九年級(jí)人教版語(yǔ)文魏子清月日談生命PPT

一棵小樹(shù)一江東流的春水談生命——冰心學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解、積累“云翳、巉巖、蔭庇、心魂驚駭”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文，整體感知內(nèi)容。3、體會(huì)生命的積極樂(lè)觀的內(nèi)涵。

冰心，現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。

原名：謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。

主要著作有散文集《寄小讀者》，詩(shī)集《春水》、《繁星》，

兒童文學(xué)集《小桔燈》，另有《冰心著譯選集》、《冰心文集》等。

詩(shī)集《繁星·春水》

無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)，以“自然”“童心”與“母愛(ài)”為主題，表達(dá)了她對(duì)母親的情感、對(duì)孩子的喜愛(ài)、對(duì)自然的贊嘆及對(duì)人生的理解，被著名作家茅盾稱(chēng)為繁星格與春水體。朗讀感受1、聽(tīng)準(zhǔn)字音，注意情感、節(jié)奏2、標(biāo)記好具有層次性的詞語(yǔ)掌握下列生字詞：

羞怯（）心魂驚駭（）休憩（）

梟鳥(niǎo)（）蔭庇（）芳馨（）

叢莽（）巉巖（）云翳（）

驕奢（）qièhàiqìxīnyìnxiāomǎngchányìshē整體感知本文用哪兩個(gè)比喻來(lái)說(shuō)生命？生命像一江東流的春水生命像一棵小樹(shù)請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀課文第二、三層次，找出你最喜歡的句子或詞語(yǔ)，朗讀并且談?wù)劯惺?/p>

有時(shí)候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼??????斜陽(yáng)芳草里，看見(jiàn)了夾岸紅艷的桃花

有時(shí)候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起他，大雨擊打著他，他暫時(shí)渾濁了，擾亂了??????

有時(shí)候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖；這時(shí)他只想休憩，只想睡眠，而那股前進(jìn)的力量，仍催逼著他向前走??????生命像向東流的一江春水。有時(shí)候————————行程終結(jié)，消融歸化有時(shí)候有時(shí)候有時(shí)候生命的歷程是豐富多彩的?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ嵓け简v快樂(lè)浪漫心魂驚駭清冷溫暖

早春人生的幼年時(shí)期（朝氣蓬勃）

春天青年時(shí)期夏日中年時(shí)期秋日老年時(shí)期冬日生命的終結(jié)

從地下的果新生命的繼續(xù)仁中破裂出來(lái)小樹(shù)生命快樂(lè)與痛苦相生相成在生活中，為什么在痛苦中我們也要感謝生命？結(jié)合你的體驗(yàn)談?wù)勍卣寡由臁霸改闵杏袎蚨嗟脑启?，?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”愿你生命中有蔥郁的森林，來(lái)渲染一片希望的綠色。愿你生命中有撲鼻的花朵，來(lái)散發(fā)一股沁人的芬芳。仿寫(xiě)

生命是珍貴而又短暫的，“酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，