2023年高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿

2023高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿1

唐：親愛(ài)的爸爸,媽媽?zhuān)?/p>

薛：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，

陳、龔：您們好!

唐：等待你們時(shí),著急而興奮;遠(yuǎn)眺你們時(shí),緊急而欣喜。

薛：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

龔：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

合：歡送您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!

薛：放下手中的工作，沐浴著春日的暖陽(yáng)，

陳：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美妙生活的期盼，您來(lái)到了我們芷蘭試驗(yàn)學(xué)校。

龔：在此，我們代表71班全體師生，對(duì)您的到來(lái)表示

合：最熱鬧的歡送和誠(chéng)心的感謝!

唐：接下來(lái)請(qǐng)觀看我們的生活圖片。

薛：看了那么久的圖片，想必大家都有些視覺(jué)疲憊了吧，接下來(lái)請(qǐng)收聽(tīng)由女生二號(hào)寢室演唱的歌曲《壞女孩》。

陳：值日班長(zhǎng)的工作是辛苦的，接下來(lái)請(qǐng)值日班長(zhǎng)代表趙蕾同學(xué)發(fā)言。

龔：感謝趙蕾同學(xué)的發(fā)言，接下來(lái)請(qǐng)收看男生一號(hào)寢室的節(jié)目《非常之九法則》。

薛：接下來(lái)有請(qǐng)男生二號(hào)寢室蔡銳同學(xué)，帶來(lái)吉他彈唱

唐：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，接下來(lái)有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員李兆熙、張超騰發(fā)言。

龔：感謝兩位同學(xué)為我們的學(xué)習(xí)狀況發(fā)言，下面請(qǐng)李京翰同學(xué)表演薩克斯。

陳：近一年來(lái)，我們的生活在兩位宿管委員的帶著下蒸蒸日上，下面有請(qǐng)男女宿管委員發(fā)言。

唐：接下來(lái)請(qǐng)收聽(tīng)由女生三號(hào)寢室演唱的歌曲《明天會(huì)更好》

唐：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和薛：有一個(gè)人，期望是那樣的真誠(chéng)，鞭策是那樣的有力

唐：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

薛：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

唐：她就是我們可親可敬的班主任

薛：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡送

龔：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

陳：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

龔：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲響亮的啼哭，

陳：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

龔：如今我們?cè)趯W(xué)海中游覽，在書(shū)山上攀登，

陳：更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓舞!

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

龔：下面有請(qǐng)魏帆的家長(zhǎng)發(fā)言!

唐：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里賜予人們

薛：樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地.

唐：母親給了我們生命,哺育我們安康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出

薛：接下來(lái)請(qǐng)觀賞男生詩(shī)朗讀《學(xué)會(huì)感恩》.

唐：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛苦的身影!

薛：讓我們用誓言去見(jiàn)證教師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

龔：我們會(huì)牢記這特別的時(shí)刻，由于它使我們走向成熟陳：銀河會(huì)牢記這重要的日子，由于今日他高朋滿座

唐、薛：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

龔、陳：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期盼的目光振翅高翔!

唐、薛、龔、陳：這次家長(zhǎng)會(huì)到此完畢，感謝參加!

高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿2

【開(kāi)幕詞】

甲：敬重的各位叔叔、阿姨

乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!

合：大家好!(鞠躬)

甲：我是

乙：我是

甲：首先，我代表四年級(jí)4班的全體同學(xué)歡送各位家長(zhǎng)的光臨

乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持合：歡送您們來(lái)到奇臺(tái)五小

甲：我們是祖國(guó)的將來(lái)乙：我們是您們的盼望

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長(zhǎng)，教師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!甲：有了您們的細(xì)心呵護(hù)

乙：有了您們的悉心培育

合：才有了我們的安康成長(zhǎng)!四4班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美妙的一段光陰。

乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)間

甲：確實(shí)，在我們童年的記憶里，分散著教師和父母的無(wú)限期望。

乙：今日，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!(停頓)請(qǐng)觀賞

乙：爸爸媽媽?zhuān)覀兩钪覀兊谋硌葸€很一般很一般。

甲：但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。

乙：透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和布滿著歡樂(lè)的眼神。

甲：我們感覺(jué)到了您內(nèi)心深處的那份興奮。

乙：你們的欣賞是對(duì)我們最大的鼓舞和勸慰。(停頓)

【其次項(xiàng)：班主任及任課教師發(fā)言】

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的暖和

乙：有一個(gè)人，期望是那樣的真誠(chéng)，鞭策是那樣的有力

甲：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

甲：他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷我們,愛(ài)惜著我們。

乙：為了我們他舍小家為大家,悄悄的為我們奉獻(xiàn)一切.

