粵教版八年級思想品德下冊課件：第六單元第三課 保護個人隱私 第2課時　自覺尊重個人隱私權(quán)

思想品德

新課標（YJ）·八年級下冊要點探究課堂小結(jié)自主學(xué)習第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)第六單元我們的人身權(quán)利6.2維護人格尊嚴第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)1．尊重個人隱私權(quán)的內(nèi)容尊重個人隱私權(quán)包括尊重________的隱私權(quán)和尊重________的隱私權(quán)。2．尊重自己的隱私權(quán)(1)表現(xiàn)：對自己的一些____________不要到處宣揚。懂得運用法律________侵犯個人隱私的行為。(2)依法維護自己的隱私權(quán)當我們的隱私權(quán)受到侵害時，要學(xué)會運用法律，通過合法的形式和途徑，依法維護自身的合法權(quán)益。如要求他人停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失，也可向人民法院提起訴訟等。自主學(xué)習自覺尊重個人隱私權(quán)自己他人私人秘密制止3．尊重他人的隱私權(quán)(1)尊重他人的隱私權(quán)包括：未經(jīng)同意，不私看他人的________或________；不私自闖入他人______；不私自發(fā)布和________他人的隱私；不出于不良動機去窺視和傳播他人的隱私等。(2)維護他人的隱私權(quán)。當他人的隱私權(quán)受到不法侵害時，我們要為維護他人的隱私權(quán)提供力所能及的幫助。4．保護隱私，尊重隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的重要標志。保護隱私不等于____________。我們應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享歡樂與苦惱，困惑的時候，應(yīng)及時與老師、家長或親密的朋友溝通，以獲得成長所需要的經(jīng)驗和支持。第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)信件日記住宅傳播自我封閉探究點一自覺尊重個人隱私權(quán)要點探究相關(guān)鏈接第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)以下是蘋果和茸茸的聊天記錄：蘋果19：57：59公交站對面新開了家肉串店，去吃吃看呀……茸茸19：58：41會不會不衛(wèi)生??？我小學(xué)的時候得過肝炎，就是因為吃了不衛(wèi)生的東西，很難受的！蘋果19：59：25這樣的?。∪兹?9：59：45我媽來了，不說了。茸茸20：57：41你怎么可以把我得過肝炎的事情告訴別人？你這樣做是不對的！蘋果20：58：25這個事情又不是我捏造出來的，是事實，我沒有錯！茸茸21：02：41我告訴老師去。蘋果21：03：25你去好了，我又沒有錯！第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)[材料解讀]每個人都有隱私，都享有法律規(guī)定的隱私權(quán)。然而，在現(xiàn)實生活中常常會有侵犯他人隱私權(quán)的現(xiàn)象發(fā)生，造成對他人身心的傷害，或者是財產(chǎn)的損失。為此，我們必須要自覺尊重個人隱私權(quán)。保護隱私，尊重隱私，是現(xiàn)代文明的重要標志。如何尊重和保護隱私權(quán)更是我們青少年要深刻領(lǐng)悟和學(xué)習的。第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)自主探究(1)上述材料中蘋果的做法是否正確？請說明理由。[精講點撥]蘋果的做法是不正確的。茸茸告訴蘋果自己的病史，并不意味著蘋果因此有權(quán)向別人泄露此事，茸茸的病史屬于她的隱私。蘋果擅自擴散茸茸的隱私是一種侵權(quán)行為，是不正確的。第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)(2)如何才能更好地保護自己的隱私？[精講點撥]①對自己的一些私人秘密不要到處宣揚。②運用法律手段制止侵犯個人隱私的行為。當隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，要求侵權(quán)人停止侵害、消除影響、恢復(fù)名譽、賠禮道歉、賠償損失等，嚴重時可追究其法律責任。③增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。面對熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象。上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識，以免個人信息被瀏覽和擴散等。第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)(3)現(xiàn)實生活中我們應(yīng)如何尊重他人的隱私？[精講點撥]①未經(jīng)同意，不私自拆看他人的信件或日記。②不私自闖入他人住宅。③不私自發(fā)布、不窺視和不傳播他人的隱私。④保守他人的秘密。(4)茸茸經(jīng)歷這件事后，為了保護隱私，無論什么都不再和他人說，將自己整個封閉起來了。這種做法對嗎？[精講點撥]

