浙教版八年級科學上冊課件：2.4風和降水

樹欲靜而___不止?風第4節(jié)風和降水當松開氣球的充氣口時,會感到氣球內的空氣一涌而出,這就是風.思考:

當你松開氣球的充氣口時,為什么會有風呢?高壓區(qū)低壓區(qū)流向風是怎樣形成的?風是從

區(qū)流向

區(qū).高氣壓低氣壓

風是由同一水平高度上的氣壓高低差異所引起的.風是空氣的水平運動.（注意：豎直方向上的空氣流動不屬于風）在夏日滾滾熱浪中，分析城市及城市郊區(qū)的氣溫分布,在市區(qū)出現(xiàn)一個明顯的高溫區(qū)，人們不難發(fā)現(xiàn)，城市中的氣溫明顯地要比周圍郊區(qū)的氣溫高,

氣象上稱之為“城市熱島”。

甲說：城市這么熱，風肯定從城市吹向郊區(qū)乙說：從氣壓來分析，風應該從郊區(qū)吹向城市你的看法呢？城市的氣壓比郊區(qū)低，因此此時風應該從郊區(qū)吹向城市。熱島效應“麥莎”臺風信息:中心位置在溫州東南方向855公里的洋面上,近中心最大風力在12級以上,現(xiàn)正以20千米/小時的速度朝西北方向移動，受其影響我市將有暴雨到大暴雨，局部地區(qū)特大暴雨。找一找:與風有關的信息風是如何測量的風的兩個基本要素：風向和風速

風向標和風速儀

風速儀風向標測風速測風向你知道風向和風速是怎樣測量的嗎?風杯電纜風速發(fā)電機、渦輪風速儀和風向標風向折一紙飛機，中間用鉛筆穿過（要讓紙飛機能在鉛筆上輕松轉動）。用手握住鉛筆，將紙飛機放在開啟的電風扇前，觀察紙飛機的機頭和尾翼的指向。注意：此時人要站在紙飛機的后方。并借助指南針判斷風向。紙飛機的箭頭指向就是風向風向風向是由風向標箭頭的方向來指示，還是由箭尾的方向來指示呢

？風向標風向是由風向標的箭頭指向的

風向是風吹來的方向

風向指風吹來的方向

1.往北吹的風是

風.2.從東南方向吹來的風是

風.風向的天氣符號:測量風的兩個基本要素是

和

.風向風速從東方吹來的風叫

.東風東風往

吹.西南東南練習如o——表示用一帶圈短線段表示東風南風東北風西南風北風下列四幅圖的風向依次為:判斷下列符號代表的風向：西北風南風西風東南風風向8種常使用風向

借用指南針由3、4個短線和三角表示大風風力，垂直在風向桿末端右側（北半球）

風向是風向標箭頭所指的方向。討論：2.在日常生活中,還有哪些方法可以判斷風向？旗幟的飄向、煙的飄向、樹葉的搖動方向等它們的方向與風向一致嗎?擺動方向與風向相反1.在氣象觀測中,風向是風向標的箭頭指向，還是箭尾的指向

？水平桿箭尾箭頭風向標原理：利用風杯在風作用下的旋轉，并以其旋轉次數(shù)來折算風速。風速是指

.單位：

.測量工具：

.風速風杯

風速儀

單位時間內空氣流動的距離米／秒、千米／時風速儀風速風速常用風級表示風級名稱風速（米）*陸地物象海面波浪浪高（米）0無風0.0-0.2煙直上平靜0.01軟風0.3-1.5煙示風向微波峰無飛沫0.12輕風1.6-3.3感覺有風小波峰未破碎0.23微風3.4-5.4旌旗展開小波峰頂破裂0.64和風5.5-7.9吹起塵土小浪白沫波峰1.05勁風8.0-10.7小樹搖擺中浪折沫峰群2.06強風10.8-13.8電線有聲大浪到個飛沫3.07疾風13.9-17.1步行困難破峰白沫成條4.08大風17.2-20.7折毀樹枝浪長高有浪花5.59烈風20.8-24.4小損房屋浪峰倒卷7.010狂風24.5-28.4拔起樹木海浪翻滾咆哮9.011暴風28.5-32.6損毀普遍波峰全呈飛沫11.512颶風32.7-摧毀巨大海浪滔天14.0目測風級風的名稱風速/米?秒-1

