珍愛生命安全教育主題班會教案2023

珍愛生命安全教育主題班會教案2023

珍愛生命安全教育主題班會教案（篇1）

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)學(xué)問，感悟生命的珍貴。

2、培育同學(xué)養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，把握溺水搶救方法。

教學(xué)重難點：

重點：溺水安全自救與預(yù)防措施。

難點：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。

教學(xué)預(yù)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。

教學(xué)設(shè)計：

一、導(dǎo)入新課

20__年4月24日午時，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村學(xué)校2名同學(xué)，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場四周一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20__年5月26日午時，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣覍W(xué)校10余名學(xué)校生一齊私自下河洗

澡，結(jié)果4名男生溺亡。

(師)聽了這個案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便。針對這起大事，你想到了什么呢請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

同學(xué)思索后舉手回答自己的想法。

(小結(jié))生命僅有一次，每個人都應(yīng)當(dāng)留意安全，珍愛自己的生命。

(師)今日這節(jié)課我們就一齊來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問(板書課題：防溺水安全教育)。

二、新課教學(xué)

(一)溺水緣由在酷熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

圖片展現(xiàn)近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情景柱形圖。(引導(dǎo)同學(xué)明白)溺水在全部意外損害死因中所占的比重，6年來持續(xù)堅持在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展現(xiàn)近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，(讓同學(xué)明白)溺水在全部意外損害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展現(xiàn)20__年4月24日午時，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村學(xué)校2名同學(xué)，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場四周一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20__年5月26日午時，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣覍W(xué)校10余名學(xué)校生一齊私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到許多因遭受溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機，令人痛心。

同學(xué)思索后回答，老師依據(jù)同學(xué)回答作簡要總結(jié)。

1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;

2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;

3、不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

(師)所以多學(xué)一些自救與互救的學(xué)問和技能，能夠給自己與他人的生命多一份保障。下頭我們就一齊來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死緣由和溺水癥狀的描述。

(二)致死緣由據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死緣由主要是氣管內(nèi)吸入許多水分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救(師)溺水導(dǎo)致死亡的進展快速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶厣鳡幷摵?，師鼓舞其列舉各自想法。

(師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯，我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個方面。

(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有搶救器材，會游泳者能夠入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么)然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。

(強調(diào))未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利

用救生器材施救，未成年人愛護法有規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。”同學(xué)根據(jù)以上方法，全班同學(xué)每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。抽幾個小組輪番上臺表演，其他同學(xué)細心觀看，最終做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。

(2)如何開展岸上急救第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避開因缺氧引起細胞壞死。所以施救越快越好，同時留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

同學(xué)根據(jù)上述方法，全班同學(xué)每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。抽幾個小組輪番上臺表演，其他同學(xué)細心觀看，最終做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。

(五)預(yù)防措施(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。

依據(jù)同學(xué)出的點子歸納小結(jié)。

1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)學(xué)問，明白溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必需要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3、初學(xué)游泳時，可參與游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳。

4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的預(yù)備活動，游泳時要依據(jù)自己的體力和本領(lǐng)量力而行，饑餓、太飽和疲憊時不能下水。

5、發(fā)覺下水道無井蓋，應(yīng)準(zhǔn)時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

(六)倡議書為進取響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水杯具的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：

1、對自己負責(zé)：樹立安全意識，加強自己愛護。絕不參加沒有家長伴隨的游泳活動，絕不到危急、生疏的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危急舉動，肯定遠離溺水殺手。

2、對家人負責(zé)：假如游泳，必需要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)預(yù)備活動，防止溺水大事的發(fā)生。

3、對學(xué)校負責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。樂觀參與學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水學(xué)問，并能將所學(xué)的學(xué)問運用于實際，把握溺水自救的基本學(xué)問和技能。

4、對他人負責(zé)：在加強自己安全意識的同時，要努力做好勸說教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們，今日我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，把握了必需的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強學(xué)習(xí)，常常模擬演練，鞏固所學(xué)學(xué)問，要隨時提高警惕，特殊是在比較危急的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

