第四單元測試題 部編版語文七年級下冊

第四單元核心素養(yǎng)卷（時間120分鐘滿分120分）一、積累與運(yùn)用。（28分）1.下列加點(diǎn)字的注意完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.丁卯（mǎo） 妥（tuǒ）帖 烽（fēng）煙 一沓（tà）紙B.不朽（xiǔ） 旌（jīng）旗 契（qiè）約 如釋（shì）重負(fù)C.修潤（rùn） 諸（zhū）君 大抵（dī） 南腔北調(diào)（diào）D.譬（pì）如 捷（jié）報(bào) 安分（fèn） 顛沛（pèi）流離2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.監(jiān)督坐右銘學(xué)而不厭顛沛流離B.商酌采蘑菇 以身做則躬行君子C.修茸出版社如釋重負(fù)悲天憫人D.循環(huán)排水溝海闊天空任重道遠(yuǎn)3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.不恥下問是一種傳統(tǒng)美德，值得我們大家學(xué)習(xí)。B.考試終于結(jié)束了，我如釋重負(fù)地長出了一口氣，緊繃的心也放松下來了。C.老師與孩子們在舞臺上開心地?fù)肀?，共享天倫之樂，慶祝校合唱團(tuán)榮獲冠軍。D.為人師表者，當(dāng)學(xué)而不厭，誨人不倦。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.近年來，中國學(xué)生留學(xué)出現(xiàn)明顯低齡化，在這種需求的刺激下，一些以精細(xì)化培訓(xùn)為特色的中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛開展相關(guān)業(yè)務(wù)B.水利專家表示，如果人們再不建立節(jié)水意識及合理配置水資源的話，到本世紀(jì)中葉，“水危機(jī)”在浙江上演不是危言聳聽。C.根據(jù)《機(jī)動車強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，國家要求車主對達(dá)到一定行駛里程的機(jī)動車作報(bào)廢處理，其中小型非營運(yùn)載客汽車的行駛里程上限最高為60萬公里。D.目前，美素奶粉造假事件曝光后，寶寶們的口糧安全問題再次成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，媽媽為寶寶們挑選奶粉成了難上加難的事情。5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。B.用語的可簡而繁，近些年來大為流行，種類和花樣都很多，幾年前我在拙作《作文雜談》的“累贅拖沓”一章里曾談到。C.從那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會來照料這小茅屋。D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？6.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）（1）當(dāng)他們再次相見的時候，曾經(jīng)的心有靈犀已成為過往，多年不通消息使他們彼此起來。（2）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女的共同（3）近日，一張城管手舉“詐騙請小心”牌子的照片火了，照片上的人是職業(yè)行乞人，城管正以這種方式路人不要上當(dāng)受騙。A.隔膜期盼提醒 B.隔絕 期望告慰C.隔膜期望告慰 D.隔絕 期盼提醒7.根據(jù)原文填空。（6分）（1）《陋室銘》一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因是（2）《陋室銘》中描寫“陋室”環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句：（3）《陋室銘》一文中為突出主旨而引用孔子的一句話是？8、綜合性學(xué)習(xí)(10分)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。某班開展了以“孝”為主題的綜合性活動。（1）班級準(zhǔn)備開展“孝心文化進(jìn)班級”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你設(shè)計(jì)三項(xiàng)活動欄目。(3分)示例：開展主題班會活動①②③（2）(2分)請仿照畫線句子，將文段補(bǔ)充完整。孝親敬長，就是耐心傾聽雙親長輩的教導(dǎo)，就像魚兒凝神靜聽溪流的歌唱；就是真誠回饋雙親長輩的思澤，；就是全力實(shí)現(xiàn)雙親長輩的期望，就像江河奮力前行終成海洋的寬廣。（3）隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個不容忽視的社會問題。結(jié)合下面的漫畫，說說作為兒女應(yīng)該如何善待空巢老人。