2023年江蘇連云港灌南縣事業(yè)單位招考聘用91人筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年江蘇連云港灌南縣事業(yè)單位招考聘用91人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.最早以種子繁殖的植物是：A.裸子植物B.被子植物C.藻類植物D.蕨類植物參考答案：A解題思路：第一步，本題考查植物的繁殖。第二步，裸子植物是最原始的種子植物，其發(fā)生發(fā)展歷史悠久。最初的裸子植物出現(xiàn)在古生代，在中生代至新生代它們是遍布各大陸的主要植物?，F(xiàn)代生存的裸子植物有不少種類出現(xiàn)于第三紀(jì)，后又經(jīng)過冰川時(shí)期而保留下來，并繁衍至今的。故裸子植物是最早以種子繁殖的植物。因此，選擇A選項(xiàng)。2.為了使市場在資源配置中起到?jīng)Q定性作用，我們應(yīng)當(dāng)建設(shè)（

）的市場體系。A.公私兼顧，內(nèi)外結(jié)合B.兼容并包，百花齊放C.市場為主，計(jì)劃為輔D.統(tǒng)一開放，競爭有序參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)體制和制度知識(shí)。第二步，十八屆三中全會(huì)于2013年11月9日至12日在北京召開。全會(huì)提出，建設(shè)統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系，是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)。因此，選擇D選項(xiàng)。3.下列不是社會(huì)公德的主要內(nèi)容的選項(xiàng)是：A.愛護(hù)公物B.助人為樂C.文明禮貌D.勤儉持家參考答案：D解題思路：第一步，本題考查社會(huì)公德知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，社會(huì)公德，簡稱“公德”。是指人們在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)成員之間最基本的社會(huì)關(guān)系秩序、保證社會(huì)和諧穩(wěn)定的最起碼的道德要求。根據(jù)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的規(guī)定，要把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)。推動(dòng)踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們在社會(huì)上做一個(gè)好公民。因此，D項(xiàng)勤儉持家不屬于社會(huì)公德的主要內(nèi)容。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。根據(jù)《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的規(guī)定，要把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)作為著力點(diǎn)。推動(dòng)踐行以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德，鼓勵(lì)人們在社會(huì)上做一個(gè)好公民；推動(dòng)踐行以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們在工作中做一個(gè)好建設(shè)者；推動(dòng)踐行以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里互助為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵(lì)人們在家庭里做一個(gè)好成員；推動(dòng)踐行以愛國奉獻(xiàn)、明禮遵規(guī)、勤勞善良、寬厚正直、自強(qiáng)自律為主要內(nèi)容的個(gè)人品德，鼓勵(lì)人們在日常生活中養(yǎng)成好品行。4.由柿子做成的柿餅清甜可口，老少皆宜，但在我們生活中見到的柿餅外面常常包裹有一層白色粉末，該白色粉末的主要成分是：A.葡萄糖B.果糖C.麥芽糖D.蔗糖參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。第二步，新鮮的柿子里含有大量水分，還含有葡萄糖和果糖等，當(dāng)它被曬成柿餅時(shí)，水分逐漸蒸發(fā)，果肉里所含的葡萄糖和果糖隨著滲透到表皮上來，其中果糖味道甜，容易吸收水分，在滲透到柿餅的表面時(shí)，就抓住空氣中的水分，黏附在柿餅的表皮上。葡萄糖的甜味不如果糖，不容易抓住空氣中的水分，它滲透到柿餅的表皮上時(shí)，就成為一層白色的粉末，使得整個(gè)柿餅都是干燥的，因此柿餅外層白粉是葡萄糖粉末。故A項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：果糖黏附在柿餅的表皮上，類似蜜餞外面的糖漿，并不是白沫狀。故B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)：麥芽糖是無色晶體，由葡萄糖的兩個(gè)單位連接而成，屬碳水化合物，柿霜中不包含麥芽糖。故C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：蔗糖是食糖的主要成分，由葡萄糖與果糖縮合脫水而成，而果糖屬葡萄糖的同分異構(gòu)體，因此蔗糖的主要成分為葡萄糖。故D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。5.學(xué)會(huì)普通話是為了與人交流，學(xué)會(huì)方言則是為了傳承文化，這一主張聽起來似乎不無道理其實(shí)很是荒唐。方言的文化價(jià)值只是其用于人際交流工具價(jià)值后的衍生物，既然普通話已足以勝任人際交流，方言的工具價(jià)值之皮猶不存，其文化價(jià)值之毛將焉附？再說同時(shí)掌握普通話和方言談何容易。一個(gè)說方言的人很難同時(shí)說好普通話，反之亦然。因?yàn)槎唠y免“串味”。這段話主要支持的觀點(diǎn)是：A.同時(shí)掌握普通話和方言不是一件容易事B.會(huì)了普通話，沒有多大必要再去學(xué)方言C.方言主要用來傳播文化，不是用來溝通D.普通話和方言作用不一，不能等同視之參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先援引了一個(gè)觀點(diǎn)，認(rèn)為方言和普通話的作用不同，然后通過“其實(shí)很是荒唐”轉(zhuǎn)折，可見作者不認(rèn)同這一觀點(diǎn)。接著從兩方面進(jìn)行論證，一是“方言的文化價(jià)值只是工具價(jià)值的衍生物”，普通話作為工具足夠了，方言沒有了工具價(jià)值就沒有了文化價(jià)值，二是“很難同時(shí)掌握普通話和方言”。文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后，主要觀點(diǎn)是沒必要同時(shí)掌握方言和普通話，掌握普通話就足夠了。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：對應(yīng)“再說，同時(shí)掌握普通話和方言談何容易”，是論證作者觀點(diǎn)的一方面，表述片面。C項(xiàng)和D項(xiàng)：對應(yīng)第一句話，屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。6.集權(quán)制是行政領(lǐng)導(dǎo)體制的類型之一，它的優(yōu)點(diǎn)是：A.可保證政令統(tǒng)一，統(tǒng)籌兼顧，集中力量辦大事B.能提高下屬的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性C.分工、職責(zé)明確，富于彈性D.可減少?zèng)Q策過程中領(lǐng)導(dǎo)成員間的相互摩擦，具有靈活性參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，集權(quán)制是指一切事務(wù)的決策權(quán)均集中在上級組織，下級組織只有執(zhí)行權(quán)而無決策權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)體制。下級機(jī)關(guān)或下級領(lǐng)導(dǎo)者沒有或很少有自主權(quán)，它只能按照上級機(jī)關(guān)的決定和指示辦事。集權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)在于：能統(tǒng)一意志，統(tǒng)一政策，便于指揮。因此，選擇A選項(xiàng)。BCD項(xiàng)：集權(quán)制的缺點(diǎn)是：如果發(fā)揮得不好，就不容易顧及矛盾的特殊性，不易因時(shí)因地制宜，靈活性差，應(yīng)變能力低，往往限制下級積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。故BCD項(xiàng)屬于集權(quán)制的缺點(diǎn)，排除。7.關(guān)于通信,下列說法錯(cuò)誤的是：A.如今“通信”這一術(shù)語一般指“電信”B.電信是利用電信號(hào)來傳輸信息的通信方式C.擊鼓和鳴金傳遞作戰(zhàn)命令也是通信手段D.赫茲證明了電磁波的存在開創(chuàng)了通信新時(shí)代參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，通信指人與人或人與自然之間利用媒介進(jìn)行信息交流與傳遞。電信指利用電子技術(shù)在不同的地點(diǎn)之間傳遞信息，只是通信的一種方式，除此之外還包括郵政通信、電視廣播等。所以“通信”并非專指“電信”。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：電信是利用電子技術(shù)將信息轉(zhuǎn)化為電信號(hào)進(jìn)行傳輸和交換的通信方式，如電報(bào)、電話、快信、短信、E-mail等。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：“擊鼓”是敲戰(zhàn)鼓；“鳴金”是“鳴鉦”。擊鼓和鳴金是以鼓和鉦為媒介來傳遞信息的方式，因此都是通信手段。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：19世紀(jì)末期，德國物理學(xué)家海因里希?赫茲在實(shí)驗(yàn)中證明了電磁波的存在，開創(chuàng)了通信新時(shí)代。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。8.工作∶收入∶消費(fèi)A.交易∶利潤∶購買B.學(xué)習(xí)∶事業(yè)∶創(chuàng)業(yè)C.科技∶科學(xué)∶商業(yè)D.學(xué)?！媒處煛檬谡n參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“工作”可以獲得“收入”，有了“收入”可以進(jìn)行“消費(fèi)”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“交易”可以產(chǎn)生“利潤”，有了“利潤”可以“購買”，三者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“學(xué)習(xí)”有助于“事業(yè)”發(fā)展，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“創(chuàng)業(yè)”是一種“事業(yè)”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“科學(xué)”有助于“科技”發(fā)展，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)：“教師”在“學(xué)校”“授課”，三者屬于職業(yè)、地點(diǎn)、活動(dòng)的對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。9.下邊的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成的，請把它找出來（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：本題考查平面拼合，可采用等長相消的方式解題。消去等長的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為B選項(xiàng)。等長相消的方式如下圖所示：故正確答案為B。10.矛盾的特殊性原理要求在實(shí)際工作中（

