九年級人教版語文楊修之死

楊修之死節(jié)選自第72回“諸葛亮智取漢中，曹阿瞞兵退斜谷”。雞肋事件改修園門一盒酥夢中殺人吳質(zhì)事件斬吏出門代作答教

雖稱美，甚忌之雖喜笑，心惡之愈惡之愈惡之大怒大怒，有殺修之心。操殺修

失利葬修楊修數(shù)犯曹操之忌逐漸加深文章記敘了曹操跟楊修之間三方面六個小故事，從中可看出曹操對楊修的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？

生活小事政治斗爭楊修之死的原因？(試從文中找出依據(jù)）問題探究楊修之死，過在自己。根據(jù)文中的六件事分析楊修性格特征。以“讀了…事件，我認為楊修……。”為例說一句話。1、讀了改建園門，我認為楊修有才能卻又有些狂妄，恃才放曠。2、讀了一盒酥，我認為楊修目中無主，過于自恃，賣弄小聰明。3、讀了夢中殺人，我認為楊修聰明機智，破曹心思，心直口快。4、讀了吳質(zhì)事件，我認為楊修做事輕率大意，欠慎重，缺乏心機。5、讀了斬吏出門和教植答教，我認為楊修卷入曹室爭斗之中，自惹其禍，且行事不慎，粗心大意。楊修之死，過在自己。楊修：恃才放曠才思敏捷賣弄聰明狂妄輕率何謂“恃才放曠”？依仗（自己的）才能而對自己的行為不加約束。凡有聰明而好露者，皆足以殺其身也。－－明·李贄評《三國演義》恃才

1、……當(dāng)夜曹操心亂，不能穩(wěn)睡，遂手提鋼斧，繞寨私行。只見夏侯惇寨內(nèi)軍士，各準(zhǔn)備行裝。操大驚，急回帳召惇問其故。惇曰：“主簿楊德祖先知大王欲歸之意?！辈賳緱钚迒栔?，修以雞肋之意對。操大怒曰：“汝怎敢造言，亂我軍心!”喝刀斧手推出斬之，將首級號令于轅門外。

揭露曹操的虛偽、奸詐，妒賢嫉能，心胸狹窄

。

曹操曹操性格：2、操恐人暗中謀害己身，常分付左右：“吾夢中好殺人；凡吾睡著，汝等切勿近前。”一日，晝寢帳中，落被于地，一近侍慌取覆蓋。操躍起拔劍斬之，復(fù)上床睡；半晌而起，佯驚問：“何人殺吾近侍？”眾以實對。操痛哭，命厚葬之。

表現(xiàn)曹操殘忍陰險，虛偽奸詐，生性多疑的性格。

曹操

楊修之死，罪在曹操。妒賢嫉能心胸狹窄生性多疑虛偽奸詐殘忍陰險忌才楊修的死，還有沒有別的原因呢？讓我們來讀讀下列事件：○告發(fā)曹丕密謀、○教曹植斬門吏、○為曹植作答教這些事都告訴我們楊修參與了曹丕和曹植爭奪接班人的斗爭。

曹操對曹丕和曹植兩人由誰來做太子繼承魏王一事是頗為猶豫的。曹植才華橫溢，是我國歷史上著名的文學(xué)家。雖然曹丕文亦可觀，但就文學(xué)才華來說，比之乃弟曹植還是頗有距離的，所以作為本身就文采極好的曹操開始在心里傾向于曹植一點。曹植和曹丕雖然在文學(xué)才華上是曹植占優(yōu)，在政治和軍事才能上應(yīng)該說曹丕要勝一籌。再加上曹丕的智囊是司馬懿、陳群、吳質(zhì)、朱鑠，而曹植的智囊清一色的是文士，沒有什么政治和軍事經(jīng)驗，遠不如司馬懿、陳群、吳質(zhì)之流的老謀深算，所以曹丕最終得勢也是必然的。再讓我們來看看下面這則材料，或許你能發(fā)現(xiàn)什么…由此可見，楊修之死，更重要的是因為什么？楊修之死，緣于政治斗爭?！獥钚奕狈φ紊系拿舾行院吞幚碚味窢幍哪芰?在政治思想上與曹操不同。1.由于楊修能夠摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，又考慮到留他身邊終不免造成禍患，總想找一個堂堂正正的罪名把他殺掉。楊修之死，罪在曹操。

2.楊修恃才放曠，為顯示自己的聰明才智，因此，他的被殺是咎由自取。楊修之死，過在自己。

3.由于楊修已深深卷入曹丕和曹植爭奪接班的斗爭之中，在曹丕得勢的情況下，他必將成為這場斗爭的犧牲品。曹操為身后接班人的安危考慮必將定會殺掉他了。

楊修之死，緣于政治斗爭?？偨Y(jié)從“楊修之死”我們得到了什么人生啟示？做人要學(xué)會謙遜不可恃才放曠不可妄自尊大做事要慎重，三思而行拓展閱讀魏武嘗過曹娥碑下，楊修于碑背見題作“黃絹幼婦，外孫彘臼”八字。魏武謂修曰：“解不？”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之?！毙腥铮何淠嗽唬骸拔嵋训??！绷钚抻浰?。修曰：“黃絹，色絲也，于字為‘絕’；幼婦，少女也，于字為‘妙’；外孫，女子也，于字為‘好’；彘臼，受辛也，于字為‘辭’。所謂‘絕妙好辭’也。魏武亦記之，與修同，乃嘆曰：“我才不及卿，乃覺三十里?！?/p>

課堂小結(jié)

通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了《三國》中楊修和曹操的性格特點，知道了楊修的死因，獲得了一些啟示，望大家能在楊修身上學(xué)到“有則改之，無則