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文檔簡介

一、故事引入

在古代歐洲的某國，一個(gè)奴隸冒犯了國王。國王大怒，決定將奴隸處死，奴隸被關(guān)進(jìn)了死牢。按照該國當(dāng)時(shí)的法律，死囚在臨刑前還有一次選擇生死的機(jī)會(huì)，那就是由大法官拿來一個(gè)盒子，盒子里面有兩張紙條，分別寫著“生”和“死”，如果摸到“生”則生，如果摸到“死”就死。你們認(rèn)為這個(gè)奴隸摸紙條時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？

1可是這個(gè)昏庸的國王一心要讓這個(gè)奴隸死，于是派人偷偷的把盒中寫有“生”的紙條拿掉，換成了“死”字，而大法官并不知道。這下奴隸的命運(yùn)會(huì)怎樣？

2有個(gè)好心的知情人把這個(gè)情況偷偷告訴了奴隸。這個(gè)奴隸想了一夜，終于想到了一個(gè)好辦法。臨刑前，當(dāng)大法官把盒子拿出來，要奴隸選擇“生”“死”時(shí)，這個(gè)奴隸拿起盒中的一張紙條，看也不看猛地吞進(jìn)肚里，在場的人都驚呆了。同學(xué)們，你們猜一猜，這個(gè)奴隸的命運(yùn)又會(huì)怎樣？

3

故事里的奴隸經(jīng)歷了從“可能生也可能死”到“一定死”最后到“不可能死”的過程，是他用智慧贏得了生命

。

4二、探索新知5從圖中你都知道了什么？三天后下雨。爸爸的年齡比兒子的年齡大。小明跑完100米只用了2秒。地球繞著太陽轉(zhuǎn)?！稹獭痢?

判斷下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）1號(hào)2號(hào)你能用今天所學(xué)知識(shí)說一說嗎？7三、知識(shí)應(yīng)用三、知識(shí)應(yīng)用（P47）1、說一說指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或黃色上。8三、知識(shí)應(yīng)用2、一個(gè)正方體，六個(gè)面上分別寫著數(shù)字1～6。擲一次，可能擲出哪些數(shù)字？

9513可能擲出數(shù)字1、2、3、4、5或6。三、知識(shí)應(yīng)用3、從盒子里摸出一個(gè)球，結(jié)果會(huì)是什么？連一連。一定摸到黃球?？赡苊近S球?？赡苊郊t球。不可能摸到紅球。一定摸到藍(lán)球?？赡苊剿{(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。1011四、

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