小學(xué)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案（通用7篇）

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案〔通用7篇〕小學(xué)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案〔通用7篇〕小學(xué)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案1本期立足于學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，以培養(yǎng)學(xué)生全面開(kāi)展和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手理論才能，同時(shí)積極探究課程改革新路，開(kāi)展學(xué)生的全面素質(zhì)，以學(xué)生為主體的理論活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)技術(shù)教育，形成初步的勞技意識(shí)和理論才能。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用才能和創(chuàng)新精神。詳細(xì)將開(kāi)展以下幾個(gè)方面的工作：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)綜合理論課程和勞動(dòng)教學(xué)理論知識(shí)、先進(jìn)的教育思想、別人的理論經(jīng)歷，加強(qiáng)自身教育教學(xué)理論程度。二、與其它學(xué)科整合開(kāi)展各項(xiàng)綜合理論活動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)。1、親近自然，熱愛(ài)自然，形成自覺(jué)保護(hù)自然的意識(shí)和才能。2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)，增長(zhǎng)社會(huì)溝通才能，養(yǎng)成初步的效勞意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。3、開(kāi)展勞動(dòng)理論活動(dòng)，帶著學(xué)生走出課堂，親歷勞動(dòng)過(guò)程，在勞動(dòng)中增長(zhǎng)技能，學(xué)會(huì)勞動(dòng)。4、注重生活中的技能學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理，形成積極的生活態(tài)度。5、積極參與技術(shù)理論，掌握根本的技術(shù)知識(shí)與技能。6、結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣為目的，注重勞動(dòng)技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合。7、理解勞動(dòng)世界，理解勞動(dòng)意義，形成正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。三、教學(xué)原那么。1、注重根底。對(duì)學(xué)生進(jìn)展勞動(dòng)技能培訓(xùn)。2、表達(dá)綜合。勞動(dòng)技術(shù)的課堂學(xué)習(xí)要與課外活動(dòng)、常規(guī)指導(dǎo)、社會(huì)理論、家庭教育等途徑相溝通相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)其教育目的。如學(xué)校生活中的值日活動(dòng)、環(huán)境整理，可與勞動(dòng)教育結(jié)合起來(lái)。3、講究科學(xué)。勞動(dòng)與技術(shù)教育的施行在方式和內(nèi)容上應(yīng)充分考慮到小學(xué)生的生理、心理開(kāi)展程度和年齡階段特征。4、注重實(shí)效。從本校的實(shí)際情況出發(fā)，從教育的實(shí)際效果出發(fā)，選取內(nèi)容，確定方式，安排施行方案。在實(shí)現(xiàn)根本目的的前提下，盡可能發(fā)揮各地資優(yōu)勢(shì)，形本錢學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育的傳統(tǒng)和特色。四、校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)際。1、學(xué)校圖書室。一是學(xué)校的圖書室發(fā)揮好現(xiàn)有圖書的功能，進(jìn)步圖書的流通率；二是開(kāi)放閱覽室，供學(xué)生博覽群書和查找資料。2、信息技術(shù)。重視信息技術(shù)教育，學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。3、綠色學(xué)校的創(chuàng)立。結(jié)合學(xué)校創(chuàng)立“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髯龊镁C合理論活動(dòng)。4、紅色教育。結(jié)合學(xué)校的紅色教育對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育，愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查6、家校配合，共造勞動(dòng)環(huán)境〔1〕創(chuàng)設(shè)校園熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氣氛?！?〕創(chuàng)設(shè)班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)境氣氛?！?〕創(chuàng)設(shè)家庭勞動(dòng)環(huán)境五、主要工作安排二、三月份：1、擬定適應(yīng)綜合勞動(dòng)學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)期教研方案。2、檢查全校綜合理論活動(dòng)及勞動(dòng)教學(xué)方案?jìng)湔n。3、組織開(kāi)展小學(xué)綜合理論活動(dòng)及勞動(dòng)課教研活動(dòng)。4、結(jié)合植樹(shù)節(jié)進(jìn)展植樹(shù)活動(dòng)。四、五月份：1、檢查全校綜合理論活動(dòng)勞動(dòng)教學(xué)備課。2、組織開(kāi)展小學(xué)綜合理論活動(dòng)及勞動(dòng)教研。