珍愛生命安全教育主題班會教案（篇2）

一、班會目的：

生命是漂亮的，世界的美妙也正在于生命的存在。我們每天都可以看到很多的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟識而又生疏的生命嗎？當(dāng)代的許多中同學(xué)因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的力量，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降落時，往往不知所措，實行躲避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她裝扮得更加光榮，生命是一個完整的過程，無論勝利還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必需對自己負責(zé)任。

二、活動形式：詩朗誦，同學(xué)爭論等

三、活動時間：12月17日

四、活動地點：初一（３）班教室

五、參與對象：初一（３）班全體同學(xué)。

主持人：梁麗吳睿

六、活動預(yù)備：

（１）搜集預(yù)備有關(guān)生命教育的資料；可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獵取。

（２）每位同學(xué)談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。

七、活動過程

１、開場白

主持人發(fā)言：生命是漂亮的，世界的美妙也正在于生命的存在。我們每天都可以看到很多的生命，而且我們每個人就是一個生命。那么，我們關(guān)注過這個熟識而又生疏的生命嗎？當(dāng)代的許多中同學(xué)因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的力量，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降落時，往往不知所措，實行躲避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她裝扮得更加光榮，生命是一個完整的過程，無論勝利還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必需對自己負責(zé)任。

２．誠然生命是特別珍貴的、特別美妙的，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜！下面請聽陳磊同學(xué)帶來的詩朗誦《喜愛生命》：

當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時，內(nèi)心仍舊掙扎的警醒我：喜愛生命當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像_中的小船時，勒住風(fēng)帆的手依舊告誡我：喜愛生命

當(dāng)我的行為被四周人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅決的腳步仍舊告知我：喜愛生命當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依舊像陽光一樣灑出：喜愛生命當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力氣吸盡到脆弱，我感到自己的身體像秋葉般飄落，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：喜愛生命或許我的將來是沉醉在百年寒冰下的雪蓮，永久是屬于欣賞而不行及的美妙，或許我的生命是九九曲回的羊腸，永久在荊棘之間匍匐，請信任，我依舊會執(zhí)著的去為——生命喝彩，生活高歌！或許我的愛情是冬夏的冰火，永久在苦痛中灼燒，在熱鬧中消亡，我依舊會為愛情的美妙而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依舊有為愛情的唱歌：喜愛生命或許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，或許生命的終點仍是孤獨孤獨?????，我仍會為曾經(jīng)的追求和熱鬧的生命歷程而舉杯！伴侶們，喜愛生活吧，或許他賜予我們的總是比想象的少得多，或許他不公正的天平總是傾向別人的枝頭，我們依舊要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美妙，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅決的：喜愛生命，信任自己！

３、從這首詩中我們感受到了生命的珍貴，縱使遭受再大的苦難我們應(yīng)當(dāng)英勇的活下去，那么喜愛生命是不是僅僅指活下去呢？答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的喜愛生命呢？在你遇到挫折困難時，是如何面對的？（同學(xué)自由爭論并發(fā)言）

4、同學(xué)供應(yīng)材料分析：（試分析當(dāng)今青少年對待生命的態(tài)度如何）

資料一：“我走了！你們把書給我燒來，證明我還是愛學(xué)習(xí)的！”話音剛落，初一同學(xué)小濤（化名）縱身從教學(xué)樓4樓跳下。瞬間，雙腿著地，劇烈的苦痛扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點發(fā)生在四川三臺縣某中學(xué)的一幕。而就在兩個多月前，三臺某學(xué)校少先隊大隊長、12歲的小強（化名）在早晨上學(xué)之前縱身從住家跳樓自盡……

為什么在成年人眼中衣食無憂、歡樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命？是怎樣的緣由讓他們做出這樣的選擇呢？

珍愛生命安全教育主題班會教案（篇3）

班會主題：珍愛生命，安全第一。

班會目標(biāo)：

1.培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。

2.增長基本的安全自護學(xué)問，提高避險抗災(zāi)力量。

班會重點：

把握安全學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。

班會過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人、是祖國的將來、民族的盼望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是布滿生氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們同學(xué)飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全學(xué)問，保證自身安全是很重要的。

