書香班級建設計劃書香班級建設計劃八篇

書香班級建設計劃書香班級建設計劃精選八篇

篇一：書香班級創(chuàng)建計劃一（24）班書香班級創(chuàng)建計劃【指導思想】書香,美的極致,沒有書香,桃花枉自笑春風;沒有書香,素蓮佇波亦凄涼;沒有書香,白露為霜何足吟?沒有書香,瑞雪飄逸難成章。讀書可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。本學期將大力加強班級文化建設，營造良好班級文化氛圍，努力提升師生人文素養(yǎng)，讓讀書成為師生的一種自覺行為，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣。【活動目標】創(chuàng)設新教育的班級文化氛圍，把朱永新教授“為了一切的人，為了認的一切”的理想教育理念應用并推廣到實際教育中，大力開展讀書活動，建設書香班級,讓學生有每日讀書的好習慣，讓學生好讀書、樂讀書、勤讀書、會讀書，讓好書陶冶學生的性情，努力培養(yǎng)“書香學生”?！咀x書口號】做個快樂讀書人【活動措施】一、注重環(huán)境熏陶營造讀書氛圍1、創(chuàng)設讀書環(huán)境，制造濃郁的閱讀氣氛圍繞讀書進行個性化布置，開辟班級書香欄，內容為“好書推薦”、“閱讀快遞”、“讀書感悟”等，根據(jù)需要進行不定期更換。建立班級個性化藏書架，給書架命名為“快樂書吧”。力求讓環(huán)繞教室的每一面墻壁、懸掛的每一幅作品和圖畫、學生表演的每一個舞臺，教室的每一個角落都會說話，讓情的萌動，話的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。2．建立讀書網(wǎng)絡，開創(chuàng)繽紛的閱讀天地（1）為豐富學生的圖書資源，在班級中建立四級聯(lián)系的圖書網(wǎng)：學校圖書室——班級圖書角——個人圖書角——家庭圖書架，構成四位一體的圖書網(wǎng)絡。（2）建立“小書蟲俱樂部”。健全俱樂部的組織網(wǎng)絡，根據(jù)班級學生數(shù)，建立七個書友小隊，然后逐步在老師的指導下，在組長的帶領下，嘗試開展一些較為簡單的讀書活動。（3）踴躍捐書，達到資源共享。為了增加學生閱讀的數(shù)量，拓寬學生閱讀的領域，在班級里開展“獻一本書，看一百本書”的活動。（4）開展薦書活動。開學初，結合《好書伴我成長》上的主題閱讀，向學生推薦幾本好書，并帶領學生一起閱讀。這學期我班將共同閱讀《愛麗絲漫游奇境》、《列那狐的故事》、《逃家小兔》、《會飛的教室》等。同時，向學生推薦適合他們年齡段的童書，讓學生在共讀之外進行自主閱讀?！簳惆嗉壗ㄔO活動計劃“書香班級建設”活動計劃讀書宣言：與書為友，與書結伴，讓好書成為我們的良師摯友，讓讀書成為我們的自覺行動，用我們的真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格?！皶惆嗉墶毙袆涌谔枺籂I造書香班級共享讀書樂趣一、目標：1.激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友。2.通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。3.讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。二、實施過程：準備：1.對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。2.調查學生擁有圖書和閱讀的情況，推選好班級圖書管理員，在班中營造良好的讀書氛圍。3.學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的課外書。具體步驟：1.創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境(1)建立班級圖書角，有效利用學校圖書館藏書，學生將自己的課外讀物帶到學校，同學之間互相交換看書。(2)讓學生充分利用課余時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。(3)適當利用語文課時間解決在閱讀時遇到的問題，或者讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。(4)利用班級黑板報開展“好書推介”欄目，分享優(yōu)秀讀物。開展特色班級閱讀(1)老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。(2)通過給畫配文字，給文字配畫，經(jīng)典文段表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。(3)定期舉行讀書交流活動，評出“優(yōu)秀個人”提高學生閱讀的積極性。(4)積極鼓勵家有電腦同學建立博客，寫下自己的閱讀感悟，便于師生之間、學生之間的互相交流學習?！盒W書香班級創(chuàng)建計劃四（1）班書香班級創(chuàng)建計劃一、特色班級建設的目標：為繼續(xù)配合學?！盃I造書香氛圍，創(chuàng)建和諧校園”的活動，以特色班級創(chuàng)建為載體，以學生特長培養(yǎng)為抓手，以人為本，弘揚個性,要求人人都參與，個個求特長，更大程度地發(fā)掘學生各方面的潛能，促進他們綜合素質的提高，培養(yǎng)出“和諧發(fā)展，特長明顯”的學生。二、特色班級建設的原則：“人格自尊、學習自主、行為自律、生活自理”，使學生“人人成功，個個成才”?？谔枺骸拔易x書、我寫作、我快樂”班訓：學海無涯趣作舟。三、特色班級建設的特色1、培養(yǎng)學生寫作興趣和審美能力，達到陶冶情操，增強學生的民族自豪感和自信心。