）。A.具體問題具體分析B.堅(jiān)持兩點(diǎn)論全面地看問題C.堅(jiān)持重點(diǎn)論D.全面有重點(diǎn)地看問題參考答案：A解題思路：矛盾的特殊性有三方面表現(xiàn)：一是不同事物有不同矛盾，它們構(gòu)成一事物區(qū)別于其他事物的特殊本質(zhì)；二是同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段有不同矛盾，它們形成了事物發(fā)展的不同過程和不同階段；三是同一事物的不同矛盾，同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。矛盾特殊性原理要求我們在實(shí)際工作中要具體問題具體分析。故正確答案為A。11.管理是由管理者主導(dǎo)的。被管理者居于從屬地位，服從管理者的管理，對管理活動(dòng)不產(chǎn)生影響。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。管理的主體分別是管理者和被管理者。管理者通過別人來完成工作。他們做出決策、分配資源、指導(dǎo)別人的活動(dòng)從而實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。被管理者是相對于管理者而言的，是管理者實(shí)施管理活動(dòng)的被動(dòng)接受者，是實(shí)施管理活動(dòng)的執(zhí)行者，是管理的作用對象，它對管理活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生影響。故表述錯(cuò)誤。12.地球上最為復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)是：

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)

B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C.人工生態(tài)系統(tǒng)

D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。

第二步，地球上最為復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)分布在赤道南北的熱帶界線內(nèi)，是地球上面積最大、對人類生存環(huán)境影響最大的森林生態(tài)系統(tǒng)。常分為三個(gè)區(qū)域：南美洲亞馬孫平原；非洲熱帶雨林地區(qū)和印度一馬來熱帶雨林區(qū)。熱帶雨林是“地球之肺”，在大氣的碳氧平衡中發(fā)揮著舉足輕重的作用。近年來溫室效應(yīng)的加劇也與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞有很大的關(guān)系。

13.就2008年而言，在下列選項(xiàng)中，男性科研工作者與女性科研工作者的平均工資之比最小的是：

A.生物

B.化學(xué)

C.物理與天文學(xué)

D.所有領(lǐng)域的平均參考答案：D

解題思路：圖形下半段給出了2008年在生物、化學(xué)、物理與天文學(xué)三個(gè)領(lǐng)域，男性、女性科研工作者的平均工資，以及在所有領(lǐng)域中的平均工資差距。題干要求平均工資之比最小的領(lǐng)域，直接計(jì)算各領(lǐng)域的值，比較大小。其中，所有領(lǐng)域的平均工資的比值，可根據(jù)圖形材料中給出的男性與女性的差異（即差值的比例）進(jìn)行計(jì)算。代表男性的圖形長度大于代表女性的圖形長度，即男性平均工資比女性高，則二者的比值為。生物領(lǐng)域男女性科研工作者平均工資之比為＝1.3，化學(xué)領(lǐng)域?yàn)?>1.2，物理與天文學(xué)領(lǐng)域?yàn)?>1.5，所有領(lǐng)域的平均工資差異為18%，即平均工資之比為（1＋18%）∶1＝1.18。故本題選D。14.下列關(guān)于微波的說法正確的是：A.微波的頻率比一般無線電波的頻率低B.含水量多少對微波加熱效果沒有影響C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識(shí)。第二步，在微波長段的電磁波所對應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強(qiáng)，并可傳至很遠(yuǎn)的距離，是國家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR(shí)有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當(dāng)中常見的物理現(xiàn)象與古詩詞結(jié)合起來考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無線電波中一個(gè)有限頻帶的簡稱，即波長在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對微波加熱效果有影響。C項(xiàng)錯(cuò)誤。對于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對金屬類物質(zhì)，則會(huì)反射微波。D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信，不需要固體介質(zhì)，當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無障礙時(shí)就可以使用微波傳送，利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠(yuǎn)的距離。故本題選D。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對微波具有強(qiáng)吸收能力。C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量，也不會(huì)被反射。D項(xiàng)正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無線電波無法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。故正確答案為D。15.請選擇最適合的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相似，考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形中，第一幅圖和第二幅圖去同求異得到第三幅圖。第二組圖形應(yīng)遵循相同的規(guī)律，？處應(yīng)填入第一幅圖和第二幅圖去同求異后的圖形，即為C選項(xiàng)。故正確答案為C。16.萊默特在《社會(huì)病理學(xué)》中將越軌行為分為兩類：初級越軌，即偶爾違反社會(huì)規(guī)范的行為，并未對個(gè)人的心理形象和社會(huì)角色發(fā)生持續(xù)的影響；次級越軌，即卷入違反社會(huì)規(guī)范的行為，并被其他人標(biāo)簽為越軌（如“無賴”），越軌者本人也會(huì)有意無意地接受這些標(biāo)簽，進(jìn)而導(dǎo)致更嚴(yán)重的越軌行為。根據(jù)上述定義，下列屬于次級越軌的是（