二、生活中存在的安全隱患。（可請同學(xué)列舉一些現(xiàn)象）

1.同學(xué)集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

案例：11月22日是柬埔寨為期三天傳統(tǒng)送水節(jié)的最終一天，全國各地約有300萬人涌向金邊觀看在王宮前的洞里薩河上進行的龍舟大賽以及在金邊鉆石島等地的慶祝活動。晚大批民眾涌向金邊鉆石島參與慶祝活動。當(dāng)?shù)貢r間22日23時左右，由于游人太多，金邊市區(qū)連接鉆石島的一座橋產(chǎn)生晃動，引起人們恐慌，導(dǎo)致相互擁擠踩踏，近百人被當(dāng)場踩死，另外數(shù)百名傷者被送往金邊甘密等醫(yī)院救治，其中不少傷者因傷勢過重救治無效死亡，目前為止已造成345人遇難。

2.同學(xué)飲食、就餐的安全隱患。

蛟河市漂河22中3名同學(xué)9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外兩人在吉林市一家醫(yī)院救治。醫(yī)院主治醫(yī)生認(rèn)為，中毒緣由可能是同學(xué)在校外小攤上吃的烤火腿腸和雞排、雞頭等東西引起的，懷疑是肉毒桿菌。

3.同學(xué)交通安全隱患。

據(jù)統(tǒng)計，20__年，世界交通事故死亡人數(shù)達50萬人，其中中學(xué)校生占了10萬多。而我國交通事故死亡人數(shù)則無法虛心地排在了世界第一。我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人，平均每天死亡達300人

三、同學(xué)集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。

1.不要由于趕時間而奔跑。

2.整隊走時要與同學(xué)保持肯定距離。

3.走路時不要將手放在兜里。

集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

四、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么？

1.室外空氣新奇，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

2.活動的強度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

五、消防安全學(xué)問

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。

3、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、防汛安全學(xué)問

1、遇到雷雨天氣，在室內(nèi)要自我愛護：關(guān)閉門窗、電視機、計算機、電風(fēng)扇等電器設(shè)備開關(guān)不要靠近水管、暖氣片、煤氣管、避雷針引下線等建筑物內(nèi)的暴露金屬物，不要在電燈燈頭下洗頭，不要停留在屋(樓)頂上。

2、在野外遇到雷雨天氣，盡量不要在雷雨中行走，避雨時不要躲進孤獨的小屋里或躲進獨樹下、電線桿、高壓線旁。

3、在雷雨天氣不宜站在高坡上、不宜在湖中劃船或游泳。

七、其他校內(nèi)安全的留意事項：

1.如何正確對待老師的批判，甚至誤會？

敢于自我反省，仔細反思。假如真是老師誤會，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2.你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3.當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？

準(zhǔn)時告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻加強安全意識，努力增加自我防范力量，作到警鐘長鳴！

珍愛生命安全教育主題班會教案（篇4）

活動目的：

1、老師通過組織同學(xué)進行活動，引導(dǎo)同學(xué)更好地遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范，以及各種安全規(guī)章。增加同學(xué)的安全意識，提高同學(xué)自我愛護的力量。

2、同學(xué)通過自我參加、自主體驗、自我感受，培育相互謙讓、相互關(guān)心的良好品質(zhì)。從而能更好地珍愛自己的生命。

3、師生通過組織這樣歡樂的集體活動，建立起更加健康良好的師生關(guān)系。

活動預(yù)備：

1、讓同學(xué)仔細學(xué)習(xí)各種安全學(xué)問和自我愛護技能。(參考書有《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《學(xué)校安全提示》、《公路鎮(zhèn)中學(xué)同學(xué)安全管理的規(guī)定》、《公路鎮(zhèn)中學(xué)突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案》、《班級安全制度》)

2、制訂班級安全規(guī)章，并出好班級安全學(xué)問黑板報。

3、組織同學(xué)作好班會演講，并改編出《安全拍手歌》，編好《安全學(xué)問歌》。選定一部分同學(xué)，學(xué)編安全快板，并親自制作快板。以及排演有關(guān)安全學(xué)問的小品。

4、組織同學(xué)搜集近幾年本校及外校突出的安全事故的事例，編好安全警示錄。

5、選好及訓(xùn)練班會主持人?；顒舆^程：

一、主題班會演講。請同學(xué)宣讀《安全警示錄》，然后請同學(xué)代表演講。

二、主持人宣布班會主題是：珍愛生命，留意安全。(出示橫幅)