(5分)二、閱讀理解（42分）（一）古詩文閱讀（5分）小松杜荀鶴自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。9.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.前兩句寫小松原先被掩沒在草叢中，而現(xiàn)在感覺要超出蓬蒿的高度了。B.后兩句寫松樹幼小時難以被人識別，長成凌云大樹才為人們所稱道。C.“刺頭”的“刺”勾勒出了小松外形的特點(diǎn)，體現(xiàn)了小松活潑可愛的性格。D.詩人觀察敏銳，體驗(yàn)深切，詩中描寫與議論相結(jié)合，充滿理趣。10.本詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3分）（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面的文言文，完成題目。[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。于獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，事事凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。子謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）[乙]蘭之味，非可逼而取①也。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氤氳無所②，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而來，不可得而疏者耶？選自張大復(fù)《梅花草堂集》）[注]①?。哼@里指嗅取（蘭的香味）。②氤氳無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善.④兼彩：兼有各種顏色。11.（2分）《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢.逼迫 B.迫近，接近 c.狹窄12.（2分）下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.體兼彩，而不極于色/自錢孔入，而錢不濕B.純以情韻勝/自以為大有所益c.花之富貴者也/何陋之有D.其真文王、孔子、屈原之徒/見其發(fā)矢十中八九13.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。14.（2分）對“善繪者以意取似”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.擅長繪畫的人因?yàn)閭€人的原因只能類似模擬。B.擅長繪畫的人也只能憑自己的感受來描繪蘭花的形狀。C.擅長繪畫的人也只能用自己的意思去理解它。D.擅長繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。15.（2分）同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請從文中找出相應(yīng)的句子填在下面橫線上。香味：蓮；蘭——?dú)铓锜o所。品位：蓮--可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭-16.（2分）甲文以蓮為托物言志的對象，表現(xiàn)了作者的生活態(tài)度；乙文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。（三）現(xiàn)代文閱讀（25分）閱讀《葉圣陶先生二三事（節(jié)選）》選段，完成問題。（10分）葉圣陶先生二三事（節(jié)選）凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人厚而深受感動。前些年，一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。這一次他受了教育，此后寫文章，文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢草率了宰。我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤課本的文字開始。其時他剛到北方來，跟家鄉(xiāng)人說蘇州話，跟其他地方人說南腔北調(diào)話。可是他寫文章（）用普通話。他對普通話生疏，于是不恥下問，讓我?guī)退逎櫋Ｎ页鲇趯λ淖鹁?，想不直接動筆，只提一些（）怪的意見。他說：“不必客氣。這樣反而費(fèi)事，還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。”我遵囑，不客氣，這樣做了。可是他卻不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。我當(dāng)然表示同意，并且說：“您看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量?！彼f：“好，就這樣?！笨墒窍麓芜€是照樣來商量，好像應(yīng)該做主的是我，不是他。