化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)5篇

第第頁化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)5篇化學(xué)試驗(yàn)室工作總結(jié)篇1一、試驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面：本期中，依據(jù)普實(shí)工作的相關(guān)安排，試驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化。在教學(xué)中，能做的試驗(yàn)必需做，條件不具備的試驗(yàn)，老師通過自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的試驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對(duì)試驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，消失損壞準(zhǔn)時(shí)查明緣由并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品準(zhǔn)時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品準(zhǔn)時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購(gòu)進(jìn)保證了試驗(yàn)教學(xué)的正常開展。二、試驗(yàn)室的檔案收集和歸檔工作方面：在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新根據(jù)省培訓(xùn)要求對(duì)檔案重新規(guī)范。按省檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了試驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時(shí)也為保證明驗(yàn)教學(xué)的正常開展供應(yīng)依據(jù)。三、儀器借用和管理方面：儀器借用是保證明驗(yàn)教學(xué)開展的前提，本期中，通過學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議，要求老師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對(duì)老師借出的食品準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行登記，依據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促老師準(zhǔn)時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對(duì)于人為損壞的，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。四、危險(xiǎn)藥品管理方面：本期中的好幾個(gè)試驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格根據(jù)《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品，依據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險(xiǎn)藥品平安事故。五、學(xué)生課外試驗(yàn)活動(dòng)的開展方面：本期中，在試驗(yàn)老師及試驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了肯定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的試驗(yàn)，學(xué)生到試驗(yàn)室主動(dòng)試驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。六、試驗(yàn)老師的培訓(xùn)方面：本期中，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的《試驗(yàn)老師培訓(xùn)計(jì)劃》執(zhí)行，數(shù)學(xué)老師全部進(jìn)行了培訓(xùn)，使絕大部分?jǐn)?shù)學(xué)老師會(huì)使學(xué)數(shù)學(xué)儀器?；瘜W(xué)專任老師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，通過培訓(xùn)后的化學(xué)老師能使用與化學(xué)有關(guān)的試驗(yàn)儀器。七、試驗(yàn)教學(xué)的研討工作方面：在試驗(yàn)教學(xué)工作中，消失一些問題，試驗(yàn)室總是準(zhǔn)時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論，并在試驗(yàn)中檢驗(yàn)，取得了較好的效果，除此之處，還對(duì)其它的一些方面也進(jìn)行過討論，保證了試驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。