小學(xué)英語(yǔ)-Colours教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上Unit2ALet’slearn教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能聽說(shuō)、認(rèn)讀blue,green,yellow,red,這些表示顏色的單詞2、能聽懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指示語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)表示顏色的單詞blue,green,yellow,red,教學(xué)難點(diǎn)："green"一詞的gr發(fā)音較難，教師要多帶讀。教具：多媒體，詞卡等教學(xué)過(guò)程：一：Preparation1、1.Greeting.2.Enjoyasong“Coloursongs”andanswer:Whatcanyouseeinthesong？二：Presentation1、提出本課主線任務(wù)，描繪彩虹，引出單詞red.教師在引出新知后就采取教讀——齊讀——開火車讀——檢查掌握單詞后逐漸引出句子red——seered——Iseered——Iseearedbag.....2、繼續(xù)描繪彩虹，引出單詞yellow教師在引出單詞后，分別采取教讀——組長(zhǎng)讀——組長(zhǎng)教讀——檢查在教學(xué)中滲透句子：Iseeayellowpen......3、繼續(xù)描繪彩虹，引出顏色green，并通過(guò)MissGreen讓學(xué)生自讀gren4描繪彩虹，引出blue教師教讀——學(xué)生當(dāng)老師領(lǐng)讀——趣味操練比賽讀——檢查——滲透句子三：Practice:1讓學(xué)生聽錄音，跟讀，自讀，小組讀，檢查處理Let’sdo先聽2遍——跟著錄音機(jī)做2遍——邊說(shuō)邊做2遍四：Production1、學(xué)生描繪自己的彩虹，并且讓學(xué)生正確單詞與顏色匹配2、學(xué)生小組合作介紹自己看到的水果eg:helloIseeredapplesIseeyellow/green/blue.....Goodbye!2看視頻回答問(wèn)題：第一遍：讓學(xué)生回答Whatcanthechameleondointhestory?A:SwimB:Changecolours第二遍：讓學(xué)生把聽到的顏色單詞排序（）red()yellow()blue()green五：Progress1、sum_upredyellowgreenblue.2、Homework.a:認(rèn)讀redyellowgreenblue。b:找出家里我們學(xué)過(guò)的顏色，并說(shuō)給爸媽聽板書：Unit2ALet’sLearnredyellowgreenblue.Iseered.Iseegreen.

PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上Unit2ALet’slearn學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)不久，對(duì)英語(yǔ)有著極大的興趣，，而且他們年紀(jì)小，活潑好動(dòng)，有著極強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，同時(shí)他們喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫畫特別感興趣。因此課堂上要以表?yè)P(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)、積極做、努力唱！讓學(xué)生們?cè)谕嫱?、做做、說(shuō)說(shuō)、唱唱中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但是三年級(jí)學(xué)生畢竟年紀(jì)小，集中精力學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，因此在教學(xué)設(shè)計(jì)上必須采取趣味教學(xué)，在課上多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)習(xí)得語(yǔ)言的環(huán)境，盡最大努力吸引學(xué)生的注意力以便更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)本課在新授環(huán)節(jié)，我采用在讓同學(xué)們描繪彩虹這個(gè)任務(wù)為主線逐漸引出red,blueyellow,green。在操練階段，我采用讓學(xué)生當(dāng)老師，并且用比賽的方式讓學(xué)生們積極有效的跟讀。在意義性操練和拓展環(huán)節(jié)，讓學(xué)生采取拼圖和集體介紹的方式讓全班同學(xué)有效參與?？傊昙?jí)是學(xué)英語(yǔ)的起始階段，必須保護(hù)好學(xué)生的自尊心，以及想方設(shè)法讓孩子們保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，是我們低年級(jí)老師必須做好的事情！PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上Unit2ALet’slearn效果分析小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生由于剛剛接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣！由于我這節(jié)課設(shè)計(jì)新穎，操練方式多樣，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，逐漸提高，因此本節(jié)課收到了很好的教學(xué)效果，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一：學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)效果顯著在新授階段,通過(guò)描繪彩虹這個(gè)任務(wù)為主線引出新知，讓學(xué)生印象深刻！在操練環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)部分學(xué)生當(dāng)老師。