三、同學(xué)活動(主持人宣布同學(xué)活動，然后按下面過程進行)

1、大家齊唱《安全學(xué)問歌》

2、下來進行安全救助學(xué)問教育，由同學(xué)們表演四個小品，這四個小品分別是關(guān)于被意外咬傷救助、意外出血自救、燙傷救助、觸電救助的內(nèi)容。以上四是舉例，引導(dǎo)同學(xué)能學(xué)習(xí)更多的自救的學(xué)問。

3、同學(xué)進行有關(guān)安全學(xué)問的快板表演。

4、下面進行安全學(xué)問競答。分組抽題答題。共選八道題。先同學(xué)答題，然后再由主持人評價并明確答案。

四、班主任老師小結(jié)。

五、全班齊唱《安全拍手歌》留意每唱一節(jié)，請同學(xué)出示橫幅標(biāo)語。

六、由主持人宣布班會結(jié)束。

珍愛生命安全教育主題班會教案（篇5）

一、活動目的

1．讓同學(xué)初步把握一些自救自護學(xué)問，學(xué)會愛護自己。

2．用圖片、課件、學(xué)問競答、表演等形式鞏固并拓展同學(xué)對自救自護學(xué)問的理解和運用，培育同學(xué)各方面的生存力量和對生命的重視和敬重。

3．通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校內(nèi)環(huán)境，為老師工作和同學(xué)健康成長制造一個良好的氛圍，形成一個平安的校內(nèi)。

二、活動預(yù)備

排練節(jié)目、每位同學(xué)學(xué)習(xí)自救自護的一些學(xué)問目的，是為了增加同學(xué)們的生存本事，培育起同學(xué)們一種自我防護的意識和劇烈的生存欲望，分為日常生活安全、校內(nèi)內(nèi)外安全、自然災(zāi)難與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和有用性。

三、活動過程

甲：同學(xué)們，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，祖國的將來屬于我們，我們將來的生活將是多么美妙。但是，生活中還有很多需要我們留意的事情，我們需要增加自我愛護的力量。20__年，我國有1.8萬多名中學(xué)校生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們，面對危急和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和把握自護自救的學(xué)問，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危急和挑戰(zhàn)。讓我們珍愛生命，學(xué)會生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機四伏，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置？放學(xué)路上遇到壞人勒索如何應(yīng)對？家里煤氣泄漏或是面隊自然災(zāi)難或是火災(zāi)等該怎么處理……

乙：我們同學(xué)知道正確應(yīng)對的很少。生命是珍貴的，每個人都只有一次，她不象財寶能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

甲：我們只有學(xué)會求生的基本學(xué)問與技能，才能盡量避開悲劇的發(fā)生。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學(xué)會生存實在是教育的第一要義”。學(xué)習(xí)生存、自救學(xué)問，生存教育從小就要抓起。安全教育要時時刻刻的記得。

甲、乙：“珍愛生命，學(xué)會生存”主題班會現(xiàn)在開頭。

甲：我們是父母的盼望，我們是祖國的將來。我們是21世紀(jì)的.仆人、是祖國的將來、民族的盼望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是布滿生氣的新一代。我們在黨的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀(jì)的新一代。

乙：可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們同學(xué)飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，下面大家請看小品《踢球》——

（人物：a、b時間：放學(xué)路上。預(yù)備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）

a：哇，好美麗的球，啥時候買的？

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要非常鐘。

b：現(xiàn)在？

a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝珍寶……

b：這可是在大路邊，不行呀。

a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧?。╝、b踢球兩個來回）

a：看球?。ㄇ虮惶叩酱舐分虚g）

b：怎么辦我的球——

a：沒關(guān)系，我去撿。

b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向大路沖去，恰好一輛車路過……）

（甲、乙主持人上場）

甲：瞧，這多危急??！為了小小的足球，要是送上一條腿，落個終身圓滿，真惋惜！

乙：交通安全，我們可得隨時留意。更重要的是對同學(xué)的安全教育和生存教育的薄弱，只有平常留意確立安全意識，才能從思想上消退事故的隱患。

甲：公路如虎口。我們在出行中肯定要牢記交通規(guī)章。珍惜自己的生命。

乙：甲同學(xué)告知我們要珍惜生命，同時我們也要學(xué)會生存?，F(xiàn)在大家都喜愛出去旅游。假如在效游途中，消失了意外，我們該怎么辦呢？那么請看下面的小品《蛇咬之后》