八、試驗(yàn)室文化建設(shè)方面：為了營(yíng)造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在試驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語，試驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的試驗(yàn)室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)試驗(yàn)室就猶如置身于試驗(yàn)之中。九、存在的問題及準(zhǔn)備在本期的試驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了肯定的成果，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。2、課外活動(dòng)開展的條件還有待改善，特殊?????是相關(guān)器材還需要購(gòu)進(jìn)，保證課外試驗(yàn)順利開展。3、試驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足，存在著為研而研，實(shí)踐不足的弊病。4、老師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識(shí)有待加強(qiáng)。5、儀器修理作為試驗(yàn)室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。6、試驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)試驗(yàn)教學(xué)，也讓試驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)?？傊囼?yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，樂觀宣傳，提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓我校的試驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)化學(xué)試驗(yàn)室工作總結(jié)篇2一、指導(dǎo)思想以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，一是由“應(yīng)試教育”向全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，二是由單一的傳授學(xué)問向傳授學(xué)問與培養(yǎng)能力相結(jié)合轉(zhuǎn)變，貫徹新的教育教學(xué)思想觀念。堅(jiān)持試驗(yàn)教學(xué)重中之重，全面普及試驗(yàn)教學(xué)，大力推動(dòng)素質(zhì)教育，把科研、儀器、電教三方面人員緊密結(jié)合在一起，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)的整合，以服務(wù)教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，規(guī)范管理，強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“迎檢”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李小劍（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng):冼慶倫、黃宇勝、黃位煜（副校長(zhǎng)）成員：賓旭生、歐壯功、柳吉鋒、戴裕興、李英昭、唐家聰、粟有玲、潘旺泰、周冰蕓、梁保勝三、強(qiáng)化試驗(yàn)室管理，加強(qiáng)試驗(yàn)老師培（一）、試驗(yàn)老師配備情況：1、物理試驗(yàn)老師1名：粟有玲高中中學(xué)二級(jí)2、化學(xué)試驗(yàn)老師1名：唐家聰大專中學(xué)一級(jí)3、生物試驗(yàn)老師1名：吳忠大專中學(xué)一級(jí)4、計(jì)算機(jī)及電教老師4名：潘旺泰大專中學(xué)二級(jí)吳保勝大專中學(xué)三級(jí)周冰蕓大專中學(xué)三級(jí)郭華秀本科中學(xué)二級(jí)（二）、試驗(yàn)室、儀器室、各功能室達(dá)標(biāo)情況：1、物理試驗(yàn)室2間,面積136m2；化學(xué)試驗(yàn)室2間，面積136m2；生物試驗(yàn)室1間，面積68m2；計(jì)算機(jī)室1間，面積100m2；遠(yuǎn)程教室1間，面積65m2。2、物理儀器室2間，面積70m2；化學(xué)儀器室1間，面積68m2。3、物理預(yù)備室1間，面積45m2，、化學(xué)預(yù)備室1間，面積68m2、生物預(yù)備室1間，面積25m24、物理儀器柜18個(gè)；化學(xué)儀器柜21個(gè)；生物儀器柜5個(gè)；電教儀器柜3個(gè)。5、物理試驗(yàn)桌凳56套；化學(xué)試驗(yàn)桌56套。（三）、各種教學(xué)儀器配備品種、數(shù)量達(dá)標(biāo)情況表：科類別物理化學(xué)生物數(shù)學(xué)地理電教音樂美術(shù)體育圖書勞技必備品種2923662459611632375625123已備品種14831311584531237136數(shù)量14643292416761162330362476620配齊率％57.98546.988.96.631.29.432.466.152.04.9金額(千元)7776.5192116911.626623.84（四）、試驗(yàn)室、儀器室管理情況：1、有完善的管理規(guī)章制度，建有儀器借還、試驗(yàn)預(yù)約登記、儀器損壞報(bào)廢登記等制度，各試驗(yàn)室、儀器室有相應(yīng)的使用規(guī)章。