關(guān)于暑假防溺水主題班會五篇

第第頁關(guān)于暑假防溺水主題班會五篇暑假防溺水主題班會篇1活動目標(biāo)：1、了解不同部位抽筋時相應(yīng)的處理方法。2、把握簡潔的正確處理抽筋的方法。3、形成遇事英勇鎮(zhèn)靜、想辦法解決的習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的機(jī)敏性和對動作的掌握能力。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。活動預(yù)備：小男孩布偶一個，教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、活動導(dǎo)入：觀看布偶表演。(1)老師操作小男孩布偶。小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦?”(2)老師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是特別危險的，假如不準(zhǔn)時處理好，會造成溺水。不過我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!(3)幼兒提出自己的想法。(4)老師：你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。2、活動展開：閱讀幼兒用書。(1)引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁圖，學(xué)習(xí)手不抽筋的處理方法。①老師：假如手部抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢?我們來看第一幅圖。②請幼兒認(rèn)真觀察并回答。③老師小結(jié)并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開?？焖俜磸?fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。④老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。(2)引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁圖，學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。①老師：假如腳抽筋應(yīng)當(dāng)怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。②請幼兒觀察并敘述。③老師小結(jié)并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋的腿伸直。假如水較深，沒有辦法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。④老師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。3、活動總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。老師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌，照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題，還能幫忙消失抽筋情況的其他人。4、活動延長：練習(xí)處理游泳抽筋。幼兒面對面輪番練習(xí)處理游泳時手腳抽筋的方法(1)老師：剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時的處理方法，請小朋友每人找一個旁邊的小朋友，面對面地練習(xí)一下吧!要商議?好，誰先誰后，假如你的伙伴做錯了，請你幫他改正。(2)幼兒兩兩結(jié)伴，互相練習(xí)處理抽筋的方法，老師巡回指導(dǎo)。(3)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。暑假防溺水主題班會篇2一、活動目的：1、提高平安意識，同意自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作交流意識。2、初步了解溺水平安的有關(guān)資料，明白每一個學(xué)生(包括公民)都要提高平安意識。3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別潛力。4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法二、活動預(yù)備1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。三、活動資料1、導(dǎo)入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生務(wù)必做到這幾點(diǎn)：①未經(jīng)家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人伴隨不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正規(guī)的培訓(xùn)。3、夏季游泳溺水自救方略介紹。四、活動總結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學(xué)們透過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離全部的擔(dān)心全!暑假防溺水主題班會篇3活動目標(biāo)1、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高平安意識。2、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別能力。3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。活動預(yù)備1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2、四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的場所圖片?；顒舆^程教學(xué)過程：1、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因?yàn)闊峋挽o靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。2、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。(3)我們是幼兒園的小朋友，許多小朋友都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。(4)老師談?wù)勈吕?，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?(5)說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。3、小結(jié)：人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必需要大人伴隨。遇到危險的事，要大聲呼救!教學(xué)反思：活動前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不憐憫況下有可能消失的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。暑假防溺水主題班會篇4為加強(qiáng)我園平安教育工作，增加幼兒的平安意識，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，依據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，經(jīng)園務(wù)會研究決定，特制定本實(shí)施方案。一、總體要求堅(jiān)持以人為本、平安第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護(hù)幼兒園平安穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更劇烈的責(zé)任心、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更有效的舉措、切實(shí)抓好防溺水工作，做到思想認(rèn)識到位，工作落實(shí)到位，問題解決到位，堅(jiān)決遏制幼兒溺水事故。二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校要始終把平安工作放在頭等重要的位置，從三、組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園成立平安教育預(yù)防發(fā)生溺水事故工作小組，負(fù)責(zé)幼兒園平安教育、防溺水事故活動的組織。領(lǐng)導(dǎo)小組名單：組長：薛江紅副組長：孫建新成員：耿金平、耿雪娜、李金花四、預(yù)防的重點(diǎn)1、利用教學(xué)活動對幼兒和家進(jìn)步行預(yù)防溺水平安教育。要求家長與學(xué)校密切協(xié)作，加強(qiáng)幼兒放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的平安管理。如去有水的地方玩耍，必需要有家長的伴隨，確保孩子的人身平安。2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護(hù)意識和自護(hù)自救能力。，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著3、教育幼兒不要在放學(xué)、上學(xué)時段私自結(jié)伴，在沒有任何保護(hù)措施的情況下去游泳。講清危害和四周幼兒園學(xué)生和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn)，防患于未然。4、各班老師上課前要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，對未到園的幼兒要查明緣由，準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系。學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，幼兒在校期間決不允許任憑出入校園。確保幼兒在校園期間的平安。五、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施1、假如幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)覺者應(yīng)立刻呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當(dāng)留意保護(hù)自己，同時要報告幼兒園。2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后，應(yīng)立刻趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并立刻向鎮(zhèn)中心校報告，必要時撥打110、120求救。3、動用一切器材對溺水者進(jìn)行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。4、第一時間通知溺水者家長。5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到四周的醫(yī)院去治療。6、假如發(fā)覺溺水者死亡，必需馬上照實(shí)地向上級主管部門報告死亡情況，并幫助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。暑假防溺水主題班會篇5活動目標(biāo)：1.通過故事，初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。2.知道當(dāng)自己得到別人的幫忙時，要學(xué)會感謝別人。3.加強(qiáng)幼兒的平安意識。4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5.遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事?；顒宇A(yù)備：故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(老師停下，讓幼兒自己猜想。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》。老師敘述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)老師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。師：小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)假如沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。師：假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?老師引導(dǎo)幼兒回答問題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫忙的時候，要學(xué)會感謝別人。三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的平安學(xué)問。師總結(jié)：當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨(dú)自到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。請小朋友說一說假如不當(dāng)心掉到水里了，你會怎么做。故事：《小貓落水》夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊救命，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，趕忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪?。活動目?biāo)：1、在活動中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我保護(hù)和保健的基力。2、培養(yǎng)幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，熬煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒宇A(yù)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。大.考吧.幼.師網(wǎng)出處播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友選擇。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主討論，預(yù)防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?2、通過討論，老師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧Ｋ?、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項(xiàng)。五、學(xué)唱兒歌1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要留意這些問題，過一個健康、平安的暑假。2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