3、從農(nóng)村實(shí)際開(kāi)展綜合理論活動(dòng)，讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)消費(fèi)勞動(dòng)。4、結(jié)合學(xué)校紅色教育開(kāi)展活動(dòng)，組織調(diào)查三岔紅色史。5、組織小學(xué)生開(kāi)展小論文、小制作、小創(chuàng)造活動(dòng)。六月份1、學(xué)期綜合理論及勞動(dòng)教學(xué)教研工作總結(jié)。2、搜集、整理本學(xué)期工作資料。小學(xué)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案2勞動(dòng)教育是全面施行素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，吃苦耐勞和集體精神的有效途徑。根據(jù)市教育局文件精神，為了使學(xué)生有效地參加勞動(dòng)，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段學(xué)生參加市中小學(xué)勞動(dòng)教育基地勞動(dòng)的施行方案。一、明確意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1以班級(jí)為單位，做好學(xué)生的思想發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生明確參加勞動(dòng)的目的意義，產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的情感。2學(xué)校指定有關(guān)班子成員和年段長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)人，班主任和有關(guān)科任老師為帶隊(duì)老師?！苍敿?xì)安排見(jiàn)附表〕二、嚴(yán)密組織，加強(qiáng)管理。1每次參加勞動(dòng)前，班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安和勞動(dòng)觀念教育，不僅要加強(qiáng)勞動(dòng)技能的指導(dǎo)，還要注意勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的教育。要求學(xué)生服從指揮、舉止文明，尊重別人的勞動(dòng)，保護(hù)農(nóng)作物，注意環(huán)境保護(hù)。在勞動(dòng)中不嬉鬧，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。2學(xué)生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽(yáng)帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。3各班級(jí)要足額參加，個(gè)別有特殊情況須請(qǐng)假，必須由家長(zhǎng)申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)班子成員批準(zhǔn)。4活動(dòng)當(dāng)天按附表安排前兩班于上午7點(diǎn)30分在少年宮門口集中點(diǎn)名上車，其余班級(jí)于8點(diǎn)在少年宮門口集中點(diǎn)名上車。5勞動(dòng)后班主任要填好《班主任手冊(cè)》中社會(huì)理論登記表，做好學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)，并組織學(xué)生寫勞動(dòng)體會(huì)，每班擇優(yōu)上交一篇給學(xué)校存檔。三、明確職責(zé)，加強(qiáng)后勤。1每次勞動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)要負(fù)全責(zé)，帶隊(duì)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)前、中、后全過(guò)程，確保學(xué)生平安。2交通車輛由學(xué)校與基地聯(lián)絡(luò)。3學(xué)校領(lǐng)隊(duì)班子成員要準(zhǔn)備好防中暑等常用藥。小學(xué)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案3一、活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸?！毕霐[脫困境，你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造將來(lái)，你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè)，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。老實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美妙的`世界，也彰顯了勞動(dòng)的榮耀。因此，“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸福”便成為我校這次“5.1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。二、活動(dòng)目的：1.通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們理解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，理解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。2.通過(guò)有方案有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。3.通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。三、活動(dòng)形式：(一)四至六年級(jí)開(kāi)展征文比賽。詳細(xì)要求：圍繞“我勞動(dòng)，我榮耀;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。(二)一至三年級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。主題：“我是勞動(dòng)小能手”詳細(xì)要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。