2、儀器室的儀器建有總帳、分類帳，各室建有明細(xì)帳，并做到柜有柜卡，物有標(biāo)簽，儀器存放整齊、規(guī)范，對(duì)部分儀器定期修理，保證正常使用。3、制定平安防范措施，各試驗(yàn)室備有沙箱1個(gè)，有滅火用水,滅火器共12個(gè)，建有防盜門和鐵欄，有毒藥品存放在保險(xiǎn)柜內(nèi)。（五）、試驗(yàn)教學(xué)完成情況：我校老師能按教學(xué)大綱和教材的規(guī)定上好試驗(yàn)課，學(xué)校要求將試驗(yàn)課列入教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)檢查，每學(xué)期都有統(tǒng)計(jì)各科、各老師的試驗(yàn)開出率。試驗(yàn)老師能協(xié)作任課老師指導(dǎo)學(xué)生完成試驗(yàn)，試驗(yàn)學(xué)生寫有試驗(yàn)報(bào)告。演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)完成情況：科目應(yīng)做（個(gè)）已做（個(gè)）完成率%演示分組演示分組演示分組物理140341353196．4%91.1%化學(xué)185301822898．4%93.3%生物224011650.0%15.0%（六）多層次、多渠道、多形式培訓(xùn)試驗(yàn)員、管理員老師隊(duì)伍制訂適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材要求的培訓(xùn)計(jì)劃，采取切實(shí)可行的措施加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使試驗(yàn)老師更好地把握試驗(yàn)教學(xué)的理論和方法，熟練把握儀器設(shè)備的操作方法和修理技能，不斷提高試驗(yàn)教學(xué)的水平，并將試驗(yàn)老師的培訓(xùn)內(nèi)容納入老師連續(xù)教育體系。堅(jiān)持培訓(xùn)合格上崗制度，樂觀派老師參與各種培訓(xùn)，提高骨干老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的示范作用。強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)過程管理，要求試驗(yàn)老師做到“七備三有二要求”。七備，即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)情、備器材、備教法、備操作、備留意事項(xiàng)；三有，即有計(jì)劃上課，有預(yù)備上課，有試驗(yàn)教案上課；二要求，即要求學(xué)生試驗(yàn)前預(yù)習(xí)，明確試驗(yàn)的目的，了解儀器的使用原理，藥品的性能，把握基本操作方法，要求試驗(yàn)老師預(yù)做試驗(yàn)，保證明驗(yàn)勝利；同時(shí)做到“五好”，即組織教學(xué)好、使用操作好、重點(diǎn)難點(diǎn)講解好、平安事項(xiàng)提示好、器材手續(xù)清點(diǎn)好；課后做到“三準(zhǔn)時(shí)”，準(zhǔn)時(shí)收齊并專心批改試驗(yàn)報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)做好試驗(yàn)教學(xué)記錄，分析成敗總結(jié)閱歷，寫好教學(xué)反思，準(zhǔn)時(shí)做好試驗(yàn)講評(píng)，規(guī)范學(xué)生操作。從而把試驗(yàn)教學(xué)納入良性循環(huán)軌道。廣泛開展試驗(yàn)教學(xué)研討，確保試驗(yàn)教學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，專心組織好師生試驗(yàn)技能操作競(jìng)賽和教具制作比賽，實(shí)現(xiàn)以賽促教、促研、促學(xué)，充分發(fā)揮競(jìng)賽機(jī)制的激勵(lì)作用，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。在完成規(guī)定教學(xué)的同時(shí)，堅(jiān)持開放試驗(yàn)室。組織學(xué)生課外科技活動(dòng)、技能競(jìng)賽、小制作、小創(chuàng)造、自制教具活動(dòng)，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)技站的聯(lián)系，共同進(jìn)行土壤分析、化肥測(cè)定、農(nóng)藥鑒別、病蟲害防治、新品種栽培等活動(dòng)，提高課外科技活動(dòng)的科技含量。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)幫助試驗(yàn)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)校在試驗(yàn)教學(xué)中廣泛應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程資源網(wǎng)，探究信息技術(shù)與試驗(yàn)教學(xué)的整合教學(xué)模式，組織試驗(yàn)課件制作比賽、學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)競(jìng)賽。加強(qiáng)試驗(yàn)室平安、保衛(wèi)工作，強(qiáng)化防范意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)危險(xiǎn)藥品的管理，禁止危險(xiǎn)藥品的外流，專心落實(shí)平安責(zé)任制，確保師生試驗(yàn)平安。