）。A.武某出于好奇，在朋友的影響下吸了一次毒B.小李多次抄襲同學(xué)的作業(yè)，被老師嚴(yán)加訓(xùn)斥C.劉某輾轉(zhuǎn)各地瘋狂實(shí)施盜竊行為D.關(guān)某因疏忽大意連續(xù)兩年漏稅參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！斑`反社會(huì)規(guī)范的行為”、“有意無意地接受這些標(biāo)簽”，“導(dǎo)致更嚴(yán)重的越軌行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：武某出于好奇，吸了一次毒，屬于偶爾違反社會(huì)規(guī)范行為，不符合關(guān)鍵詞“導(dǎo)致更嚴(yán)重的越軌行為”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小李多次抄襲同學(xué)的作業(yè)，不符合關(guān)鍵詞“違反社會(huì)規(guī)范的行為”、“有意無意地接受這些標(biāo)簽”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：劉某輾轉(zhuǎn)各地瘋狂實(shí)施盜竊行為，符合關(guān)鍵詞“有意無意地接受這些標(biāo)簽”，“導(dǎo)致更嚴(yán)重的越軌行為”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：因疏忽大意連續(xù)兩年漏稅，不符合關(guān)鍵詞“有意無意地接受這些標(biāo)簽”，“導(dǎo)致更嚴(yán)重的越軌行為”，不符合定義，排除。故正確答案為C。17.如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)好產(chǎn)品或者一個(gè)大市場，就應(yīng)該立即跟進(jìn)；在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷，超越對手，實(shí)現(xiàn)后來者居上。當(dāng)然，創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，而不是簡單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過對他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與價(jià)值的新東西。事實(shí)上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過創(chuàng)造性模仿來實(shí)現(xiàn)的。這段文字旨在說明：A.創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑B.通過不斷地改善就能得到新的產(chǎn)品C.創(chuàng)新來源于對現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)D.大部分產(chǎn)品都是通過模仿來完成的參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—具體論述—得出觀點(diǎn)。需要注意的是“因此”是針對前一句的總結(jié)，不能在未理清結(jié)構(gòu)的情況下，將其作為指示觀點(diǎn)句的標(biāo)志。文段首先指出創(chuàng)新對于競爭的重要性。然后指出創(chuàng)新不能是簡單的模仿，創(chuàng)造性模仿應(yīng)該在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的東西。最后指出，產(chǎn)品中，完全創(chuàng)新的東西不多，多數(shù)都是通過創(chuàng)造性模仿實(shí)現(xiàn)的。故文段肯定是創(chuàng)新性模仿對于改良產(chǎn)品的作用，A項(xiàng)表意與此相符，當(dāng)選。文段主要講的是通過創(chuàng)造性模仿獲得產(chǎn)品，而并非“不斷地改善”，且B項(xiàng)“就能”表述過于絕對。C項(xiàng)“來源于”說法有誤。D項(xiàng)將“創(chuàng)新性模仿”偷換為“模仿”。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段通過“當(dāng)然”“因此”和“事實(shí)上”三個(gè)關(guān)聯(lián)詞層層推進(jìn)，最后引出主旨句“所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進(jìn)步都是通過創(chuàng)造性模仿來實(shí)現(xiàn)的”，主體詞是“創(chuàng)造性模仿”和“產(chǎn)品進(jìn)步”。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問“旨在”可知此題是中心理解題。材料首先提出創(chuàng)新能夠彌補(bǔ)缺陷，然后對此進(jìn)行了進(jìn)一步的解釋，即創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造，創(chuàng)造性模仿通過重新組合、改良而產(chǎn)生具有價(jià)值的新東西。最后用總結(jié)詞“事實(shí)上”做出總結(jié)，指出幾乎所有的產(chǎn)品都是通過創(chuàng)造性模仿來實(shí)現(xiàn)的。所以可以引申得出材料的主旨是創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑。故A正確。B項(xiàng)“改善”一詞偷換概念，材料中提到的是“創(chuàng)造性模仿”；C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，材料說的是通過創(chuàng)新可以彌補(bǔ)缺陷，而非創(chuàng)新來源于彌補(bǔ)缺陷；D項(xiàng)“模仿”表述錯(cuò)誤，偷換概念，應(yīng)是“創(chuàng)造性模仿”。故正確答案為A。18.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查四面體折疊問題，題干圖形四個(gè)面均含有黑色陰影，其中一個(gè)面為特殊黑色陰影，可利用這些陰影的形狀與相對位置進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，觀察題干展開圖可知，三個(gè)黑色三角形之間彼此有公共邊，排除。B項(xiàng)，若右側(cè)面的黑色三角形，左側(cè)面中空白等邊三角形的位置正確，則左側(cè)面中空白直角三角形的位置錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)，可以由題干展開圖折疊而成，當(dāng)選。D項(xiàng)，左側(cè)面中的黑色三角形與右側(cè)面中的空白等邊三角形沒有公共邊，排除。故本題選C。19.雜交水稻∶袁隆平A.微生物學(xué)∶巴斯德B.跨欄∶劉翔C.籃球∶姚明D.神舟五號(hào)∶楊利偉參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！半s交水稻”是“袁隆平”的研究領(lǐng)域，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“袁隆平”是科學(xué)家。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“微生物學(xué)”是“巴斯德”的研究領(lǐng)域，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且“巴斯德”是科學(xué)家，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“劉翔”是“跨欄”運(yùn)動(dòng)員，不是科學(xué)家，排除；C項(xiàng)：“姚明”是“籃球”運(yùn)動(dòng)員，不是科學(xué)家，排除；D項(xiàng)：“楊利偉”是“神舟五號(hào)”的航天員，不是科學(xué)家，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。20.以下哪一個(gè)圖形是由左邊的四個(gè)圖形不經(jīng)旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)直接拼接而成的？A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查平面圖形的拼合，可以將題干圖形相同方向以及相同長度的線條重合在一起，觀察是否有選項(xiàng)符合。第二個(gè)圖形位置不動(dòng)，將第一個(gè)圖形放在其右上，第三個(gè)圖形放在左上，第四個(gè)圖形放在右下，得到選項(xiàng)B。21.若家里發(fā)生煤氣中毒，下列做法不對的是：A.及時(shí)關(guān)閉煤氣，開窗透氣B.及時(shí)將中毒者移到通風(fēng)的地方C.若家中光線不好，可以使用打火機(jī)點(diǎn)火照明D.進(jìn)入溢滿煤氣的房間，立即用濕毛巾捂住口鼻，以防自己中毒參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，煤氣泄漏達(dá)到一定濃度時(shí)，如果遇到明火，很容易引發(fā)家庭火災(zāi)或爆炸事故。煤氣的著火溫度一般在500--600℃。當(dāng)煤氣與空氣混合時(shí)，就會(huì)形成混合氣體。當(dāng)煤氣發(fā)生泄漏時(shí)，遇上明火，會(huì)發(fā)生威力巨大的爆炸。因此，選擇C選項(xiàng)。AB項(xiàng)：煤氣的主要成分是一氧化碳，一種無色無味的有毒氣體。為了讓人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣里面還加入了有刺激性氣味的硫醇。煤氣中毒是含碳物質(zhì)燃燒不完全時(shí)的產(chǎn)物經(jīng)呼吸道吸入引起中毒。所以當(dāng)煤氣中毒時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉煤氣，開窗透氣，使一氧化碳散開，并將中毒者移到通風(fēng)處。AB項(xiàng)正確。D項(xiàng)：搶救者在進(jìn)入溢滿煤氣的房間前，應(yīng)先吸足一口氣，然后用濕毛巾或手帕捂住口鼻，以防自己中毒。D項(xiàng)正確。22.頭發(fā)：顏色：長度A.狗：品種：性格B.蔬菜：價(jià)格：營養(yǎng)C.衣服：款式：尺碼D.人：長相：氣質(zhì)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。顏色和長度可以區(qū)分頭發(fā)，且顏色和長度是頭發(fā)的外在表現(xiàn)形式。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：品種可以區(qū)分狗的種類，品種是狗的外在表現(xiàn)形式，但性格多用來表達(dá)人，且是一種內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：價(jià)格和營養(yǎng)可以區(qū)分蔬菜，價(jià)格是蔬菜的外在表現(xiàn)形式，但營養(yǎng)是蔬菜的內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：款式和尺碼區(qū)分衣服，且款式和尺碼是衣服的外在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：長相和氣質(zhì)可以區(qū)分人，長相是人的外在表現(xiàn)形式，但氣質(zhì)是人的內(nèi)在表現(xiàn)形式，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。23.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法正確的是（

