九年級(jí)人教版銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù) PPT_第1頁
九年級(jí)人教版銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù) PPT_第2頁
九年級(jí)人教版銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù) PPT_第3頁
九年級(jí)人教版銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù) PPT_第4頁
九年級(jí)人教版銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù) PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

九年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第二十八章

§28.1銳角三角函數(shù)(1)問題為了綠化荒山,某地打算從位于山腳下的機(jī)井房沿著山坡鋪設(shè)水管,在山坡上修建一座揚(yáng)水站,對(duì)坡面的綠地進(jìn)行噴灌.現(xiàn)測(cè)得斜坡與水平面所成角的度數(shù)是30°,為使出水口的高度為35m,那么需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?ABC在上面的問題中,如果使出水口的高度為50m,那么需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的水管?學(xué).科.網(wǎng)結(jié)論:在一個(gè)直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么不管三角形的大小如何,這個(gè)角的對(duì)邊與斜邊的比值都等于——,是一個(gè)固定值。ABC50m35mB'C'

即在直角三角形中,當(dāng)一個(gè)銳角等于45°時(shí),不管這個(gè)直角三角形的大小如何,這個(gè)角的對(duì)邊與斜邊的比都等于,是一個(gè)固定值。

如圖,任意畫一個(gè)Rt△ABC,使∠C=90°,∠A=45°,計(jì)算∠A的對(duì)邊與斜邊的比,你能得出什么結(jié)論?ABC

在圖中,由于∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,所以Rt△ABC∽R(shí)t△A'B'C'任意畫Rt△ABC和Rt△A'B'C',使得∠C=∠C'=90°,∠A=∠A'=α,那么與有什么關(guān)系.你能解釋一下嗎?ABCA'B'C'由探究得到的結(jié)論:這就是說,在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),不管三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比也是一個(gè)固定值.并且直角三角形中一個(gè)銳角的度數(shù)越大,它的對(duì)邊與斜邊的比值越大。

在這個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量

∠A

和∠A的對(duì)邊與斜邊的比,對(duì)于∠A

在銳角范圍內(nèi)(0°﹤∠A

﹤90°)的每一個(gè)確定的值,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),因此,∠A的對(duì)邊與斜邊的比是∠A的函數(shù),這種函數(shù)叫做正弦函數(shù),簡(jiǎn)稱正弦。

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦(sine),記作sinA

即例如,當(dāng)∠A=30°時(shí),我們有當(dāng)∠A=45°時(shí),我們有在圖中∠A的對(duì)邊記作a∠B的對(duì)邊記作b∠C的對(duì)邊記作c正弦函數(shù)的定義例1如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,求sinA和sinB的值.ABC345例2.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=5求sinA和sinB的值.ABC51312練一練:A組1.判斷對(duì)錯(cuò):A10m6mBC1)如圖(1)sinA=()

(2)sinB=()

(3)sinA=0.6m()

(4)SinB=0.8()sinA是一個(gè)比值,單位已約去,結(jié)果不再有單位;2)如圖,sinA=()

2.在Rt△ABC中,銳角A的對(duì)邊和斜邊同時(shí)擴(kuò)大100倍,sinA的值()A.擴(kuò)大100倍B.縮小C.不變D.不能確定3.如圖ACB37300則sinA=______.練一練1.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=1,c=4,則sinA的().

A.ACB3.如圖:在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,sinB=

,BC的長(zhǎng)是

.2.若sin(65°-∠A)=,則∠A=______

鞏固提升O4、如圖2:P是平面直角坐標(biāo)系上的一點(diǎn),且點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,4),則sin

=

P(3,4)A

分別求出圖中∠A,∠B的正弦值A(chǔ)BC26BCA

求一個(gè)角的正弦值,除了用定義直接求外,還可以轉(zhuǎn)化為求和它相等角的正弦值。

如圖,∠C=90°,CD⊥AB。sinB可以由哪兩條線段之比求得?若AC=5,CD=3,求sinB的值.┌ACBD354課外題求下列各式的值:(1)Sin45°+Sin30°=(2)Sin45°+=(3)Sin45°-=(4)1-2Sin30°=課堂小結(jié)1、在直角三角形中,當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí),不管三角形的大小如何,∠A的對(duì)邊與斜邊的比都是一個(gè)_________。2、在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的____,記作_______。3、一個(gè)相關(guān):正弦值只與角的度數(shù)有關(guān)。4、兩種寫法:sinA與sin∠BAC。固定值正弦sinA1.正弦函數(shù)的定義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論