甲：他就是我們可親可敬的班主任

乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲

合：“教師,您辛苦了!”

乙：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡送!

【第三項(xiàng)發(fā)獎(jiǎng)】

甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這些同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)較突出，他們是，下面就請(qǐng)班主任教師為他們頒獎(jiǎng)。

乙：我們常說(shuō)勝利難，但不勝利更難啊!失敗并不行怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的士氣，我班的這幾位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。

【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】請(qǐng)我們班的小組長(zhǎng)向家長(zhǎng)們匯報(bào)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。

甲：確實(shí)，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。

乙：我們能有今日的成就，不光有教師的辛勤培育，而爸爸、媽媽對(duì)我們的幫忙更是非常重要的。

甲：當(dāng)我們獲得勝利時(shí)，是你們把親吻送給了我們，那是對(duì)我們最好的嘉獎(jiǎng)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是你們送給我們一個(gè)擁抱，那是對(duì)我們最好的鼓舞。

乙：您們把愛(ài)毫不吝嗇地送給我們，無(wú)需太多的言語(yǔ)，我們會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)心，那會(huì)是我們生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。

【第五項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】

甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲響亮的啼哭，

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中游覽，在書(shū)山上攀登，

乙：更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓舞!

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

乙：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言!

【第六項(xiàng)閉幕詞】

甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛苦的身影!

乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證教師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

甲;我們會(huì)牢記這特別的時(shí)刻，由于它使我們走向成熟!

乙;銀河會(huì)牢記這重要的日子，由于今日他高朋滿座!

甲：讓我們心與心相連，

乙：讓我們手與手相牽!

合：讓這次座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期盼的目光振翅高翔!

高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿3

甲：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全部的教師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)。

乙：歡送你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活

甲：歡送你們走進(jìn)校園和教師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

乙：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃

甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的諄諄教導(dǎo)

乙：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)心

甲：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書(shū)香成長(zhǎng)

乙：在父母細(xì)心的哺育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

合：在你們的共同關(guān)注下，今日我們的《溝通理解合作》家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)頭。

甲：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任及任課教師教師無(wú)微不至的關(guān)心，下面首先有請(qǐng)我們教師發(fā)言，掌聲歡送。

第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言

合：聽(tīng)了我們教師的講話，我們深深地感到作為一名教師真的是特別不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們?cè)诖藢?duì)教師道一聲：感謝，教師!

其次環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)發(fā)言：呂韻路家長(zhǎng)馬思雨家長(zhǎng)等

甲：信任叔叔阿姨們聽(tīng)了各位家長(zhǎng)的閱歷之談之后肯定受益匪淺哦!

乙：原來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣是如此的重要，俗話說(shuō)的好：播種一種好習(xí)慣，就能收獲一個(gè)好人生。

甲：良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培育哪些好習(xí)慣呢?有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)教師發(fā)言，掌聲歡送。

第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言

乙：原來(lái)數(shù)學(xué)方面還有那么多的細(xì)節(jié)需要留意啊!真是得好好講究講究才行哦!

甲：.學(xué)習(xí)的路上離不開(kāi)教師，學(xué)習(xí)的環(huán)境也離不開(kāi)我們班的班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的治理，下面有請(qǐng)我班的班長(zhǎng)呂韻路上臺(tái)發(fā)言，大家歡送!

第四環(huán)節(jié)：學(xué)生代表發(fā)言：呂韻路馬思雨

甲：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡教師對(duì)我們的關(guān)心，

萬(wàn)語(yǔ)千言到不盡家長(zhǎng)多我們的疼愛(ài)，

今日的家長(zhǎng)會(huì)我收獲頗多，

第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)全體學(xué)生起立，宣讀班訓(xùn)

班主任總結(jié)

甲：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會(huì)記得

乙：我們勝利的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教師會(huì)記得

合：今日是家長(zhǎng)會(huì)讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽!盼望這次家長(zhǎng)座談會(huì)能成為你我溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期盼的目光振翅高翔。今日的家長(zhǎng)會(huì)到此完畢，感謝大家的光臨!

高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿4

敬重的各位家長(zhǎng)，以及班主任胡教師：

你們好!