）。A.木炭能作為煉鋼的原料，是利用了木炭的可燃性B.鎢常用作燈絲，是因?yàn)殒u在高溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.活性炭可以去除水中雜質(zhì)，是因?yàn)槠渚哂泻軓?qiáng)的吸附能力D.鋁制品的表面可以不做防銹處理，是因?yàn)殇X的金屬活動(dòng)性不強(qiáng)參考答案：C解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，木炭能作為煉鋼的原料，使用的是木炭的還原性，而非可燃性。在高溫下，木炭作為還原劑，與礦石（主要為金屬氧化物）中的氧結(jié)合，生成二氧化碳，而使金屬被還原。B項(xiàng)錯(cuò)誤，鎢常用作燈絲，是因?yàn)殒u絲的熔點(diǎn)高，不容易因過熱而熔化，而非鎢在高溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。C項(xiàng)正確，活性炭具有吸附性，能吸附水中的雜質(zhì)，可用活性炭凈水。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，化學(xué)性質(zhì)活潑，因此能在空氣中和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，在金屬表面形成致密的保護(hù)膜，防止生銹，因而不需要防銹。故正確答案為C。24.二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息。在代碼編制上利用“0”“1”比特流的概念，用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理。一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小；反之，冗余度就越大。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合二維碼內(nèi)涵的是：A.某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布可以構(gòu)成相應(yīng)的二維碼B.二維碼中圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)C.把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀D.二維碼包含的信息量都很大，意味著在編碼時(shí)需要盡量減少冗余度參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝媚撤N特定的幾何圖形按一定規(guī)律”、“在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”、“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”、“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”、“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布符合“用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律”，符合定義，排除；B項(xiàng)：圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)，符合“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”，符合定義，排除；C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀，符合“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息”、“通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”，符合定義，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干信息，“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越小”，即冗余度由信息量大小決定，無法盡量減少冗余度，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相同的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息；②用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息；③通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理；④一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布，屬于“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”，符合定義；B項(xiàng)：計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)就是二進(jìn)制，與二維碼的“二進(jìn)制”基本原理相同，符合定義；C項(xiàng)：把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識(shí)讀，屬于“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何圖形表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動(dòng)處理”，符合定義；D項(xiàng)：題干中并沒有提及二維碼包含的信息量是否都很大，而且二維碼所表示的比特?cái)?shù)是固定的，選項(xiàng)中的含義不屬于“一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的”，信息量很大的時(shí)候冗余度就會(huì)越小，并非編碼時(shí)決定的，不屬于“包含的信息越多，則冗余度就越小，反之，冗余度就越大”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不符合二維碼內(nèi)涵的一項(xiàng)，主要考查考生對題干細(xì)節(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確理解和把握。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的細(xì)節(jié)信息，并將選項(xiàng)內(nèi)容逐一與題干進(jìn)行對比，選出說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。A項(xiàng)，可根據(jù)題干中“二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息”得出，正確。B項(xiàng)，可根據(jù)題干中“在代碼編制上利用‘0’‘1’比特流的概念”得出，正確。C項(xiàng)，可根據(jù)題干中“用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動(dòng)識(shí)讀”得出，正確。D項(xiàng)，根據(jù)題干中“它包含的信息越多，則冗余度就越?。环粗?，冗余度就越大”可知，二維碼包含的信息量決定冗余度，并不能在編碼時(shí)盡量減少冗余度，且由題干并不能得知二維碼包含的信息量是否都很大，錯(cuò)誤。故本題選D。25.小李在某次考試中，課程甲和課程乙得178分，課程丙和課程丁得171分，課程乙和課程丙得174分，課程丁比課程甲高1分。問小李四門課程中哪門課程得分最高：A.課程甲B.課程乙C.課程丙D.課程丁參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，分析題干可知，課程?。菊n程甲；課程甲+課程乙＝178，課程丙+課程乙＝174，課程丙+課程?。?71，所以課程甲＞課程丙，課程乙＞課程丁，由于課程丁比課程甲高1分，因此，課程乙＞課程?。菊n程甲＞課程丙。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意可列式：甲＋乙＝178①，丙＋丁＝171②，乙＋丙＝174③，①＋②得：甲＋乙＋丙＋?。?78＋171，代入③得甲＋?。?78＋171－174＝175，因?yàn)椤罢n程丁比課程甲高1分”可知，課程甲得87分，課程丁得88分，分別代入①②中，可知課程乙得91分，課程丙得83分，則小李四門科程中課程乙得分最高。因此，選擇B選項(xiàng)。26.家長、學(xué)生和雇主沒有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對高等院校社會(huì)責(zé)任的問責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來源多元化。導(dǎo)致家長、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對于家長和學(xué)生而言，他們對高等院校責(zé)任的問責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的畢業(yè)生，而且能夠針對企業(yè)和社會(huì)需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出：A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響B(tài).高等院校應(yīng)給予家長、學(xué)生和雇主社會(huì)責(zé)任問責(zé)權(quán)C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長、學(xué)生和雇主的利益訴求D.家長、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“急功近利的社會(huì)風(fēng)氣”無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)“家長、學(xué)生和雇主有對高等院校社會(huì)責(zé)任的問責(zé)權(quán)”，這種問責(zé)權(quán)是高校利益相關(guān)者理所當(dāng)然的權(quán)利，不是高等院?！敖o予”才有的，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)由“家長、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者”可得出，符合文意。D項(xiàng)“促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展”無中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。27.下列最適合做文章標(biāo)題的是：A.學(xué)術(shù)檢索不可或缺的工具——索引B.索引——人類記憶能力的延續(xù)C.索引的作用與意義D.文獻(xiàn)處理離不開索引參考答案：C解題思路：文章開篇引出“索引”這一話題，第一段指出“索引”的本質(zhì)及其存在的意義和功能。第二段，介紹“索引”的兩種形態(tài)，并論述了其功能原理；第三段到第五段，指出“索引”的兩種形態(tài)將形成“知識(shí)圖譜”并指出其原理和作用。故本篇文章圍繞“索引”，強(qiáng)調(diào)索引可以形成知識(shí)圖譜發(fā)揮作用，對人類認(rèn)識(shí)世界有積極影響，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)索引在“學(xué)術(shù)檢索”中的作用，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)索引在“文獻(xiàn)處理”中的作用，根據(jù)“索引······本質(zhì)上都是揭示人類知識(shí)內(nèi)在關(guān)聯(lián)的認(rèn)知方式”“輔助人類更廣闊、深入地認(rèn)識(shí)主觀世界和客觀世界”可知，“索引”并非單純使用于“學(xué)術(shù)”“文獻(xiàn)”領(lǐng)域，故均表述片面，排除；B項(xiàng)，“人類記憶能力的延續(xù)”，文段并未提及，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊妒奉Ｕ剶?shù)字人文與現(xiàn)代文獻(xiàn)學(xué)研究》解題思路：本題考查標(biāo)題添加。解答本題需要梳理文章的行文脈絡(luò)，概括各段的主要內(nèi)容，然后選擇與文章主旨最契合的一項(xiàng)。文章第一段介紹索引的本質(zhì)與功能，第二段闡述索引的兩種形態(tài)及其代表的兩種認(rèn)知方式，第三段說明索引的兩種形態(tài)會(huì)形成知識(shí)圖譜，最后兩段論述知識(shí)圖譜的原理和作用。綜合可知，文章圍繞“索引”這一話題展開，重點(diǎn)闡述了索引會(huì)形成知識(shí)圖譜，能輔助人類更廣闊、更深入地認(rèn)識(shí)世界。C項(xiàng)“索引的作用與意義”作為標(biāo)題概括恰當(dāng)。A項(xiàng)的“學(xué)術(shù)檢索工具”和D項(xiàng)的“文獻(xiàn)處理”僅涉及檢索的一方面作用，作為標(biāo)題概括不全面，排除。B項(xiàng)，“人類記憶能力的延續(xù)”文章未涉及，無中生有，排除。故本題選C。28.近年來，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景不明和資金鏈吃緊的壓力下，多數(shù)跨國公司基于實(shí)際的考慮，開始實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，以期回籠資金，抵御國際金融危機(jī)的沖擊。與此同時(shí)，另一些跨國公司基于對未來的判斷，提高了新興市場和新興產(chǎn)業(yè)在全球戰(zhàn)略中的比重，搶占下一個(gè)繁榮的先機(jī)。例如自國際金融危機(jī)發(fā)生以來，某跨國公司在全球裁員數(shù)以千計(jì)的情況下，通過各種渠道向亞太地區(qū)提供了7.4億歐元的資金發(fā)展新業(yè)務(wù)。這段文字主要說明：A.跨國公司在應(yīng)對金融危機(jī)時(shí)采取了不同策略B.亞太地區(qū)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)C.金融危機(jī)迫使很多跨國公司進(jìn)行局部性的戰(zhàn)略收縮D.發(fā)展新興市場和行業(yè)是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的一條捷徑參考答案：A解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。由“與此同時(shí)”可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，說的是跨國公司應(yīng)對金融危機(jī)的不同策略。文段中“與此同時(shí)”前后闡述了在金融危機(jī)這一背景下，不同的跨國公司采取的兩種不同應(yīng)對策略。B項(xiàng)由原文不能得出，屬過度推斷。C項(xiàng)只涉及了文段中所說的一種策略，比較片面。D項(xiàng)也只涉及文段中一種策略，且“捷徑”的表述也不十分恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段通過并列關(guān)聯(lián)詞“與此同時(shí)”把文段一分為二，前文強(qiáng)調(diào)在金融危機(jī)的背景下多數(shù)跨國公司實(shí)行戰(zhàn)略性收縮，后文談到另一些跨國公司提高產(chǎn)業(yè)比重?fù)屨枷葯C(jī)，并以某跨國公司進(jìn)行舉例論證。文段是并列結(jié)構(gòu)，全面歸納概括可知，不同跨國公司采取不同的策略。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段的全面概括。B項(xiàng)“亞太地區(qū)”屬于例子，非重點(diǎn)。C項(xiàng)對應(yīng)首句，屬于部分公司的做法，表述片面。D項(xiàng)屬于另一些跨國公司的做法，表述片面。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題為中心理解題。根據(jù)“與此同時(shí)”的并列關(guān)系可知，其前談?wù)摰囊恍┛鐕静扇?shí)行戰(zhàn)略性收縮的方式以應(yīng)對金融危機(jī)，其后談?wù)摿硪恍┛鐕静扇〔煌姆绞綉?yīng)對金融危機(jī)，這兩方面結(jié)合起來是文段的中心。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)“成為全球經(jīng)濟(jì)體系中的一個(gè)重點(diǎn)”在原文中沒有依據(jù)，且不是文段討論的重點(diǎn)；C、D兩項(xiàng)理解片面，其內(nèi)容只是部分企業(yè)應(yīng)對金融危機(jī)的策略。故正確答案為A。29.漢字源遠(yuǎn)流長，下列字體按出現(xiàn)時(shí)間先后順序排列正確的是：A.②①④③B.①②④③C.②①③④D.①③④②參考答案：A解題思路：本題考查字體演變。解答本題，首先要識(shí)別各圖中展示的字體屬于什么種類的字體，然后還需要了解各種字體產(chǎn)生的時(shí)間，所以考生需要掌握扎實(shí)的歷史知識(shí)。我國在漢字演變上大致分為三個(gè)階段：一是從殷商甲骨文、商周金文變?yōu)樾∽欢菑男∽優(yōu)殡`書；三是從隸書變?yōu)榭瑫?。本題中①是小篆，②是甲骨文，③是楷書，④是隸書。因此按照出線的時(shí)間先后順序進(jìn)行排序，應(yīng)當(dāng)為②①④③。故本題選A。30.（

）

對于

數(shù)學(xué)