0無風0~0.2

船靜，煙囪排出的煙直上風級風的名稱風速/米?秒-1

1軟風0.3~1.5

煙能偏向一側顯示風向，

但風向標不轉動風鈴風級風的名稱風速/米?秒-1

2輕風1.6~3.3

面部感覺有風，樹葉有微響風級風的名稱風速/米?秒-1

3微風3.4~5.4樹葉和小樹枝搖動不息，旗幟展開。風級風的名稱風速/米?秒-1

4和風5.5~7.9地面紙張和灰塵被吹起，

小樹枝搖動。風級風的名稱風速/米?秒-1

5清勁風8.0~10.7有葉的小樹搖動，湖面有小波。風級風的名稱風速/米?秒-1

6強風10.8~13.8大樹枝搖動，電線鳴響，舉傘困難。風級風的名稱風速/米?秒-1

7疾風13.9~17.1全樹搖動，迎風步行感覺困難。風級風的名稱風速/米?秒-1

8大風17.2~20.7樹枝折斷，人向前行感覺阻力非常大。風級風的名稱風速/米?秒-1

9烈風20.8~24.4煙囪被吹斷，屋頂受損，瓦片亂飛。風級風的名稱風速/米?秒-1

10狂風24.5~28.4樹連根拔起，建筑物被毀。討論：風對人類的生活有很大的影響，哪些動物的行為也和風有關？大風暴來臨前，沙漠中的駱駝會表現(xiàn)出驚恐、不肯行走；刮大風時，一些會飛的動物不輕易起飛等。風對人類與動物的影響思考：

1.風可以為我們做些什么有益的事？風是一種資源，利用風能可以進行發(fā)電、行船、運動、風媒花、帶來濕潤或干燥等。風鈴衣服應晾在______通風處赤壁之戰(zhàn)思考:

2.大風常常會造成哪些危害？大風對人類和動物產生危害，如：刮倒建筑物、毀壞農作物、形成風暴潮、傾覆船只等。龍卷風臺風如何測相對濕度？相對濕度無法用儀器直接測量，我們可以通過兩個測量溫度值，得到相對濕度。很難理解的！要認真思考?。。?！討論：知識遷移法空氣的濕度1、干球溫度計測什么？2、濕球溫度計的示數(shù)與干球溫度計一樣嗎？為什么？？認識新工具：干濕球溫度計它有沒有直接測量出相對濕度？干球溫度干濕差(干球溫度減去濕球溫度)

1.0℃2.0℃3.0℃4.0℃5.0℃-50℃77％54％32％11％0.0℃82％65％47％3l％15％5.0℃86％71％58％45％32％10.0℃88％76％65％54％44％15.0℃90％80％70％61％52％20.0℃91％82％74％66％58％25.0℃92％83％76％68％61％30.0℃93％86％79％73％67％35.0℃93％87％81％75％69％你會使用干濕球溫度計了嗎？你知道原因嗎？比較這些數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？1、夏天容易中暑的原因是什么？？2、在打空調的房間呆久了會感到皮膚干燥，為什么？3、“燕子低飛要下雨?！边@條天氣諺語所包含了什么科學道理？學習了濕度的一些知識你能解釋下列現(xiàn)象嗎？思考：1、如果相對濕度達到了一定程度就會下雨嗎？2、氣溫降低到一定程度提醒：事實和實驗最有說服力。1、濕度達到100％以上3、有凝結核2、氣溫降低到一定程度，有什么作用？小結：降水的條件：自學降水的過程請以“小水珠旅游記”為題，寫一篇文章或畫一組漫畫，要求能生動的、科學的體現(xiàn)降水的過程。分組合作看你們的了！??！降水的過程1．云飄在空中而不降水，這可能是由于＿＿。

A．空氣中的水汽不足B.氣溫不夠高

C.云中凝結的水珠還不夠大

D.云的上升運動太快2．空氣中容納水汽的能力隨氣溫的升高而＿＿。當空氣的相對濕度達到＿＿＿時，就再也不能容納更多的水汽，此時如果空氣的溫度下降，就可能產生＿＿。C升高100%凝結練習：1.指出下列這句話的風的基本要素“以每小時20公里的速度向北移動”風速：南風練習：20千米/小時風向：2.下列示意圖中，表示東南風的是（）A.

B.

C.

D.3.某人面對北方站著，風從他的背面吹來，則此風為（）A東風B南風C西北風D北風4.人類的下列活動是利用風來進行（）A氣球探測B帆船運動C高空跳傘D滑雪活動BCB5.常用的風速測定儀器是____________，風速的大小常用____________表示。6.書中8級風又稱為（）A強風B大風C暴風D和風7.產生風的主要原因是（）

A海拔高低的差異B氣壓高低的差異

C氣溫高低的差異D空氣濕度的差異風速儀風級BB8、紙片往南飛，此時的風向為_______風。9、在有風速為３米/秒的東風的情況下，某同學以３米/秒的速度向西跑，他的感覺是

，風速是

。北

0米/秒無風10、在天氣預報中有時用另一種方法來表示風向和風級，觀察以下幾種風級與風向的圖例，回答：

(北風八級) (東風六級) (西南風十級)(1)經(jīng)觀察，你認為風向＿＿(填“是”或“不是”)畫有風旗的一邊。

(2)三角形的為風旗，它表示＿＿級風，而條形表示＿＿級風。

(3)根據(jù)以上規(guī)律，請畫出以下幾種風的圖例。

(東北風六級)(南風十二級)(西南風二級)是八二

１１.小明晚上觀察北極星時，覺得風一陣陣迎面吹來，做記錄的紙片不時地被風吹起，周圍的冬青樹葉和樹枝不時地一起搖動．據(jù)此判斷下列問題：（１）此時的風向是Ａ．偏南風Ｂ．偏北風Ｃ．東風Ｄ．西風（２）此時的風速的級別大約為Ａ.