我是班長(zhǎng)x，很榮幸作為主持人為大家串接本次高二下期第四次家長(zhǎng)會(huì)。

隨著5月5日立夏，近段時(shí)間的天氣也漸漸酷熱起來(lái)，而同學(xué)們也在無(wú)形之中變得有些躁動(dòng)擔(dān)心。

一方面，迎著本次段考的完畢，年級(jí)也進(jìn)入了學(xué)業(yè)水平考試的備考階段;另一方面，身旁高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已進(jìn)入高考的30天沖刺，這也喻示著我們已成為準(zhǔn)高三，并將在他們?yōu)楦呖甲罱K一搏的緊急氣氛中進(jìn)入高三，開(kāi)啟全新的征程。

固然，于我們班而言，不會(huì)由于前者而放慢前進(jìn)的腳步，而更應(yīng)當(dāng)在進(jìn)入高三前的最終一個(gè)月努力夯實(shí)根底，積存資本，為高中三年長(zhǎng)跑的最終一站做好熱身。

正如上周班級(jí)班會(huì)和小組會(huì)議所拋出的問(wèn)題所問(wèn)：“我們應(yīng)以怎樣的姿勢(shì)進(jìn)入高三?”今日在這里便給出答案——“我們當(dāng)以自主、自控、自律、自需的姿勢(shì)進(jìn)入高三。”即今日家長(zhǎng)會(huì)的主題。

從廣義上來(lái)講，這句話中的“我們”不僅僅指同學(xué)，也包含班主任、任課教師以及在座的每一位家長(zhǎng)。因此今日，就讓我們共同圍繞這個(gè)主題，進(jìn)展溝通、探討和熟悉，為一班和每位一班人的高三生活達(dá)成思想上的統(tǒng)一和行動(dòng)上的充分預(yù)備。

下面，我先為大家介紹今日會(huì)議的根本流程。

首先，將由胡教師就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)展發(fā)言;

然后，將由三名班干部代筆分塊進(jìn)展匯報(bào)呈現(xiàn);

最終，我們將請(qǐng)上局部家長(zhǎng)代表圍繞會(huì)議主題針對(duì)不同的詳細(xì)問(wèn)題發(fā)表見(jiàn)解。

上次家長(zhǎng)會(huì)中，我們已向各位家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的一項(xiàng)重要治理方法“小組建立”。而在本學(xué)期，我們依據(jù)實(shí)踐總結(jié)閱歷，已將“小組建立”提升為班級(jí)目前的首要治理制度，并以它為核心構(gòu)建起了班級(jí)整體治理框架。

那么下面，就有請(qǐng)副版主x就班級(jí)整體治理政策和根本狀況做一個(gè)通報(bào)。同時(shí)，她也將一并宣讀本期五四評(píng)優(yōu)評(píng)先的表彰結(jié)果，掌聲有請(qǐng)。

首先，將請(qǐng)上班主任胡教師，他將就現(xiàn)階段的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)展講解并發(fā)表看法，如成績(jī)的起伏、培優(yōu)問(wèn)題、自主招生、高考命題等，同時(shí)也將向各位家長(zhǎng)在思想層面上提出一些建議和意見(jiàn)，盼望各位有所獲、有所得。掌聲有請(qǐng)胡教師。

感謝副班長(zhǎng)的總結(jié)匯報(bào)。確實(shí)，兩年時(shí)間，一路走來(lái)，我們始終在班級(jí)治理上不斷嘗試、不斷創(chuàng)新，以謀求更科學(xué)、更適宜、更高效和優(yōu)質(zhì)的治理制度。

而經(jīng)過(guò)實(shí)踐的不斷驗(yàn)證，我們也已明確了“專(zhuān)注于一件事，并將其發(fā)揚(yáng)到極致”的治理思路，并最終在高三前夕根本構(gòu)建了一套以小組建立為核心，學(xué)習(xí)生活周規(guī)劃、班級(jí)公約、白板建立等為幫助的治理制度，也信任我們所做的這些努力，會(huì)為我們高三的穩(wěn)固前行保駕護(hù)航。

以往的三次家長(zhǎng)會(huì)，我們都會(huì)有請(qǐng)學(xué)習(xí)委員向各位家長(zhǎng)匯報(bào)段考狀況。但隨著我們的學(xué)習(xí)階段在不斷深入，我們的目光也當(dāng)不僅限于成績(jī)和數(shù)據(jù)。