四、活動(dòng)要求：1、各班同學(xué)利用“5.1”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。一、指導(dǎo)思想開(kāi)展以“快樂(lè)理論”為主題的第x屆“勞動(dòng)節(jié)”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、理論，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜別人的勞動(dòng)成果。二、活動(dòng)主題快樂(lè)理論。三、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日。四、活動(dòng)內(nèi)容家庭層面：低年級(jí)(1—2年級(jí))：1.知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯(菜);2.學(xué)會(huì)自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;3.學(xué)會(huì)幫助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)。中年級(jí)(3—4年級(jí))：1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;2.學(xué)會(huì)幫助家人洗襪子、掃地;3.和爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)展一次衛(wèi)生大清掃;4.做一份“勞動(dòng)最榮耀”手抄報(bào)，每班上交五份。(上交時(shí)間：x月x日之前)高年級(jí)(5—6年級(jí))：1.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯、學(xué)會(huì)做一道菜等;2.學(xué)會(huì)整理自己的“小天地”;3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。小學(xué)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的為進(jìn)一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活理論才能，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，進(jìn)步勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得安康、全面的開(kāi)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。二、參賽對(duì)象以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低年級(jí)和高年級(jí)原那么上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級(jí)各班10名學(xué)生〔班級(jí)推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名〕三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶〔3月22日下午第一節(jié)〕中年級(jí)：掃地〔4月12日下午第二節(jié)〕高年級(jí)：疊衣服〔4月19日下午第三節(jié)〕備注：雨天等特殊情況另行通知。四、活動(dòng)地點(diǎn)中年級(jí)：操場(chǎng)低高年級(jí)：東院五、比賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：低年級(jí)：穿衣服、系鞋帶比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)場(chǎng)：將衣服〔校服〕穿整齊〔拉鏈拉好，領(lǐng)口平整〕，鞋帶系好。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)在規(guī)定的三分鐘，二年級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)場(chǎng)逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。中年級(jí)：掃地口令響后，各班10名學(xué)生開(kāi)場(chǎng)清掃指定區(qū)域的垃圾，要求清掃徹底，垃圾倒掉。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)場(chǎng)逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。高年級(jí)：疊衣服比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)場(chǎng)逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定各年級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀七、活動(dòng)組織：組織領(lǐng)導(dǎo)：z書記z書記組織者：政教處大隊(duì)部各班主任、輔導(dǎo)員協(xié)助者：電教處總務(wù)處主持人：z計(jì)時(shí)：z備注：請(qǐng)各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。小學(xué)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案5勤勞苦干是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學(xué)生從小積極參加勞動(dòng)理論，進(jìn)步勞動(dòng)的才能，培養(yǎng)獨(dú)立生活的才能，能以積極的態(tài)度對(duì)待勞動(dòng)，理解勞動(dòng)創(chuàng)造美妙生活的道理，經(jīng)研究決定舉行學(xué)校第九屆“勞動(dòng)小能手”比賽活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：做和樂(lè)少年陽(yáng)光下成長(zhǎng)二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日－20xx年5月11日三、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生勞動(dòng)才能，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在勞動(dòng)理論中體驗(yàn)，在勞動(dòng)中感悟；3、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)校園環(huán)境建立和文化建立。