在我們?這個(gè)年齡作文600字

在我們這個(gè)年齡作文600字

篇一：接著,十三歲的我們(600字)作文

精選作文:接著，十三歲的我們(600字)作文人生的道路，還特別長(zhǎng)。接著吧，花季雨

季中，十三歲的我們。題記十三歲的我們，如新的一天的太陽(yáng)，雖沒(méi)有正午那般閃

耀，雖沒(méi)晚霞那般漂亮，但卻是一天中最初的、最純的、最靜的；十三歲的我們，如清晨時(shí)

躺在荷葉上伸著懶腰的雨露，雖沒(méi)那么甘甜，雖沒(méi)那么閃亮，但卻是最平凡的、最晶瑩的、

最清亮的；十三歲的我們，如剛從泥土中掙扎出來(lái)的嫩芽，雖沒(méi)枯葉那般深沉，雖沒(méi)其他葉

子那般翠綠，但卻是最惹人注目的、最吸引人的、最榮耀奪目的！！正如十三歲的我們，懵懵

明白明白十三歲的我們，就好像剛剛綻放的、艷麗的花朵，帶著絲絲天然、絲絲青澀。十

三歲的，匆匆忙忙的我們，天色才朦朦朧就以起床，帶著惺忪的睡眼趕往學(xué)校。晚上，天色

已黑，遠(yuǎn)方依稀的車(chē)燈好像我們心中那永不磨滅的希望之火，模模糊糊，卻依稀可見(jiàn)?；氐?/p>

家，拖拉著黑眼圈，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂

浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比在些還要渺小的存在。你并不明白生活在什么時(shí)候就

忽然改變方向，墮入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被無(wú)望拖進(jìn)深淵，你被疾病拉進(jìn)墳?zāi)?，?/p>

被挫折踐踏得體無(wú)完膚，你被嘲笑，被挖苦，被厭惡，被仇恨，被放棄。但是我們卻總是在

內(nèi)內(nèi)心保存著希望，保存著不甘心放棄的跳動(dòng)的心。我們?nèi)匀辉诖蟠蟮臒o(wú)望里小小地努力著。

這種不想放棄的心情，它們變成無(wú)邊黑暗里的小小星辰。我們都是小小的星辰。山東威海

環(huán)翠區(qū)威海市古寨中學(xué)初二:含子寶貝

篇一：原創(chuàng)作文13歲的我

13歲的我

八二班方圓

圓

一只腳灰溜溜地跨

進(jìn)了青春門(mén)檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。——題記

徽呼喚之時(shí)，稚

嫩的追求之舟有時(shí)經(jīng)不起嘲諷的攻擊，只得臨時(shí)擱淺——違心腸把崇高信念貶低，用外表的

滿(mǎn)不在乎去掩飾內(nèi)心的撞擊。然而我又認(rèn)識(shí)到：13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，應(yīng)當(dāng)在風(fēng)雨之

中執(zhí)著追求，擁抱彩虹。

13歲的我，厭倦爸

媽的嘮叨，不愿和他們同行，總自以為是，覺(jué)得他們老土、庸俗、落伍，和現(xiàn)代社會(huì)格格不

入、相差甚遠(yuǎn)，苦于和他們交談。

哎，這確實(shí)是我，13

歲的我，一個(gè)邁向成熟卻又稚氣未脫的我。

篇二：小學(xué)作文：十

三歲的我

十三歲的我

時(shí)間把生命中的每

秒都凝固起來(lái),像舉辦畫(huà)展一樣,逐一放出,赤橙黃綠青藍(lán)紫.