旁：張、黃、郭三同學(xué)到郊外野營。

張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎﹖路人替他們?nèi)苏樟讼啵缓蟀严鄼C還給了他們。

珍愛生命安全教育主題班會教案（篇6）

一、活動目標(biāo)：

1、讓同學(xué)知道時時刻刻都要留意安全。

2、人人樹立起安全意識，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠離危急，珍愛生命，健康安全地成長。

3、學(xué)習(xí)水、火、電、交通、中毒、網(wǎng)絡(luò)等安全學(xué)問，通過活動使同學(xué)懂得安全的重要性，學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，把“安全”牢記心中，做安全學(xué)問的小宣揚員。

二、活動預(yù)備

1、搜集與自己關(guān)系較親密的各方面安全學(xué)問。

2、搜集不留意安全而造成的凄慘事例。

3、搜集交通安全標(biāo)志。

4、預(yù)備向家長、社會發(fā)出倡議。

三、活動過程：

合：同學(xué)們，安全是我們正常生活、學(xué)習(xí)、工作的保障，我們要牢記各種安全學(xué)問，避開各種危急。我們同學(xué)的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。今日，讓我們一起來進行《關(guān)愛生命關(guān)注安全》的主題班會。盼望大家樂觀參加。

甲：同學(xué)們，在日常生活中，發(fā)生在我們四周或自己身邊的觸目驚心的例子有許很多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平常上學(xué)放學(xué)，在大路上騎車，或者走路，肯定要留意交通安全，千萬不行騎車玩雙脫手，不行相互追趕玩耍，肯定要遵守交通法規(guī)。

乙：全班朗讀交通安全三字歌

甲：交通安全與我們親密聯(lián)系，需要我們學(xué)習(xí)并熟知有關(guān)的安全標(biāo)志。

乙：出示《安全標(biāo)志》，同學(xué)識別。

甲：當(dāng)我們背著彩色書包，風(fēng)一般跑出家門，有多少父母一遍遍吩咐：留意安全！又有多少母親在祈禱：愿你歡樂，祝你平安！我們的確幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有許多擔(dān)心全的事情發(fā)生，我信任同學(xué)們也常常會看到或遇到。請聽我們班的同學(xué)講《學(xué)游泳》的故事。

乙：聽了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊母惺堋?/p>

甲：在日常生活中，到處都有危急。

你知道這些行為危急在那里嗎？會造成什么后果？應(yīng)當(dāng)怎樣避開這些危急呢？出示圖片：放風(fēng)箏點鞭炮擦窗扒車削鉛筆上下樓梯讓同學(xué)談看法

乙：在日常生活中，我們要細心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那我們假如遇到擔(dān)心全的事情又該怎樣做呢？我們可以打110。假如沒方法打電話，怎么辦呢？請聽介紹！

主任：生活中，我們會遇到很多看上去很平常的事情，但這些事情有時也可能暗藏著哄騙和危急，我們要留意防范，學(xué)會自我愛護。獨拘束家有人來敲門，問清其姓名，若是生疏人，別給他開門，不要輕易讓生疏人進屋。生疏人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟生疏的人走。不要任憑吃生疏人的東西。平常不要隨便和生疏人交談或交伴侶。網(wǎng)絡(luò)給我們獵取學(xué)問，了解世界供應(yīng)了很多便利，但假如使用不當(dāng)，也會對自己或他人造成損害。要記?。弘娔X用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí)，不能沉溺于網(wǎng)上嬉戲，以免荒廢學(xué)業(yè)。不要進入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學(xué)們閱讀《安全學(xué)問常識問答》。

乙：下發(fā)《安全學(xué)問常識問答》同學(xué)們學(xué)習(xí)。包括：消防、用電安全、樓道安全學(xué)問、防傳染病、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò)安全、游泳安全、防交通事故等