四、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善試驗(yàn)室的設(shè)備設(shè)施。按縣電教站最新頒布的教學(xué)儀器配備目錄配備教學(xué)儀器，并依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的要求，做好剔舊和更新?lián)Q代工作，逐步提高我校的裝備水平。新課程改革要求學(xué)生把握“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)制造，學(xué)會(huì)做事”四方面的能力，致力于試驗(yàn)室綜合功能的發(fā)揮，充分挖掘教育資源，全面推開實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生四大能力作為開展試驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)思想，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，真正把試驗(yàn)教學(xué)同當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，更好地使試驗(yàn)教學(xué)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。我校領(lǐng)導(dǎo)重視試驗(yàn)室和各功能室的建設(shè)和管理，將試驗(yàn)工作列入學(xué)校規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃。分工一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)試驗(yàn)室工作，定期召開試驗(yàn)工作會(huì)議。專心執(zhí)以《廣西中小學(xué)試驗(yàn)教學(xué)普及檢查標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加大投入，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，管理科學(xué)化。98年投入10萬建立計(jì)算機(jī)室，__年10月投入3.9萬元，建成了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，__年2月又投入3萬元購(gòu)買老師專用計(jì)算機(jī)5臺(tái)，初步緩解師生使用的困難,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，__年裝備了遠(yuǎn)程教室1個(gè)（模式三），__年裝備了物理、化學(xué)試驗(yàn)室各2個(gè)，生物試驗(yàn)室1個(gè)，遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)教室1個(gè)。以上是我校迎接電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、試驗(yàn)教學(xué)檢查工作總結(jié)，請(qǐng)上級(jí)檢查驗(yàn)收?；瘜W(xué)試驗(yàn)室工作總結(jié)篇3本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體化學(xué)老師的樂觀協(xié)作下，化學(xué)試驗(yàn)室嚴(yán)格執(zhí)行化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，想方設(shè)法克服困難開展試驗(yàn)，圓滿完成了本學(xué)期的化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)及試驗(yàn)室管理工作，本學(xué)期詳細(xì)開展了以下工作：一、在試驗(yàn)教學(xué)方面在試驗(yàn)室擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)老師工作期間，專心執(zhí)行試驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，樂觀主動(dòng)開展工作，留意隨時(shí)把握初三班級(jí)的化學(xué)教學(xué)進(jìn)度，常常在沒有接到試驗(yàn)通知單之前，就充分做好了“學(xué)生試驗(yàn)”的預(yù)備工作及“演示”儀器、用具的調(diào)試工作，做到了隨要隨拿，隨時(shí)開放試驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生試驗(yàn)，既保證了各項(xiàng)試驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。與化學(xué)老師們協(xié)作默契，圓滿的完成了本學(xué)期的試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。除了保證初三班級(jí)的化學(xué)演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)正常開展的同時(shí)好還進(jìn)行資料整理歸類工作。本學(xué)年協(xié)作學(xué)校為迎天山區(qū)的均衡化驗(yàn)收做了大量的工作。