這種做法是不對的。保護隱私不等于自我封閉，為了使自己健康成長，我們也應(yīng)該學(xué)會與值得信任的人分享歡樂與苦惱。困惑的時候，應(yīng)及時與老師、家長或親密的朋友溝通，以獲得成長所需要的經(jīng)驗和支持。第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)例1尊重公民個人隱私權(quán)是社會文明進步的重要標志。下列行為體現(xiàn)尊重公民個人隱私權(quán)的是()A．學(xué)校在宣傳欄中張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片B．醫(yī)生在診室為病人檢查身體時設(shè)置屏風C．某通信公司把用戶的電話號碼提供給商家D．父母為了了解子女的交往情況而翻看子女的日記B第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)[解析]B本題通過學(xué)生身邊的事例來考查學(xué)生要學(xué)會尊重隱私，A不構(gòu)成侵權(quán)；B為病人檢查身體時設(shè)置屏風是保護病人的個人隱私；C侵犯了通信用戶的隱私；D翻看子女日記也侵犯了公民的隱私權(quán)。故選B。第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)探究點二依法維護個人隱私權(quán)相關(guān)鏈接滴滴答答：“五一”節(jié)三天，我與爸爸媽媽到野生動物園去了，很長知識。你們到哪兒玩的？孤陋寡聞：我在家里做作業(yè)，哪里都沒有去，真煩！悠然劍客：滴滴答答，你爸爸不是在戒毒所嗎？孤陋寡聞：??！滴滴答答的爸爸是吸毒的呀？我現(xiàn)在才知道！滴滴答答：我爸爸已經(jīng)出來兩個月了，關(guān)你們什么事，悠然劍客你真壞，使我……第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)[材料解讀]

法律保護公民的隱私權(quán)，我們要樹立保護隱私的意識，增強權(quán)利觀念和義務(wù)觀念，當自己的隱私權(quán)受到侵害時，要懂得依法維護自己的合法權(quán)益，同時也要尊重和維護他人的隱私權(quán)。第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)自主探究(1)上述聊天中，“悠然劍客”侵犯了“滴滴答答”的什么權(quán)利？你想對“悠然劍客”說些什么？[精講點撥]“悠然劍客”侵犯了“滴滴答答”的隱私權(quán)。我要告訴“悠然劍客”：你公開傳播他人隱私，既是違反道德的行為，又是違法行為，要受到法律的追究。我們要充分尊重他人的隱私，不窺視、打探別人的隱私，不泄露、不傳播他人的隱私。第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)(2)面對這種情景，“滴滴答答”該怎么辦？[精講點撥]“滴滴答答”可以通過協(xié)商要求“悠然劍客”停止侵權(quán)、賠禮道歉，也可以請求老師的幫助，還可以運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。(3)這一事例對你有何啟示？[精講點撥]

這一事例啟示我們，要增強防范意識，保護好自己的隱私，避免受到傷害；當自己的隱私權(quán)受到侵犯時要學(xué)會依法維護自己的合法權(quán)益；我們在尊重和維護自己的隱私的同時，要尊重和維護他人的隱私權(quán)，不侵犯他人的隱私權(quán)。第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)例2

侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究。當隱私權(quán)受到侵害時，不正確的做法是()A．拿起法律武器維護隱私權(quán)B．自行與侵權(quán)人協(xié)商和解C．請求司法機關(guān)保護，要求精神損害賠償D．與侵權(quán)人私了，以免造成太大影響D第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)[解析]D與侵權(quán)人私了的做法不正確，本題為逆向型選擇題，故選D。第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)課堂小結(jié)第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)課外拓展第2課時自覺尊重個人隱私權(quán)紀念生活別忘了保護隱私微信已經(jīng)成為時下最火的交友