小學(xué)語文-晏子使楚教學(xué)課件設(shè)計(jì)

11晏子使楚晏子：“子”是古代對(duì)對(duì)有學(xué)問有貢獻(xiàn)的男性的尊稱。比如：孔子、孟子等。

使：出使。楚：楚國小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，能正確讀寫“面不改色安居樂業(yè)”等詞語。2、了解文章表達(dá)順序，明晰課文是由開頭、中間、結(jié)尾這三個(gè)部分組成的；能正確、流利、有感情的朗讀課文，重點(diǎn)讀好人物對(duì)話的不同語氣。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)晏子維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神。晏子

敝國

侮辱

瞅（一眼）臨淄撒謊

規(guī)矩

押著

囚犯

淮南威風(fēng)出息柑橘國勢(shì)盜賊大夫?qū)嵲拰?shí)說

得意洋洋安居樂業(yè)面不改色yànbìwǔchǒuzīhuǎngjuyāqiúfànhuái人物起因

第一回合

第二回合

第三回合

結(jié)果晏子楚王(侮辱)(反駁)想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。楚國

=狗國?鉆狗洞合作探究齊國沒人人多我最不中用。齊國人沒出息柑橘齊國人

晏子看了看，對(duì)接待的人說：“這是個(gè)狗洞，不是城門。我要是訪問‘狗國’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞……讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。‘狗

國’這是個(gè)狗洞，不是城門。我要是訪問“狗國”，才從狗洞進(jìn)去。我在這等一會(huì)兒，你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家，假言推理

楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒人了嗎？

晏子嚴(yán)肅的回答：“這是什么話？楚王你不能諷刺我無能，更不能侮辱齊國沒有人才！”這時(shí)候，楚王大怒，拍著桌子說：“推出去斬了！”

楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒人了嗎？

大伙兒都把袖子舉起來，就連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。云雨

晏子對(duì)曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無人？”

晏子拱了拱手說：“敝國有個(gè)規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，就派到這兒來了?！薄凹热挥羞@么多人，為什么打發(fā)你來呢？”

晏子見了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子拱了拱手，說：“我最不中用，所以派到你這兒來了?！比握摚▽⒂?jì)就計(jì)）訪問上等的國家，就派上等人去訪問下等的國家，就派下等人去我最不中用，就派到這兒來了

楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事情？”

晏子面不改色，站起來，說：“同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國，就做起盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”類比推理淮南的柑橘，有大又甜可是這種一到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳還不是因?yàn)樗敛煌瑔崤e例子你覺得晏子是———的人！

機(jī)智勇敢能言善辯熱愛祖國

德國大詩人海涅是猶太人，常常遭到無端攻擊。有一次晚會(huì)上，一個(gè)旅行家對(duì)他說：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島,這個(gè)島上竟然沒有猶太人和驢子！”

海涅不動(dòng)聲色地說：“看來，