整理賬目，預(yù)備各種資料，報(bào)送各種表格，并且在我們老師共同協(xié)作通力合作下，圓滿順利的完成各種資料。二、在試驗(yàn)室管理方面特別注重試驗(yàn)室的平安管理，學(xué)期初，學(xué)生第一次做試驗(yàn)，要求老師先對(duì)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)室平安教育。在學(xué)生試驗(yàn)時(shí)，我堅(jiān)持跟班，準(zhǔn)時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，盡量避開試驗(yàn)中危險(xiǎn)情況的發(fā)生。堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)對(duì)儀器室、試驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生清潔，保證了儀器室和試驗(yàn)室的整齊。對(duì)儀器消失的故障能在力所能及的范圍內(nèi)盡力給予修理排除，保證了絕大多數(shù)儀器的完好和正常使用。對(duì)試驗(yàn)設(shè)備消失的問題能盡力做到自己動(dòng)手維護(hù)。在賬目管理上，始終堅(jiān)持做到，購(gòu)物后準(zhǔn)時(shí)入賬，損壞物品準(zhǔn)時(shí)記錄并在期末準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行盤點(diǎn)銷賬，做到了賬目清楚，帳物相符。在試驗(yàn)資料的收集方面，能準(zhǔn)時(shí)、專心地填寫試驗(yàn)室的各種單、表、冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)向老師催要各種計(jì)劃、表格等，裝訂成冊(cè)，保證了材料的連續(xù)性，使之符合上級(jí)的要求。三、協(xié)作學(xué)校整體教育教學(xué)所做的其它工作樂觀協(xié)作教務(wù)處做好對(duì)班級(jí)組的上課、課間、自習(xí)課的檢查，月考及階段性考試的試卷的分包等工作。做好試驗(yàn)室及電子黑板的使用登記工作。主動(dòng)做到常常性的對(duì)化學(xué)試驗(yàn)室進(jìn)行紫外線消毒，極力為學(xué)生供應(yīng)比較平安衛(wèi)生的試驗(yàn)學(xué)習(xí)場(chǎng)所。為初二培優(yōu)、月考等項(xiàng)工作供應(yīng)良好場(chǎng)所。同時(shí)還為了避開試驗(yàn)儀器的損壞和丟失，常常性的將正在進(jìn)行的試驗(yàn)的儀器用具搬上搬下，準(zhǔn)時(shí)歸位，充分保證了初二班級(jí)培優(yōu)工作的有序進(jìn)行。總之，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和化學(xué)老師們的關(guān)心、支持和幫忙下，化學(xué)試驗(yàn)室很好地發(fā)揮了對(duì)化學(xué)教學(xué)和學(xué)校整體教育教學(xué)工作樂觀的幫助作用，圓滿的完成了本學(xué)期的工作任務(wù).今后會(huì)一如既往，連續(xù)努力！第十三中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)室化學(xué)試驗(yàn)室工作總結(jié)篇4一、做好當(dāng)前教材教學(xué)情況下的常規(guī)工作1.嚴(yán)格執(zhí)行試驗(yàn)室工作的任務(wù)和要求：根據(jù)高中化學(xué)教學(xué)大綱的要求，樂觀協(xié)作任課老師，精心預(yù)備試驗(yàn)，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好，圓滿完成試驗(yàn)（演示試驗(yàn)及學(xué)生分組試驗(yàn)開出率達(dá)到100%）。2.嚴(yán)格試驗(yàn)室有關(guān)規(guī)定，使試驗(yàn)室的工作安排和使用納入正軌流程。任課老師也根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和試驗(yàn)室要求，做到演示試驗(yàn)提前2－3天、學(xué)生分組試驗(yàn)提前一周發(fā)出通知。根據(jù)教材和老師要求預(yù)備儀器和藥品。演示試驗(yàn)要求任課老師到試驗(yàn)室事先親自試驗(yàn)，分組試驗(yàn)自己和任課老師提前試驗(yàn)，以保證明驗(yàn)的順利進(jìn)行，以確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。一般情況下，試驗(yàn)室的使用遵循以下流程：任課老師提前通知→實(shí)預(yù)備儀器和藥品→任課老師提前試驗(yàn)→試驗(yàn)課的進(jìn)行→儀器的歸還和整理。對(duì)學(xué)生分組試驗(yàn)，試驗(yàn)前學(xué)生檢查試驗(yàn)室設(shè)備和試驗(yàn)儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫試驗(yàn)情況登記表。試驗(yàn)過程中隨時(shí)預(yù)備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。試驗(yàn)完畢后，檢查試驗(yàn)室設(shè)備和儀器情況，并對(duì)損壞設(shè)備和儀器者作好記錄并追究相關(guān)責(zé)任。