今日，為迎合本次家長(zhǎng)會(huì)的主題，學(xué)習(xí)委員將針對(duì)大學(xué)的排名和優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)以及麓山往年的高考和大學(xué)錄用狀況做匯報(bào)呈現(xiàn)，掌聲請(qǐng)上學(xué)習(xí)委員張煒?shù)叀?/p>

感謝學(xué)習(xí)委員的匯報(bào)呈現(xiàn)。也盼望家長(zhǎng)們通過(guò)學(xué)習(xí)委員的介紹和手中的相關(guān)資料，幫忙孩子們明確高三的目標(biāo)，以更具有遠(yuǎn)見(jiàn)的眼光開(kāi)啟高三的征程。

一班精神的核心是四個(gè)字“全力以赴”，因此我們始終在校園各類(lèi)活動(dòng)中盡情呈現(xiàn)自己的才華，力爭(zhēng)卓越，也根本囊括了全部活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

下面，有請(qǐng)團(tuán)支部副書(shū)記蔣璁為我們介紹班級(jí)活動(dòng)狀況并將在這些活動(dòng)中同學(xué)們才智的集合品進(jìn)展展現(xiàn)，掌聲歡送。

感謝副書(shū)記。信任家長(zhǎng)們聽(tīng)了這些話，看了這些成果，也肯定會(huì)感慨每一位一班人的才華與才智，正如班主任胡教師的精英人才教育理念所指，一班學(xué)子所追求的，絕不是純粹的書(shū)籍的奴隸，而是要讓自己成為全面進(jìn)展的素養(yǎng)人才。

只是再美妙的事物都會(huì)面臨終結(jié)，隨著高二的完畢，全部的活動(dòng)都要跟我們揮手告辭了。但信任每一位家長(zhǎng)都肯定會(huì)為您的孩子曾在一班度過(guò)了兩年豐富而意義非凡的兩年高中時(shí)間感到欣慰和快樂(lè)。更何況這一段美妙的終結(jié)，所承接的絕不是一段苦痛和煎熬，相反，它，將會(huì)是一段更犯難忘的享受與一次更加華美的綻放。

那么就讓我們?cè)诒敬渭议L(zhǎng)會(huì)的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，重新回到今日的主題，“以自主、自控、自律、自需的姿勢(shì)進(jìn)入高三”。

首先有請(qǐng)家長(zhǎng)代表蔡時(shí)間的媽媽?zhuān)瑢?duì)“高三怎樣引導(dǎo)孩子達(dá)成目標(biāo)”這一問(wèn)題發(fā)表她的看法，掌聲歡送。

感謝時(shí)間的媽媽?zhuān)旅妫姓?qǐng)耀爸，也就是我的父親，就“高三如何把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)展正確的思想引導(dǎo)”發(fā)言。我也很想聽(tīng)聽(tīng)我爸爸規(guī)劃如何來(lái)引導(dǎo)我的思想呢，好了，掌聲歡送。

感謝耀爸。進(jìn)入高三后，我們將面臨屢次月考和?？迹倘?，還有數(shù)不勝數(shù)的小考。那么面對(duì)屢次考試，作為學(xué)生的我們和作為家長(zhǎng)的你們，應(yīng)具有怎樣的心里狀態(tài)呢?下面掌聲有請(qǐng)朱家懿的媽媽來(lái)談一談她的看法。

感謝懿媽。信任全部家長(zhǎng)都清晰，目前我們班上有一批正在努力沖擊競(jìng)賽的同學(xué)，他們到高三也肯定會(huì)具備強(qiáng)有力的沖勁。

那么下面，就讓我們有請(qǐng)參與物理競(jìng)賽的曹炅宣同學(xué)的媽媽?zhuān)瑏?lái)談一談高三競(jìng)賽生的進(jìn)展和培育問(wèn)題，掌聲有請(qǐng)。

感謝炅媽?zhuān)沧８Ｈ康母?jìng)賽同學(xué)能夠取得好的成績(jī)，為高三奠基。張芷馨同學(xué)的爸爸是一位常常和孩子溝通溝通的家長(zhǎng)，今日我們也將請(qǐng)他針對(duì)“高三與孩子的溝通方式和溝通方向”這一話題發(fā)言，掌聲歡送。