相當(dāng)于

（

）

對于

化學(xué)A.推理；物理B.邏輯；生物C.計(jì)算；實(shí)驗(yàn)D.理科；文科參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“數(shù)學(xué)”需要進(jìn)行“推理”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“物理”與“化學(xué)”是兩門學(xué)科，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“數(shù)學(xué)”需要“邏輯”能力，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“生物”與“化學(xué)”是兩門學(xué)科，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“數(shù)學(xué)”需要進(jìn)行“計(jì)算”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“化學(xué)”需要進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“數(shù)學(xué)”是一門“理科”，二者屬于包容關(guān)系，“化學(xué)”是一門“理科”，與“文科”屬于全異關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。31.“小T小T，請幫我開燈，小T小T，我心情不好，給我講個(gè)笑話吧。小T小T，請?jiān)谠碌滋嵝盐?，媽媽的生日快到了······”如今，各式各樣的智能機(jī)器人層出不窮，人工智能通過語音識(shí)別和機(jī)器學(xué)習(xí)來模擬人的行為，給人們提供工作和生活上的便利。多位專家預(yù)測，面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人，將超過服務(wù)于傳統(tǒng)制造業(yè)和物流業(yè)的機(jī)器人，成為下一個(gè)爆發(fā)式增長的市場。以下選項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑專家預(yù)測的是（

）。A.人工智能機(jī)器人的研發(fā)制造工序繁雜，生產(chǎn)周期較長，很難實(shí)現(xiàn)大規(guī)模量產(chǎn)B.人工智能機(jī)器人雖然層出不窮，但各品牌機(jī)器人的質(zhì)量參差不齊，家庭用戶評價(jià)褒貶不一C.面向家庭的人工智能機(jī)器人看上去高端，但與實(shí)際需求落差大，若要“更像人類”，則成本過高D.人工智能和社會(huì)倫理是否會(huì)產(chǎn)生沖突，能否大批量投入居家使用，尚待時(shí)間檢驗(yàn)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人，將超過服務(wù)于傳統(tǒng)制造業(yè)和物流業(yè)的機(jī)器人，成為下一個(gè)爆發(fā)式增長的市場。論據(jù)：各式各樣的智能機(jī)器人層出不窮，人工智能通過語音識(shí)別和機(jī)器學(xué)習(xí)來模擬人的行為，給人們提供工作和生活上的便利。論點(diǎn)和論據(jù)討論的都是面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人能夠滿足人們的需求，大受歡迎，話題一致，削弱優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能機(jī)器人的研發(fā)制造工序繁雜，生產(chǎn)周期長，很難實(shí)現(xiàn)大規(guī)模量產(chǎn)，論點(diǎn)說的是面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人是否會(huì)成為下一個(gè)爆發(fā)式增長的市場，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能機(jī)器人，論點(diǎn)說的是面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人，主體不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是面向家庭的人工智能機(jī)器人與實(shí)際需求落差大，生產(chǎn)成本高，否定其成為下一個(gè)爆發(fā)式增長的市場的前提，即成本太高難以投入市場，且需求量小，因此無法成為下一個(gè)爆發(fā)式增長的市場，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能，論點(diǎn)說的是面向家庭日常使用的人工智能機(jī)器人，主體不一致，無法削弱，排除。故正確答案為C。32.從心理學(xué)上來說，不僅是知覺，其它任何一個(gè)心理活動(dòng)和心理現(xiàn)象，從認(rèn)知到情緒、情感以至個(gè)性都離不開記憶的參與。記憶將人心理活動(dòng)中的過去、現(xiàn)在和未來聯(lián)成一個(gè)整體，使心理發(fā)展、知識(shí)積累和個(gè)性形成得以實(shí)現(xiàn)，這說明，