文字之外，日常交往，他同樣是（），寬厚待人。例如一些可以算作末節(jié)的事：有人到東四八條他家去看他，告辭時，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。他晚年的時候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。還記得大概是七十年代中期某年的春天吧，以臨時戶口的身份在妻女家中小住，抽空去看他。他家里人說，他很少出門，這一天有朋友來約，到天壇看月季去了。我要了一張紙，留了幾句話，其中說到鄉(xiāng)居，說到來京，末尾寫了住址，西郊某大學(xué)的什么公寓。第二天就接到他的估。他說他非?；诤蓿娌辉摰教靿タ椿?。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。我看了估，也很悲傷，不是為自己的顛沛流離，是想到十年來的社會現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。17.在文中括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.堅(jiān)持商酌一如既往B.堅(jiān)持咨詢一以貫之c.堅(jiān)決咨詢一如既往D.堅(jiān)決商酌一以貫之18，請簡要概括選文中所敘述的葉圣陶先生生活中的具體事件。（4分）19.請賞析下面兩段文字。（4分）（1）他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。（從人物描寫的角度）（2）他說他非?；诤蓿娌辉摰教靿タ椿??！稄脑~語運(yùn)用的角度）閱讀短文、回答問題(15分)謝吾師舒乙一生中教過我的老師上百位，但有一位，他并不會說話，他是長在樹上的小樹葉，卻使我難忘，我尊他為我的老師。他曾伴我走過最艱難的日子，給我安慰，給我勇氣。直到今天，一閉眼，他便回到我的眼前，真的。他仍在樹梢上迎著寒風(fēng)飛舞，表現(xiàn)了頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的大無畏精神。那是二十多年前的事。我住的"牛棚"是兩間大教室，外間住著看守我的人，總有五六位之多，里間就我一個。住進(jìn)來之后，他們便向我宣布了紀(jì)律：不準(zhǔn)回家，不準(zhǔn)自由走動，完全隔離，寫信要經(jīng)過審查，去食堂吃飯時不得和任何人說話。每日三餐是放風(fēng)時間，我在前面走，后面五六個人跟著，浩浩蕩蕩，面孔非常嚴(yán)肅。審查并不是天天進(jìn)行，甚至根本就沒有幾次像樣子的審問。隔離本身仿佛才是目的。越是沒有變著花樣的折騰，日子越是難以打發(fā)，孤獨(dú)就成了最難受的事。孤獨(dú)窒息了我，幾乎把我掐死。窗外有一棵大樹，是加拿大楊樹，長得很茁壯，樹冠躥得比樓頂還高。我住進(jìn)去的時候，是夏天。滿樹的綠葉油亮油亮的，迎著微風(fēng)舞動，因?yàn)槿~柄長，擺動幅度很大，顯得非?；顫?。我常常呆坐在窗前，瞧這棵大樹，看樹葉翻騰飛舞。樹葉們成了我唯一的朋友，不說話的而充滿了生機(jī)的朋友。我一看就是一天。迎來了秋天，又送走了夏天。西伯利亞寒流既凍壞了絕大部分樹葉，又刮走了大部分樹葉，大樹上差不多只剩下光光的枝干。這一切都發(fā)生在我眼前，連葉柄在狂風(fēng)中由樹枝上脫離的一剎那我都看得很清楚。朋友們隨風(fēng)而去，我感到凄涼，冷冷的，雖然窗戶的亮度增加了，大樹的枝干也清晰了，但一切都顯得那么大而無當(dāng)，單調(diào)枯燥和萬分失落。最后，全樹只剩下一枚大葉子始終沒有被風(fēng)卷走，特別神奇。大風(fēng)時，他大幅度搖擺，拼命飛舞，經(jīng)受了驚心動魄的撕扯，卻堅(jiān)持在那里。于是。每天醒來，我的第一件事就是看這枚孤軍奮戰(zhàn)的葉子還在不在樹上。他在樹上足足比別的樹葉多呆了十天，多么艱難的十天，多么難忘的十天，多么偉大的十天。在這十天里，我每天都在觀察他，為他揪心，為他害怕，為他擔(dān)憂，同時也為他驕傲，打心眼兒里敬佩他，把他當(dāng)作最貼心的知己。他的狀態(tài)有點(diǎn)兒和我相似，但他的處境比我更加險惡，比我更加孤單，他卻像一面小旗，高高飄揚(yáng)，挺得住，站得穩(wěn)，生得牢，成為我無言的榜樣，伴我走出困境。我坐在封閉的禁室內(nèi)，面對一枚小小的樹葉，受著一堂生命的課。樹葉是我的老師，我是樹葉的學(xué)生。隨著樹葉的每一次翻飛，我思緒漸入正軌，完全鎮(zhèn)定下來，像一只蛻殼的蟬，體驗(yàn)到一種心靈的新生。我終于能把逆境當(dāng)成一種鍛煉自己身心的機(jī)會；我終于能把度日如年的日子盡我所能安排得滿是節(jié)目，宛如給自己開辦一所單人補(bǔ)習(xí)學(xué)校；我終于能修得一付心安理得、遇事不驚、吃得下睡得著的坦然心態(tài)；我終于能把只說真話不講假話的原則堅(jiān)持到底；我終于能把寬厚待人、善待他人，包括善待那些反對過自己的人當(dāng)作自己的處世信條；我終于發(fā)現(xiàn)自己變得更愛我的長輩、妻子、孩子、朋友，變得更加熱愛這個多事的世界。所有這些變化只因我接受了那枚不會說話的挺立到最后的小樹葉的啟示。多年以后，我又回到那棵大樹的所在地，可惜，大樹已被伐掉。那枚孤單