甲：同學(xué)們，當(dāng)我們遇到危急擔(dān)心全事情時要準(zhǔn)時實行防范措施，關(guān)注自身安全，在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀：

火警電話119急救電話120報警電話110

乙：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！

甲：同學(xué)們，讓大家都來做一個留意安全，珍愛生命的同學(xué)吧！

乙：同學(xué)們，“關(guān)愛生命關(guān)注安全”主題班會即將結(jié)束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

甲：請班主任講話：

同學(xué)們，今日我們的主題班會《關(guān)愛生命關(guān)注安全》開得很勝利，盼望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務(wù)宣揚員，讓我們四周的每一個人都安安全全，健健康康，快歡樂樂，這就是我們的心愿。感謝大家。

1、為什么要對同學(xué)進行安全教育？

同學(xué)的生活閱歷比較簡潔，生活閱歷不夠豐富。在安全問題上，表現(xiàn)在防火、防盜、防騙、、防意外損害等方面缺乏基本常識，致使日常生活中的安全問題比較突出。為了維護正常的教學(xué)和生活秩序，保障同學(xué)人身和財物的安全，促進同學(xué)的身心健康進展，必需對同學(xué)進行安全教育。

2、安全教育管理的原則是什么？

安全教育管理，要貫徹預(yù)防為主，教育先行，明確責(zé)任，教管結(jié)合，實事求是，妥當(dāng)處理的原則。

3、怎樣維護校內(nèi)正常的秩序？

維護好校內(nèi)正常的秩序有利于優(yōu)化育人環(huán)境。要維護校內(nèi)正常秩序，必需加強校內(nèi)管理，實行措施，準(zhǔn)時有效地預(yù)防和制止校內(nèi)內(nèi)違反法律、法規(guī)、校紀(jì)、校規(guī)的活動；加強門衛(wèi)制度，進入學(xué)校的人員必需持有證件；加強宿舍管理，不得損壞學(xué)校財產(chǎn)；加強教學(xué)秩序管理，禁止賭博、酗酒、打架斗毆等違法違紀(jì)行為；接受學(xué)校的管理。

4、校內(nèi)常見的治安問題有哪些？

校內(nèi)常見的治安問題有：

（1）違法犯罪行為。如偷盜、賭博、打架斗毆、破壞公共財產(chǎn)。

（2）火災(zāi)。如違章用電、使用明火不慎、亂扔煙蒂等引起的火災(zāi)；

（3）意外事故。如戶外猛烈活動、野外實習(xí)、軍訓(xùn)、私自下河游泳等引起的事故或騎車、駕車不慎而發(fā)生的車禍等；

（4）嚴(yán)峻違反校紀(jì)校規(guī)。如人為損壞學(xué)校公共設(shè)施，聚眾哄鬧、滋事造成校內(nèi)秩序的混亂。

5、校內(nèi)防火有哪些規(guī)定？

教室、圖書館、試驗室、資料室、電腦房、宿舍、高校生活動中心等標(biāo)明不準(zhǔn)吸煙的場所，一律不準(zhǔn)吸煙。其他場所吸煙時要特殊留意不要將點燃的煙蒂隨便亂丟，吸剩的煙頭肯定要準(zhǔn)時熄滅；嚴(yán)禁在集體宿舍內(nèi)生明火（點蠟燭、點煤油燈、燒酒精爐和焚燒雜物），使用熱得快及大功率電器；不得長時間使用電器，如充電，以免電器發(fā)熱引起火災(zāi)；不準(zhǔn)亂拉亂接電線和竊電。停止用電時，肯定要拔下插頭，切斷電源。

6、發(fā)生火災(zāi)如何處理？

第一，報警；其次，高聲呼喊；第三，馬上切斷電源，就近用消防器材及用水撲救。

7、發(fā)生火災(zāi)時有哪些自救方法？

在火災(zāi)面前，被困人員應(yīng)鎮(zhèn)靜冷靜，選擇有利的時機、路線和方向進行自救。

（1）爭取時間，盡快逃離現(xiàn)場。不要為一些瑣碎小事延誤珍貴的逃命時間，要選擇與火源相反的通道快速逃脫險境。有濃煙時，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。