。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.從認(rèn)知到情緒情感以至個(gè)性都有記憶的參與B.記憶掌管人的心理活動(dòng)C.記憶在人的整個(gè)心理活動(dòng)中居于重要地位D.記憶使心理發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)參考答案：C解題思路：文段先介紹了記憶在心理活動(dòng)和心理現(xiàn)象當(dāng)中的重要性，即從認(rèn)知到情緒、情感以至個(gè)性都離不開記憶的參與。而后進(jìn)一步解釋了記憶是如何起到這種作用的，即將心理活動(dòng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以文段強(qiáng)調(diào)的是記憶在心理活動(dòng)中的重要地位。對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，未能突出記憶的重要性，僅是描述了記憶參與的過程，排除；B項(xiàng)，“掌管”一詞過于絕對，文段并未體現(xiàn)記憶決定心理活動(dòng)的意思，排除；D項(xiàng)，記憶使心理發(fā)展、知識(shí)積累和個(gè)性形成得以實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)只提到其中一者，表述片面，排除。故正確答案為C。33.①吳某丈夫向派出所報(bào)案稱其妻子可能遇上了麻煩，尋求民警幫助②吳某在外地旅游時(shí)不慎將裝有身份證和手機(jī)等物品的小包遺失③吳某接到自稱通信管理局工作人員電話告知其微信號(hào)涉嫌詐騙④正在私家車內(nèi)轉(zhuǎn)賬保證金的吳某被民警找到，驚恐萬分，不愿下車⑤身著警服的男子與吳某視頻通話稱若其不盡快交保證金將被捕A.②③①④⑤B.②③①⑤④C.②③⑤④①D.②①③⑤④參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“吳某被騙”的過程展開。吳某被告知要盡快交保證金后才轉(zhuǎn)賬保證金，因此事件⑤在事件④之前，排除A項(xiàng)；因?yàn)閰悄痴煞驁?bào)警，民警才尋找吳某，因此事件①在事件④之前，排除C項(xiàng)。第二步：逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果可知只有B、D兩項(xiàng)符合，通過分析事件①和事件③可知，應(yīng)該先是吳某被告知其微信號(hào)涉嫌詐騙，然后吳某丈夫知道后才報(bào)警，故事件③在事件①之前，排除D項(xiàng)，只有B項(xiàng)正確。故正確答案為B。34.用來衡量收入分配不平等的指標(biāo)是：A.CPIB.基尼系數(shù)C.恩格爾系數(shù)D.GDP參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞知識(shí)。第二步，基尼系數(shù)的經(jīng)濟(jì)含義是：在全部居民收入中，用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比?；嵯禂?shù)最大為“1”，最小等于“0”。這個(gè)指數(shù)在0和1之間，數(shù)值越低，表明財(cái)富在社會(huì)成員之間的分配越均勻；反之亦然。通常把0.4作為收入分配差距的“警戒線”?；嵯禂?shù)的區(qū)段劃分，按照聯(lián)合國有關(guān)組織規(guī)定：低于0.2表示收入絕對平均；0.2-0.3表示比較平均；0.3-0.4表示相對合理；0.4-0.5表示收入差距較大；0.6以上表示收入差距懸殊。由此可知，用來衡量收入分配不平等的指標(biāo)是基尼系數(shù)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：CPI即消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)，是反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，是國際上通用的衡量居民生活水平高低的一項(xiàng)重要指標(biāo)，一般隨居民家庭收入和生活水平的提高而下降。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：GDP即國內(nèi)生產(chǎn)總值，是指在一定時(shí)期內(nèi)（一個(gè)季度或一年），一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價(jià)值。常被公認(rèn)為衡量國家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。35.常言道：“計(jì)劃沒有變化快”，因此管理者應(yīng)當(dāng)少做計(jì)劃，多做協(xié)調(diào)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，沒有規(guī)矩不成方圓。沒有計(jì)劃，做事情的時(shí)候，邏輯思維容易混亂。在一個(gè)組織中，計(jì)劃工作是管理的首要職能，其他工作都只有在確定了目標(biāo)，制訂了計(jì)劃以后才能展開，并將圍繞著計(jì)劃的變化而變化。正因?yàn)橛凶兓判枰鲇?jì)劃，計(jì)劃保證我們首先做好重要的事；計(jì)劃可以為管理者和非管理者指明方向，通過計(jì)劃促使管理者展望未來，預(yù)見變化，考慮變化的沖擊，以及制定適當(dāng)?shù)膶Σ?，減少變化的沖擊；計(jì)劃還可以使浪費(fèi)性和重疊性減至最少。因此，計(jì)劃設(shè)立目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)以利于控制。管理者必須做好計(jì)劃，而不是少做計(jì)劃。因此，本題錯(cuò)誤。從管理學(xué)的角度上來說，計(jì)劃是管理的首要職能。首先，計(jì)劃從明確目標(biāo)著手為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)提供了保障；其次，計(jì)劃還通過優(yōu)化資源配置保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；再次，計(jì)劃通過規(guī)劃、政策、程序等的制定保證著組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。36.破壞交通設(shè)施罪是指故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場、航道、燈塔、標(biāo)志，或者進(jìn)行其他破壞活動(dòng)，使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，足以危害公共安全的行為。根據(jù)上述定義，以下行為不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪的是：A.李某和王某為獲取經(jīng)濟(jì)利益，竊取某市多個(gè)路口的交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施后進(jìn)行變賣B.張某因?yàn)楹桨嘌诱`，導(dǎo)致生意損失極大，在惱怒之際不顧安全人員阻攔，沖進(jìn)機(jī)場跑道，擊碎機(jī)場跑道指示燈C.孫某擔(dān)心自己下崗，經(jīng)過計(jì)劃，在同鄉(xiāng)的幫助下，私自卸下數(shù)根鐵軌，自己再去阻攔火車，制造立功表現(xiàn)的假象D.小嚴(yán)是某建筑工程集團(tuán)的工程師，由于與公司存在勞資矛盾，故意在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥材料，暗中降低大橋承重能力參考答案：D解題思路：第一步：找關(guān)鍵詞。定義條件包括：（1）故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的······；（2）進(jìn)行其他破壞活動(dòng)，使······發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，足以危害公共安全的行為。（注意提問為“不構(gòu)成”）第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“李某和王某竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施后變賣”，符合（1）類情況，排除；B項(xiàng)：“張某因惱怒而沖進(jìn)機(jī)場跑道擊碎機(jī)場跑道指示燈”，是故意破壞正在使用中的機(jī)場標(biāo)志，亦符合（1）類情況，排除；C項(xiàng)：“孫某擔(dān)心自己下崗，私自卸鐵軌，阻攔火車，制造立功假象”，屬于故意破壞正在使用中的軌道，亦符合（1）類情況，排除；D項(xiàng)：大橋并未投入使用也未交付，故不符合定義要求，即不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不構(gòu)成破壞交通設(shè)施罪的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的交通設(shè)施”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。破壞交通設(shè)施罪定義的關(guān)鍵信息：破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的。A項(xiàng)，竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈設(shè)施，是破壞正在使用中的交通設(shè)施及標(biāo)志，符合定義。B項(xiàng)，擊碎機(jī)場跑道指示燈，是破壞正在使用中的交通標(biāo)志，符合定義。C項(xiàng)，私自卸下多根鐵軌，是破壞正在使用中的軌道，且其進(jìn)行的破壞活動(dòng)，可能使火車發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)，符合定義。D項(xiàng)，故意在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥材料，即大橋并非正在使用中或已經(jīng)交付的，不符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的軌道、橋梁、隧道、公路、機(jī)場、航道、燈塔、標(biāo)志；②或進(jìn)行其他破壞活動(dòng)；③使火車、汽車、電車、船只、航空器發(fā)生傾覆、毀壞危險(xiǎn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：竊取交通護(hù)欄、導(dǎo)向標(biāo)志牌、紅綠燈，屬于“破壞正在使用中的標(biāo)志”，這種行為容易使“汽車”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；B項(xiàng)：擊碎機(jī)場跑道指示燈，屬于“破壞正在使用中的航道標(biāo)志”，這種行為容易使“飛機(jī)”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；C項(xiàng)：卸下數(shù)根鐵軌，屬于“破壞正在使用中的軌道”，這種行為容易使“火車”發(fā)生危險(xiǎn)，符合定義；D項(xiàng)：在大橋施工過程中使用劣質(zhì)水泥，說明大橋尚未投入使用，不屬于“故意破壞正在使用中，或者已經(jīng)交付的橋梁”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。37.印象管理是指人試圖控制他人對自己形成的印象的過程。一個(gè)人留給他人的印象表明了他人對其的知覺、評價(jià)，甚至?xí)顾诵纬蓪ζ涞奶囟☉?yīng)對方式。因而，為了給他人留下好的印象，得到他人好的評價(jià)與對待，人會(huì)用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用，尤其要避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是：A.沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門，舞出一套斷魂槍，微微一笑說：“不傳不傳”B.許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說：“梨雖無主，而吾心有主”C.一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住與同學(xué)離別的感傷，突然嚎啕大哭D(zhuǎn).岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，用針在其背上刺了四個(gè)字：“精忠報(bào)國”參考答案：B解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人試圖控制他人對自己形成的印象的過程；②為了給他人留下好的印象，得到他人好的評價(jià)與對待。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)好門舞槍，周圍沒有人只有他自己，不涉及“給他人留下好的印象”，不符合定義；B項(xiàng)：其他人都在隨意地摘梨，許衡不為所動(dòng)并說“梨子雖然沒有主人，但我的心卻是有主的”，折射出了他慎微慎獨(dú)、己心不欺的可貴品質(zhì)，給他人留下了能夠恪守自己原則、堅(jiān)守本心的“好印象”，符合定義；C項(xiàng)：小美之前的形象是沉靜溫柔，畢業(yè)之際嚎啕大哭是因?yàn)椴簧幔皇恰盀榱私o他人留下好的印象”，而且打破了原來沉靜溫柔的形象，不符合定義；D項(xiàng)：岳母刺字是為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，不是“為了給他人留下好的印象”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇體現(xiàn)了印象管理的一項(xiàng)。分析題干定義發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的目的（給他人留下好的印象，得到他人好的評價(jià)與對待）、方式（用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)）、條件（要避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。印象管理的定義要點(diǎn)：①為了給他人留下好的印象，得到他人好的評價(jià)與對待；②用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)。A項(xiàng)，沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)門舞槍，周圍并沒有其他人，沒有體現(xiàn)沙子龍為了給他人留下好的印象而進(jìn)行自我表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動(dòng)，說：“梨雖無主，而吾心有主”，許衡為了給他人留下好的印象，用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)，符合定義。C項(xiàng)，一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住離別的感傷而號(hào)啕大哭，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，岳飛的母親在岳飛背上刺“精忠報(bào)國”是為了激勵(lì)岳飛奮勇抗金，沒有體現(xiàn)岳飛的母親或者岳飛為了給他人留下好的印象而進(jìn)行自我表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。印象管理：“試圖控制他人對自己形成的印象的過程”、“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”、“避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作、不合時(shí)宜的闖入、鬧劇等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沙子龍?jiān)谝轨o人稀時(shí)，關(guān)門武槍，此時(shí)只有他自己，并非是想在他人面前樹立自己形象，不符合“試圖控制他人對自己形成的印象的過程”，也不符合“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“梨雖無主,而吾心有主”的意思是梨雖然沒有主人，但是我的心靈是有主見的，對比人們摘食路邊的梨解渴的行為，體現(xiàn)了許衡“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，也符合“避免某些表演崩潰，包括無意動(dòng)作”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：一向沉靜溫柔的小美畢業(yè)之際嚎啕大哭，說明在畢業(yè)之際，小美的情緒崩潰了，不符合“避免某些表演崩潰”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：岳飛的母親為了激勵(lì)岳飛而刺字，并非是想在他人面前樹立自己形象，不符合“試圖控制他人對自己形成的印象的過程”，也不符合“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。38.頭：包工頭A.眉：柳葉眉B.肚：將軍肚C.腰：小蠻腰D.手：操盤手參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。包工頭的“頭”指的是首領(lǐng)，是“頭”的延伸含義。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：柳葉眉的“眉”指的眉毛，是“眉”的本意，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：將軍肚的“肚”指的是肚，是“肚”的本意，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：小蠻腰的“腰”指的是腰，是“腰”的本意，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：操盤手的“手”指的是做某種事情或擅長某種技能的人，是“手”的延伸含義，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；故正確答案為D。39.關(guān)中是函谷關(guān)以東，今山東一帶。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，關(guān)中，地名，是指“四關(guān)”之內(nèi)，即東潼關(guān)、西散關(guān)（大震關(guān)）、南武關(guān)（藍(lán)關(guān)）、北蕭關(guān)（金鎖關(guān)）?，F(xiàn)關(guān)中地區(qū)位于陜西省中部，包括西安、寶雞、咸陽、渭南、銅川、楊凌五市一區(qū)，總面積55623平方公里，常住人口2385.06萬（2015年底）。關(guān)中并不包括山東一帶。因此，本題錯(cuò)誤。關(guān)中南倚秦嶺山脈，渭河從中穿過，物華天寶，人杰地靈。四面都有天然地形屏障，易守難攻，從戰(zhàn)國時(shí)起就有“四塞之國”的說法，所以漢代張良用“金城千里”來概括關(guān)中的優(yōu)勢勸說劉邦定都關(guān)中。戰(zhàn)國時(shí)期，張儀向秦惠王陳說“連橫”之計(jì)，就稱頌關(guān)中“田肥美，民殷富，戰(zhàn)車萬乘，奮擊百貿(mào)，沃野千里，蓄積多饒”，并說，“此所謂天府，天下之雄國也”，這比成都平原獲得“天府之國”的稱謂早了半個(gè)多世紀(jì)。這是因?yàn)殛P(guān)中從戰(zhàn)國鄭國渠修好以后，就成為了物產(chǎn)豐富、帝王建都的風(fēng)水寶地。40.身為國家公務(wù)員又兼任某公司的經(jīng)理，這種做法違反了：A.民法B.刑法C.公司法D.勞動(dòng)法參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)2004年《公司法》第五十八條，國家公務(wù)員不得兼任公司的董事、監(jiān)事、經(jīng)理。因此，選擇C選項(xiàng)。1993年12月29日第八屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議通過《公司法》，1999年、2004年、2005年、2013年、2018年多次修正修訂。最新的《公司法》中已經(jīng)刪除關(guān)于第五十八條的表述。但是《公務(wù)員法》第四十四條，公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并不得領(lǐng)取兼職報(bào)酬。41.在青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷問題上，網(wǎng)絡(luò)游戲上癮是最令人憂慮的。有報(bào)告星示，18%的青少年網(wǎng)絡(luò)電子游戲于過4-5小時(shí)，這一比例在農(nóng)村兒童和留守兒童中更高。在游戲中過關(guān)斬將，消耗太多時(shí)間，難免會(huì)影響響身心健康。近年來，兒童日益攀升的近視率和過度使用電子產(chǎn)品不無關(guān)系。根據(jù)上述文字，作者認(rèn)為：A.應(yīng)引導(dǎo)青少年合理用網(wǎng)B.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е虑嗌倌觌y以集中精力C.網(wǎng)格游戲刺激青少年的攀比之風(fēng)D.網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甓?，一無是處參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出問題“網(wǎng)絡(luò)游戲上癮”。接下來通過“有報(bào)告顯示”論述該問題的嚴(yán)重性。最后兩句提出該情況會(huì)帶來的嚴(yán)重后果，進(jìn)一步論證首句問題。故文段為總—分結(jié)構(gòu)，首句為主旨，即作者態(tài)度。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)為解決文段問題的對策，合理引申，符合文意。B項(xiàng)，“青少年難以集中精力”文段未提及，排除。C項(xiàng)“攀比之風(fēng)”文段未提及，排除。D項(xiàng)“一無是處”過于絕對，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察題干可知，第一段的直線數(shù)量分別為1、3、5，呈等差規(guī)律，規(guī)律應(yīng)用到第二段，第二段直線數(shù)量分別為2、？、6，因此問號(hào)處圖形應(yīng)為4條直線，排除C、D。進(jìn)一步觀察題干圖形，第二段圖1與第一段圖1相似，第二段圖3與第一段圖3相似，故第二段圖2應(yīng)與第一段圖2相似，即圓內(nèi)部圖形的所有頂點(diǎn)都與圓相接觸，排除A。因此，選擇B選項(xiàng)。43.“風(fēng)險(xiǎn)”對于（

