九年級人教版語文智取生辰綱 PPT

智取生辰綱施耐庵《水滸傳》是文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說，并非一人一時之作，而是在民間口頭傳說，藝人講說演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。全書前半部寫“官逼民反”。后半部分寫宋江被招安，攻遼、打方臘，最后以悲劇結(jié)局。作者對起義英雄予以充分肯定和熱情謳歌，對封建階級的黑暗勢力則盡情揭露。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)整，以官逼民反，替天行道為主線，每個故事又獨(dú)立成章。

“不讀水滸，不知天下之奇?！?/p>

——金圣嘆金圣嘆評“六大才子書”：《離騷》《莊子》《史記》《西廂記》《少陵集》《水滸傳》趲zǎn

虞yú

嗔chēn

恁nèn

樸pō[刀]

別拗biè

niǔ

聒guō

喃吶nánnà

慪òu

省xǐng崎嶇qíqū

忒tuī

唣zào

晁cháo生字注音詞語補(bǔ)注均勻：合理[“正是好歹不均勻”]（P.90）不直得：動不動[“這廝不直得便罵”]（P.90）耐：忍[“權(quán)且耐他”“且耐他一耐”]（P.90)將：拿、挑[“你左右將到村里去賣”]（P.93)

面對“生辰綱”這筆巨大的財(cái)寶，負(fù)責(zé)押送的楊志，一路費(fèi)盡心思，力求“生辰綱”不失；而智多星吳用巧設(shè)妙計(jì)，眾好漢志在必得。這場英雄與英雄之間的斗智斗謀，最終結(jié)果如何呢？基本故事情節(jié)

故事發(fā)生：楊志改時送生辰綱（開頭至“今日天下怎的不太平”）。故事發(fā)展：七雄販棗蒙楊志（“楊志卻待要回言”至“自去一邊樹下歇涼”）。故事進(jìn)一步發(fā)展：白勝設(shè)計(jì)誘官軍（“沒半碗飯時”至“也這般羅唣”）。智取生辰綱故事高潮：楊志無奈買白酒（“那對過眾軍漢見了”至“自下岡子去了”）。故事結(jié)局：楊志誤失生辰綱（“那七個販棗子的”至“掙不得，說不得”）。尾聲：吳用智取生辰綱（最后一段）。分析小說情節(jié)1、生辰綱是什么？

為太師蔡京祝壽而進(jìn)獻(xiàn)的大批財(cái)物，都是搜刮百姓血汗錢的不義之財(cái)。

2、生辰綱是誰取的？又是用怎樣的方式從誰的手中取走的？

晁蓋、吳用等八條好漢；智?。粭钪?。3、小說以“生辰綱”的爭奪為中心事件，采用雙線結(jié)構(gòu)，明線是什么？暗線又是什么？

明線——楊志押送生辰綱；暗線——晁蓋智取生辰綱。4、請同學(xué)們跳讀課文，篩選信息，以人物的主要行動為歸納點(diǎn)，簡要分析出明、暗兩條線索在什么時間，什么地點(diǎn)交接在一起呢？六月初四正午；黃泥岡松樹林。小說線索明線暗線楊志押送生辰綱好漢智取生辰綱上路中計(jì)失綱定計(jì)施計(jì)劫綱六月初四正午黃泥岡松樹林智喬裝更時趕罵疑客疑酒窺飲改扮爭酒巧投天時地利人和黃泥岡押取明線暗線智喬裝更時趕罵疑客疑酒窺飲改扮賣酒投藥天時地利人和黃泥岡押取楊志失志吳用得用矛盾沖突次要矛盾[楊志與軍健、虞侯、老都管的矛盾]主要矛盾[楊志與晁蓋等好漢的矛盾]押送生辰綱智取生辰綱快與慢走與停不許喝酒與要喝酒明防[楊志]喝來人不許買放心喝暗奪[晁蓋等人]扮客商挑酒賣送棗子問題1：前一部分為什么這么著重寫次要矛盾？

因次要矛盾是為主要矛盾服務(wù)的。次要矛盾是因主要矛盾而發(fā)生、發(fā)展，以至激化；而主要矛盾又因次要矛盾的發(fā)生、發(fā)展、激化，提供了解決的條件，所以寫好次要矛盾，就能使主、次矛盾相互勾聯(lián)，相互影響，以至推動情節(jié)向前發(fā)展。問題2：如何看待小說的明暗這兩條線？（練習(xí)一）

如何處理好這兩條線，取決于藝術(shù)效果的表達(dá)。例如，用明線寫楊志的精細(xì)和周密防范，對這條明線刻畫得越細(xì)致，就越能襯托出暗線一方人物的智慧。同時，由于對晁蓋、吳用等人的行動采取暗線寫法，讓讀者猜不透，造成懸念，直到最后由暗線轉(zhuǎn)到明線，讀者才恍然大悟。吳用等人的“智”一、借用天時——天熱人乏，斗力不足二、利用地利——人煙稀少，模糊視線三、激化矛盾——麻痹迷惑，蒙騙引誘四、巧施計(jì)謀——先美酒，后藥酒楊志為首的押送隊(duì)（主人公——楊志）人物形象楊志之“智”智藏行蹤智變行辰智選路徑精明謹(jǐn)慎問題3：楊志為什么會失陷生辰綱？晁蓋等好漢為什么能智取生辰綱？楊志敗因急功近利內(nèi)部不和（內(nèi)因）人外有人（外因）好漢勝因穩(wěn)住對方（扮客商）引誘對方（佯爭酒）麻倒對方（巧下藥）劉唐偷酒吳用下藥林中休息偽裝客商不肯賣酒送與棗子瞞天過海以逸待勞笑里藏刀聲東擊西混水摸魚欲擒故縱吳用施用的計(jì)謀，采用了三十六計(jì)中的哪些計(jì)？（用直線將它們連接起來）指出句中畫線詞語古今意義有什么不同？例句古義今義要取六月十五日生辰如今正是尷尬去處前日行的須是好地面且耐他一耐老都管聽了，也不著意都嘆氣吹噓也合依我勸一勸全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難卻說出這般沒氣力的話來你左右將到村里去賣那計(jì)較都是吳用主張容易出麻煩 （神態(tài)）不自然趕 拿；得到卻 必須，須要忍 受得住在意 用心嘴里吹氣