學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)管理工作計(jì)劃

第頁共頁學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)管理工作方案學(xué)校第二學(xué)期教學(xué)管理工作方案本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、老師隊(duì)伍建立為根本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，“重質(zhì)量，抓管理”使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。一、主要工作目的1、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力進(jìn)步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2、立足課堂，深化教學(xué)改革。3、重視老師隊(duì)伍建立。二、詳細(xì)的工作要求〔一〕強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程方案的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面開展，本學(xué)期要組織安排綜合理論課，要求老師認(rèn)真、扎實(shí)的上好綜合理論課。本學(xué)期要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和考核的力度，堅(jiān)持每月考核檢查制度。1、繼續(xù)堅(jiān)持放學(xué)一小時集體備課，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案備寫目的明確，突出備為教用、備用一致的原那么，備課要做到五個突出：〔1〕突出學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)〔2〕突出教學(xué)方法的設(shè)計(jì)〔3〕突出學(xué)習(xí)過程的預(yù)設(shè)〔4〕突出作業(yè)的設(shè)計(jì)〔理論性、綜合性、有思維度〕〔5〕突出教后反思。2、課堂教學(xué)是主陣地，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，要以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系，注重課堂的角色轉(zhuǎn)換，提倡教學(xué)民主，重視學(xué)生學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建自主探究合作的學(xué)習(xí)方式，注意學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移，得到全新的.啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識。3、老師要精心布置作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)遵循“精、活、實(shí)”的原那么，即加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，又能注重才能培養(yǎng)，作業(yè)設(shè)計(jì)必須有針對性、綜合性、差異性。語文忌死抄、死背，注重積累、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重理論性、實(shí)用性作業(yè)，音樂、美術(shù)、英語和其它學(xué)科要適量布置一些當(dāng)堂可以完成的作業(yè)。各年級要特別抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量，對學(xué)生的作業(yè)，從封皮到內(nèi)容，要有標(biāo)準(zhǔn)化的要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，書寫要工整、美觀、文面整潔、格式標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細(xì)致，盡量做到面批，每次作業(yè)要給適度的評價，要采用鼓勵性語言。要求每班每學(xué)期在班內(nèi)開展兩次作業(yè)展評活動，教務(wù)處對各學(xué)科的作業(yè)修改要隨時抽查，每月普查，并做好記載。4、針對我校的實(shí)際情況要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，搞好課堂紀(jì)律，從嚴(yán)要求，一絲不茍；又要講究方法，循循善誘，以理服人。5、語、數(shù)老師要精心組織單元測驗(yàn)作好記錄，教務(wù)處統(tǒng)一組織期中、期末考試。期中期末考試每位老師要作好質(zhì)量分析^p。術(shù)科老師可以通過隨堂考試、提問、作業(yè)等形式進(jìn)展考核?！捕沉⒆阏n堂、深化教學(xué)改革1、抓好集體備課。年級組老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮老師個人才智，進(jìn)步備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)校本教研。以新課程施行過程中老師面臨的各種問題為選題范圍，以老師為主要研究力量開展校本教研，總結(jié)和提升教育教學(xué)經(jīng)歷，要求各教研組，每兩周舉行一次教研組活動。定周二為教研組活動日。3、抓好語、數(shù)兩組課題研究工作，指導(dǎo)力度要再大一些。三、重視老師隊(duì)伍建立教學(xué)成敗關(guān)鍵在于老師，課改的開展，關(guān)鍵又在老師，因此，抓好老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步我校老師的整體素質(zhì)非常重要。1、扎實(shí)開展好校本培訓(xùn)，堅(jiān)持每月開展一次全體老師參加的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，掌握實(shí)在有效的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變老師觀念，進(jìn)步老師素質(zhì)。2、鼓勵老師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并加強(qiáng)老師校內(nèi)互相聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。3、積極組織老師參加校、旗、盟、區(qū)等各級論文評比和教學(xué)競賽，讓老師在參賽過程中得到鍛煉，得到進(jìn)步。4、加強(qiáng)對年輕老師的個別指導(dǎo)，進(jìn)步年輕老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、開展豐富的活動，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)1、定期開展學(xué)生征文評比活動。2、定期開展學(xué)生書寫比賽，低年級以鉛筆字為主，高年級以鋼筆字為主。3、各班要組織開展朗讀、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生才能。4、班級開展“小鳥在行動”尋生活中的錯別字，利用3分鐘說話時間對老師匯報(bào)。五、詳細(xì)工作安排二月份：1、組織好開學(xué)工作2、完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)三月份：1、制定教學(xué)工作方案和各學(xué)科工作方案2、對每位老師進(jìn)展隨堂聽課，隨時檢查3、組織學(xué)習(xí)老師教學(xué)工作評價細(xì)那么4、組織開展集體備課5、進(jìn)展本月普查6、組織開展教科研活動四月份：1、聽取每位老師的學(xué)習(xí)匯報(bào)課2、開展校本培訓(xùn)〔新課標(biāo)〕3、推出學(xué)科帶頭人觀摩研討課4、組織開展學(xué)生征文選評活動5、進(jìn)展本月普查五月份：1、抽查、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題2、開展“小小書法家”學(xué)生書寫比賽3、指導(dǎo)教研工作情況4、組織本月普查六月份：1、征集老師論文、教學(xué)隨筆進(jìn)展評選2、對實(shí)