小學減負工作方案

第頁共頁小學減負工作方案小學減負工作方案小學減負工作方案1為認真貫徹落實省教育廳《關于實在減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》文件精神，實在推進“輕負優(yōu)質(zhì)”教育，減輕學生過重的課業(yè)負擔，進一步標準辦學行為，有效施行素質(zhì)教育，促進學生安康和諧的開展。我校結(jié)合實際情況，特制定減負工作施行方案：一、指導思想：以市、區(qū)教育局《實在減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔通知》為根據(jù)，堅持“以人為本，全面開展”的辦學宗旨，按照“減輕學業(yè)負擔，豐富課余活動，關注課堂實效，保證教學質(zhì)量，加強體能鍛煉，全面推進素質(zhì)教育”的工作思路，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在開展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、理論才能方面出成效，全面進步學生素質(zhì)，真正到達減負增效的效果。二、詳細措施：〔一〕加強學習，進步認識。組織老師認真學習上級文件精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。同時根據(jù)學校實際，分別組織召開老師、學生代表及家長代表座談會，并根據(jù)會議情況作出專項反應，分析^p現(xiàn)狀，研究策略，制訂方案。同時組織全體老師學習理解各級減負工作文件、規(guī)定及我校減負工作施行方案等，積極營造氣氛，形成共識。〔二〕建立組織，落實責任。成立學?！皽p負”工作領導小組，召開小組會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。組長副組長成員〔三〕常規(guī)入手，抓出實效。根據(jù)省教育廳、市教育局關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的假設干意見的要求，確保“減負”工作實在、有效的開展，規(guī)定如下：1、實在轉(zhuǎn)變老師觀念，樹立全面正確的學生觀、質(zhì)量觀、教學觀。不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕯喽▽W生的好差、不以學生考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴试u判老師。淡化分數(shù)，追求學生正常學習狀態(tài)下的自然結(jié)果。2、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生在校上課時間每天不超過6小時，不提倡學生提早到校，把學生各季節(jié)作息時間表及時公示告知家長。認真落實學校體育課程要求，廣泛開展“陽光體育活動”活動認真抓好大課間活動，不削減、擠占體育課時和課外活動時間，確保學生每天活動1小時。認真抓好學?！拔灞怼惫尽３惺苋鐣谋O(jiān)視。3、嚴格控制學生作業(yè)量及教輔資料征訂。作業(yè)內(nèi)容要符合新課程標準，難易適當，有層次。課內(nèi)作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)在1小時以內(nèi)，確保學生每天有9小時以上睡眠時間。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。積極倡導練習作業(yè)精練高效。嚴格控制學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。各班學生課外作業(yè)量受權班主任統(tǒng)籌調(diào)節(jié)把關，嚴格控制，各教研組長負責把關作業(yè)的設計與安排，教誨處每周加強對學生課外作業(yè)量的抽查、調(diào)控和催促，全面協(xié)調(diào)。繼續(xù)實行星期二無作業(yè)日。4、嚴格執(zhí)行課程方案。把標準落實國家課程方案作為標準辦學行為的重中之重，嚴格按課程方案開齊、開足課程，不隨意增減課程門類、難度和課時，不隨意增加周活動總量。各教研組根據(jù)各學科特點及學生實情制訂好學期教學進度方案表，不搞突擊教學，不隨意增減教學內(nèi)容或任意進步、降低教學要求。5、嚴格控制考試次數(shù)，除語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或區(qū)教育局組織質(zhì)量監(jiān)控考試外，各任課老師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學習品質(zhì)、學業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格。6、嚴禁老師擠占音、體、美、信息、綜合理論等課時補習語、數(shù)、英、科等科目，老師必須按時授課，不拖堂，不任意占用學生課間休息時間。制止老師利用中午午休時間對學生進展整班補課活動。7、保證學生的節(jié)假日及休息時間。不利用節(jié)假和休息時間組織學生變相對學生補課，不介紹學生到社會力量培訓機構去參加培訓。嚴格制止老師參與家教。8、改革、修訂老師工作評價標準，完善老師工作評估機制，實行等級評價制度，建立老師減負工作施行獎懲制度，把老師的減負工作與學校年度考核掛鉤。充分調(diào)動各層面老師工作的積極性。〔四〕關注課堂，進步效益。課堂是教學改革的主陣地，課堂更是落實“減負增效”的主陣地。結(jié)合學校減負工作要求，進一步關注課堂，在進步課堂教學有效性上化工夫。1、進一步加強教研組建立，加大對教研組長的培訓力度，改革備課制度，進步集體備課有效性與針對性和研究性，集思廣益，通過進步備課質(zhì)量來為老師進步教學有效性打下根底。2、重視新課程背景下老師教學方式與學生學習方式的研究與探究，實在轉(zhuǎn)變教學觀念，轉(zhuǎn)變教與學的方式，開展有效教學策略與方法的研究，努力探究實現(xiàn)輕負擔，高質(zhì)量的途徑與方法。3、搭建平臺，促進老師專業(yè)化程度。組織各種形式的培訓、老師根本功比賽，教學大比武、命題研究等活動，以外在的形式促使老師內(nèi)功的提煉，促進老師專業(yè)化程度的進步。為真正的減負增效提供有力的保障。4、加大對平時課堂教學的調(diào)研力度，聽好“推門課”，同時以教研組為單位，積極開展學科教研組課堂教學展示活動、老師互動聽課評課及二次備課研究活動，關注課堂，進步效益?！参濉尺m時反思，不斷提升“減負”工作從施行開場，我們將分階段及時小結(jié)、反思，提出改良措施，努力將“減負”工作落到實處、有所成效。小學減負工作方案2一、指導思想：全面貫徹落實市教委、區(qū)教育局關于實在減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神，扎實做好減負增效工作，確保減負不減質(zhì)，減負更增效，標準辦學行為，增強教學效益，促進學校內(nèi)涵開展，就本校學生的課業(yè)負擔、實際情況情況，特制定本本校20xx-20xx學年減負工作。二、成立學?！