度過(guò)那日出而作、日

落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在柜子里成為寂寞的過(guò)客。

猛然間平復(fù)與清醒

了，細(xì)心想想，我，已有十三歲了。盈盈笑臉，燭光燦爛，十三歲了，可我照舊盼星

星盼月亮地盼著那份生日禮物，仍然跳著嚷著切著大蛋糕，成為祝愿聲中的“壽星”。仍然那

么幼稚，那么貪婪，那么愛(ài)笑。

穿名牌，聽(tīng)流行音樂(lè)，

追星，十三歲便學(xué)會(huì)了趕時(shí)髦，甚至本人都不明白為什么，迷惑極了。

原以為本人擁有了一份難得的純真，卻在不經(jīng)意中覺(jué)察，成長(zhǎng)的歲月已將本人變得太復(fù)雜，明白的東西還不多，不算太健全的大腦想的事情太多太繁，心中太多疑征詢(xún)大概已封鎖了純確實(shí)心門(mén)。我長(zhǎng)高了，媽媽卻變老了?？傆帽救说牧嫜览X讓事情有個(gè)意外的結(jié)局，因而把無(wú)奈的雙親晾在一邊，本人卻不管不顧的走開(kāi)。一次又一次地與雙親對(duì)峙，才覺(jué)察原來(lái)本人已經(jīng)有了叛逆心理。事實(shí)上我也不想把太多的傷心留給父母，讓無(wú)奈染白他們的雙鬢。從來(lái)都沒(méi)有想著去抱歉，只為了那份茫然而固執(zhí)的虛榮。

別人面前，總把笑臉擺地那么巧，那籌劃得天衣無(wú)縫的歡樂(lè)演繹的司空見(jiàn)慣，卻把落寞冰冷的一面藏在心底，不愿承認(rèn)的荒涼。乘坐在諾亞方舟上，十三歲的我許下了心愿：“我要讀北大！我

要讀清華！”得意洋洋的豪言壯語(yǔ)剛說(shuō)完，卻覺(jué)察，小舟已被狂風(fēng)惡浪沖出了軌道。有一種想要放棄的念頭，讓小舟隨波蕩漾，一股強(qiáng)大的力量卻促使我抓起槳，為了實(shí)現(xiàn)那個(gè)愿望，奮力向軌道、向前方劃去。那一刻我才覺(jué)察，十三歲的我也學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，為了心中的那個(gè)神圣的目的而奮斗。

十三歲的我，總覺(jué)得肩上多了一份擔(dān)子，雖不明晰擔(dān)子里有什么，卻明白，本人有了一份責(zé)任感，前方，有許多事等著我去做！朗朗乾坤，或許十三歲的我變的太多，也明白得了太多的事，但是剛剛揚(yáng)起帆的船，根本就沒(méi)有擱淺的概念，青春的火炬，還剛剛點(diǎn)燃，成長(zhǎng)的道路，才剛剛踏上！

哦，十三歲的我！十三歲的風(fēng)采，十三歲的追求，十三歲的責(zé)任！十三歲的經(jīng)歷呵，你將永不褪色?。。?/p>

篇三：十三歲,我多了一分

十三歲，我多了一分寬容

十三歲是童年與青春的

十三歲，我多了一分勇氣

小時(shí)侯，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角。生怯怯地望著這個(gè)生疏又看似五彩絢麗的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道。??進(jìn)了初中，媽媽鐵了心要我學(xué)會(huì)獨(dú)立；教師制造時(shí)機(jī)，要我培養(yǎng)才能；同學(xué)們信任我，給我決心。今天我站在人生的舞臺(tái)上，我的舞臺(tái)我是主角。驀然回首，覺(jué)察：十六歲，我多了一分勇氣！

我學(xué)會(huì)了有勇氣融入集體。同學(xué)們發(fā)言最積極的課便是班會(huì)課。由于大家能夠自由表現(xiàn)本人的專(zhuān)長(zhǎng)。報(bào)名單在黑板右下角，就離我的座位不遠(yuǎn)，但我仍然不敢在上面留下我的名字。我懷著欲試又不敢的心情回到家中，媽媽一眼就看出了我的心事。聽(tīng)了我的表達(dá)媽媽就笑了，悄悄拍著我的頭說(shuō)：“你呀，忘了本人的專(zhuān)長(zhǎng)啦？電子琴九級(jí)了！”

