…）多媒體作品的規(guī)劃、設(shè)計(jì)1．理解信息規(guī)劃、設(shè)計(jì)的作用與意義；2．根據(jù)多媒體作品創(chuàng)作需求，陳述作品的主題、內(nèi)容、閱讀對(duì)象、開(kāi)發(fā)條件等。3．撰寫(xiě)多媒體作品開(kāi)發(fā)計(jì)劃書(shū)；4．分析多媒體作品規(guī)劃和設(shè)計(jì)的合理性，說(shuō)明制作工具和制作方法選擇的理由。素材收集與加工1．

描述收集素材的工作步驟；2．根據(jù)作品開(kāi)發(fā)計(jì)劃，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒ǐ@取素材，對(duì)素材進(jìn)行加工處理、分類存放。編寫(xiě)多媒體作品腳本1．

知道多媒體作品腳本的作用；2．

陳述腳本編寫(xiě)的一般過(guò)程；3．編制多媒體作品的腳本。信息的非線性組織方式1．根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，合理地利用非線性結(jié)構(gòu)規(guī)劃一個(gè)多媒體作品；2．圖示多媒體作品的非線性結(jié)構(gòu)。22多媒體集成工具1.舉出至少3種常用的多媒體集成工具的名稱（如：PowerPoint,Flash,Frontpage,Dreamweaver,Authorware等）；2．知道不同的多媒體集成工具的特點(diǎn)；3．根據(jù)任務(wù)的不同選擇適當(dāng)?shù)亩嗝襟w集成工具并解釋理由。多媒體作品的編輯制作1．

陳述多媒體信息集成的一般方法步驟；2．

采用適當(dāng)?shù)墓ぞ咄瓿啥嗝襟w作品的制作；3．說(shuō)明制作工具和制作方法選擇的理由；三處藍(lán)字表示的內(nèi)容雷同??！4．使用一種常用的工具制作簡(jiǎn)單的虛擬現(xiàn)實(shí)作品，并能描述其基本特點(diǎn)（虛擬現(xiàn)實(shí)作品的特點(diǎn)還是制作虛擬現(xiàn)實(shí)作品的特點(diǎn)？）。發(fā)布多媒體作品1．陳述多媒體作品合法發(fā)布的過(guò)程和方法；2．將多媒體作品在因特網(wǎng)上發(fā)布或打包到其他計(jì)算機(jī)上播放。多媒體作品的評(píng)價(jià)1．根據(jù)多媒體作品評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容，制定多媒體作品評(píng)價(jià)量規(guī)；2．針對(duì)實(shí)際的多媒體作品，評(píng)價(jià)其規(guī)劃、組織與制作的合理性；3．結(jié)合實(shí)際的多媒體作品創(chuàng)作，撰寫(xiě)一份多媒體作品報(bào)告什么報(bào)告？開(kāi)發(fā)報(bào)告？評(píng)估報(bào)告？多媒體作品的鑒賞1．鑒賞他人的多媒體作品并說(shuō)明其中蘊(yùn)涵的意義；2．評(píng)述他人多媒體作品的創(chuàng)作方法與創(chuàng)作思想。231.微內(nèi)容趟標(biāo)準(zhǔn)姐:（1減）過(guò)途訪問(wèn)安網(wǎng)絡(luò)隱瀏覽沉、使叫用軟套件和撥閱讀省資料倚，理解多媒逃體技侄術(shù)是混人類溜在信皺息社筐會(huì)中掩表達(dá)你思想相、實(shí)鉛現(xiàn)交君流的候一種踢有效徒技術(shù)碧。（2戲）通細(xì)過(guò)案古例分肥析，了解從問(wèn)芹題解已決的北需要凝出發(fā)丑