2、讓學生感悟語言的魅力，懂得做一個講文明、懂禮貌、知榮明恥，讓學生自覺地約束自己的言行，使學生與環(huán)境保持和諧一致，使學生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。四、特色班級建設的理念根據(jù)我班學生怕作文，愛看書的特點建設此特色班，因為我發(fā)現(xiàn)他們的文章多數(shù)內容是空話、大話、套話，“劣質”作文和“假貨”充滿了作文本。“新課標”對作文教學部分作了闡述：一是鼓勵自由表達，二是既強調寫實（記敘文），又提倡寫虛（想象文），并對兩者作了明確分工，前者要求表達真情實感，后者要求激發(fā)想象，發(fā)揮創(chuàng)造性。因此，在大力推進素質教育的今天，培養(yǎng)學生良好的說話能力、習作能力非常有意義，這是對學生真正負責的體現(xiàn)。五、特色班級建設的內容為了進一步弘揚班級精神，各班級還積極開展了“文明班”“示范班”爭創(chuàng)活動，都認真制定了班級精神創(chuàng)建工作計劃，進行了班級文化布置，舉辦了“學會感恩、奉獻愛心”，“知榮明恥，尋找身邊榜樣”的主題班會，開展了以“培養(yǎng)團隊意識，增強班級凝聚力”為目標的心理素質訓練活動，這些活動使每個學生都能積極參與，每個學生可以積極抒發(fā)感情，暢談理想，為打造班級精神張揚自己的個性，發(fā)揮自己的才能，從而使班級精神得到深化。…………篇四：五年級書香班級建設計劃2014-2015學年度第一學期吉陽鎮(zhèn)荔枝溝小學五年級（1）班“書香班級”建設方案胡麗梅為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我們五年級（1）班積極響應學校的號召，創(chuàng)建“書香班級”，使每個學生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為我們打造亮麗的精神底色。一、活動目標1．在班級內營造一種“書聲朗朗，書香滿園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。2．積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。3．通過開展讀書活動，引導學生參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香型班級建設。二、讀書宣言：讓讀書成為我們的生活方式！三、活動措施（一）、準備階段：1.做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。2.建立班級圖書閣，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。3.學生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。4.建班級讀書小組，確定小組讀書口號，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮，做到每個學生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習慣。1．加強組織。班級要有閱讀組織，班主任負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。2．營造氛圍。加強“書香班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3．落實活動。（1）建設班級圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。（很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜）?！澹簳惆嗉壗ㄔO計劃營造書香班級計劃錦繡小學五年級（1）班指導思想：高爾基說："書是人類進步的階梯。"的確，書給了我們無窮的樂趣，書告訴我們無窮的道理。書陶冶了我們的情操。書使我們變的智慧，書讓我們變的清醒。中國古語有云"秀才不出屋，能知天下事"，這都是書的功勞。書是我們人類智慧的結晶，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！所以，讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。讓每個孩子多讀書、好讀書、讀好書，應成為我們教育的努力方向。為此，我愿我班所有的學生有每日讀書的好習慣；愿所有的學生有充滿智慧的頭腦讓他們全面吸收大量知識，積累豐富精神財富，為學生的人生奠定良好的精神底子?；顒幽繕耍?、營造濃厚的好讀書氛圍，使每個學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，有效地促使每個學生愛讀書、好讀書、樂讀書，以讀書為樂趣。2、通過大量的閱讀，提高每個學生的口語表達能力，培養(yǎng)讀書興趣，強化每個學生的讀書能力，給每個學生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙。3、通過對人類精神財富積蓄去強化每個學生綜合素質，使每個學生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。結合本班實際情況制定如下讀書計劃：（一）、營造氛圍：1、進行教室的環(huán)境布置：讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書香氛圍，營造讀書氣氛。