孩子們?cè)谖业恼{(diào)動(dòng)下，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真思考，大部分同學(xué)能夠在當(dāng)堂課掌握新知。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，看哪一個(gè)小組獲得的小花多，這無(wú)形中也給了學(xué)生很大的鼓勵(lì)！二：學(xué)生的聽、說(shuō)、讀的能力得到較大提高，學(xué)會(huì)了抓住視頻中的關(guān)鍵信息。聽的能力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重大的作用，在本課提高階段，為了鍛煉學(xué)生的聽的能力，我在學(xué)生觀看視頻后提出了讓學(xué)生按照顏色出現(xiàn)的順序把顏色單詞排序。效果非常好，大部分同學(xué)都能很快的排出順序！為了讓學(xué)生養(yǎng)成大聲說(shuō)的習(xí)慣，我采取領(lǐng)讀，趣味讀，比賽讀等許多的方式，大大激發(fā)了學(xué)生說(shuō)的欲望！三：學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的能力得到較大發(fā)展教學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳授，更多的是通過(guò)傳授知識(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)互助！在拼圖環(huán)節(jié)，必須是小組成員全部都動(dòng)起來(lái)，才能最快完成，有的小組首先分工，然后合作完成，效果非常好！雖然本課有許多成功之處，但也有不足，就是有些個(gè)別同學(xué)由于膽小，害羞，不敢舉手，得到機(jī)會(huì)少一些。在以后的教學(xué)中，我要注意這一點(diǎn)，要讓更多的孩子在我的課堂上得到鍛煉！PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上Unit2ALet’slearn教材分析第二單元學(xué)習(xí)的主題是顏色和介紹、問(wèn)候他人。本課是第二單元A部分中的第二課Let’slearn.主要提供了要學(xué)習(xí)的四種顏色:redyellowbluegreen.本課教學(xué)目標(biāo)：1、能聽說(shuō)、認(rèn)讀blue,green,yellow,red,這些表示顏色的單詞。2、能聽懂所接觸的指示語(yǔ)，并能按照指示語(yǔ)做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)表示顏色的單詞blue,green,yellow,red,教學(xué)難點(diǎn)："green"一詞的gr發(fā)音較難，教師要多帶讀。教材中這四個(gè)顏色單詞是放在彩虹中呈現(xiàn)的，用Isee....這個(gè)句型引出。由于生活中這些顏色隨處可見，教師在利用彩虹情景教授這四個(gè)單詞后，不應(yīng)該局限于單一情景，可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中更多的顏色，加強(qiáng)感受。本部分的教學(xué)可按照教程安排的順序進(jìn)行，也可整合B部分中的Let’slearn.在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我沒(méi)有整合B部分。因?yàn)槲蚁胱寣W(xué)生能夠更好的學(xué)校和利用句子Isee......進(jìn)而照顧到一些學(xué)的慢的同學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)熱情，一定要采取游戲、競(jìng)賽等多種方式來(lái)組織教學(xué)！Unit2Alet’slearn評(píng)測(cè)練習(xí)題一：Redandcircle(讀一讀，圈出不同類的單詞）greenredbookbluepenpencilcatdogyellowyellowbluerulerrulerbluered二：Readanddraw(讀一讀，畫一畫）Ihaveayelloweraser.Ihavearedruler.IhaveabluebookIhaveagreenbag.三Drawyourbestthingandcolour(畫一畫你最喜歡的物品，并涂上合適的顏色）PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上Unit2Aet’slearn的教學(xué)反思本課是三年級(jí)上冊(cè)第二單元A部分Let’slearn.要求學(xué)生掌握聽、說(shuō)、讀、認(rèn)redyellowbluegreen四個(gè)單詞。聽懂、會(huì)說(shuō)Iseered。Iseegreen.兩個(gè)句子。聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)做Let’sdo.由于學(xué)生年齡小，剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)過(guò)的內(nèi)容不多，也很簡(jiǎn)單。學(xué)生興趣非常高，而且學(xué)生們生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽特別感興趣。所以在課堂上要以表?yè)P(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)、積極做、努力唱！要讓英語(yǔ)課堂是一個(gè)充滿生命活力的課堂，要圍繞學(xué)生發(fā)展而精心設(shè)計(jì)，保持課堂的靈活性和開放性，讓自己融入課堂，與學(xué)生一道，共同參與活動(dòng)。在新授階段，我提出讓同學(xué)們一起描繪彩虹這個(gè)任務(wù)作為本課主線。依次出現(xiàn)顏色redblueyellowblue，學(xué)生的興趣非常高。在呈現(xiàn)新知這方面，我覺(jué)得我的方式非常好。但是在機(jī)械性操練環(huán)節(jié)，我覺(jué)得我做的不夠好。沒(méi)有給學(xué)生充分的時(shí)間操練。操練的方式和形式也不太多樣，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法朗朗上口。在意義性操練和拓展提高階段，通過(guò)有針對(duì)性的小游戲，寓教于樂(lè)，激發(fā)和引導(dǎo)