九年級(jí)人教版語(yǔ)文敬業(yè)與樂(lè)業(yè)(梁?jiǎn)⒊?敬業(yè)PPT

敬業(yè)與樂(lè)業(yè)

（第一課時(shí)）1、你在歷史課本上見(jiàn)過(guò)這張照片嗎？梁?jiǎn)⒊?873—1929）字___，號(hào)____，又號(hào)_____。廣東新會(huì)人。清光緒舉人，中國(guó)近代___派代表人物，學(xué)者。與其師_____一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“____”(變法）。其著作編為《___》。檢查預(yù)習(xí)：《少年中國(guó)說(shuō)》1、少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。2、美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!“百科全書(shū)”式的天才學(xué)人梁?jiǎn)⒊簧鲞_(dá)一千四百萬(wàn)字，在政治活動(dòng)占去大量時(shí)間的情況下，每年平均寫作三十九萬(wàn)字。《飲冰室合集》計(jì)148卷。2、背景資料本文是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一次講演。當(dāng)時(shí)作者經(jīng)歷無(wú)數(shù)政治風(fēng)波后退出政壇，赴歐洲考察，了解到西方社會(huì)的問(wèn)題和弊端。他回國(guó)之后即宣揚(yáng)西方文明已經(jīng)破產(chǎn)，主張光大傳統(tǒng)文化，用東方的“固有文明”來(lái)“拯救世界”，正是由于作者豐富的人生經(jīng)歷和廣闊的文化視野，他闡述的觀點(diǎn)才具有深刻的哲理性，閃爍著智慧的光芒。同時(shí)也從側(cè)面說(shuō)明了作者推崇傳統(tǒng)文化的緣由。文體知識(shí)-----演講詞

演講詞在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講詞像議論文一樣，論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)。文體知識(shí)-----議論文

1、三要素：2、兩種論據(jù)3、四種論證方法4、三結(jié)構(gòu)5、語(yǔ)言特點(diǎn)論點(diǎn)、論據(jù)、論證事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)舉例、道理（引用）、比喻、對(duì)比引論、本論、結(jié)論嚴(yán)密給紅色的字注音并解釋詞語(yǔ):禪師（）征引斷章取義佝僂（）承蜩（

）心無(wú)旁騖（）駢進(jìn)（）褻瀆（）強(qiáng)聒不舍（）chángōulóutiáowùpiánxièdúguō整體感知朗讀課文，思考：圍繞“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”作者先后談?wù)摿四膸讉€(gè)問(wèn)題？本文表達(dá)了作者的什么觀點(diǎn)？但我確信“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。第一段的中心句是：“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。

“不二法門”是什么意思？佛教用語(yǔ)，指直接入道、不可言傳的法門。常用來(lái)比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。第二自然段起什么作用？引出“有業(yè)之必要”。起過(guò)渡作用。過(guò)渡自然似行云流水閱讀“有業(yè)”

讀3、4段思考：引用孔子的話和講百丈禪師的故事，是想論證什么道理？引用我征引儒門、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當(dāng)職業(yè)……。

“儒門”“佛門”的話分別指：儒門：飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉。群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉。佛門：一日不做事，一日不吃飯。大聲朗讀考點(diǎn)：辨析論證方法及作用。常用的論證方法：舉例論證、道理論證（特別為引用）、比喻論證、對(duì)比論證。題型：本文（段、句）運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用（表達(dá)效果）？答題格式：①舉例論證：列舉

的事例，具體有力地論證了

的觀點(diǎn)，使論證更具體更有說(shuō)服力。②道理論證：引用

的話，充分有力地論證了

的觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和權(quán)威性。③對(duì)比論證：將

和

加以比較，從正反兩方面進(jìn)行論述，突出地論證了

的觀點(diǎn)，讓人印象深刻。④比喻論證：將

比作

，形象生動(dòng)地論證了

的觀點(diǎn)，使論證淺顯易懂，易被接受。為什么要運(yùn)用比喻，把“沒(méi)有職業(yè)的懶人”稱為為“蛀米蟲(chóng)”和“盜賊”？

不用比喻，而說(shuō)“沒(méi)有職業(yè)的懶人都是不勞而獲者”，不也可以嗎？運(yùn)用比喻，一是生動(dòng)形象，二是感染力強(qiáng)，更能突出其“不勞而獲”的特點(diǎn)，引起聽(tīng)眾的感情共鳴。不用比喻，表達(dá)效果要差好多。小結(jié)

“有業(yè)之必要”的3個(gè)主要論據(jù)是：孔子的兩段言論；百丈禪師的故事；作者自己講的道理：百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首。沒(méi)有職業(yè)的懶人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲(chóng)……“有業(yè)之必要”運(yùn)用什么論證方法？引證（引用孔子言論）。舉例論