九年級(jí)人教版內(nèi)能比熱容比熱容復(fù)習(xí)PPT

第三節(jié)比熱容生活經(jīng)驗(yàn)：從實(shí)際生活中我們知道：燒開(kāi)一壺水比燒開(kāi)半壺水需要吸收的熱量多。把一壺水燒開(kāi)比把一壺水燒成溫水吸收的熱量多。這說(shuō)明水吸收熱量的多少跟水的質(zhì)量、水升高的溫度有關(guān)。如果不同物質(zhì)在質(zhì)量相等、升高的溫度也相等時(shí)，吸收的熱量是否會(huì)一樣多呢？思考：比較不同物質(zhì)的吸熱能力質(zhì)量相等的水和鐵粉，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量是否相等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為什么要選用兩個(gè)相同的酒精燈?

答:因?yàn)橹挥羞x用兩個(gè)相同的酒精燈，在相同的時(shí)間內(nèi)，酒精燈燃燒放出的熱量才能是相等的。水和鐵粉吸收的熱量也才能相等。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)討論：實(shí)驗(yàn)演示請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中看到了什么?

※質(zhì)量相等的水和鐵粉,吸收相等的熱量時(shí)，鐵粉的溫度上升得高.?！钜顾鼈兩呦嗤臏囟?，水和鐵粉哪個(gè)吸收的熱量多？※質(zhì)量相等的水和鐵粉分別升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量多。問(wèn)思考※質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量不相等。結(jié)論這一結(jié)論說(shuō)明了不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)是不同的。為了比較各種物質(zhì)在這種性質(zhì)上的不同，物理學(xué)中我們引入了物理量比熱容。？問(wèn)：這一結(jié)論說(shuō)明什么問(wèn)題呢？？怎樣利用比熱容比較物質(zhì)的這種特性呢？※要在下比較，即必須讓質(zhì)量相等，溫度升高也相同，而質(zhì)量都取單位質(zhì)量（1kg），溫度都取1℃，比較起來(lái)最為方便。這樣比較就是很方便嘛！相同條件比熱單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容，簡(jiǎn)稱比熱。用符號(hào)“c”表示。比熱的單位：焦/（千克·℃）讀作“焦耳每千克攝氏度”

1千克的某種物質(zhì)，溫度降低1℃所放出的熱量，和溫度升高1℃所吸收的熱量相同，也叫做這種物質(zhì)的比熱。

引申幾種物質(zhì)的比熱[J/（kg·℃）]知識(shí)閱讀分析比熱表，你能總結(jié)出哪些規(guī)律呢？1、比熱容是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱。不同物質(zhì)的比熱一般不同。2、比熱和物質(zhì)的種類有關(guān)，但同種物質(zhì)的比熱還和物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)。3、水的比熱容最大。思考水的比熱較大，在實(shí)際生活中可利用水調(diào)節(jié)氣候。小華在互聯(lián)網(wǎng)上看到一段資料：“據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè)，我國(guó)目前最大的三峽水利工程——三峽水電站建成后，三峽庫(kù)區(qū)的氣候會(huì)受到一定影響，夏天氣溫將比原來(lái)下降2℃左右，冬天氣溫將比原來(lái)高2℃左右?！敝R(shí)拓展一則資料在我國(guó)夏季多刮東南風(fēng)，冬季多刮西北風(fēng)也與水的比熱較大有關(guān)。請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)知識(shí)拓展水的比熱較大，在實(shí)際生活中可利用水作取暖劑和制冷劑制冷劑取暖劑知識(shí)拓展1、小明從表中提供的信息中，得出以下幾個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）幾種物質(zhì)的比熱容（J/kg·℃）水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103銅0.39×103冰2.1×103鋁0.88×103水銀0.14×103鉛0.13×103A.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻效果好B.液體的比熱容都比固體大C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同D.質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多

課堂練習(xí)B2、燒杯中裝有酒精，現(xiàn)用去一半，則剩余酒精的下列物理量中，發(fā)生改變的是（）A.質(zhì)量B.密度C.比熱容D.沸點(diǎn)3、新疆民謠“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜?！?/p>