二、樂觀推動(dòng)新課程實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)于現(xiàn)有教材變化比較明顯，課程分為必修課和選修課，試驗(yàn)也分為驗(yàn)證性試驗(yàn)和探究性試驗(yàn)，加大了試驗(yàn)的廣度和深度，當(dāng)前首要的任務(wù)是研究新教材，并廣泛查閱資料，學(xué)習(xí)其他學(xué)校比較好的試驗(yàn)開設(shè)方法，在現(xiàn)有條件下較好的協(xié)作任課老師，完成教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。1.研究新教材對(duì)于新教材所涉及到的試驗(yàn)，在教材所給的條件下做進(jìn)一步的探究，改善試驗(yàn)條件，協(xié)作教學(xué)內(nèi)容，以期達(dá)到最佳試驗(yàn)效果，從而提高教學(xué)質(zhì)量。由于試驗(yàn)結(jié)果的不確定性和探究性，以及新教材所涉及到的試驗(yàn)比較多，而所能查閱的資料以及可以供應(yīng)的參考內(nèi)容比較少，所以這是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。2.學(xué)習(xí)并探究先進(jìn)的管理方法新教材以及新的教學(xué)方法意味著新的管理方法和手段，新的試驗(yàn)方式，好的方法需要一步步的去探究，在當(dāng)前實(shí)施新課程過程中我們要樂觀投入，做好充分的預(yù)備，通過深化的學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)一些地區(qū)的先進(jìn)閱歷、先進(jìn)方法，吸取教訓(xùn)，結(jié)合本校、本試驗(yàn)室的實(shí)際情況，充分利用現(xiàn)有設(shè)備、現(xiàn)有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實(shí)際施行的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，使之能更好的為教學(xué)服務(wù)，能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生，提高學(xué)生的試驗(yàn)?zāi)芰?，從而增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。3.探究開放性試驗(yàn)室的管理模式新課標(biāo)實(shí)行以后，試驗(yàn)手段和方法必定有著大幅度的轉(zhuǎn)變，試驗(yàn)室不僅僅針對(duì)任課老師開放，也要向?qū)W生開放。面對(duì)全校對(duì)試驗(yàn)有著充分興趣的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)有著怎樣的管理方式？初步設(shè)想為，在一段時(shí)間內(nèi)，試驗(yàn)室針對(duì)某個(gè)試驗(yàn)，預(yù)備成套的試驗(yàn)設(shè)備和藥品，供學(xué)生預(yù)約后進(jìn)行驗(yàn)證或者探究，那么，又存在著學(xué)生預(yù)約試驗(yàn)與正常教學(xué)試驗(yàn)時(shí)間或者地點(diǎn)的沖突問題，學(xué)生單獨(dú)試驗(yàn)不規(guī)范操作帶來的平安隱患問題，以及試驗(yàn)儀器和藥品的損耗加大引起的經(jīng)費(fèi)增加問題等等。這些都需要爭(zhēng)取在下學(xué)期制定相應(yīng)的規(guī)章使開放性試驗(yàn)室管理規(guī)范化、制度化。三、爭(zhēng)取完成試驗(yàn)室網(wǎng)站的建設(shè)網(wǎng)站內(nèi)容包括試驗(yàn)室概況，試驗(yàn)室管理，試驗(yàn)課件下載等內(nèi)容，宣傳試驗(yàn)室，增進(jìn)試驗(yàn)室影響力。爭(zhēng)取到本學(xué)年結(jié)束完成這項(xiàng)工作。四、當(dāng)前存在的問題1.試驗(yàn)室有關(guān)制度不能嚴(yán)格執(zhí)行的問題。例如儀器藥品的借用制度，試驗(yàn)室的使用制度，衛(wèi)生制度等，例如，學(xué)生試驗(yàn)不規(guī)范操作導(dǎo)致儀器損壞，藥品鋪張；試驗(yàn)完畢不按要求整理桌面，儀器擺放混亂丟失情況，以及亂扔垃圾情況等。2.衛(wèi)生問題。試驗(yàn)室是學(xué)校的一個(gè)窗口，折射出學(xué)校的形象。本學(xué)期我們從小，從嚴(yán)抓起，轉(zhuǎn)變?cè)囼?yàn)室的衛(wèi)生現(xiàn)狀。但是實(shí)際也存在著諸多問題。首先是試驗(yàn)室面積較大，化學(xué)試驗(yàn)室三個(gè)試驗(yàn)教室，1個(gè)儀器室、1個(gè)預(yù)備室1，還包括走廊部分。一個(gè)教室徹底打掃一遍就需要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，擦洗儀器需要更長(zhǎng)的時(shí)間，短時(shí)間內(nèi)很難把試驗(yàn)室徹底清理一遍。而自己還要隨時(shí)預(yù)備為任課老師預(yù)備試驗(yàn)。其次，對(duì)于學(xué)生分組試驗(yàn)，任課老師不能很好根據(jù)試驗(yàn)室規(guī)章和試驗(yàn)室衛(wèi)生制度嚴(yán)格要求學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生分組試驗(yàn)完畢以后教室混亂，需要較長(zhǎng)時(shí)間整理。這些存在的問題，爭(zhēng)取下學(xué)期能夠得到很好的解決，我們也將把這些工作逐步規(guī)范化、制度化。