四、宣傳橫幅：Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽方屏：熱烈祝賀Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手比賽活動(dòng)隆重舉行!人人爭(zhēng)做勞動(dòng)小能手靈感，不過(guò)是“頑強(qiáng)地勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”橫幅〔自行車棚下〕Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手炒拿手菜比賽橫幅〔綜合樓下的柱子〕Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆勞動(dòng)小能手做水果拼盤比賽橫幅五、活動(dòng)安排：第一階段：活動(dòng)預(yù)備〔4月20——4月29日〕1、舉行第九屆“勞動(dòng)小能手”啟動(dòng)儀式；2、班級(jí)制定爭(zhēng)當(dāng)小能手方案〔根據(jù)本方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定〕；3、宣傳發(fā)動(dòng)，修建良好的勞動(dòng)氣氛〔班級(jí)利用展現(xiàn)園地、黑板報(bào)、櫥窗宣傳〕第二階段：組織施行〔4月29日-5月5日〕1、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)才能，分年段確定勞動(dòng)小能手比賽內(nèi)容；2、各中隊(duì)展開(kāi)一次以勞動(dòng)為主題的教育活動(dòng)；3、班級(jí)要舉行一次學(xué)生“勞動(dòng)筆記”、“勞動(dòng)心得體會(huì)”展覽評(píng)選活動(dòng)；4．各班刊出一期“我愛(ài)勞動(dòng)”為主題的黑板報(bào)或展現(xiàn)園地；5、5、1開(kāi)場(chǎng)，一至三年級(jí)各班展開(kāi)“我能做家務(wù)”主題理論活動(dòng)；四至六年級(jí)展開(kāi)“本日我當(dāng)家”主題理論活動(dòng)。第三階段：現(xiàn)場(chǎng)比賽〔5月6日〕1、分年段、分場(chǎng)地，按選手編號(hào)次序展開(kāi)勞動(dòng)比賽；2、比賽內(nèi)容：一二年段：①穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；②整理書包；③整理教室，清掃衛(wèi)生；三四年段：①洗快餐盤；②釘鈕扣；③搓湯圓；④整理教室，清掃衛(wèi)生；五六年段：①炒拿手菜；②包餃子；③做水果拼盤；④整理教室，清掃衛(wèi)生；其中整理教室，清掃衛(wèi)生；穿校服、折系紅圍巾、系鞋帶；整理書包等比賽工程的參賽選手由學(xué)校隨機(jī)抽取產(chǎn)生。第四階段：總結(jié)表彰〔5月11日〕1、以各工程、各年級(jí)段為單位，一等獎(jiǎng)?wù)?5%，二等獎(jiǎng)?wù)?5%，三等獎(jiǎng)假設(shè)干。2、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”假設(shè)干名〔視參賽情況確定〕，個(gè)人工程一等獎(jiǎng)計(jì)5分，二等獎(jiǎng)計(jì)3分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分，集體的每個(gè)工程以個(gè)人工程的1、5倍計(jì)分。六、活動(dòng)要求1．一個(gè)勞動(dòng)比賽工程每班級(jí)派6名學(xué)生參賽〔炒拿手菜、搓湯圓工程每班派3名〕，班主任通知參賽選手按時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。2、各位班主任認(rèn)真組織好賽前的勞動(dòng)練兵活動(dòng)，做好指導(dǎo)工作。3、各班級(jí)在學(xué)?；顒?dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地展開(kāi)其他各類勞動(dòng)理論活動(dòng)。小學(xué)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案6活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日下午1：30活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)校1-6年級(jí)全體隊(duì)員活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)我榮耀我自理我能干”活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)廣闊隊(duì)員勞動(dòng)技能，增進(jìn)全體隊(duì)員愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，促進(jìn)廣闊隊(duì)員從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容：一年級(jí)：系鞋帶二年級(jí)：穿衣服三年級(jí)：整書包四年級(jí)：清掃衛(wèi)生五年級(jí)：包書面六年級(jí)：疊襯衣活動(dòng)方法：1、本次活動(dòng)以年級(jí)為單位由低到高進(jìn)展，每活動(dòng)點(diǎn)設(shè)裁判2名〔共三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)〕，每年級(jí)組設(shè)裁判長(zhǎng)一名，組委會(huì)設(shè)仲裁一名?；顒?dòng)時(shí)，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)貫徹好比賽要求，每年級(jí)組裁判長(zhǎng)堅(jiān)持公平、公正的原那么評(píng)選出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)有爭(zhēng)議時(shí)，可以向活動(dòng)仲裁提出申請(qǐng)，最后由仲裁斷定。