九年級北京課改版物理電荷上課用PPT

三、電荷閱讀課文思考下列問題1、什么是摩擦起電現(xiàn)象？能舉例說明嗎？2、帶電體具有怎樣的性質(zhì)？3、自然界有幾種電荷？是如何定義的？4、電荷間的相互作用是怎樣的？5、如何判斷一個物體是否帶電？6、驗(yàn)電器的作用、主要構(gòu)造、原理？7、摩擦起電的原因、實(shí)質(zhì)？1.摩擦起電現(xiàn)象摩擦過的物體能吸引輕小的物體，則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫做摩擦起電現(xiàn)象。帶電的物體也叫做“帶電體”2.帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)

情景一：在干燥的秋冬季節(jié)，晚上脫毛衣時(shí)會發(fā)現(xiàn)一些小火花，并伴有“啪啪”的響聲，這是由于脫毛衣時(shí)因

起電發(fā)生放電的緣故。

摩擦

情景二：電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰層，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)，屏幕上有了

，而具有了

的性質(zhì)。電荷吸引輕小物體3.兩種電荷：1.把絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷規(guī)定為正電荷；

把毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷。2.自然界有且只有正、負(fù)兩種電荷。演示1結(jié)論1：同種電荷相互

。排斥演示24.電荷間的相互作用規(guī)律演示3結(jié)論2：異種電荷相互

。吸引5.驗(yàn)電器①.作用：檢驗(yàn)物體是否帶構(gòu)造:原理:金屬球金屬桿金屬箔同種電荷相互排斥原子的核式結(jié)構(gòu):

原子是由位于中心的原子核和核外繞核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的電子所組成A.物體不帶電的原因

通常情況下，原子核內(nèi)的正電荷跟核外電子所帶的負(fù)電荷的總量相等，整個原子不顯電性，是中性的。

本來是中性的原子，當(dāng)它失去一個或幾個電子時(shí)，核外電子總共帶的負(fù)電荷比原子核的正電荷少，它就顯示帶正電。+4-1-1-1-1B.物體帶正電的原因+4-1C.物體帶負(fù)電的原因

本來是中性的原子，當(dāng)她跟多余的電子結(jié)合在一起時(shí)，核外電子總共帶的負(fù)電荷比原子核的正電荷多，它就顯示帶負(fù)電。-1-1-1-1-1+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+----+-+-+-+-+-+-+----摩擦起電實(shí)際上不是產(chǎn)生了電，而是電子在物體之間的轉(zhuǎn)移。不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)是不同的。兩個物體相互摩擦?xí)r，一個物體的電子可能會轉(zhuǎn)移到另一個物體上，開始①得到電子的物體有了多余的電子帶負(fù)電。②失去電子的物體因缺少電子帶正電。6.摩擦起電的原因得到電子+17288帶上負(fù)電荷+12282失去電子+1228帶上正電荷①不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同．②失去部分電子的物體帶正電，

得到多余電子的物體帶等量的負(fù)電．

并不是創(chuàng)造了電荷,而是電荷（電子）從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。7.摩擦起電的實(shí)質(zhì)

絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，說明玻璃棒是得到還是失去電子？

同一物體（如：玻璃棒）與不同物質(zhì)摩擦是否都帶正電？能否說“摩擦生電”？

1.帶電體能夠吸引輕小物體

2.摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，就是摩擦起電現(xiàn)象。

一、電荷二、電荷間的相互作用自然界只有兩種電荷。

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引三、驗(yàn)電器作用：檢驗(yàn)物體是否帶電原理：同種電荷互相排斥摩擦起電的原因是：電子的得失，得電子多余電子帶負(fù)