感謝馨爸。班級(jí)李奕璇同學(xué)的媽媽是中南大學(xué)的一位，今日我們也將請(qǐng)她站上我們的講臺(tái)，以一名大學(xué)治理者的角度來(lái)談一談大學(xué)更喜愛(ài)哪一類(lèi)學(xué)生以及我們需要培育哪些力量這一方面的問(wèn)題，掌聲有請(qǐng)。

很感謝璇媽的發(fā)言。通過(guò)剛剛六位家長(zhǎng)代表的發(fā)言，信任在座的每一位都應(yīng)當(dāng)有所思索，有所收獲。

家長(zhǎng)會(huì)的最終，讓我們?cè)僖淮蚊鞔_今日的主題——“以自主、自控、自律、自需的姿勢(shì)進(jìn)入高三”，同時(shí)，它也將成為身為準(zhǔn)高三的我們高二最終一段時(shí)間的主題。

在這里，我代表班主任胡教師和全體班委承諾，肯定會(huì)盡全力引導(dǎo)和鼓舞全體同學(xué)以狀態(tài)進(jìn)入高三，也代表全體同學(xué)承諾，肯定會(huì)將“自主、自控、自律、自需”八字牢記于心并努力踐行，固然，也盼望在座的每一位家長(zhǎng)能夠與我們達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，一同為美妙的高三生活做好充分的預(yù)備!

祝福各位家長(zhǎng)身體安康、工作順當(dāng)，本次家長(zhǎng)會(huì)到此完畢，感謝大家!

高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持稿5

男：親愛(ài)的各位阿姨

女：敬重的各位叔叔

合：上午好!

男：等待你們時(shí),我們著急而興奮;遠(yuǎn)眺你們時(shí),我們緊急而欣喜。

女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼

男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):

女：歡送您，親愛(ài)的爸爸媽媽!

男:我們八班每一個(gè)孩子都是幸福的，由于我擁有這世上最得意的人!您的到來(lái)是對(duì)我們最大的支持和鼓舞!

女:下面有請(qǐng)全體女生為在座的媽媽獻(xiàn)上一首《媽媽》

女生演唱《媽媽》

女：在過(guò)去的三個(gè)月中,我們從溫室的花朵一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)為健壯的樹(shù)苗,在x附中的每一天,我們都會(huì)有不一樣的收獲與成長(zhǎng)。

男:在這緊急而又充實(shí)的三個(gè)月中,我們失敗過(guò)、努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、付出過(guò),在x附中我們積極參與各項(xiàng)豐富的校園活動(dòng),并取得了驕人的成績(jī)!

女：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)

男:我們的成長(zhǎng)更離不開(kāi)教師的悉心教育

女:離開(kāi)了家，來(lái)到了這里，于是在我們的生命里就多了幾個(gè)人，他們教會(huì)我們讀書(shū)，教會(huì)我們做人，他們的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)勝似父母兄長(zhǎng)。男：今日我們集聚一堂,共同共享我們一起經(jīng)受的歡樂(lè)和幸福,下面有請(qǐng)我們的教師代表年輕美麗的英語(yǔ)教師袁教師發(fā)言：

袁教師發(fā)言

男：特別感謝袁教師精彩而又感人的發(fā)言，感謝袁教師!女：“一朵花,一粒沙,就是天際?！毙r(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的手,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài),對(duì)抗你們真實(shí)的指引。

男：但有一種心情卻牢牢攥在手心,保藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩。

合：“沒(méi)有天哪有地,沒(méi)有地哪有家,沒(méi)有家哪有你,沒(méi)有你哪有我?！闭?qǐng)您放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片學(xué)問(wèn)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春!請(qǐng)您信任我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!

女：爸爸媽媽,在這里我們有了新的兄弟姐妹,有個(gè)新的家。男:在這里,我們能感受到家的暖和,成長(zhǎng)中有感動(dòng)有收獲，下面請(qǐng)觀賞我們的生活寫(xiě)照(放視頻)

“爸媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”

女:通過(guò)圖片和視頻,您肯定能感受到高一八班的和諧，我們這里生活的很快樂(lè)，學(xué)的也很充實(shí)。

男：我們會(huì)努力，用拼搏換取你們絢爛的”笑顏，請(qǐng)賜予我們力氣與信念，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓舞的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓勝利的光線照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!

女：請(qǐng)為我們驕傲!不管將來(lái)勝利與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!

男：紅色是綻放在我們安靜時(shí)間的紅色薔薇。絢爛宣揚(yáng)，最初的心動(dòng)。

女：