（2）選擇通道，堅決脫離。假如火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。假如火勢猛烈而不能通過時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，從前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安全。

（3）爭取時間，等救援。當(dāng)各種逃命之路均被切斷時，應(yīng)退回居室，關(guān)閉門窗不澆水，以延緩時間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔?xùn)|西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號。或用手機、電話同外界聯(lián)系。

8、如何妥當(dāng)保管好自己的珍貴物品和錢包？

增加防盜意識，實行必要措施妥當(dāng)保管好自己的珍貴物品和錢包?，F(xiàn)金多時，要存放銀行并留意保管好存折和銀行卡，不要向他人泄露密碼。要將錢包和珍貴物品存放在有鎖的抽屜或櫥內(nèi)，不要隨便亂放。

9、同學(xué)如何防止上當(dāng)受騙？

在與生疏人的接觸交往中，要識別一些用虛構(gòu)事實或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語；不要隨便將自己的家庭住址等狀況告知生疏人；要聽從校內(nèi)管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，不要把社會上閑雜人員帶入學(xué)校。

10、同學(xué)打架斗毆有哪些危害？

打架斗毆是校內(nèi)內(nèi)的一大公害，是在校同學(xué)違法違紀(jì)行為的主要表現(xiàn)之一。同學(xué)打架斗毆易危及人身安全，釀成治安、刑事案件，甚至葬送自己的美妙前程，阻礙內(nèi)部團結(jié)，不利于優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，破壞高校生成才的優(yōu)良環(huán)境，損害高校生的良好形象，影響學(xué)校聲譽。

11、同學(xué)酗酒有哪些危害？

同學(xué)酗酒不僅損害身體健康，而且簡單引發(fā)校內(nèi)暴力大事。

12、同學(xué)為什么要拒絕黃、賭、毒？

“黃、賭、毒”是萬惡之源。同學(xué)一旦和“黃、賭、毒”沾上邊，輕者違反校紀(jì)校規(guī)，損害身心，荒廢學(xué)業(yè)，污染校內(nèi)和社會風(fēng)氣，重者觸犯法律，對自己、對他人，對家庭、對社會都會造成嚴(yán)峻的危害。

13、發(fā)生刑事、治安案件或災(zāi)難事故，如何處理？校內(nèi)內(nèi)發(fā)生同學(xué)非正常死亡、火災(zāi)、被盜等重大事故后，同學(xué)們應(yīng)準(zhǔn)時向?qū)W校保衛(wèi)部門等有關(guān)部門報告，同時應(yīng)協(xié)作學(xué)校樂觀組織搶救，愛護好現(xiàn)場，維持良好秩序。同學(xué)中如消失打架斗毆苗頭，知情的同學(xué)應(yīng)快速向有關(guān)部門報告，并主動做好化解沖突和平靜沖突的工作。事發(fā)后同學(xué)們應(yīng)協(xié)作學(xué)校做好調(diào)查處理工作，并依據(jù)事故緣由進一步做好有關(guān)安全防范工作，以防止類似事故再度發(fā)生。

珍愛生命安全教育主題班會教案（篇7）

一、活動背景

現(xiàn)在的同學(xué)普遍感覺壓力很大，學(xué)習(xí)的學(xué)問太多，通過對一些同學(xué)的調(diào)查發(fā)覺他們感覺學(xué)習(xí)很累。結(jié)合當(dāng)前的社會背景，青少年一代簡單走極端，對生命有所忽視，的爭論打算，組織開展“關(guān)愛生命、歡樂生活”教育活動，給營造和諧、輕松、有愛的校內(nèi)，盼望他們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，樂觀向上。

二、活動目標(biāo)

1、要高度重視開展“關(guān)愛生命、歡樂生活”教育活動的重要性，細心組織，不走過場，力求實效?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)校將對本次活動開展?fàn)顩r進行仔細總結(jié)，活動開展?fàn)顩r列入班級及級部考核。

2、每天在課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學(xué)及晚自習(xí)時值日老師準(zhǔn)時到位到崗，提示同學(xué)相關(guān)的安全學(xué)問，讓同學(xué)漸漸養(yǎng)成