皽p負”工作領導小組組長：邢曉軍副組長：馬德增成員：沈月菊楊躍麗娟三、詳細措施：1、標準辦學行為，保障“減負”工作的有效施行?！?〕嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程方案》開齊開足開好各科課程，標準課程設置，嚴格執(zhí)行教學方案，促進學生全面和諧開展。〔2〕進步教學效率，減輕學生的課業(yè)負擔。課堂教學是施行素質(zhì)教育的主渠道，是進步教學質(zhì)量，減輕學生過中負擔的根本措施之一。因此，為進步課堂教學質(zhì)量，我校在將充分發(fā)揮數(shù)學、語文、英語骨干老師的作用，積極聘請了有經(jīng)歷的專家、名師來校指導，在專家的指導下開展有效的校本教研，鉆研教材、研究教法、學法，讓老師們在與專家的互動中獲得很實在的收獲。向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔高質(zhì)量?！?〕嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間，學生到校時間為7點30分到8點之間，下午4點半靜校，不占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日?！?〕加強作業(yè)管理。嚴格按照上級文件要求1-2年級不留書面作業(yè)；3-4年級作業(yè)總量40分鐘內(nèi)；5-6年級作業(yè)總量不超過1小時。教務處不定期對學生作業(yè)、學生記作業(yè)本進展檢查，學校和班主任應負責控制和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。確保學生真正減負?！?〕嚴格控制教輔資料。學?；蚶蠋煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教誨處將采取不定期組織檢查學生書包和進展學生個別談話的方式，理解相關情況，做好監(jiān)視落實?！?〕標準考試制度。嚴格控制考試次數(shù)。4-6年級每學期只進展期末學科檢測。不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘頂喽▽W生的好差。本學期，我校將通過對學生多種才能的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不以考試成績排名次?！?〕對學生堅持正確教育，采用鼓勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生?！?〕嚴格控制補課。老師不準利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進展補課，學校不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。2、豐富學生的課外活動。嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。小學生每天在校集中學習時間不超過6小時。老師要嚴格施行大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。進一步標準和豐富社團活動，保證每周三進展有組織，有方案，有步驟的社團活動，學校減負領導小組成員堅持檢查此活動，豐富學生的學習生活。3、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。學校將對學生進展學習目的教育；通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，鼓勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內(nèi)容，更重要的是要減負增效，使學生的素質(zhì)得到進步。這就要求老師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，進步課堂教學效率。老師要理解學生，掌握學生的詳細情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；老師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最根底、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生開展學習才能，開展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，進步綜合素質(zhì)。從而到達減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的'目的。4、做到家校聯(lián)動齊減負。我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學?！皽p負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。業(yè)負擔工作的通知》精神及有關政策法規(guī)等，明確“減負”工作的重要意義。利用學校的電子屏幕、校園網(wǎng)、校訊通、家長會、家長學校、開放周及下發(fā)相關減負宣傳材料等形式向社會和家長宣傳“減負”工作。我校將實在加強對減負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)視，確保減負的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關政策和規(guī)定，積極營造減負工作的良好氣氛，爭取家長的理解和支持，使減負形成共識，合力促進學生安康、快樂成長。民生小學小學減負工作方案3為了堅決貫徹落實《上海市教育委員會關于進一步標準中小學課程教學工作深化施行素質(zhì)教育的假設干意見》〔滬教委基[20xx]23號〕中對學校課程教學工作的有關要求，實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，進步課堂教學效率，促進學生全面開展，現(xiàn)制定以下詳細措施：一、合理安排學生作息時間1、嚴格控制學生在校時間?！裁刻?：15開場進展教學活動，不安排早讀〕2、合理安排學生的休息、活動時間?！裁刻毂ＷC1小時體育鍛煉時間〕3、老師要按時下課不拖堂，不隨意占用其他學科上課，不組織大面積補課。二、標準有效施行課程方案1、嚴格按照市教委每年頒發(fā)的中小學課程方案，開足開齊三類課程。2、各科老師要合理安排教學進度，老師要進步課堂三十五分鐘的教學效率，注意精講多練。三、控制作業(yè)總量，改良作業(yè)設計1、嚴格控制學生的作業(yè)量，〔一、二年級無書面作業(yè)；三、四、五年級控制在1小時以內(nèi)〕三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當天的作業(yè)，防止作業(yè)量過多。2、學校和老師個人不得私自為學生征訂教輔讀物，增加學生的負擔。平時作業(yè)要注意分層，要及時修改與講評作業(yè)，提倡老師對學生作業(yè)進展面批、面改。四、科學開展教學評價1、學校不組織學生參加任何形式的聯(lián)考或月考。2、學?？荚嚨拿}要科學合理，考試內(nèi)容要符合課程標準的根本要求，不提升考試難度，不增加考試次數(shù)。