2、言傳身教：用老師的讀書風格去影響學生，用老師的愛好潛移默化地感染學生，用好學生帶動一般和差的學生，形成師教生、生教生的趕學幫超氛圍。3、開設班級圖書角：圖書一部分從圖書室借閱；一部分由學生自帶；學生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享，并在教室中開辟“每日一句”欄目，推薦與年齡特點相適宜的有關名人名言及古詩詞，便于學生理解和記憶。4、建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時定點開展活動，并在小范圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮，做到每個學生手中捧的是書、課間談的是書、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書、借書的好習慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機結合?！簳惆嗉壗ㄔO計劃書香班級建設計劃一、指導思想：在新的學期中，結合學校書香校園建設，特制定書香班級建設工作計劃，通過書香班級建設，推進班級教學質量再上新臺階，為進步完善學校辦學特色而出點綿薄之力。二、具體工作預想措施：1、書香課堂。語文課中，在合適的時候，設計美文欣賞環(huán)節(jié)；加強課外積累，促進孩子語文素養(yǎng)全面發(fā)展。2、“書香積累袋”建設。包括詞語積累、美文片斷積累、詩歌積累、習作積累等。班級開展優(yōu)秀“書香積累袋”的評比。3、書香班級布置。讓每一堵墻都會說話為目標。布置“識字角”、“讀書角”、“積累袋角”、“五星作業(yè)角”??4、書香班級明星評比。開展讀書積累小名星評選，指導孩子多看好書，多讀好書。5、專題閱讀活動。認真做好閱讀專題計劃，認真選擇閱讀內容，認真?zhèn)湔n，認真開展專題閱讀活動。（不把閱讀專題活都流于形式。）6、其他活動。根據(jù)實際開展“詩歌朗誦會”、“講故事比賽”、“手抄報或手貼報”等活動，讓學生在活動中感受書香，享受書香。7、積極開展學校組織的各項活動，以活動為契機，促進孩子全面發(fā)展。通過上述閱讀計劃的切實開展，把推進教學質量和開展書香班級建設結合起來，促進學生的全面發(fā)展。爭取二（2）班評為優(yōu)秀書香班級。三、課外閱讀指導方案1、我和好書交朋友：（1）、了解書的歷史和未來面貌，激起學生愛讀書的情感。（2）、向學生推薦一些注音讀物。2、好書交流：（1）、讓學生互相推薦自己的書，要求能講出書名、用一、兩句連貫的話口述書的內容。（2）、教育學生愛護圖書。3、閱報：（1）、讓學生初步了解報紙的知識、報頭、版頭等。（2）、指導學生《中國兒童報》，指導學生剪報。4、閱讀方法指導課：（1）、通過指導，能閱讀《拼拼讀讀》，《小學語文課外閱讀》中的課文。（2）、通過閱讀，了解讀物的主要內容并能口述。5、選書方法指導課：（1）、通過指導，課外借閱各種體裁的《小學生注音讀本》，有兒童故事、自然知識、神話傳說、寓言童話、古詩、幽默益智題等?！撸簳惆嗉壗ㄔO計劃二年級（2）班“書香班級”建設計劃一、指導思想書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！人們常說：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了進一步拓展學生學習的空間，讓學生走進書的世界，播下愛讀書的種子，我班將充分利用班級建立的圖書角開展讀書活動，創(chuàng)建書香班級，讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！二、活動目的1．讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2．通過讀書，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。3．營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。4．讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，真正做到我讀書，我快樂。5．爭創(chuàng)學校書香班級，提高班級凝聚力和集體主義精神。三、活動步驟（一）、建好班級“快樂圖書角”。營造書香班級的重要內容就是要建好班級圖書角，因此，我和同學們給圖書角起名為“書海泛舟”。班級圖書架的書，主要包括學生從家?guī)淼臅?。引導和鼓勵每一個學生把自己喜愛的書報拿來，與他人交流。要求每人選2至3本書帶到學校，充實班級書架，這些書在班級至少存放一個學期，便于學生借閱。推選兩名圖書管理員，及時做好出借和還書記錄。圖書管理員：劉湘常心語（二）、活動口號1、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。2、多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。（三）、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃1、背誦古詩80首、三字經(jīng)2、本學期學生必讀書：〈名人故事〉、〈恐龍傳奇〉、〈很長很長的蛇〉、〈格林童話〉、〈十二生肖〉、〈兒童寓言故事〉、〈新童話大王〉、〈365夜的故事〉…………篇八：書香班級建設方案書香班級建設方案一、核心理念——以讀書為快樂伴書香而成長書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，為著眼于學生的終身發(fā)展，我班將班級文化建設的主題確立為“以讀書為快樂伴書香而成長”，力求營造良好的讀書氛圍，使