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專項七古詩文默寫一、記憶型默寫1.樹木叢生百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。2.我寄愁心與明月隨君直到夜郎西。3.海日生殘夜,江春入舊年。4.鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。5.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。6.夕陽西下斷腸人在天涯。7.:“學而不思則罔思而不學則殆?!?.子夏曰:“博學而篤志切問而近思仁在其中矣?!?.夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州。10.正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。11.遙憐故園菊應傍戰(zhàn)場開。12.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。13.夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。14.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。15.,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之其不善者而改之?6.逝者如斯夫不舍晝夜。17.三軍可奪帥也匹夫不可奪志也。18.夫君子之行靜以修身,儉以養(yǎng)德。19.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。20.夫學須靜也才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。二、理解型默寫1.,表現(xiàn)大海博大無比的詩句是日月之行若出其中星漢燦爛,若出其里。2.詩人王灣《次北固山下》中有一個對偶句,蘊含著新事物孕育于舊事物解體之時的哲理,這兩句詩是海日生殘夜,江春入舊年。3.王灣《次北固山下》中抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是:鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。4.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中明月送去了李白對遠方朋友的擔憂和牽掛的詩句是:我寄愁心與明月隨君直到夜郎西。5.生活中學習和思考、學習和實踐是相輔相成的我們可以想到《論語》中孔子的話:學而不思則罔思而不學則殆。6.唐太宗有句名言“以人為鑒可以知得失。”由此我們可以聯(lián)想到《論語》中孔子的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。7.情,對早日平定安史之亂的渴望的詩句是:遙憐故園菊應傍戰(zhàn)場開。8.設想相逢之日再訴今日離情的詩句是:何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時。9.劉禹錫的《秋詞》中作者另辟蹊徑,,以其最大的熱情謳歌了秋天美好的詩句是自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。10.,詩人夢見自己騎戰(zhàn)馬跨過冰封的河流出征北方疆場的詩句是夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。11.李白《峨眉山月歌》一詩中點明遠游路線,抒發(fā)依依惜別之情的詩句是:夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州。12.杜甫的《江南逢李龜年》中通過寫現(xiàn)在之衰,來抒發(fā)時事之凋敝、喪亂與人生之凄涼孤零的感慨的詩句是:正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。13.李益在《夜上受降城聞笛》一詩中道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切之情的詩句是:不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉(xiāng)。14.《潼關》中譚嗣同以大氣浩然之筆抒發(fā)沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的詩句是:河流大野猶嫌束山入潼關不解平。15.七年級(1)班在年級籃球賽中輸?shù)袅说谝粓霰荣?隊員們垂頭喪氣,隊長用《<十二章》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”鼓勵隊友,要大家堅定信心迎接下一場挑戰(zhàn)。16.孔子在《論語》告誡我們要珍惜時光的句子是逝者如斯夫不舍晝夜。17.仍愿守衛(wèi)邊疆保家衛(wèi)國的句子僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。18.晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄。19.諸葛亮《誡子書》中常被人用作“志當存高遠”的座右銘的句子是:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。20.,點名文章主旨的句子是狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?專項七古詩文默寫一、1.百草豐茂洪波涌起2.我寄愁心與明月3.江春入舊年4.鄉(xiāng)書何處達5.枯藤老樹昏鴉6.斷腸人在天涯7.學而不思則罔8.切問而近思思君不見下渝州10.正是江南好風景11.遙憐故園菊12.便引詩情到碧霄13.鐵馬冰河入夢來14.知之者不如好之者15.三人行必有我?guī)熝?6.不舍晝夜17.三軍可奪帥也18.靜以修身儉以養(yǎng)德19.非淡泊無以明志20.非學無以廣才非志無以成學二、1.日月之行若出其中星漢燦爛若出其里海日生殘夜江春入舊年3.鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊4.我寄愁心與明月隨君直到夜郎西學而不思則罔思而不學則殆6.擇其善者而從之其不善者而改之7.遙憐故園菊應傍戰(zhàn)場開8.何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時9.自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝10.夜闌臥聽風吹雨鐵馬冰河入夢來11.夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州12.正是江南好風景落花時節(jié)又逢君13.不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)14.河流大野猶嫌束山入潼關不解平15.三軍可奪帥也匹夫不可奪志
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