）相當(dāng)于“制度”對于（

）A.巨大激進(jìn)B.信用管理C.規(guī)避完善D.減少缺少參考答案：C解題思路：第一步：分析題干本題考查形式為填空式，首先考慮逐一代入選項(xiàng)，判斷前后邏輯關(guān)系是否一致。第二步：逐一代入選項(xiàng)A項(xiàng)，巨大的風(fēng)險(xiǎn)，為偏正結(jié)構(gòu)，但是不能說激進(jìn)的制度，前后邏輯關(guān)系不一致。B項(xiàng)，信用的好壞可以測評風(fēng)險(xiǎn)，但是管理并不能測評制度，前后邏輯關(guān)系不一致。C項(xiàng)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，完善制度，均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，前后邏輯關(guān)系一致。D項(xiàng)，減少風(fēng)險(xiǎn)，為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，但不能說缺少制度，前后邏輯關(guān)系不一致。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。44.Your

decision

should

be

based

on

a

sound

of

the

present

stock

market.（

）A.explanationB.analysisC.testD.interpretation參考答案：B解題思路：本題考查名詞的詞義辨析。題目意為“你的決定應(yīng)該建立在對當(dāng)前股市的可靠分析的基礎(chǔ)上?！盇選項(xiàng)“explanation”意為“解釋，說明”，B選項(xiàng)“analysis”意為“分析”，C選項(xiàng)“test”意為“試驗(yàn)，考驗(yàn)”，D選項(xiàng)“interpretation”意為“解釋，說明”。根據(jù)題干可知，對股市的分析最合適，B選項(xiàng)最符合題意。故正確答案為B。45.行文關(guān)系就是機(jī)關(guān)之間公文授受關(guān)系，它是依據(jù)機(jī)關(guān)組織體系和職權(quán)范圍來確定的，通常不包括：A.平行關(guān)系B.隸屬關(guān)系C.監(jiān)督關(guān)系D.業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，行文關(guān)系就是機(jī)關(guān)之間公文的授受關(guān)系，它是依據(jù)機(jī)關(guān)組織體系和職權(quán)范圍來確定的，通常分為隸屬關(guān)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系、平行關(guān)系、不相隸屬關(guān)系四種。因此，選擇C選項(xiàng)。46.一個(gè)容積為10升的量杯盛滿純酒精，第一次倒出x升酒精后，用水將量杯注滿并攪拌均勻，第二次仍倒出x升溶液后再用水將量杯注滿并攪拌均勻，此時(shí)量杯中的酒精溶液濃度為49%，則每次倒出的量x為：A.2.55升B.3升C.2.45升D.4升參考答案：B解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于抽象比例。第二步，第一次倒出x升酒精后，剩余酒精（10－x）升；加水注滿后，第二次倒出x升溶液，倒出后溶質(zhì)剩余（10－x）×升，根據(jù)濃度=溶質(zhì)÷溶液×100%，可得（10－x）×÷10×100%=49%，解得x＝3。因此，選擇B選項(xiàng)。47.下列國家與別稱對應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。

A.緬甸——稻米之國B.荷蘭——風(fēng)車王國C.印度——楓葉之邦D.奧地利——音樂王國參考答案：C解題思路：A

項(xiàng)正確，緬甸是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國家，從事農(nóng)業(yè)的人口超過60%，農(nóng)產(chǎn)品有稻米、小麥、甘蔗等，被稱為“稻米之國”。B項(xiàng)正確，荷蘭坐落在地球的盛行西風(fēng)帶，一年四季盛吹西風(fēng)；同時(shí)它瀕臨大西洋，又是典型的海洋性氣候國家，海陸風(fēng)長年不息，被稱為“風(fēng)車王國”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，加拿大是一個(gè)境內(nèi)多楓樹的國度，每年一到深秋，漫山遍野的楓葉或呈橘黃，或顯嫣紅，宛如一堆堆燃燒的篝火。楓樹是加拿大的國樹，也是加拿大的象征。D項(xiàng)正確，奧地利是一個(gè)“音樂王國”，世界著名的音樂大師海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特和施特勞斯等人，都曾在這里生活、創(chuàng)作，為后世譜寫了無數(shù)優(yōu)美動(dòng)人的樂章。本題為選非題，故正確答案為C。48.科學(xué)家們在給老鼠準(zhǔn)備的“飲料”里分別加入了糖或甜味劑——安賽蜜。起初，小鼠們兩種飲料都喝?？傻搅说诙?，它們就幾乎完全放棄了甜味劑，只愛喝真正的糖飲料。更“夸張”的是，被去除了味蕾上的甜味受體的小鼠，舌頭嘗不出任何甜味，也會(huì)偏愛選擇真正的糖。后來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，小鼠和人的腦中都有一個(gè)區(qū)域只對葡萄糖而不是甜味劑有反應(yīng)。這個(gè)區(qū)域在孤束核尾部（簡稱cNST），隱藏于大腦最原始的區(qū)域——腦干，并不在小鼠處理味覺的腦區(qū)。根據(jù)上述材料，以下判斷正確的是：A.甜味劑的“甜”和糖的“甜”，作用在味蕾不同的受體上B.無糖可樂受人歡迎，并不是因?yàn)樗煤龋且驗(yàn)樗】礐.小鼠能區(qū)別出甜味劑和糖的不同是因?yàn)榇竽X的處理區(qū)域存在差異D.小鼠大腦處理味覺的區(qū)域僅對安賽蜜敏感，而cNST則對葡萄糖敏感參考答案：C解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干最后兩句可知，甜味劑的“甜”和糖的“甜”作用在不同的大腦區(qū)域，但無法推出是否作用在味蕾不同的受體上，無法推出，排除；B項(xiàng)：題干沒有涉及無糖可樂受人歡迎的原因，無中生有，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干最后兩句可知，大腦中對于葡萄糖有反應(yīng)的區(qū)域隱藏在腦干，不在處理味覺的腦區(qū)，而且該區(qū)域?qū)τ谔鹞秳o反應(yīng)，說明小鼠能區(qū)別出甜味劑和糖是因?yàn)榇竽X處理區(qū)域存在差異，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：根據(jù)題干最后一句可知，cNST對葡萄糖敏感，且處理味覺的腦區(qū)對安賽蜜敏感，但是無法推出處理味覺的腦區(qū)是否只對安賽蜜敏感，過于絕對，無法推出，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干特征及提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干開頭已描述味蕾正常與喪失味蕾的老鼠均品嘗了加入糖或甜味劑的“飲料”，則兩種“甜”作用在味蕾不同的受體上這一表述不符合題干，排除；B項(xiàng)：文章未提及無糖可樂，排除；C項(xiàng)：C項(xiàng)內(nèi)容可根據(jù)題干末尾處“后來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，小鼠和人的腦中都有一個(gè)區(qū)域只對葡萄糖而不是甜味劑有反應(yīng)。這個(gè)區(qū)域在孤束核尾部（簡稱cNST），隱藏于大腦最原始的區(qū)域——腦干，并不在小鼠處理味覺的腦區(qū)”推出，符合；D項(xiàng)：小鼠大腦處理味覺的區(qū)域僅對安賽蜜敏感，與題干描述“鼠和人的腦中都有一個(gè)區(qū)域只對葡萄糖而不是甜味劑有反應(yīng)”不符，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。49.安徽省是農(nóng)業(yè)大省，1979年春，鳳陽小崗村首先實(shí)行土地大包干。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，安徽是農(nóng)業(yè)大省，1978年冬鳳陽小崗村首先實(shí)行土地大包干，是全國第四個(gè)消去宜林荒山和基本全面綠化、“五八”造林綠化。因此，本題錯(cuò)誤。1978年，小崗村實(shí)行包產(chǎn)到戶，并于第二年秋實(shí)現(xiàn)溫飽。2007年，人均純收入達(dá)到6000元，比2006年全省農(nóng)民人均純收入的3556元高出2400多元，全村總收入達(dá)到2293.8萬元（以2008年人口計(jì)），人月均500元，全村勞動(dòng)人口2840人，人均收入8077元，月均673元。50.