十三歲，我多了

一分自信

光陰似箭，日月如梭。我也從一個(gè)黃毛丫頭，升格到了一個(gè)預(yù)備班的初中生了。昨天，我剛剛過(guò)完了我的篇四：十三歲,我多了一份成熟

十三歲，我多了一份成熟

潮泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)一班孫家秀

成長(zhǎng)確實(shí)是一邊擁有一邊失去。在成長(zhǎng)這條道路上奔跑著的我們，

喪失了單純與童年。不過(guò)不用擔(dān)憂(yōu)，好在生活還會(huì)

寶貴的東西，比方成熟。

十三歲，于我而言，是太過(guò)漂亮而寶貴的一個(gè)數(shù)字。這一年里，

氣，披上了一件成熟的外衣。

不會(huì)像小時(shí)候那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天生活在游

伙伴玩泥巴捏小泥人，偶然突發(fā)奇想或者陪著小

尬。再也不會(huì)和小伙伴爬那舊舊的籃球架，再也

頭跳麥秸垛玩。那些幼稚的標(biāo)簽已慢慢被撕去，轉(zhuǎn)

成熟。

時(shí)失利后的只會(huì)難過(guò)，到如今學(xué)會(huì)分析原

越來(lái)越明白付出才會(huì)有收獲，也越來(lái)越明白必

為，今后還特別遠(yuǎn)努力永遠(yuǎn)不遲，如今的我卻明白

總是會(huì)與父母頂嘴，從來(lái)不會(huì)認(rèn)為本人有錯(cuò)，

本人辯護(hù)。那時(shí)總是會(huì)把父母的嘮叨不放在心上，

在卻將這種嘮叨當(dāng)成了一種關(guān)愛(ài)。那時(shí)會(huì)賭氣，

好好寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)為是為了別人而學(xué)習(xí)，到如今終于

會(huì)覺(jué)察本人已慢慢給予我們另外一些——題記我褪去了童年的稚我變得成熟了。再也戲天地。再也不會(huì)跟小孩玩，也會(huì)覺(jué)得尷不會(huì)傻乎乎的爬墻身貼上的是小小的我變得成熟了。從那因，確實(shí)成長(zhǎng)了特別多。須努力。那時(shí)的我認(rèn)了努力應(yīng)在當(dāng)下。我變得成熟了。往常即便是錯(cuò)了，也會(huì)為甚至?xí)X(jué)得厭煩，現(xiàn)由于吵了架就不再明白學(xué)習(xí)終究是為

了本人。那時(shí)覺(jué)得爸媽不愛(ài)我，如今終于明白我是

錯(cuò)的。

一個(gè)人在路上慢慢地騎著車(chē)子，看著車(chē)輪碾過(guò)一片片深黃色的葉子。微微一抬頭，看到了路邊成排的梧桐樹(shù)，葉子們都長(zhǎng)大了，一片片地脫離了老樹(shù)，沉著地飄落了下來(lái)。在昨天，十三歲到來(lái)的時(shí)候，我寫(xiě)了首詩(shī)給本人，標(biāo)題寫(xiě)為《成長(zhǎng)吧，青年》。在詩(shī)的結(jié)尾，我告訴本人，只要努力，就一定能夠看到本人想要的今后。

終于明白得平淡才是生活的本質(zhì)，而每一個(gè)年齡段的人都有本人的平淡而有些許困難的責(zé)任。十三歲的責(zé)任是學(xué)習(xí)，可能課程有點(diǎn)困難，道路有點(diǎn)坎坷，但我必須走下去，披荊斬棘勇往直前。

時(shí)間像漲水一樣，沒(méi)有影子，慢慢漫過(guò)每個(gè)人的身體。一晃我十三歲了。這一年，我擁有了太多，最重要的是，我多了一分成熟。

篇二：伴我成長(zhǎng)作文600字

伴我成長(zhǎng)作文600字（一）書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙教師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)那么，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目的。在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后收獲頗豐?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)推斷人的美和丑；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那凄慘的童年生活，使我更加珍惜如今的幸福生活┉書(shū)告訴我許多往常我不明白的故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我理解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗，理解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是如何樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾？柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深打動(dòng)了我，我要在困難面前樹(shù)立決心??一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。書(shū)也給我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文