五、落實檢查1、學校將不定期通過學生調(diào)查問卷和日常檢查，理解老師減負工作落實情況，并與老師個人考核掛鉤。2、加強“減負”宣傳，爭取家長和社會的理解和支持。小學減負工作方案4為了實在減輕小學生過重的課業(yè)負擔，大力推進素質(zhì)教育，促進學生的全面安康成長。我?？梢哉J真貫徹落實省、市、縣減負工作精神，從實際情況出發(fā)，將“減負不減質(zhì)”作為減負工作施行的根本宗旨，為了將減負工作落到實處，特制定如下方案：一、成立減負督導小組。為使減負工作得到真正施行，實在進步課堂教學效率，促進學生全面平衡開展，我校特別成立了學校減負督導小組。人員安排如下：組長：劉文姍副組長：張茂艷組員：付麗春、李文俠、張玉晶、馮麗二、轉(zhuǎn)變老師思想觀念。有的老師認為：減輕學生課業(yè)負擔，是理論問題，不是理論問題。學校就通過組織老師深化學習上級文件及新課程教育理念，使老師自覺從三個方面“負重”，努力使學生“減負”。1.在思想上“負重”，即從施行素質(zhì)教育的大局出發(fā)，實在減輕學生過重負擔為己任，以學生的全面安康的學習生活為目的，使學生體味到成長中的快樂，使學生通過不斷地學習擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學習融入學生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學生的終身學習打下良好的根底。2.在業(yè)務上“負重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學習和工作中的理論、總結(jié)，不斷進步自身的從教素質(zhì)和才能。并且，在課堂教學理論中扎扎實實地做好各項教學工作，以高效、創(chuàng)新的勞動實在為學生松綁，進步教學效果。三、制定合理減負措施。1、一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四、作業(yè)總量控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級不超一小時。不得用增加作業(yè)量的形式來懲罰學生，否那么按違紀一次處理。2、各班一律不安排早自習，確保學生早晨的睡眠時間。課外活動、放學后的時間，任何學科老師不得隨意占用講課，否那么按違紀一次處理。3、各科老師要認真鉆研教材、教法按時完成教學任務，()進步課堂教學效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀一次處理。4、各年級取消百分制，實行等級制。任何學科不得給學生排名次。學生考試成績應作為學生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等，發(fā)現(xiàn)一次按違紀一次處理。5、音、體、美學科老師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學科的老師，否那么按空堂處理。6、各科老師要熱愛學生，尊重學生的人格，保護學生的身心安康。7、嚴格控制考試次數(shù)，每學期的單元考試不超過4次，取消期中考試。不得擅自提早復習迎考和延長學生上課時間。8、教誨處不定期地對學生減負情況進展調(diào)查，及時掌握學生負擔情況，反應于老師，以便改良。四、杜絕亂訂教輔資料。由于各方面的原因，大量的教學輔導資料涌現(xiàn)。我校減負督導小組要求學校、教誨處和老師實在做到：不濫訂復習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。如有違規(guī)操作，一律嚴肅處理。五、嚴格控制學生在校時間。我校遵照縣教育局下發(fā)的學生作息時間安排，制定了我校學生作息時間安排，每天早上學生到校時間7:30—8:00，中午放學時間為11:30，中午到校時間分別是1:20—1:40和12:50—1:10，下午放學時間是4:10和3:10。學校政教處每天都要準時檢查靜校情況。小學減負工作方案5一、指導思想：以教育局關于“減輕小學生課業(yè)負擔意見”和“義務教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的施行意見”為根據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在開展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、理論才能方面出成效，全面進步學生素質(zhì)。二、詳細措施：〔一〕進一步加強學習，進步認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變?！皽p負”關鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學效勞的目的觀，樹立教育為進步民族素質(zhì)，為社會現(xiàn)代化效勞的目的觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素質(zhì)進步，個性特長充分開展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，無視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面開展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸，輕才能培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能開展相統(tǒng)一的教學觀。減負”應在確保教學質(zhì)量的前提下進展，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成?！捕匙杂X從三方面“負重”，努力使學生“減負”。欲得學生“減負”，老師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從施行素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將實在減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業(yè)務進步上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷進步自身的從教素質(zhì)和才能；三是在教學理論上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動實在為學生松綁，進步教學效益。1、老師認真編寫課時方案，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)訓練，板書設計等。教學目的要求要詳細明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最根底的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實，請保存此標記學生根底。2、全面理解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮老師的主