對于苗條相當(dāng)于碧血丹心對于

。A.骨瘦如柴強(qiáng)壯B.亭亭玉立忠誠C.婀娜多姿健康D.窈窕淑女老實(shí)參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：骨瘦如柴形容人非常瘦，而非苗條，碧血丹心指鮮紅的熱血，赤誠的忠心，不能形容人強(qiáng)壯，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：亭亭玉立可形容人苗條，碧血丹心可形容人忠誠，前后均為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：婀娜多姿形容姿態(tài)輕盈柔美，不能形容身材苗條；碧血丹心也不能形容身體健康，均無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：窈窕淑女形容美麗而又有德行的女子，不能形容身材苗條；碧血丹心形容人忠誠，不能形容人老實(shí)，前后均無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。51.生命起源于海洋，因?yàn)楹Ｑ蟾m合于生命活動(dòng)。生物要從水域移到陸地是一種十分危險(xiǎn)和艱難的________，而潮汐區(qū)則提供了一種________：一個(gè)作為水陸之間“橋梁”的環(huán)境。許多人相信，一些生物就是利用這座“橋梁”完成登陸這個(gè)進(jìn)化過程的。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.巨變方向B.蛻變可能C.轉(zhuǎn)變選擇D.激變途徑參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。“巨變”指巨大的或劇烈的變化；“蛻變”指（人、物或者事情）發(fā)生質(zhì)的改變，比喻事物由一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變成另一種狀態(tài)；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)；“激變”意為急劇變化。生物從水域進(jìn)化到陸地，本身發(fā)生了質(zhì)變，故第一空填“蛻變”最合適。第二空，“可能”填入也恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空，根據(jù)“生物要從水域移到陸地”可知，這是一個(gè)艱難的生物進(jìn)化過程，從生物發(fā)展的角度來看，這必然是較大的變化且需要很長時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)的。A項(xiàng)“巨變”是指巨大的或劇烈的變化；B項(xiàng)“蛻變”指發(fā)生質(zhì)的改變或衰變；C項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點(diǎn)，均符合文意。D項(xiàng)“激變”指事物發(fā)生突然而激烈的變化，這與生物演化緩慢的過程相矛盾，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“：”可知，下文是對第二空詞語的解釋說明。根據(jù)語境信息“橋梁”一詞可以看出，作者用了比喻的修辭手法，比喻潮汐給水生生物演化為陸生生物提供了一種途徑或者可能。A項(xiàng)“方向”指東、南、西、北四個(gè)方位或者指正對的位置、前進(jìn)的目標(biāo)，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“選擇”指主動(dòng)選出自己所需的對象，但是生物演化并非其主動(dòng)選擇，而是受多種外界因素共同決定的，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空考查近義詞辨析?！熬拮儭敝缸兓潭却螅弧巴懽儭敝溉嘶蚴挛锇l(fā)生質(zhì)變；“轉(zhuǎn)變”指從一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)變成另一種形式、狀態(tài)或特點(diǎn)；“激變”多形容速度快，勢頭猛。由后文“一些生物就是利用這座‘橋梁’完成登陸這個(gè)進(jìn)化過程的”可知，第一空強(qiáng)調(diào)的并非生物從水域移動(dòng)到陸地的變化之大和變化之快，而是強(qiáng)調(diào)從水域到陸地這一實(shí)質(zhì)環(huán)境的改變，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)后文“可作為水陸之間‘橋梁’的環(huán)境”可知，潮汐區(qū)使生物向陸地移動(dòng)具有了可行性，因此提供了一種“可能”，B項(xiàng)符合語境?！斑x擇”側(cè)重于從一群或一組中擇取一個(gè)，而文段只提到了潮汐區(qū)，因此，此處用“選擇”不符合語境，排除C項(xiàng)。故正確選項(xiàng)為B。52.莫羅城堡扼守哈瓦那港，高聳的城堡通過木吊橋和石通道與外相連，堡內(nèi)四通八達(dá)的隧道、厚重的石門、嘎吱作響的木梯，都給城堡________了歷史感。與堡內(nèi)________的空間形成鮮明對比，堡頂是擁抱大海與藍(lán)天的開闊地。幾臺(tái)銹跡斑斑的大炮一字排開，仿佛在述說著當(dāng)年的悲壯歷史。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.增進(jìn)

斜仄B.增設(shè)

狹仄C.增添

逼仄D.增補(bǔ)

險(xiǎn)仄參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“歷史感”。A項(xiàng)“增進(jìn)”指增加并促進(jìn)；B項(xiàng)“增設(shè)”指在原有的以外再設(shè)置；D項(xiàng)“增補(bǔ)”指增添補(bǔ)充。三者均與“歷史感”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“增添”指添加，加多，符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“逼仄”指地方狹窄，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。53.一直以來，為偶像打榜、刷數(shù)據(jù)

，其背后除了粉絲的狂熱之外，更有“大粉”們的引導(dǎo)和灰色產(chǎn)業(yè)鏈的助推。此前，“星緣”APP利用粉絲給“愛豆”刷流量的需求，瘋狂牟利，不到一年吸金800余萬元。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大張旗鼓B.大行其道C.風(fēng)靡一時(shí)D.蔚然成風(fēng)參考答案：B解題思路：由橫線前“一直以來”以及橫線后“······的狂熱······灰色產(chǎn)業(yè)鏈的助推”“瘋狂牟利”可知，所填成語應(yīng)表明“為偶像打榜、刷數(shù)據(jù)”的現(xiàn)象盛行且持續(xù)存在，并且其感情色彩偏消極。B項(xiàng)“大行其道”指某種觀點(diǎn)或某種事物盛行（多含貶義），符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“大張旗鼓”形容聲勢和規(guī)模很大，C項(xiàng)“風(fēng)靡一時(shí)”形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行，二者均與文段“一直以來”對應(yīng)不當(dāng)，無法體現(xiàn)出現(xiàn)象的持續(xù)性，排除；D項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，多用于積極的語境中，與文段感情色彩不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)評《幕后黑手，必須堅(jiān)決斬?cái)唷方忸}思路：第一步，分析語境。根據(jù)后文“粉絲的狂熱”“灰色產(chǎn)業(yè)鏈的助推”“‘星緣’APP利用粉絲給‘愛豆’刷流量的需求，瘋狂牟利，不到一年吸金800余萬元?！笨芍盀榕枷翊虬?、刷數(shù)據(jù)”這種事情在飯圈盛行，且作者持否定態(tài)度。故所填詞語應(yīng)當(dāng)有“盛行”之意，且感情色彩偏消極。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“大張旗鼓”形容進(jìn)攻的聲勢和規(guī)模很大，也形容群眾活動(dòng)聲勢和規(guī)模很大。不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“大行其道”指新潮事物流行成為一種風(fēng)尚?？捎米髻H義，符合文段感情色彩。C項(xiàng)“風(fēng)靡