選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)?。∫蚨?，我平時(shí)讀了一些優(yōu)秀作文?？雌渌鼤?shū)時(shí)，每看一本，都會(huì)摘抄書(shū)上的好詞，好句，有空拿出來(lái)看看，久而久之，就爛熟于胸了。因而，我的作文水平也有所提高。書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了夢(mèng)想的翅膀。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！伴我成長(zhǎng)作文600字（二）從小，我就喜愛(ài)看書(shū)，盡管說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者能夠醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書(shū)，應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想涵養(yǎng)。讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀才能，還能夠從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能夠得心應(yīng)手了。讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記得在特別小的時(shí)候，腦子里總有特別多的征詢(xún)題。比方：天上為什么會(huì)有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？為什么雪花是白色的？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話的教師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)決了“我要多讀書(shū)，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們親愛(ài)的周總理在青年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們制造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建立得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，只有從小刻苦

讀書(shū)，掌握特別多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用本人的才能為人類(lèi)效勞，()報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。唐代偉大的人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！惫沤裰型庥谐删偷娜?，都喜愛(ài)閱讀，并擅長(zhǎng)從書(shū)中西汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好適應(yīng)，一生都與好書(shū)相伴吧！伴我成長(zhǎng)600字（三）歷史是一條長(zhǎng)河，在慢慢的流著，也許風(fēng)平浪靜，也許波濤洶涌。我們的祖國(guó)------中華人民共和國(guó)，從貧窮走向崛起，從崛起走向開(kāi)展，從開(kāi)展走向富強(qiáng)。這一切來(lái)源于廣大群眾的努力，來(lái)源于祖國(guó)人民的齊心協(xié)力。

篇三：伴我成長(zhǎng)作文600字

伴我成長(zhǎng)作文600字

伴我成長(zhǎng)作文600字（一）

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙教師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)那么，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目的。

在我上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后收獲頗豐?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)推斷人的美和丑；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那凄慘的童年生活，使我更加珍惜如今的幸福生活┉書(shū)告訴我許多往常我不明白的故事。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛(ài)看書(shū)了。那薄薄的故事書(shū)變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我理解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗，理解到了一代文學(xué)大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是如何樣煉成的》一書(shū)中主人公保爾？柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立決心??一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。

書(shū)也給我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)。每當(dāng)我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎(jiǎng)作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎(jiǎng)啊！因而，我平時(shí)讀了一些

優(yōu)秀作文?？雌渌鼤?shū)時(shí)，每看一本，都會(huì)摘抄書(shū)上的好詞，好句，有空拿出來(lái)看看，久而久之，就爛熟于胸了。因而，我的作文水平也有所提高。

書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了夢(mèng)想的翅膀。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！

伴我成長(zhǎng)作文600字（二）

從小，我就喜愛(ài)看書(shū)，盡管說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者能夠醫(yī)愚”。但是，但我們不能死讀書(shū)，應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想涵養(yǎng)。

讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀才能，還能夠從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就能夠得心應(yīng)手了。讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記得在特別小的時(shí)候，腦子里總有特別多的征詢(xún)題。比方：天上為什么會(huì)有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？為什么雪花是白色的？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話的教師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)決了“我要多讀書(shū)，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。

讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們親愛(ài)的周總理在青年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們制造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建立得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握特別多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用本人的才能為人類(lèi)效勞，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。

好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！惫沤裰型庥谐删偷娜?，都喜愛(ài)閱讀，并擅長(zhǎng)從書(shū)中西汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好適應(yīng)，一生都與好書(shū)相伴吧！

伴我成長(zhǎng)作文600字（三）

歷史是一條長(zhǎng)河，在慢