2、本次活動(dòng)選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式?；顒?dòng)前由裁判長(zhǎng)按要求抽取相應(yīng)名額的選手。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、A3包書面紙15張，同樣大小書本15本。2、書包30只。3、勞動(dòng)背景音樂(lè)〔《勞動(dòng)最榮耀》，《春天在哪里》……〕4、活動(dòng)主題橫幅5、準(zhǔn)備活動(dòng)用課桌6張〔每活動(dòng)點(diǎn)兩張〕、彩旗六面〔每張桌子旁固定一面〕。6、每班準(zhǔn)備勞動(dòng)口號(hào)2-3條，以備在活動(dòng)時(shí)渲染氣氛。7、各班要考慮天氣變化，準(zhǔn)備太陽(yáng)帽。8、布置三個(gè)衛(wèi)生清掃場(chǎng)景。競(jìng)賽規(guī)那么：系鞋帶每班6男6女〔準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半〕排成一列，以接力形式進(jìn)展比賽〔活動(dòng)前，鞋子與鞋帶脫離，預(yù)放在活動(dòng)點(diǎn)桌面上〕。活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，每位隊(duì)員系一只，系完后跑回起點(diǎn)碰第二名選手的手，第二名選手出發(fā)跑到活動(dòng)場(chǎng)地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名選手的手，……依次進(jìn)展。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過(guò)前方能分開(kāi)。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。備注：各班自備8孔鞋6雙。穿衣服每班6男6女〔準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半〕分兩組面對(duì)面排列〔間隔10米〕，以接力形式進(jìn)展比賽。活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，三個(gè)班排頭同時(shí)穿衣，待裁判通過(guò)后出發(fā)〔要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng)〕，跑到對(duì)面碰到第二位選手的手，第二位選手開(kāi)場(chǎng)穿衣，穿戴完好后跑到對(duì)面，碰第三位選手的手……依次進(jìn)展。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。備注：每位參賽選手自備短袖校服1件〔扣子完好〕、紅領(lǐng)巾一條。整理書包每班4男4女〔準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半〕排成一列，以接力形式進(jìn)展比賽?；顒?dòng)開(kāi)場(chǎng)，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)場(chǎng)整理〔每人整理一個(gè)書包。要求：書包內(nèi)的書按照大小、類別、厚薄分類〕完好地扣好蓋子，待裁判通過(guò)后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)展，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動(dòng)完畢。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。備注：每班書包〔內(nèi)裝雜亂書簿〕10只由學(xué)校提供。刮青瓜每班4男4女〔準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半〕排成一列，以接力形式進(jìn)展比賽。活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)場(chǎng)刮皮(不留一點(diǎn)青皮為完畢，皮統(tǒng)一進(jìn)紙籮)，待裁判通過(guò)后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)展，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動(dòng)完畢。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。備注：每班青瓜8根由學(xué)校提供，每位選手刮刀自備。包書面每班2男2女〔準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半〕，先在活動(dòng)場(chǎng)地預(yù)備。令下，每位選手分頭包書面。時(shí)間8分鐘，以全體選手包書面的總體質(zhì)量取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。要求：所有選手一律采用三角包方法，書面緊貼書本，無(wú)明顯余邊現(xiàn)象。書面轉(zhuǎn)彎處余紙可以裁去或內(nèi)折。備注：每位選手一張包書面用紙由學(xué)校提供，被包書本〔同數(shù)學(xué)書大小〕由學(xué)校圖書室提供，其他工具由各選手自帶。疊襯衣每班4男4女〔準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半〕，先在活動(dòng)場(chǎng)地外預(yù)備，令下，兩位選手先疊襯衣，時(shí)間2分鐘。第二輪再2分鐘，最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。要求：扣好所有的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對(duì)折，翻好領(lǐng)子，正面整齊擺放為標(biāo)準(zhǔn)。備注：每位選手自備校服長(zhǎng)袖襯衣一件，鈕扣、袖扣完好。小學(xué)勞動(dòng)主題活動(dòng)方案7[活動(dòng)思想]以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我榮耀”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。[活動(dòng)時(shí)間]20xx年4月28日——5月3日[活動(dòng)內(nèi)容]一、快樂(lè)理論負(fù)責(zé)：各班主任全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的